① 物理並聯電路
並聯電路復各支路電壓相等，I1:I2=R2:R1 即可得到制i1R1=u1=I2R2=U2 串聯電路我把它理解成搶電路關系，即你電阻越大，能力越強，其搶的電壓就以正比例關系增大！ 具體是由電路中電流相等推出來 U1；U2=R1;R2 而電流因為都一樣，其與各電阻搶的電壓多少沒有聯系！
② 物理並聯電路中的所有公式
乾脆將所有的電學公式提供給你
【電
學
部
分】
1、電流強度：i＝q電量/t
2、電阻：r=ρl/s
3、歐回姆定律：i＝u/r
4、焦耳定答律：
（1）、q＝i2rt普適公式)
（2）、q＝uit＝pt＝uq電量＝u2t/r
(純電阻公式)
5、串聯電路：
（1）、i＝i1＝i2
（2）、u＝u1＋u2
（3）、r＝r1＋r2
（1）、w＝uit＝pt＝uq
(普適公式)
（2）、w＝i2rt＝u2t/r
(純電阻公式)
6、並聯電路：
（1）、i＝i1＋i2
（2）、u＝u1＝u2
（3）、1/r＝1/r1＋1/r2
[
r＝r1r2/(r1＋r2)]
（4）、i1/i2＝r2/r1(分流公式)
（5）、p1/p2＝r2/r1
7定值電阻：
（1）、i1/i2＝u1/u2
（2）、p1/p2＝i12/i22
（3）、p1/p2＝u12/u22
8電功：
（1）、w＝uit＝pt＝uq
(普適公式)
（2）、w＝i2rt＝u2t/r
(純電阻公式)
9電功率：
（1）、p＝w/t＝ui
(普適公式)
（2）、p＝i2r＝u2/r
(純電阻公式)
（2）、u＝u1＋u2
（3）、r＝r1＋r2
（4）、u1/u2＝r1/r2
(分壓公式)
（5）、p1/p2＝r1/r2
③ 並聯電路圖畫法-初中物理【詳解】
拿雙截棍打比方吧
嘿嘿
不能畫圖每辦法
雙截棍2個棒就是串聯
如果把
雙截棍兩頭連專住
2個棒就是並聯
再拿早操屬打比方
你們班2列前去操場
把人流看成電流
你和你前面後面的同學都是串聯的
你和你左邊右邊的同學都是並聯的
哈哈
大概就是這個意思
不過前提是你們一個班要被連在電源上
串聯2個電阻電流相等
你和你前後走的速度一樣
不一樣不就撞了啊哈哈
並聯2個電阻電壓相等
你和你同學一樣胖瘦
不然不是對不齊了啊
希望這樣形象的講對你有幫助
④ 物理的並聯電路圖怎麼連接
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖.2、看圖連元件作圖.3、根據要求設計電路.4、識別錯誤電路,並畫出正確的圖.一般考試就以上四種作圖,下面就它們的作圖方法詳細說明.
（一）看實物畫電路圖,關鍵是在看圖,圖看不明白,就無法作好圖,中考有個內部規定,混聯作圖是不要求的,那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路,一種串聯,另一種是並聯,串聯電路非常容易識別,先找電源正極,用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止.明確每個元件的位置,然後作圖.順序是：先畫電池組,按元件排列順序規范作圖,橫平豎直,轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓,在檢查電路無誤的情況下,將電壓表並在被測電路兩端.對並聯電路,判斷方法如下,從電源正極出發,沿電流方向找到分叉點,並標出中文「分」字,（遇到電壓表不理它,當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進,直至兩支筆尖匯合,這個點就是匯合點.並標出中文「合」字.首先要清楚有幾條支路,每條支路中有幾個元件,分別是什麼.特別要注意分點到電源正極之間為幹路,分點到電源負極之間也是幹路,看一看幹路中分別有哪些元件,在都明確的基礎上開始作電路圖,具體步驟如下：先畫電池組,分別畫出兩段幹路,幹路中有什麼畫什麼.在分點和合點之間分別畫支路,有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路）,並准確將每條支路中的元件按順序畫規范,作圖要求橫平豎直,鉛筆作圖檢查無誤後,將電壓表畫到被測電路的兩端.
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考,只有串,並聯兩種,串聯容易識別重點是並聯.若是並聯電路,在電路較長上找出分點和合點並標出.並明確每個元件所處位置.（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖,先連好電池組,找出電源正極,從正極出發,連幹路元件,找到分點後,分支路連線,千萬不能亂畫,順序作圖.直到合點,然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉,導線必須畫到接線柱上（開關,電流表,電壓表等）接電流表,電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器,必須一上,一下作圖,檢查電路無誤後,最後將電壓表接在被測電路兩端.
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路,（混聯不要求）一般只有兩種電路,串聯和並聯,串聯比較容易,關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路,支路中的電流表和開關只管本支路的用電器,明確後分支路作圖,最後電壓表並在被測用電器兩端.完畢檢查電路,電路作圖必須用鉛筆,橫平豎直,轉彎處不得畫元件,作圖應規范.
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路,也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接,被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了,或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）.
學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置,按要求畫電路圖
一般我這樣講解,比如要求兩燈並聯,燈1由開關1控制
開關2控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了,這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題
先用把個器件標出
用曲線把結點連好,
最後把曲線變成直線
我當初就是這么乾的
幾乎沒錯過
畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫,按實物圖的電子元件,一個一個的連上就可以了,其中要懂得『串並聯』,知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器,安培表則串聯到電路中）,弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯,然後除了並聯就是串聯,再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖
⑤ 物理串聯和並聯電路圖怎麼畫
識別電路串、並聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握),掌握後會畫.
①電流版分析法：在識別電權路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器並聯；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有並，叫混聯電路
②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為並聯。
③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點
④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為「首」電流流出端為「尾」，觀察各用電器，若「首→尾→首→尾」連接為串聯；若「首、首」，「尾、尾」相連，為並聯。
⑤經驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特徵判斷連接情況。
⑥ 請幫忙找一下初三物理第3節「連接串聯電路和並聯電路」的視頻
http://www.tudou.com/programs/view/iRHQibuw3H0/isRenhe=1
你看一下吧，挺不錯。我也版是初三權
⑦ 初二物理上的並聯電路圖怎麼畫
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
⑧ 物理上連接並聯電路實物圖有什麼技巧和方法
畫電復路圖題型大約可分為以下制幾種：
1、看實物畫出電路圖.
2、看圖連元件作圖.
3、根據要求設計電路.
4、識別錯誤電路,並畫出正確的圖.一般考試就以上四種作圖,下面就它們的作圖方法詳細說明.
看實物畫電路圖,關鍵是在看圖,圖看不明白,就無法作好圖,中考有個內部規定,混聯作圖是不要求的,那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路,一種串聯,另一種是並聯,串聯電路非常容易識別,先找電源正極,用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止.
明確每個元件的位置,然後作圖.順序是：先畫電池組,按元件排列順序規范作圖,橫平豎直,轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓,在檢查電路無誤的情況下,將電壓表並在被測電路兩端.
⑨ 物理 並聯電路問題
在初中物抄理中電學是重要的襲內容，而且電學也是重要的考點。
在電學中並聯電路的考點比較多的。
考查的主要是並聯電路的特點及應用吧。
主要考察的知識點有並聯電路中電流、電壓、電阻的關系及相關計算。
還有並聯電路中電流電壓電阻的變化關系吧。