電路e課程

1. 電路基本理論都有哪些

你好，
本書是為大學本科電類專業電路理論課程編寫的教材。本教材根據國家電工課程教學指導內委員會制定的對高容等學校電路課程教學的基本要求，在基本內容略有擴展的基礎上，突出學習方法、思維方式的訓練，仍到准確、簡明、高效。全書共分為13章。第1～8章涵蓋了電路的基本元件，基本定律、定理，電路的一般分析方法，直流電路及一階、二階電路，正弦穩態電路，三相電路，非正弦周期電流電路。第9～13章包含動態電路的復頻域分析法(拉普拉斯變換法)，雙口網路，狀態方程，開關電容網路和分布參數電路的穩態分析。總學時可以在90～110學時之間靈活掌握，也可少於90學時。本書還可以供電力、電子、自動化、計算機通信等各方面的工程技術人員參考。
希望可以幫到你

2. 電路與模擬電路是什麼課程

電路與模擬電路2門課程都是屬於電子，通信，自動化等專業必修的專業基礎課程，很版多學校都在大一開權設這2門課程。
電路課程主要內容包括電路模型和電路定律，電阻電路的等效變換，電阻電路的一般分析方法，電路定理，含運算放大器的電阻電路分析，一階電路分析，二階電路分析，相量法，正弦穩態電路的分析、三相電路分析，耦合電感和變壓器電路分析，非正弦周期電流電路分析，線性動態電路的復頻域分析、電路方程的矩陣形式、二埠網路，非線性電路分析等。
模擬電路課程是以模擬電路中的半導體器件為核心，圍繞這些關鍵器件對其應用電路的分析和設計展開討論，主要內容包括二極體及二極體應用電路，三極體及三極體放大電路，運算放大器及信號的運算和處理，波形發生和變換電路以及電路的頻率響應、阻抗匹配、反饋、功率輸出等基本概念。

3. 大學物理電路直播課哪個比較好

可以在慕課上看西安交大的電路課。
西安交大電路MOOC是國家精品在線開放課程，電路課程為國家級精品課程和精品資源共享課。
課程組獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果特等獎1項，羅先覺教授為高等學校教學名師獎獲得者。課程組編寫的教材《電路》（1-5版）被眾多高校採用，深受教師和學生好評。電路MOOC簡明生動，讓你輕松學電路。

4. 電路中這些符號都代表什麼…Q,T,W,E,U,I,P,R,F,L.

在電路中，各符號代表的意義

Q：熱量

T：交流電的周期

W：功

E：電動勢

U：電壓

I：電流專

P：功率

R：電阻

F：頻率屬

L：電感

電路中的重要定律

1、歐姆定律：在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻阻值成反比，基本公式是I=U/R（電流=電壓/電阻）

2、諾頓定理：任何由電壓源與電阻構成的兩端網路, 總可以等效為一個理想電流源與一個電阻的並聯網路。

3、能量守恆定律：電路總功率=電路功率+各電路元件功率。例如：【電源（I*V）=電路（I*V）+ 各元件（I*V）】

(4)電路e課程擴展閱讀：

一、串聯電路

串聯是連接電路元件的基本方式之一。將電路元件(如電阻、電容、電感,用電器等)逐個順次首尾相連接，將各用電器串聯起來組成的電路叫串聯電路。

優點：在一個電路中， 若想通過一個開關控制所有電器， 即可使用串聯的電路；

缺點：只要有某一處斷開，整個電路就成為斷路，即所相串聯的電子元件不能正常工作。

二、並聯電路

並聯電路是使在構成並聯的電路元件間電流有一條以上的相互獨立通路，為電路組成二種基本的方式之一。

特點：用電器之間互不影響。一條支路上的用電器損壞，其他支路不受影響。

參考資料來源：

網路-電路

5. 大學電路課程講的是什麼內容

主要介紹電路的幾個基本原理及其應用，電路分析，數字電路，模擬電路，網路電路等等。課程中需要用到微積分的知識，數字邏輯的知識，等等。

6. 電路原理

電路原理是電氣與電子工程專業的一門必修專業基礎核心課程。這門課程具有知識體系龐雜、學習內容抽象的特點。教師可在教學中引入合作學習的理念，加快課堂知識的內化，重構深度學習體驗。

課程特點

作為涉電類專業的必修課，「電路原理」最為重要的特點就是其具有基礎性。它不但為後續課程提供預備知識，還為學生科研實踐奠定理論基礎。如果不能熟練掌握「電路原理」中的基礎知識，學生將無法准確而迅速地完成對復雜電路的分析，從而在深入學習其它相關知識和課程時感覺障礙重重；此外，「電路原理」還有模型理想抽象的特點，在運用「電路原理」的知識進行分析時，無一不是首先進行了假設和簡化，這種理想化的處理方法縱然為學生理解理論知識提供了方便，但同時也給學生綜合分析電路問題帶來一定的困難；再有，「電路原理」也是一門綜合性非常強的課程，在完整地解決一個電路問題的過程中，常常要用到建模的思想、理想化的處理方法、電磁學知識以及相關的多種數學知識。如果有某一方面掌握不佳，則會相應加大學生學習「電路原理」課程的難度。

7. 電路基礎的學習

想學習電路的話，首先初中高中的物理中電路的知識是最基礎的，我們在大學里學的電路基礎課程是：清華版的 《數字電子技術基礎》 余孟嘗著、清華版的《模擬電子技術基礎》 童詩白、華成英著。這兩門課我通稱為數字電路和模擬電路，是學習電路知識的基礎課程。

8. 大學里《電路原理》、《電路基礎》課程各有什麼區別應先學那本書請推薦一下具體書籍。謝謝！

應該先學《電路基礎》在學《電路原理》。

一、兩本書的所包含概念不同：

1、《電路原理》主要內容包括：電路模型和基本定律，線性電阻網路分析，正弦穩態電路分析，三相電路，互感電路與諧振電路，周期性非正弦穩態電路分析，

2、線性動態網路時域分析和復頻域分析，雙口網路，非線性電路，分布參數電路及均勻傳輸線，磁路。附錄包括網路圖論和矩陣形式網路方程，OrCAD/PSpice在電路分析中的應用

3、電路基礎全書主要內容包括電路的基本概念和定律，電路的等效變換，線性電路的一般分析方法和基本定理，正弦交流電路，互感電路及理想變壓器，非正弦周期性信號電路，瞬態電路等

二、兩本書的所包含知識點不同：

1、電路原理是電子信息類專業的必修課，是以分析電路中的電磁現象，研究電路的基本規律及電路的分析方法為主要內容，

2、電路基礎內容是，電路的等效變換，線性電路等。

(8)電路e課程擴展閱讀：

電路的概念- -電路是指由實際元器件構成的電流的通路。

電路的構成-

-電路由電源、負載和中間環節組成。

電源是可將其他形式的能量轉換成電能、向電路提供電能的裝置;負載是可將電能轉換成其它形式的能量。

在電路中接受電能的設備;中間環節是電源和負載之間不可缺少的連接、控制和保護部件統稱為中間環節，如導線、開關及各種繼電器等。

電路的功能- -電力系統中的電路可對電能進行傳輸、分配和轉換;電子技術中的電路可對電信號進行傳遞、變換、儲存和處理。

電路模型- -在電路分析中，為了方便於對實際電氣裝置的分析研究，通常在一定條件下需要對實際電路採用模型化處理，即用抽象的理想電路元件及其組合近似的代替實際的器件，從而構成了與實際電路相對應的電路模型。

理想電路元件- -理想電路元件是實際電路器件的理想化和近似，其電特性唯一、精確，可定量分析和計算。

理想電路元件可分為有源和無源兩大類，無源二端元件包括電阻元件(只具耗能的電特性)、電感元件(只具有存儲磁能的電特性)。

電容元件(只具有存儲電能的電特性);有源二端元件包括理想電壓源(輸出電壓恆定，輸出電流由它和負載共同決定)、理想電流源(輸出電流恆定，兩端電壓由它和負載共同決定)。

9. 大學「電路」課程題目（僅一道大題，希望各位大佬都能點開看看。急急急！！！萬分感謝！！！）

將10V電壓源短路，從電感兩端看進去，得到：R=2+3∥6=4（Ω），瑣事電路時間常數：τ=L/R=1/4=0.25（s）。

三要素法：iL（t）=iL（∞）+[iL（0+）-iL（∞）]e^（-t/τ）=5/3+（2-5/3）e^（-t/0.25）=5/3+（1/3）e^（-4t） （A）。

ir（t）=ir（∞）+[ir（0+）-ir（∞）]e^（-t/τ）=5/9+（4/9-5/9）e^（-t/0.25）=5/9-（1/9）e^（-4t） （A）。

10. 高中物理電路圖E是什麼

電動勢