電路測試卷

Ⅰ 求初三電路電路實驗題

1、電壓

（1）電壓使電路中形成電流，電源給用電器兩端提供電壓．常用電壓單位問的關系：1kV=103V，1mV=10－3V

（2）常見的電壓值：我國家庭照明電路電壓是220 V，一節干電池的電壓一般是1.5 V，對人體安全的電壓不高於36 V．

（3）電壓表的使用規則：①接線柱的接法要正確；②電壓表必須和被測用電器並聯；③被測電壓不要超過電壓表的量程．

2、串、並聯電路中電壓的規律

（1）串聯電路兩端的總電壓等於各部分電路兩端電壓之和，關系式為：U=U1＋U2（或U=U1＋U2＋…＋Un）．

（2）並聯電路中電壓的規律：各支路兩端電壓相等，關系式為：U1=U2（或U1=U2=…=Un）．

3、電阻

（1）電阻：導體對電流的阻礙作用叫電阻，用字母R表示．

（2）變阻器：阻值可以改變的電阻器叫變阻器．常用的有滑動變阻器和電阻箱．

（3）滑動變阻器的原理：改變連入電路電阻線長度，從而改變連入電路的電阻．通過改變電阻，從而改變電路中的電流，有時還可以起到保護電路的作用．

4、歐姆定律

（1）電流跟電壓、電阻的關系：電阻一定時，電流跟電壓成正比；電壓一定時，導體中電流跟導體的電阻成反比．

（2）歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓正比，跟導體的電阻成反比．表達式為．

（3）額定電壓：用電器正常工作時的電壓．

5、測量小燈泡的電阻

（1）實驗原理：歐姆定律變形式（或）．

（2）基本方案：用電壓表測導體兩端電壓，用電流表測出對應的電流，用變形式計算出其電阻．

（3）特殊測量：只用電壓表或只用電流表，再藉助其他必需的器材進行測量．

6、歐姆定律和安全用電

（1）只有不高於36 V的電壓才是安全電壓．

（2）安全用電原則：不接觸電壓高於36 V的帶電體；不用濕手觸摸電器；不靠近高壓帶電體．

（3）會用歐姆定律分析家庭電路中一些常見的電路．

7、歐姆定律的理解

（1）成立的條件．歐姆定律共有兩句話，第一句話「導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比」成立的條件是：導體電阻一定；第二句話「導體中的電流跟這段導體的電阻成反比」成立的條件是：導體兩端的電壓不變．

（2）對應性．I=U/R中，I、U、R必須是同一段電路的或同一個電阻的；同一個用電器的，或是整個電路的，要一一對應，不能張冠李戴．

（3）時間性．即使是同一個電路，由於開關的閉合、斷開，滑動變阻器滑片的左、右移動，將引起電路中各部分電流及總電流和電壓的變化，因此必須保證I=U/R中的三個物理量是同一時間的值．

物理量
定義
公式
單位
單位的規定和單位換算
測量

名稱
符號
名稱
符號

電

荷

量
Q
電荷的多少
Q=It
庫侖
C
6.25×1018個電子所帶的電荷量是1C，1C=1A×1s
測出I和t，算出Q

電

流
I
1s內通過導體橫截面的電荷量

安培
A
1A=1C/s．如果在1s內通過導體橫截面的電荷量是1C，導體中的電流就是1A．

1A=1000mA

1mA=1000μA
將電流表和待測電路串聯，可直接測出I

電

壓
U
使自由電荷定向移動形成電流的原因

伏特
V
1V=1J/C．在某段電路上每通過1C電荷量時，電流所做的功如果是1J，這段電路兩端的電壓就是1V．

1kV=1000V

1V=1000mV
將電壓表和待測電路並聯，可直接測出U

電

阻
R
導體對電流的阻礙作用

歐姆
Ω
1Ω=1V/A．

如果導體兩端的電壓是1V，通過的電流是1A，那麼這個導體的電阻就是1Ω．

1MΩ=1000kΩ

1kΩ=1000Ω
用伏安法測電阻R

（4）I=U/R還反映了導體兩端保持一定的電壓，是導體形成持續電流的必要條件．若R不為零，U為零，則I也為零；若導體是絕緣體，即使它兩端有電壓，I也為零．

（5）R=U/I表示一段導體兩端的電壓跟這段導體中的電流之比等於這個導體的電阻，它是電阻的計算式，而不是決定式．導體的電阻反映了導體本身的一種性質．

8、電路變化分析

電路變化問題主要有兩種類型：一類是由於變阻器滑片的移動，引起電路中各物理量的變化；另一類是由於開關的斷開或閉合，引起電路中各物理量的變化．解答電路變化問題的思路是：先看電阻變化，再根據歐姆定律和串、並聯電路的特點來分析電壓和電流的變化．若是串聯電路，一般先分析電流後再判斷電壓；若是並聯電路，則先分析電壓後再判斷電流．

在電路分析中，因電壓表電阻很大，可把電路中的電壓表看成是斷路；又因電流表電阻很小，可把電流表看成短路，用一根導線來取代．

9、有關電阻串並聯的幾個推論

推論一：串聯電路的總電阻比其中任何一個電阻的阻值都大；並聯電路的總電阻比其中任何一個電阻的阻值都小．

推論二：在並聯電路中，只要多並聯一個電阻（不論該電阻的阻值大小如何），其總阻值一定減小；串聯電路中，多串聯一個電阻，總阻值一定增大．

推論三：若干個電阻串聯或並聯，其中任意一個電阻的阻值增加，則總電阻的阻值增大，任意一個電阻的阻值減小，總電阻的阻值也隨之減小．

推論四：n個相同的電阻並聯，總電阻R總=R/n；n個相同的電阻串聯，總電阻R總=nR．

上述幾個推論在很多電學習題中都會用到，特別是對於解定性討論的問題．

Ⅱ 初二物理電路圖試題－專題

問題：:如何畫好電路圖
問題：如何正確識別電路？
解答:電路的識別包括正確電路和錯誤電路的判斷，串聯電路和並聯電路的判斷。錯誤電路包括缺少電路中必有的元件（必有的元件有電源、用電器、開關、導線）、不能形成電流通路、電路出現開路或短路。判斷電路的連接通常用電流流向法。既若電流順序通過每個用電器而不分流，則用電器是串聯；若電流通過用電器時前、後分岔，即，通過每個用電器的電流都是總電流的一部分，則這些用電器是並聯。在判斷電路連接時，通常會出現用一根導線把電路兩點間連接起來的情況，在初中階段可以忽略導線的電阻，所以可以把一根導線連接起來的兩點看成一點，所以有時用「節點」的方法來判斷電路的連接是很方便的。

常見問題 如何畫好電路圖
問題：:如何畫好電路圖
解答 從電源開始，在電源正極標一個A，負極標一個B。然後從正極開始，沿導線走，遇到第一個用電器時在它與正極延伸出的那根電線的那頭再標一個A，而在另一頭標一個C（應為在負極標過了B，所以換一個字母，但如果用電器另一頭是直接與負極相連接的，就跟據前面所述的方法標上由負極開始的B）在標了C以後繼續走，如遇到下一個用電器就再換......記住，換用另外的字母的前提是那一頭不是與負極導線連接的。這樣，等你標完了字母後，如果所有的用電器兩邊的字母都不同，則整個電路為串聯； 如果有幾個用電器的兩邊字母相同的話，那麼這幾個用電器就為並聯。
實物連接圖就跟據你所畫的電路圖來連接，注意別連串線了。

常見問題2: 如何進行電路連接？
問題：如何進行電路連接？
解答:電路連接的方法為：1.連接電路前，先要畫好電路圖。2.把電路元件按電路圖相應的位置擺好。3.電路的連接要按照一定的順序進行。4.連接並聯電路時，可按「先干後支」的順序進行，即先連好乾路，再接好各支路，然後把各支路並列到電路共同的兩個端點上，或按「先支後干」的順序連接。連接電路時要注意以下幾點：1.電路連接的過程中，開關應該是斷開的。2.每處接線必須接牢，防止虛接。3.先接好用電器，開關等元件，最後接電源。4.連接後要認真檢查，確認無誤後，才閉合開關。5.閉合開關後，如果出現不正常情況，應立即斷開電路，仔細檢查，排除故障。

八年級物理月考測試題 （ A ）
一、填空題（20分）
1．在研究歐姆定律的實驗中，先保持________________不變，得出導體的電流跟________成正比；然後保持________不變，得出導體的電流跟________成反比。這種研究方法稱為控制變數法。
2．下表列出了幾種用電器的已知量，根據歐姆定律，算出要求的量，並填入空格中。

3．圖1所示電路開關閉合時，電流表示數為0.9安，電壓表示數為4.5伏，導體電阻為________歐。斷開開關後，電壓表示數________伏，導體電阻________歐。
4．已知R1=25 Ω，R2=10Ω。把R1、R2串聯起來，接在電源兩端，則通過R1 R2的電流之比I1:I2=______，R1 R2兩端的電壓之比為U1:U2=_______，若把兩電阻並聯後接在同電源的兩端，則通過R1、R2的電流之比為I』1：1』2=______，R1、R2兩端電壓之比為：U』1：U』2=________。
5．電流表不允許直接接在電源兩端，這是因為電流表的________非常小，這樣做會使電路中產生很大的電流將電源和電流表燒壞。
6．電阻R1＝3歐姆，R2=6歐姆。將它們串聯時，總電阻為________；將它們並聯時，總電阻為___________。
7．R1＝3歐，R2＝2歐，電源電壓U=6伏，把這兩個電阻接在電路中，能得到的最大電流I= 、最小電流I』= 。
8．一隻電阻器兩端的電壓從2伏增加到2.8伏，通過該電阻器的電流增加了0.1安，則該電阻器的電阻值是________歐。
二、選擇題（22分）
9．關於歐姆定律，下列敘述中錯誤的是 （ ）
A．在相同電壓下，導體的電流和電阻成反比
B．對同一個導體，導體中的電流和電壓成正比
C．因為電阻是導體本身的性質，所以電流只與導體兩端的電壓成正比
D．導體中的電流與導體兩端的電壓有關，也與導體的電阻有關
10．兩根電阻絲的電阻分別為2歐和16歐，將它們接在同一電源兩端，則通過它們的電流之比為（ ）
A．1∶1 B．1∶8 C．1∶32 D．8∶1
11．兩電阻R1和R2接在各自電路中，當U1∶U2=2∶1，I1∶I2=4∶3時，兩電阻R1、R2阻值之比等於（ ）
A 8:3 B 3:2 C 3:8 D 2:3
12．兩個阻值相等的電阻，串聯後的總電阻為60歐姆，若將它們並聯後接在6伏特的電源兩端，則通過幹路的電流強度是：（ ）
A、4安培 B、0.8安培
C、800毫安 D、400毫安
13．下面說法中，正確的是：（ ）
A、電路中幾個導體的電流強度相等，這幾個導體一定是串聯的
B、電路中幾個導體兩端的電壓相等，這幾個導體一定是並聯的
C、串聯電路的總電阻，一定大於電路中的任一個電阻
D、並聯電路的總電阻，一定大於電路中的任一個電阻
14．如圖6-105所示，電源兩端電壓恆定， ，S閉合前後，電流表示數之比是1：2，則( )
A. 兩端電壓變小 B. 中電流強度變大
C. 的阻值是20Ω D. 的阻值是10Ω
15．如圖所示，當滑動變阻器的滑片向右移動時電流變小的是（ ）
16．如圖7所示，三隻小燈泡串聯，開關S完好，S閉合時三燈不亮，從電壓表「+」、「-」接線柱引出兩導線去檢查，發現連a、b兩端電壓表無讀數，連b、d兩端電壓表有讀數，連c、d兩端電壓表無讀數，則其可能原因是（ ）

圖7
A．L1燈絲斷了 B．L2燈絲斷了
C．L3燈絲斷了 D．L2、L3燈絲一定都斷了
17.在圖6-93中，是物理實驗中某同學用電流表和電壓表測甲、乙兩種導體的電阻的圖象，則甲、乙兩種導體的電阻關系為( )
A． B．
C． D． 關系無法確定
18.如圖所示的電路中，開關閉合後，滑動變阻器滑片向左滑動時（ ）
A.電壓表示數變大，電流表示數變小
B.電壓表示數變小，電流表示數變大
C.電壓表和電流表示數都變大
D.電壓表和電流表示數都變小
19．如圖8一7所示，電源電壓為9V，定值電阻R＝5Ω，滑動變阻器的最大值為4Ω那麼當滑動片P由變阻器的a端滑向b端時，電壓表的示數是（ ）
A、由0逐漸增大到9V B、由0逐漸增大到5V
C、由0逐漸增大到4V D、由4V逐漸減小到0
三．作圖、實驗題（9+4=13分）
20.如圖所示電路，在測量電阻的實驗中，R為鎳鉻絲，R』為滑動變阻器。
(1)畫出電路圖
(2)移動滑動變阻器滑片P是為了改變________________________。
(3)R兩端電壓的最大值為________伏。
(4)連結電路時，開關應________，閉合電路前，滑片應放在________________________位置。
⑸設R約為3歐，用筆線代替導線把圖(b)的元件連接成電路（注意導線不交叉，元件位置不移動）。

21.如圖15所示，是家用普通雙桶波輪式洗衣機的簡化電路，通電後洗滌電動機正常工作，而脫水電動機不工作，可能是蓋開關、脫水定時器和脫水電動機損壞，給你一隻電壓表應如何檢修這台洗衣機？

五、計算題（6分+9分=15分）
22.如圖所示電路中，R1=12歐，當開關S斷開時，安培表的讀數為0.5A，開關閉合時，安培表的讀數為1.5A,
求：（1）電源電壓;
（2）R2的阻值。

23.如圖所示電路， 歐，當滑動變阻器 的滑片P移到a端時，電流表的示數是0.9安，當滑片P移到變阻器的中點時，電流表的示數為0.4安。求：
（1）電源電壓
（2）滑動變阻器的最大阻值

Ⅲ 大學「電路」課程題目（僅一道大題，希望各位大佬都能點開看看。急急急！！！萬分感謝！！！）

將10V電壓源短路，從電感兩端看進去，得到：R=2+3∥6=4（Ω），瑣事電路時間常數：τ=L/R=1/4=0.25（s）。

三要素法：iL（t）=iL（∞）+[iL（0+）-iL（∞）]e^（-t/τ）=5/3+（2-5/3）e^（-t/0.25）=5/3+（1/3）e^（-4t） （A）。

ir（t）=ir（∞）+[ir（0+）-ir（∞）]e^（-t/τ）=5/9+（4/9-5/9）e^（-t/0.25）=5/9-（1/9）e^（-4t） （A）。

Ⅳ 求物理關於電路故障題目，越多越好多多益善啊，初中的

電路故障分析專題
23（08上海）如圖12所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間後燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發生在燈L或R上。現用一隻規格相同且完好的燈L′替換燈L，正確的判斷是 ( )A．若燈L′亮，則燈L一定斷路 B．若燈L′亮，則燈L一定短路
C．若燈L′不亮，則電阻R一定斷路 D．若燈L′不亮，則電阻R一定短路
22（08上海）在圖19所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。經過一段時間，電流表突然無示數。若電路中只有一處故障，且只發生在電阻R1或R2上。（1） 該電路中存在的故障可能是__________________________；（2） 為進一步確定故障，小強同學用一隻完好的燈L替換電路中的電阻R1，閉合電鍵S，觀察燈的亮暗情況。若燈L亮，說明故障是________________________________；若燈L不亮，說明故障是________________________________________。32（08長沙）如圖所示，小燈泡Ll和L2規格相同，當開關S閉合時，兩燈均發光，電流表A和A2比較， 的示數較大。經過一時間後有一盞燈熄滅，電流表A的示數變小，且滑片P無論怎樣滑動，電流表A的示數都不再發生變化，
由此可判斷，燈 已燒壞。
13（08連雲港）如圖所示，當開關S閉合後，兩只燈泡均發光，兩表均有示數。過一段時間後，發現電壓表示數變為0，電流表示數增大。經檢查除小燈泡外 其餘器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是
A．燈L1斷路 B．燈L2短路 C．燈L1短路 D．燈L1、L2均斷路
20（08桂林）如圖9所示，閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮。用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是（ ）
A．燈L1 斷路 B．燈L2斷路 C．開關S斷路 D．燈L2短路

15（08樂山）如圖是小明同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉，電壓表示數為電源電壓，則故障原因可能是
A、L1燈絲斷了 B、L1燈座兩接線柱直接接通了 C、L2燈絲斷了 D、L2燈座兩接線柱直接接通了
27（08哈爾濱）某同學採用如圖所示電路做電學實驗時，出現一處電路故障，以下分析正確的是（ ）
A．若電流表無示數，電壓表有示數，則R1短路 B．若電流表無示數，電壓表無示數，則R2斷路
C．若電流表有示數，電壓表有示數，則R1斷路 D．若電流表有示數，電壓表無示數，則R2短路
17（08安徽）小紅在做「探究串聯電路電壓的規律」實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關S後發現L1正常發光，L2隻能微弱發光，以下對於這一現象產生原因的分析中，合理的是 答案：D
A．燈泡L2發生了斷路 B．燈泡L2發生了短路 C．由於燈泡L2的電阻較大，其實際功率較小
D．由於燈泡L2的電阻較小，其實際功率較小
8（08太原）圖3是測定小燈泡電功率的實驗電路，電路連接正確後閉合開關，發現燈不亮，電流表指針稍有偏轉，電壓表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是
A、燈泡斷路 B、滑動變阻器短路 C、燈絲電阻值過大 D、滑動變阻器連入電路阻值過大
32．（08台州）實驗課上，同學們把兩個相同規格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開關後，兩燈發光．此時，一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了，結果L1熄滅，L2卻更亮了。這是為什麼呢？他們提出猜想：
猜想一：可能L1處發生開路；
猜想二：可能L1處發生短路。
（1）根據 ▲ （填「串聯」或「並聯」）電路的特點．可知猜想一是不正確的。
（2）針對猜想二，同學們找了一隻電壓表，分別並聯在L1，L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數有何特點？ ▲ 。
實驗發現兩次電壓表均有明顯讀數，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜想二也不正確．
你認為L1熄滅、L2更亮的原因可能是 ▲ 。
A．L1電阻變大 B．L1電阻變小 C．L2電阻變小 D．L1功率變大
10．（08濰坊）小明同學做實驗時，連成了如圖所示的電路．閉合開關後，發現燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數，產生這一現象的原因可能是
A．L1斷路，L2斷路B．L1斷路，L2短路 C．L1短路，L2斷路 D．L1短路，L2短路
11．（08泰州）如圖5所示的電路，合上開關，小燈泡正常發光若將小燈泡和電流表的位置互換，則合上開關後的現象是
A．小燈泡不發光 B．小燈泡會燒壞 C．小燈泡仍正常發光 D．電壓表和電流表都沒有示數
28（08蘇州）為研究燈泡的發光情況，小明設計了如圖所示的電路進行實驗．電路中兩個燈泡規格相同(額定電壓均為1．5V)、電源電壓恆為3V，實驗時，當開關閉合後，兩燈泡發光．一段時間後，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍有示數：經檢查，除燈泡外其餘器材的連接良好．請簡述造成這種情況的可能原因。(寫出兩種，並在每種原因中說明兩燈的具體情況)
原因一： ．原因二： ．
7（08威海）在如圖3所示的電路中，當閉合開關S後，發現兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線不動，電壓表指針則有明顯偏轉，該電路中的故障可能是
A．燈泡L2短路 B．燈泡L2斷路 C．燈泡L1斷路 D．兩個燈泡都斷路
用電壓表判斷電路故障的方法
下面先將電壓表有無示數的原因加以歸納．
1．電壓表有示數的原因
電壓表兩接線柱間含電源部分的電路為通路，同時與電壓表並聯的部分電路沒有短路現象發生時，電壓表有示數．
2．電壓表無示數的原因
(1)電壓表兩接線柱間含電源部分的電路為斷(開)路．
(2)電壓表兩接線柱間含電源部分雖然為通路，但與電壓表並聯的部分電路出現了短路現象．
根據上述原因，我們用電壓表很容易判斷出電路中的故障．
例1 兩個燈泡串聯的電路圖如圖1所示，開關S閉合後，兩個燈泡都不發光，用電壓表測燈泡L1兩端的電壓時，其示數為4.5V，再用電壓表測L2兩端的電壓時，其示數為零，則燈泡L1、L2的故障是 A．L1短路，L2開路 B．L1開路 C．L1、L2都短路 D．L1、L2都開路
例2 某同學連接電路如圖2所示，閉合開關S後，發現燈不亮．為檢查電路故障，他用電壓表進行測量，結果是UAF=3V，UAB=0，UBD=0，UDF=3V，則此電路的故障可能是： 〔 〕
A．開關S接觸不良B．電燈L燈絲斷了C．電燈L短路D．電阻R短路
例3 如圖3所示的電路，燈泡L1與L2完全相同，開關S閉合後，電壓表 和
的示數都等於電源電壓，兩個燈泡都不發光．如果故障只有一處，
則可能是 〔 〕A．L1短路 B．L1開路C．L2短路 D．L2開路
例4 在圖4所示的電路中，電源電壓為6V，當開關S閉合後，只有一隻燈泡發光，
且電壓表的示數為6V，產生這一現象的原因可能是： 〔 〕
A．燈L1短路 B．燈L2短C．燈L1開路 D．燈L2開路
【中考復習專題九】 故障電路題
串聯：如果是串聯電路發生故障，一般電路中電流變大的是短路，電路中沒有電流的是斷路。如圖9-1所示，有四種可能：
第一種，R1斷路，U1＝U（變大），U2＝0（變小）,I＝0（變小）。第二種，R1短路，U1＝0（變小）,U2＝U（變大），I＝U/R2（變大）。
第三種，R2斷路，U1＝0（變小）,U2＝U（變大）,I＝0（變小）。第四種，R2短路，U1＝U（變大），U2＝0（變小）,I＝U/Rl（變大）。
並聯：如果是並聯電路發生故障，初中物理只考斷路（短路會導致電源短路，一般不考），一般電流減小或用電器不工作的支路就是斷路的位置。如圖9-2所示，有兩種可能：
第一種，R1斷路，I1＝0（變小）,I2（不變）,I（變小）,U（不變）。第二種，R2斷路，I2＝0（變小）,I1（不變）,I（變小）,U（不變）。

歷年考題評析
【例l】(2007中考抽測卷）在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵S，電路正常工作。一段時間後，兩電表同時發生同向偏轉，則下列判斷中正確的是 （ ）A．燈L一定斷路 B．電阻R可能斷路 C．電阻R可能短路 D．燈L一定熄滅

【例2】(2007虹口區）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過了一會兒，兩燈中有一燈熄滅，三個電表中只有一個電表的示數變小，則下列判斷中正確的是（ ）
A．一定是燈L1斷路，電流表A1的示數變小 B．一定是燈L2斷路，電流表A2的示數變小
C．可能是燈L2短路，電壓表V的示數變小 D．可能是燈l1短路，電壓表V的示數變小
【例3】 (2006中考題）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數變小，則下列判斷中正確的是（ ）
A．一定是燈L斷路，電流表的示數變小 B．一定是電阻R斷路，電流表的示數變小
C．可能是燈L短路，電壓表的示數變大 D．可能是電阻R短路，電壓表的示數變大
【例4】(2005中考題）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S後，電路正常工作。過了一會兒，電流表的示數變大，且電壓表與電流表示數的比值不變，則下列判斷中正確的是（ ）
A．電阻R斷路，燈L變暗 B．電阻R短路，燈L變亮C．燈L斷路，電壓表的示數變小 D．燈L一短路，電壓表的示數變大
【例5】某同學連接的電路如圖所示，電鍵S閉合後，燈Ll亮，燈L2不亮，電壓表和電流表都有示數，由此可以作出判斷，燈2處可能是________，也可能是_________，但不可能是______。（以上三空中選填「完好」、「斷路」或「短路」）。在原電路的基礎上只改動一處，就可以判斷燈L2的真實狀態，請簡述你採用的方法：_______________________________________________________________
【例6】在如圖所示的電路中用兩節新的干電池串聯供電，閉合電鍵，電燈發光，電壓表、電流表均有讀數。將滑動變阻器的滑片P向右滑動，一會兒發現電壓表和電流表的示數的比值變小，而電流表仍有一定的示數。已知電路中各處均接觸良好，除電燈L和變阻器R外，其他元件均完好。
(l）如果電路正常工作，按照上述的操作，電壓表和電流表的示數的比值應該________（選填「不變」、「變大」或「變小」）。
(2）若電路中只有一處出現故障，請判斷，故障一定是________________（選填「L短路」、「L斷路」、「R短路」或「R斷路」）。
(3）如果你的判斷正確，電燈L_______（選填「不發光」、「發光且較亮」或「發光但較暗」）。電壓表的示數________（選填「等於0」、「等於3伏，，或「0～3伏」）。
【例7】在「用電流表測電流」的實驗中，小王同學的電路如圖所示，閉合電鍵S後，發現電流表A1的示數比電流表A2的示數要大一些。於是他猜想：當電流通過燈泡時，由於燈泡要消耗電能，所以電流在流動過程中將逐漸變小。例5圖 例6圖 例7圖
(1）小王同學的猜想是________（選填「正確」或「錯誤」）的，你判斷的依據是______________________________________________________
(2）你認為造成上述現象的原因可能是：
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
「故障電路分析」能力測試
1．如圖所示，電源電壓不變，閉合電鍵K，燈L1、L2都發光，過了一會兒，其中的一盞燈突然熄滅，而電壓表V1的示數變大，電壓表V2的示數變小，則該電路中出現的故障可能為（ ）A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路
2．在如圖所示的電路中，閉合電鍵K，小燈發光，過一會兒發現兩表示數都變小，則（ ）
A．小燈L了一定不亮 B．小燈L可能不亮 C．電阻R可能斷路 D．電阻R一定短路
3．如圖所示，只閉合電鍵S，兩燈均不亮，同時閉合S和S1，燈Ll亮，L2不亮，該電路故障可能是（ ）
A．燈Ll斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路

4．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S後，小燈發光較暗。過了一會兒，小燈亮度明顯變亮，而電壓表與電流表示數的比值不變，則下列判斷中正確的是（ ）
A．電阻R斷路，電流表示數變小 B．電阻R短路，電壓表示數變小C．電阻R斷路，電流表示數變大 D．電阻R短路，電壓表示數變大

5．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵後，電路正常工作，電壓表、電流表都有示數，將滑動變阻器滑片P向左移動，電壓表和電流表示數比值變小，則下列判斷中正確的是（ ）A．電阻Rl斷路，電流表示數變大 B．電阻R1短路，電壓表示數變大
C．滑動變阻器R2短路，電壓表示數變小 D．滑動變阻器R2斷路，電流表示數變小
6．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵後，電路正常工作，過了一會兒，未移動滑動變阻器滑片，電壓表和電流表示數比值變大，則下列判斷中正確的是（ ）A．燈L可能熄滅 B．電阻R可能短路 C．燈L一定熄滅 D．電阻R一定斷路
7．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵後，過一段時間，兩電壓表示數相同，則（ ）
A．燈L2一定斷路 B．燈L2可能短路 C．燈Ll可能短路 D．燈Ll可能斷路
8．在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵後，兩燈正常發光。過一會兒，發現其中一燈熄滅，則下列判斷中正確的是（ ）
A．電流表示數變大，另一燈變亮 B．電流表的示數變小，另一燈亮度不變
C．電流表示數變小，電壓表的示數變小 D．電流表示數不變，電壓表的示數不變

9．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵後，電路正常工作，過了一會兒，有一隻電表的示數突然變小，其餘電表的示數不變，對發生這一現象的原因，下列判斷中正確的是（）A．可能L1斷路 B．可能L2短路 C一定是L1的亮度減小 D．一定只有L2熄滅
10．在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵S後，燈L1、L2都發光。一段時間後，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數都不變，則產生這一現象的原因可能是（ ）A．燈Ll短路 B．燈L2短路 C．燈Ll斷路 D．燈L2斷路
11．在如圖所示的電路中，閉合電鍵S後，兩燈都能發光，一段時間後，其中一盞燈突然熄滅，此時三個表中有兩個表的讀數變小，則下列判斷中正確的是（ ）A．一定是燈Ll斷路，電流表A1的示數變小 B。一定是燈L2斷路，電流表A的示數變小
C．可能是燈L2短路，電壓表V的示數變小D．可能是燈Ll短路，電壓表V的示數變小
12．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，定值電阻Rl、R2阻值相等，所有電路元件中，除R1、R2兩者之一可能有故障外，其餘均完好，請填寫表格中的所有空格。

用電壓表判斷電路故障的方法
很多同學在用電壓表判斷電路故障時，顯得束手無策或缺乏自信，其主要原因是他們對導致電壓表出現各種現象的原因沒有一個清晰的認識．其實只要能對電壓表有無示數的原因有一個清晰的認識，並結合題中的其它條件加以分析，就會很快地查找出電路中的故障所在．
下面先將電壓表有無示數的原因加以歸納．
1．電壓表有示數的原因
電壓表兩接線柱間含電源部分的電路為通路，同時與電壓表並聯的部分電路沒有短路現象發生時，電壓表有示數．
2．電壓表無示數的原因
(1)電壓表兩接線柱間含電源部分的電路為斷(開)路．
(2)電壓表兩接線柱間含電源部分雖然為通路，但與電壓表並聯的部分電路出現了短路現象．
根據上述原因，我們用電壓表很容易判斷出電路中的故障．
例1 兩個燈泡串聯的電路圖如圖1所示，開關S閉合後，兩個燈泡都不發光，用電壓表測燈泡L1兩端的電壓時，其示數為4.5V，再用電壓表測L2兩端的電壓時，其示數為零，則燈泡L1、L2的故障是
A．L1短路，L2開路 B．L1開路 C．L1、L2都短路 D．L1、L2都開路
分析 用電壓表測量L1兩端的電壓時，電壓表的示數為4.5V，說明電壓表兩接線柱間含電源部分線路a－e－c－L2－b之間是連通的，且a－L1－b部分無短路現象發生，則選項A、C、D同時排除；用電壓表測量L2兩端的電壓時電壓表的示數為零，則存在L1開路和L2短路兩種可能，但選項中無L2短路，故正確答案為選項B，L1開路．
例2 某同學連接電路如圖2所示，閉合開關S後，發現燈不亮．為檢查電路故障，他用電壓表進行測量，結果是UAF=3V，UAB=0，UBD=0，UDF=3V，則此電路的故障可能是： 〔 〕

A．開關S接觸不良B．電燈L燈絲斷了C．電燈L短路D．電阻R短路
分析電壓表測量結果UAF＝3V，說明電壓表兩接線柱間含電源部分電路A－G－F之間是連通的；UDF=3V，說明含電源部分電路D－C－B－A－G－F間的電路是連通的，且電路D－E－F部分無短路現象發生，則選項A、 B、D可排除．故可以斷定電路的故障為C選項，即電燈L短路，且與燈不亮及UBD=0相符合．
例3 如圖3所示的電路，燈泡L1與L2完全相同，開關S閉合後，電壓表 和 的示數都等於電源電壓，兩個燈泡都不發光．如果故障只有一處，則可能是 〔 〕A．L1短路 B．L1開路C．L2短路 D．L2開路
分析 的示數等於電源電壓，則說明電壓表兩接線柱間含電源部分的電路b-L1－C－d－e－a之間是連通的，且a－L2－b部分無短路現象，則選項B、C排除.剩餘選項A和D都滿足 和 的示數等於電源電壓的要求，但由於電路故障只有一處，若L1短路，則L2完好，應發光，與兩個燈泡都不發光相矛盾，故只有選項D正確，且滿足兩個燈泡都不發光的條件．
例4 在圖4所示的電路中，電源電壓為6V，當開關S閉合後，只有一隻燈泡發光，且電壓表的示數為6V，產生這一現象的原因可能是： 〔 〕
A．燈L1短路 B．燈L2短C．燈L1開路 D．燈L2開路
分析電壓表的示數為6V，等於電源電壓，說明電壓表兩接線柱間含電源部分的電路a－L2－b是連通的，且與電壓表並聯的電路a—S－L1－b無短路現象發生，則選項D和A排除．若L1開路，電壓表與L2、電源組成串聯電路，雖然電壓表示數等於電源電壓，但由於電壓表的內阻很大，從而導致電路中的電流很小，燈L2不發光，與題設只有一隻燈泡發光相矛盾；若L2短路，L2不發光且電壓表的示數等於電源的電壓，並只有L1發光，故本題的正確選項是B．

2008年中考物理試題分類匯編—電路故障分析專題
23（08上海）如圖12所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間後燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發生在燈L或R上。現用一隻規格相同且完好的燈L′替換燈L，正確的判斷是 ( C )A．若燈L′亮，則燈L一定斷路 B．若燈L′亮，則燈L一定短路
C．若燈L′不亮，則電阻R一定斷路 D．若燈L′不亮，則電阻R一定短路
22（08上海）在圖19所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。經過一段時間，電流表突然無示數。若電路中只有一處故障，且只發生在電阻R1或R2上。（1） 該電路中存在的故障可能是__________________________；（2） 為進一步確定故障，小強同學用一隻完好的燈L替換電路中的電阻R1，閉合電鍵S，觀察燈的亮暗情況。若燈L亮，說明故障是________________________________；若燈L不亮，說明故障是________________________________________。
答案：(1)R1斷路或R2斷路；R1斷路；R2斷路
32（08長沙）如圖所示，小燈泡Ll和L2規格相同，當開關S閉合時，兩燈均發光，電流表A和A2比較， 的示數較大。經過一時間後有一盞燈熄滅，電流表A的示數變小，且滑片P無論怎樣滑動，電流表A的示數都不再發生變化，由此可判斷，燈 已燒壞。
答案 A；L1

13（08連雲港）如圖所示，當開關S閉合後，兩只燈泡均發光，兩表均有示數。過一段時間後，發現電壓表示數變為0，電流表示數增大。經檢查除小燈泡外 其餘器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是C

A．燈L1斷路 B．燈L2短路
C．燈L1短路 D．燈L1、L2均斷路

20（08桂林）如圖9所示，閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮。用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是（ c ）
A．燈L1 斷路 B．燈L2斷路 C．開關S斷路 D．燈L2短路

15（08樂山）如圖是小明同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉，電壓表示數為電源電壓，則故障原因可能是 B
A、L1燈絲斷了 B、L1燈座兩接線柱直接接通了
C、L2燈絲斷了 D、L2燈座兩接線柱直接接通了
27（08哈爾濱）某同學採用如圖所示電路做電學實驗時，出現一處電路故障，以下分析正確的是（ D ）
A．若電流表無示數，電壓表有示數，則R1短路 B．若電流表無示數，電壓表無示數，則R2斷路
C．若電流表有示數，電壓表有示數，則R1斷路 D．若電流表有示數，電壓表無示數，則R2短路

17（08安徽）小紅在做「探究串聯電路電壓的規律」實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關S後發現L1正常發光，L2隻能微弱發光，以下對於這一現象產生原因的分析中，合理的是 答案：D
A．燈泡L2發生了斷路 B．燈泡L2發生了短路 C．由於燈泡L2的電阻較大，其實際功率較小 D．由於燈泡L2的電阻較小，其實際功率較小

8（08太原）圖3是測定小燈泡電功率的實驗電路，電路連接正確後閉合開關，發現燈不亮，電流表指針稍有偏轉，電壓表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是 D
A、燈泡斷路 B、滑動變阻器短路 C、燈絲電阻值過大 D、滑動變阻器連入電路阻值過大

32．（08台州）實驗課上，同學們把兩個相同規格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開關後，兩燈發光．此時，一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了，結果L1熄滅，L2卻更亮了。這是為什麼呢？他們提出猜想：
猜想一：可能L1處發生開路；
猜想二：可能L1處發生短路。

（1）根據 ▲ （填「串聯」或「並聯」）電路的特點．可知猜想一是不正確的。
（2）針對猜想二，同學們找了一隻電壓表，分別並聯在L1，L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數有何特點？ ▲ 。
實驗發現兩次電壓表均有明顯讀數，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜想二也不正確．你認為L1熄滅、L2更亮的原因可能是 ▲ 。
A．L1電阻變大 B．L1電阻變小
C．L2電阻變小 D．L1功率變大

//判斷電路故障！

10．（08濰坊）小明同學做實驗時，連成了如圖所示的電路．閉合開關後，發現燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數，產生這一現象的原因可能是
A．L1斷路，L2斷路B．L1斷路，L2短路 C．L1短路，L2斷路 D．L1短路，L2短路

//電路故障分析，結合實物圖而不是電路圖，有點新鮮感！
11．（08泰州）如圖5所示的電路，合上開關，小燈泡正常發光若將小燈泡和電流表的位置互換，則合上開關後的現象是
A．小燈泡不發光 B．小燈泡會燒壞 C．小燈泡仍正常發光 D．電壓表和電流表都沒有示數

//常規電路故障問題！
28（08蘇州）為研究燈泡的發光情況，小明設計了如圖所示的電路進行實驗．電路中兩個燈泡規格相同(額定電壓均為1．5V)、電源電壓恆為3V，實驗時，當開關閉合後，兩燈泡發光．一段時間後，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍有示數：經檢查，除燈泡外其餘器材的連接良好．請簡述造成這種情況的可能原因。(寫出兩種，並在每種原因中說明兩燈的具體情況)

原因一： ．原因二： ．
答案：原因一：由於L2斷路，導致電路中電流很小， L1未損壞但不發光 原因二：由於L1短路，導致L2兩端電壓比它的額定電壓高得多，L2燒壞發生斷路

7（08威海）在如圖3所示的電路中，當閉合開關S後，發現兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線不動，電壓表指針則有明顯偏轉，該電路中的故障可能是 B
A．燈泡L2短路 B．燈泡L2斷路
C．燈泡L1斷路 D．兩個燈泡都斷路

Ⅳ 第二章《直流電路》測試題

第二章《直流電路》測試題
★夯實基礎
一、選擇題
1．一根粗細均勻阻值為8Ω的電阻絲，在溫度不變的條件下，先將它等分成四段，每段電阻為 ；再將這四段電阻絲並聯，並聯後總電阻為 。則 與 的大小依次為 （ ）
A．1Ω，0.5Ω B．4Ω，lΩ C．2Ω，0.5Ω D．2Ω，lΩ
2．根據電阻定律，電阻率 。對於溫度一定的某種金屬導線來說，它的電阻率（ ）
A．跟導線的電阻成正比 B．跟導線的橫截面積成正比
C．跟導線的長度成反比 D．由所用金屬材料本身特性決定
3．一隻普通白熾燈，不通電時燈絲的電阻為 ；正常發光時燈絲電阻 。比較 和 的大小，應是 （ ）
A． ＞ B． ＜ C． = D．條件不足，無法判斷
4．由甲地向乙地輸電，輸送的電功率一定，輸電線的材料一定。設輸電電壓為U，輸電線橫截面積為S，輸電線因發熱損失的電功率為P。那麼 （ ）
A．若U一定，則P與S成反比 B．若U一定，則P與S2成反比
C．若S一定，若P與U2成正比 D．若S一定，則P與U成反比
5．一台電動機，額定電壓是100V，電阻是1Ω，正常工作時通過的電流為5A，則電動機因發熱損失的功率為 （ ）
A．500W B．25W C．2 000W D．475W
6．如圖所示的電路中，R1=1Ω，R2=2Ω，R3=3Ω。那麼通過電阻R1、R2、R3的電流之比I1: I2: I3為 （ ）
A．l:2:3
B．3:2:1
C．2:1:3
D．3:1:2
7．兩個相同的電阻R，串聯起來接在電動勢為E的電源上，通過一個電阻的電流為I。若把這兩個電阻並聯起來，仍接在該電源上，此時通過一個電阻R的電流變為 ，則電源的內阻為 （ ）
A．4R B．R C．R/2 D．11R/2
8．在一個全電路中，若只將外電阻R變為原來的3倍，電流隨之變為原來的一半。那麼電源的內電阻 一定滿足 （ ）
A．r=R B．r＞R C．r<R D．r=0
9．如圖所示電路中，L是並聯在電阻R2上的一段電阻忽略不計的導線。電路兩端的電壓U恆定，開關S閉合，則 （ ）
A．通過電阻R1和R2的電流相等
B．通過電阻R1和導線L的電流相等
C．R1兩端電壓小於電路兩端電壓U
D．如果斷開開關S，R1兩端電壓將增大
10．將內阻為0.5Ω的電池組用電阻為0.75Ω的導線與標有「6V 7.2W」的小燈泡串聯，就可以使這個燈泡正常發光。由此可知，所用電池組的電動勢是 （ ）
A．6V B．7.5V C．9V D．10.5V
11．如圖所示是用電壓表和電流表測電阻的一種連接方法。待測電阻為Rx，如果考慮到儀表本身電阻對測量結果的影響，則 （ ）

A．電壓表讀數大於Rx兩端的實際電壓，電流表讀數大於通過Rx的 實際電流
B．電壓表讀數大於Rx兩端的實際電壓，電流表讀數等於通過Rx的實際電流
C．電壓表讀數等於Rx兩端的實際電壓，電流表讀數大於通過Rx的實際電流
D．電壓表讀數等於Rx兩端的實際電壓，電流表讀數等於通過Rx的實際電流
12．如圖所示，A、B兩點間電壓U恆定，幹路中的定值電阻的阻值為R0，支路中的定值電阻的阻值為R2。滑動變阻器不接入電路時，兩固定端a、b間的電阻為R1，R0小於R1，R0和R2都不等於零。那麼按圖示電路，滑動變阻器滑片P由b端逐漸向a端移動過程中，電流表 、 示數的變化情況是 （ ）
A． 示數一直不斷增大
B． 示數一直不斷減小
C． 示數先增大後減小
D． 示數先減小後增大

二、填空題
13．在一條通有恆定電流的導線中，電流是 ，如果每個電子的電荷量用e表示，那麼在時間t內通過該導線某一橫截面的自由電子數等於 。
14．分別標著「220V 100W」和「220V 40W」的兩個燈泡L1和L2串聯後接在220V的照明電路中，L1消耗的功率是 W；L2消耗的功率是 W。（設燈絲電阻不隨溫度變化）
15．一座小型水電站，它輸出的電功率為P，輸電電壓為U。輸電導線中通過的電流應等於 ；如果輸電導線的總電阻為R，那麼輸電導線由於發熱損失的電功率應等於 。
16．用伏安法測量甲、乙、丙三個用不同材料製成的電阻時，得到它們的 關系圖線如圖所示。由圖線可知，在實驗過程中阻值保持不變的電阻是 ，阻值隨著電壓的增大而不斷增大的電阻是 。
三、計算題
17．如圖所示電路中，電源由5個電動勢E=2V和內阻r=0.2Ω的相同電池串聯組成，定值電阻R0=3Ω。為使可變電阻R獲得4W的電功率，應將R的阻值調為多大？

18．當流過電源的電流為2A時，電源對外電路的輸出功率為10W。當流過電流為1A時，輸出功率為5.5W，求該電源的電動勢和內電阻。

★提升能力
一、選擇題
1．兩個白熾燈泡，一個標有「220V 100W」，另一個標有「220V 60W」。假如燈絲的電阻不變，先把它們串聯起來接到220V電源上，再把它們並聯起來接到220V電源上。以下說法正確的是 （ ）
A．串聯比並聯消耗的總功率大
B．並聯比串聯消耗的總功率大
C．串聯時60W燈泡消耗的電功率較大
D．並聯時100w燈泡消耗的電功率較大
2．兩個電阻R1與R2的電流與電壓的伏安特性曲線分別如圖中a、b所示，由圖可知，將兩個電阻串聯後接在電路中，R1與R2兩端電壓之比和消耗的電功率之比分別為 （ ）
A．1:3，1:3
B．1:3，3:1
C．1: ，1:3
D． :1， :1
3．甲、乙兩根粗細均勻的電阻絲，它們的材料相同，質量也相同。甲電阻絲的直徑是乙的2倍，則甲、乙電阻絲電阻之比是 （ ）
A．1:2 B．1:4 C．1:8 D．1:16
4．三個燈泡A、B、C按圖所示電路連接，燈泡上分別標有A（10V 10W）、B（20V 20W）、C（30V 30W）。設燈泡的電阻不隨溫度變化，接入電路中的三個燈泡A、B、C的實際電功率之比為 （ ）
A．l:2:3
B．3:2:1
C．5:3:2
D．25:18:12
5．如圖所示電路中各電阻阻值均相同，若a、b端的輸入電壓是6V，不計電表內阻的影響，c、d端測出的電壓是 （ ）
A．6V
B．3V
C．2V
D．1V
6．用同樣材料製成的甲、乙兩導線長度相同，甲導線質量是乙導線質量的2倍。將甲、乙兩導線並聯後接入電路中，若通電後所產生的熱量不向外界散發，全部被導線吸收而升溫。那麼在同樣時間內，升高的溫度之比為 （ ）
A．1:1 B．1:2 C．1:4 D．2:1
7．如圖所示，L1、L2、L3是三個完全相同的小燈泡，串聯後接在電壓為6V的電路中，原來三個小燈泡都正常發光，現在三個小燈泡都不亮了。用電壓表接在a、c兩端時，示數是6V；接在a、b兩端時，示數是0；接在b、d兩端時，示數也是0。那麼燈絲斷了的小燈泡是（ ）
A．L1、L2、L3這三個小燈泡中的某一個
B．L1和L2
C．L1和L3
D．L2和L3
8．在圖所示電路中，電源電動勢為E，內電阻為r。當滑動變阻器活動觸點由左向右滑動時，電流表 和電壓表 的示數變化是 （ ）
A． 增大， 減小
B． 、 均減小
C． 減小， 增大
D． 、 均增大
9．閉合電路的U-I圖像如圖所示，θ是圖線和橫軸之間的夾角，決定θ大小的因素是 （ ）
A．電源的電動勢
B．電源的內電阻
C．外電路的電阻
D．電源的內、外電阻
10．電源電動勢為3V，內電阻為0.5Ω，當它和一個電阻構成閉合電路時，外電路電阻消耗的電功率為4W。則電路中的電流的可能值為 （ ）
A．6A B．4A C．2A D．4/3 A
11．在圖示電路中，電源的電動勢為E，內阻為r．滑動變阻器的總電阻為R，R0為定值電阻， 。當滑動變阻器的滑片由a端移向b端時 （ ）
A．R0消耗的電功率增大
B．R消耗的電功率逐漸減小
C．電源消耗的總電功率增大
D．電源輸出的電功率增大

二、填空題
12．有一個電流表，內阻為1000Ω，滿偏電流為100μA，要把它改裝成量程為lmA的電流表，需並聯 Ω的分流電阻；如果要把它改裝為量程為10V的電壓表，需串聯 Ω的電阻。
13．在右圖所示電路中，電阻 ， ， ， ，電壓 ，在a、b間接入一隻內阻很大的伏特表，它的示數是 V；如在間接入一隻內阻很小的安培計，它的示數是 A。
14．微型吸塵器的直流電動機M的內阻一定，加在M上的電壓為0.3V時，電流為0.3A，M不轉動。當加在M上的電壓為2.0V時，電流為0.5A，M正常工作，此時電動機內電能轉化為熱能的功率 W，電能轉化為機械能的功率是 W。

三、計算題
15．利用圖所示電路可以測出電源的電動勢和內電阻。當滑動變阻器的滑動端在某一位置時，電流表和電壓表的讀數分別是0.50A和1.30V，改變滑動端的位置後，兩表的讀數分別為0.20A和1.42V，求電池的電動勢和內電阻。

16．如圖所示電路中， ，電流表 的示數為0.75A，電壓表 的示數為2.0V，經過一段時間某一電阻燒斷，此時電流表 的示數為0.8A，而電壓表 的示數變為3.2V。求：
（1）哪個電阻發生斷路？
（2）電源電動勢E及內阻r各多大？（不計電表內阻的影響）

17．如圖所示電路中，電源電動勢 ，內阻 ，L1、L2是兩個相同的燈泡，均標有「4V 4W」字樣，R是滑線變阻器，標有「50Ω 2A」字樣。求：
（1）電鍵S斷開時，為使L1正常發光，變阻器R的阻值應調為多大？
（2）電鍵S閉合時，為使L1、L2都正常發光，變阻器R的阻值應調為多大？
（3）以上兩種情況中，電源輸出的電功率各多大？
（4）具體分析說明，能否將規格相同的L3與L1、L2並聯後，通過調節變阻器R使三個燈泡都正常發光？

Ⅵ 電路試題及答案

一、填空題（每空1分，共25分）
1.電路由____、____、____、____組成，常用的電源的有____、____.
2.只有電路____時，電路中才有電流.電流沿著「____→用電器→____」的方向流動.
3.常見的導體有____、____、____.
4.在串聯電路中，用電器是____連接的.
5.電流強弱可用____來表示，字母是____，單位是____，簡稱____.
6.電流表必須和被測的用電器____.
7.串聯電路中各點電流____.
8.並聯電路中，幹路電流等於_____________________________.
9.用來顯示家庭所用電能的儀表是____.
10.進戶的兩條輸電線是____和____.
11.如果發生了觸電事故，要立即______________.
12.火線可由____判斷出來.
二、選擇題（每題4分，共40分）
13.下列物體是絕緣體的是
A.金屬 B.人體 C.橡皮 D.大地
14.用一個開關同時控制兩盞燈
A.一定串聯
B.一定並聯
C.可能串聯也可能並聯
D.不可能串聯
15.電流的單位安培、毫安、微安之間的關系正確的是
A.1 A=102 mA
B.1 A=106 μA
C.1 mA=102 μA
D.1 μA=10-3 A
16.下列關於電流表的使用，錯誤的是
A.電流必須從黑色接線柱（或標著「-」接線柱）流進去，從紅色接線柱（或標著「+」接線柱）流出來.
B.中間的接線柱標著「0.6」的字樣，右邊的接線柱標著「3」的字樣.
C.電流表必須和被測的用電器串聯
D.不能使電流表直接連到電源的兩極
17.用試電筆可以判斷
A.火線和零線 B.零線
C.地線 D.火線
18.如果發生了觸電事故，正確的措施是
A.立即切斷電源，再對觸電者進行人工呼喚，同時盡快通知醫務人員搶救
B.先通知醫務人員，再切斷電源，對觸電者進行人工呼吸
C.趕快進行人工呼吸，同時盡快通知醫務人員搶救
D.等醫務人員的搶救
19.家庭電路的組成如下，順序正確的是
A.電燈、總開關、電能表、保險裝置、插座
B.總開關、保險裝置、插座、電燈、電能表
C.電能表、總開關、保險裝置、插座、電燈
D.保險裝置、插座、總開關、電能表、電燈
20.以下情況不會觸電的是
A.使用試電筆時，手指按住筆卡，用筆尖接觸被測的導線，但手指絕對碰不到筆尖.
B.在電線上晾衣服
C.一隻手接觸火線，另一隻手接觸零線
D.人站在地上，一隻手接觸火線，另一隻手不接觸零線
21.關於電流，說法正確的是
A.電流的單位只有一個安培
B.串聯電路中，電流有時不相同
C.並聯電路中，幹路的電流等於各支路電流的和
D.電路不閉合時也會有電流
22.安全用電的原則是
A.不接觸低壓帶電體
B.不靠近高壓帶電體
C.防止絕緣部分破損
D.避免電線跟其他金屬物接觸.
三、簡答題（共11分）
23.（5分）簡述在探究串聯電路電流的規律時你是如何做的？
24.（6分）如果有人觸了電，你應如何急救？
四、電路設計與計算題（每題8分共24分）
〔參考答案〕
1.電源、導線、開關、用電器、干電池、發電機
2.閉合、正極、負極
3.金屬、人體、大地
4.首尾
5.電流、I、安培、安
6.串聯
7.相等
8.各支路電流之和
9.電能表
10.火線、零線11.切斷電源
12.試電筆
13.C 14.C 15.B 16.A
17.D 18.A 19.C
20.A 21.C 22.ABCD
時工作，這時既有風又有熱，所以得到熱風；選擇開關放在「冷」的位置時，只有電動機工作，所以得到的是冷風；當選擇開關放在「停」的位置時，電熱絲與電動機都是斷路，都不工作，所以既無風也無熱，也就是停止工作.

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學文
一、填空題
1.電源是提供__________的裝置.干電池的碳棒是它的__________極，鋅筒是它的__________極.
2.在玻璃、碳、銅、橡膠、人體、陶瓷、鋁、乾燥的木材、油中，__________是導體；__________是絕緣體.
3.電線芯用金屬來做，因為金屬是__________，電線外麵包一層橡膠或塑料，因為它們是__________.
4.家庭中的用電器是__________聯在電路中的，控制用電器的開關跟用電器是__________聯的.
5.電路如圖5—54所示，閉合開關後，電路將__________，要使電路中兩燈串聯，只要拆除導線__________.

圖5—54 圖5—55
6.如圖5—55所示的電路，如果使燈L1、L2串聯，則應閉合開關__________，斷開開關__________，如果使燈L1、L2並聯，則應閉合開關__________，斷開開關__________，如果閉合開關S1、S3，則會出現__________，這是不允許的.
7.如圖5—56所示，在用電流表測電路中電流的實驗中，電流表測定的是__________（填「甲電阻」或「乙電阻」「幹路」）的電流，測得電流的大小是__________.

圖5—56 圖5—57
8.圖5—57為一個三孔插座，其中有一個插孔的導線是與室外大地相連的，如果這個插孔的導線斷了，使用這個插座還能使洗衣機轉動，但是存在的問題是_________________.
9.如圖5—58所示，在桌面上有兩個小燈泡和一個開關，它們的連接電路在桌面下無法看到，某同學試了一下，閉合開關時兩燈泡均亮，斷開開關時，兩個燈泡均熄滅，這兩個小燈泡究竟是串聯連接，還是並聯連接，請你寫出一種簡單的判斷方法：__________.

圖5—58
二、選擇題
1.某家庭用電器工作時，用電流表測得通過用電器的電流為4 A，則此用電器可能是下列電器中的哪一個
A.家用空調機 B.晶體管收音機
C.彩色電視機 D.電風扇
2.下列說法中，正確的是
A.電路中，開關必須接在電源正極和用電器之間，開關才能控制用電器
B.絕對不能把電池的正極和負極直接用導線連起來
C.馬路上的路燈是依次排成一列安裝的，可以確定，它們必定都是串聯的
D.用一開關控制兩盞燈，使它們同時亮，同時滅，這兩盞燈一定是串聯的
3.下列用電器的連接中，屬於串聯的是
A.節日里裝飾房間用的小彩燈
B.家庭里的電冰箱、電扇、電視機等用電器之間的連接
C.馬路上照明用的路燈
D.電冰箱內的壓縮機和箱內的照明燈
4.將兩盞小燈泡和一個開關接入電路中，下列說法正確的是
A.若開關同時控制兩盞燈，兩盞燈一定是串聯
B.若開關同時控制兩盞燈，兩盞燈一定是並聯
C.若開關只控制一盞燈，則兩盞燈一定是並聯
D.以上說法都不正確
5.如圖5—59所示，若閉合開關S，將會發生的現象是

圖5—59
A.L2發光，L1不發光
B．電池被燒壞
C．L1、L2都發光
D．L1被燒壞
6.如圖5—60所示，用電流表測量通過燈泡L2的電流的四個電路圖中，其測量方法正確的是
圖5—60
7.學生使用電流表時，本應使用「+」和「3」兩接線柱，但誤將「+」和「0.6」兩接線柱接入電路，而電流還是從「+」流入電流表，從「0.6」流出電流表，這樣做的結果將是
A.指針偏轉的角度小了
B.指針偏轉的角度大，電流表全損壞，電流表可能被損壞
C.指針不動
D.指針會反向偏轉，電流表會損壞
8.圖5—61中，L1和L2是兩只完全相同的燈泡，閉合開關S後，電流表的示數如圖5—62所示，則通過L1的電流為

圖5—61 圖5—62
A.0.5 A B.0.25 A C.2.5 A D.1.25 A
9.小剛家中的幾盞電燈突然全部熄滅了，檢查保險絲發現並未燒斷，用試電筆測試各處電路時，氖管都發光.他對故障作了下列四種判斷，其中正確的是
A.燈泡全都燒壞
B.進戶零線斷路
C.室內線路發生短路
D.進戶火線斷路
10.小紅家的家庭電路進戶開關上安裝著漏電保護器，上面寫著右表中的一些數據.在以下幾種說法中，正確的是
A.漏電電流大於30 mA，保護器會在0.1 s之內切斷電源
B.漏電持續時間超過0.1 s時保護器才能工作
C.當漏電電流達到以15 mA時就能起到可靠的保護作用
D.只有當進戶電壓大於220 V或用電電流大於20 A時，才能起保護作用
11.在表演台上，某人聲稱具有特異功能——「不怕電」.他把燈泡接到家庭電路的兩根電線上，燈泡亮，取下燈泡後，他用雙手同時抓住這兩根電線芯，並讓別人用測電筆觸其肌膚，眾人見氖管發光而瞠目結舌.對此，某班同學展開討論後形成以下觀點，其中不正確的是
A.這是偽科學的招搖撞騙行為
B.此人也許真有不導電的特異功能
C.此人與大地之間一定有良好的絕緣
D.他去抓那兩根電線前，零線已被助手切斷
三、實驗、作圖題
1.如圖5—63所示，通過L1的電流估計為0.4 A，通過L2的電流估記為0.7 A，要求：

圖5—63
（1）燈L1、L2並聯，電流表A1測L1的電流，電流表A2測幹路電流，請用筆畫線代替導線把實物連接起來，導線不交叉.
（2）根據你連接的實物圖畫出電路圖.
2.在圖5—64中，有帶風葉的小電動機一隻，電熱絲一段，開關兩只（S1、S2），插頭一隻，導線若干，利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風的電吹風電路.要求：只閉合S1時吹冷風，只閉合S2時既無風又不發熱，同時閉合S1、S2時吹熱風.請你用筆畫線作導線按要求將圖中的元件連接起來（連線不要交叉）.

圖5—64
3.小明同學為了更好的學習，搬進了新書房，可新書房缺少了一盞用拉線開關控制的照明燈和一個可插風扇的插座，請在圖5—65中，為小明同學的正確接線設計一個完整的電路.

圖5—65
過程與方法
小強想利用圖5—66所示的電路探究並聯電路中電流的規律.請你幫助小強：

圖5—66
（1）預測探究結論.
（2）設計實驗方案（器材、原理圖、方法步驟）
（3）設計記錄實驗數據的表格
（4）推測：三個支路上的電流是否一定相同？對實驗結論有無影響？
科學探究
1.洋洋買了一個新型的全封閉鎳鎘電池（外形與鉛蓄電池相似），電池的兩極旁只塗了兩種不同的顏色，並未標明「+」「-」極.現在有以下器材：電流表、小燈泡、發光二極體（正、負極已標明，用符號「 」表示）、電池、開關、導線.請你幫助洋洋用上述器材設計兩種判斷電池正、負極的方法.說明所選器材，畫出電路圖，簡述實驗方法.
2.實驗課上，小明把兩個燈泡連成了如圖5—67所示的電路.閉合開關，兩燈均不亮.經檢查，電路連接無誤，老師告訴他是其中一個小燈泡壞了.於是，小明又找來了一個小燈泡，想出了一種檢測方法（如下面表格中方法一），請你幫助小明，在圖5—68所示的實驗器材中任選一種，連入電路，設計出另外三種檢測方法，並完成下表.

圖5—67 圖5—68
器材 檢測電路圖 現象及結論
方
法
一
開關閉合，若檢測燈泡亮，則燈L1壞了；若檢測燈泡不亮，則燈L2壞了
方
法
二
方
法
三
方
法
四
3.圖5—69中的開關叫做單刀雙擲開關，當把閘刀向左邊按下時，a、b兩個接線柱是接通的，a、c之間是斷開的；當把閘刀向右邊按下時，a、c兩個接線柱是接通的，a、b之間是斷開的.現在請你用這個閘刀來控制紅燈和綠燈，使閘刀向左邊按下時紅燈亮綠燈熄，向右邊按下時綠燈亮紅燈熄，畫出導線的連接圖.

圖5—69
4.給你下列器材：一個電池組，一隻小燈泡，一隻開關,一隻電鈴（用符號「 」表示）和若干細導線，請你設計一自動放養奶牛的裝置圖.
要求：用細導線將牛群圍住，合上開關後，當牛在圈內吃草時，小屋內燈亮而鈴不響；當有牛碰斷了圈住的細導線到圈外時，電鈴便會響起來，放牛的人能及時發現.

章後小結
☆測一測，你學得怎樣
知識與技能
一、1.電能；正；負 2.碳、銅、人體、鋁；玻璃、橡膠、陶瓷、乾燥的木材、油
3.導體 絕緣體 4.並 串 5.短路 b 6.S1；S2、S3；S2、S3；S1；短路
7.乙電阻 0.9 A 8.當電路發生漏電現象時，易發生觸電事故 9.取下一個燈泡，再閉合開關，若另一燈熄滅則兩燈串聯；若另一盞燈仍然發光，則兩個小燈泡是並聯的.
二、1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.A 11.C
三、1.（1）實物圖如圖33所示

圖33
（2）電路圖如圖34所示

圖34
2.如圖35所示

圖35 圖36
3.如圖36所示
過程與方法
（1）幹路電流等於三個支路中的電流之和.
（2）提示：用電流表分別測幹路、L1、L2、L3支路中的電流.
（3）表格如下:
次數 幹路電流（A） 燈L1中電流（A） 燈L2中的電流（A） 燈L3中的電流（A）
1
2
（4）三個支路上的電流不一定相等，無論三支路上的電流相等還是不相等，幹路電流總等於各支路的電流之和，因而對實驗結論沒有影響.
科學探究
1.方法1：把電池、開關、小燈泡、電流表組成如圖37的串聯電路.試著閉合開關，觀察電流表指針偏轉方向，通過判斷電流方向來確定電池的正、負極
方法2：把電池、開關、發光二極體組成如圖38的串聯電路，閉合開關通過觀察二極體是否發光，根據二極體的正、負極判斷電池的正、負極.

圖37 圖38
2.如下表
選用器材 檢測電路圖 現象及結論
導線
L2亮、L1壞，否則L2壞
電流表
有讀數L1已壞，無讀數L2壞
發光二極體
二極體發光L1壞，不發光L2壞
3.連接圖如圖39所示

圖39
4.如圖40所示

圖40

單元測試題
一、填空題（每空1分，共25分）
1.電路由____、____、____、____組成，常用的電源的有____、____.
2.只有電路____時，電路中才有電流.電流沿著「____→用電器→____」的方向流動.
3.常見的導體有____、____、____.
4.在串聯電路中，用電器是____連接的.
5.電流強弱可用____來表示，字母是____，單位是____，簡稱____.
6.電流表必須和被測的用電器____.
7.串聯電路中各點電流____.
8.並聯電路中，幹路電流等於_____________________________.
9.用來顯示家庭所用電能的儀表是____.
10.進戶的兩條輸電線是____和____.
11.如果發生了觸電事故，要立即______________.
12.火線可由____判斷出來.
二、選擇題（每題4分，共40分）
13.下列物體是絕緣體的是
A.金屬 B.人體 C.橡皮 D.大地
14.用一個開關同時控制兩盞燈
A.一定串聯
B.一定並聯
C.可能串聯也可能並聯
D.不可能串聯
15.電流的單位安培、毫安、微安之間的關系正確的是
A.1 A=102 mA
B.1 A=106 μA
C.1 mA=102 μA
D.1 μA=10-3 A
16.下列關於電流表的使用，錯誤的是
A.電流必須從黑色接線柱（或標著「-」接線柱）流進去，從紅色接線柱（或標著「+」接線柱）流出來.
B.中間的接線柱標著「0.6」的字樣，右邊的接線柱標著「3」的字樣.
C.電流表必須和被測的用電器串聯
D.不能使電流表直接連到電源的兩極
17.用試電筆可以判斷
A.火線和零線 B.零線
C.地線 D.火線
18.如果發生了觸電事故，正確的措施是
A.立即切斷電源，再對觸電者進行人工呼喚，同時盡快通知醫務人員搶救
B.先通知醫務人員，再切斷電源，對觸電者進行人工呼吸
C.趕快進行人工呼吸，同時盡快通知醫務人員搶救
D.等醫務人員的搶救
19.家庭電路的組成如下，順序正確的是
A.電燈、總開關、電能表、保險裝置、插座
B.總開關、保險裝置、插座、電燈、電能表
C.電能表、總開關、保險裝置、插座、電燈
D.保險裝置、插座、總開關、電能表、電燈
20.以下情況不會觸電的是
A.使用試電筆時，手指按住筆卡，用筆尖接觸被測的導線，但手指絕對碰不到筆尖.
B.在電線上晾衣服
C.一隻手接觸火線，另一隻手接觸零線
D.人站在地上，一隻手接觸火線，另一隻手不接觸零線
21.關於電流，說法正確的是
A.電流的單位只有一個安培
B.串聯電路中，電流有時不相同
C.並聯電路中，幹路的電流等於各支路電流的和
D.電路不閉合時也會有電流
22.安全用電的原則是
A.不接觸低壓帶電體
B.不靠近高壓帶電體
C.防止絕緣部分破損
D.避免電線跟其他金屬物接觸.
三、簡答題（共11分）
23.（5分）簡述在探究串聯電路電流的規律時你是如何做的？
24.（6分）如果有人觸了電，你應如何急救？
四、電路設計與計算題（每題8分共24分）
25.有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用不同的每盞電燈都不影響別的電燈.請你設計出這個電路，畫出電路圖.
26.如下圖所示，是理發用電吹風機的典型電路.其中電熱絲通電後可以發熱，電動機通電後可以送風.選擇開關分別放在「熱」「冷」「停」三個位置，請你分析一下這個電路是怎樣工作的.

27.某控制電路的一個封閉部件上，有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一隻.連接A、C燈亮，鈴不響；連接A、B鈴響，燈不亮；連接B、C燈不亮，鈴不響.請你根據上述情況畫出這個部件的電路圖.
〔參考答案〕
1.電源、導線、開關、用電器、干電池、發電機
2.閉合、正極、負極
3.金屬、人體、大地
4.首尾
5.電流、I、安培、安
6.串聯
7.相等
8.各支路電流之和
9.電能表
10.火線、零線11.切斷電源
12.試電筆
13.C 14.C 15.B 16.A
17.D 18.A 19.C
20.A 21.C 22.ABCD
23.答案：第一步先對串聯電路中各點的電流關系進行猜想或假設，之後設計實驗證實猜想.設計好實驗後，進行實驗操作，最後根據實驗的結果進行分析、歸納，得出最後的 結果.
24.答案：如果有人觸電，我會立即切斷電源，再用絕緣木棒（干木棒）挑開觸電者身上的電線，必要時對觸電者進行人工呼吸，同時盡快通知醫務人員搶救.
25.答案：略
解析：三盞電燈連接在同一電路中，要互不影響，應採取並聯方式，如下圖：

26.答案：略
解析：，選擇開關放在「熱」的位置時，電熱絲與電動機同時工作，這時既有風又有熱，所以得到熱風；選擇開關放在「冷」的位置時，只有電動機工作，所以得到的是冷風；當選擇開關放在「停」的位置時，電熱絲與電動機都是斷路，都不工作，所以既無風也無熱，也就是停止工作.

27.答案
解析：由題意知封閉部件內一定有一個電源和若干根導線，把電源、電燈、電鈴，A、B、C三個接線連接在一起.由於連接A、C燈亮，鈴不響；連接A、B鈴響，燈不亮，可確定電燈和電鈴是並聯關系.又因為連接B、C燈不亮，鈴不響，可知，B到電鈴到電燈再到C上沒有電源，那麼電源和A接線柱相連.