A. 電路一定來正負往電源迴流嗎
第一問：如果那是個迴路，那就會經過。
第二問：我們知道迴路中的自由電子專從電源負極屬流向正極，此時負極由於電子的移走暫時偏陽性，而正極偏陰性，為了改變這種狀況，電源內部在非靜電力的作用下將正極的電子移向負極，電源的這種非靜電力大小就是電動勢，由此使迴路正常工作，這大概也算是電荷守恆吧。你說的情況無法達到上述要求，下問同理。
B. 如何在電路圖上判斷PN結的陰陽性
P區所接為陽性，如果是二極體的話，二極體的符號是一個三角型加一個直線，三角形的底部是陽極，直線端是陰極
C. LE代表什麼計量單位
在數字電路中：LE 是latch-enable的縮寫，即鎖存使能，一般為"1"有效；與之相對應的是OE，
OE 是output-enable的縮寫，即輸出使能，一般為"1"有效。
LE 表示邏輯單元。
其他方面：
1、在顯卡方面 LE是簡化版的意思
2、現在車身上的標志越來越多了，例如：
1) 2.5LE中的"LE"是什麼意思?LE舒適版
2) 1.8LS中的"LS"是什麼意思?LS頂級版
3) 1.6LX中的"LX"是什麼意思?LX標准版
4) 榮御 2.8 ATGL豪華版2005款中的"GL"是什麼意思?GL豪華版
3、在電路設計方面，LE是邏輯單元的意思。
4、澄海3c中LE是LS和ES30級時的合體，又叫藍貓。
5、le是法語中的定冠詞（陽性），相當於英語中的the。
6、「LE」的設計並非簡單的兩個字母相拼，兩條像樹干一樣的豎杠象徵學校和家庭，四片像樹葉一樣的短橫杠象徵由下向上生長的孩子們、家庭和學校共同承托孩子們的成長。
D. 物理問題
[重點難點提示
1。電壓（電壓），因此，該電路中形成的電流，電源是提供電壓的裝置。
2。電壓由電壓為字母U單位是伏（伏特），簡稱為伏，符號V。
電壓的普通單位千伏（kV）和毫伏（mV）。
干電池的電壓通常為1.5V，家居照明電路電壓為220V。
3。電路中的電壓的大小，可以用電壓表直接測量。電壓表的原理圖符號 - 。
4。電壓表的使用規則
（1）平行伏特計和測量用電器;
（2）「+」，「 - 」端連接的方法來糾正;
（3）的范圍內的最大測量值必須大於電壓在被測電路的兩端。
5。正確的讀數電壓表顯示的數
讀取電壓表顯示的第一個確認選擇的電壓表表盤上每一個網格，每小格電壓值范圍為代表的確認，然後根據范圍，終於看到測量表針停在這大電網，小電網，根據指針的位置讀出的電壓值。
6。系列和串聯的電池的電壓等於電池電壓。改變串聯連接的電池的數目，可以改變的電壓的電池組（電池）。
？
【重點和難點】
1。電源的作用
的電源的作用是一個正電荷，負極聚集負電荷，在陰極和陽極之間產生的電壓，以維持在電源正極聚集體的外部電源。
2。的電壓的作用
的電路，或者 - 在家電發電，它最終應該有電壓。的作用是，使該電路的電壓或使用所形成的電流，電路的電源或兩端的電電壓。
為了使產生的電流在電路中，除了電源電路，提供了一個電路兩端的電壓，即一個電源電路也必須被關閉。當有電路中的電流，電路兩端必須有電壓存在;電路兩端的電壓的電路本電流，取決於是否閉合電路。如果電路閉合時，電路中的電流;如果電路斷開，電流電路不能被形成。
3。電壓表范圍的選擇方法
兩個學生之間的電壓范圍內，測得的最大3V，一個可以測量高達15V，兩個范圍共享一個「 - 」端子或「+」端子和另一個標記為「3」和「15」字樣的兩個端子。
對於未知電壓測量，測得的電壓，如果你不知道提前的價值，但可以判斷測得的電壓不超過15V，15V范圍內可最大測量值，測得的電壓不超過3V，提高讀數的准確性，您可以切換到的最大測量值測量范圍為3V。
測得的電壓大小范圍不能事先估計的情況下，你必須首先使用的最大測量值15V的范圍內「試觸」，從而確定選擇范圍。的具體操作步驟是：標有「+」或「 - 」的端子與被測導線被連接的電路的一端，然後使用連接到被測電路都標有「15」的詞語的接線柱導線皮棉觸摸另 - 端，觀察電壓表的指針偏轉確定0?3V范圍或0?15V范圍內。
4。 「觀察獲得信息的現象，」科學方法
當前看不見的，無形的，但通過導體的電流會產生各種效果，我們可以判斷目前的規模效應所產生的電流的大小。陽性和陰性連接兩端的小燈泡 - 節電池，小燈泡，小燈泡，電流，電壓產生電流。連接到電池組上的兩個串聯的電池，一個小燈泡，亮度增加，在小燈泡的電流的增加，兩個電池在燈泡兩端的電壓高到小燈泡。不同的電源電壓是不同的，並產生不同的效果。
不直接感知現象可觀察到（燈泡的亮度和它的變化），得到的信息（在電路中的電流和其變化的強度），這是一個非常重要的研究問題科學方法。
？
典型的熱考試]
例1在圖6-1所示的電路，當開關S，下列說法正確的是（）
開關（A）兩端的電壓是零
（B）在燈上的電壓為零
（C）在整個電源電壓為零
（D）在上述權利要求的不正確
（2003四川）
答：當開關S是關閉的，有沒有電流在電路中，燈兩端的電壓是零，但存在在兩端（即正和負）的電壓之間的電源的作用的，因為功率是在電源內部正極聚集正電荷，負極聚集負電荷，和產生的電壓之間的正電極和負電極。 ，開關S是關閉的，通過燈絲和負電源開關的左端被連接到正電源連接，開關兩端的電壓的存在下的右端，然後，這個電壓是電源的磁極之間的電源電壓等於。
摘要顯示，當開關S是關閉的，開關兩端的電壓等於電源兩端的電壓的非零結束的燈，零電壓。選項??B是正確的。
點評：本題考查的電源，在電壓的作用，了解和掌握的作用。來解決問題的關鍵是清楚的：電壓的原因是用於形成當前的電路，電源是提供電壓的裝置。當有電流在電路中，必須存在的電路兩端電壓;電路，兩者的電壓時結束當前的電路不一定形成。
？
實施例2圖6-2是指出一個同學測量小燈兩端的電壓的電路圖，圖中的兩個錯誤：
（1）______________________;
（2）______________________。
（2002年，遼寧省）
Q＆A：測定用電壓表，小燈泡，電壓表和小燈泡兩端的電壓在平行和伏特計「10」靠近電源的端子的正極端子連接到「 - 」端子靠近電源的負極端子連接到，即，從正極端子的電壓表電壓表，電壓表從負極端子流出的電流流過。
總之，兩個錯誤：（1）與一個小燈泡串聯連接的電壓表;（2）電壓表反向連接的正極和負極端子。
點評：本題考查正確使用電壓表測量燈泡兩端的電壓技能。對這個問題的答案，必須計入准電壓表使用規則：（1）一個電壓表的電路的兩端並聯被測;②從正極端子的電流到電壓表;③測得的電壓不能超過電壓表，的最大測量值。
？
如圖6-3中所示的實施例3，在燒杯中加入鹽水，然後連接到銅和鋅片插入鹽水洗滌的電壓表上，從而製成的電池。觀察電壓表指針的偏轉與布線看出：電池電壓_____ V _____片是正的。
（2003年，安徽）
Q＆A：自製電池端電壓與電壓表測量電壓表的指針正的偏轉電流從正端流入電壓表電壓表的正負極與電池的正負極連接。銅是電池的正極端子，鋅板的電池的負極端子。圖6-3所示，測量電池電壓時，表中所使用的電壓為0?3V范圍表盤上每個網格說，1V，每小格電壓值0.3V，0.1V，指針指示，在自製電池的電壓為0.3V。
從上面的分析，國產電池電壓為0.3V，銅是積極的。
點評：本題考查正確使用電壓表測量電池電壓的技能和能力，能正確讀出電壓表示數的一個自製的。問題解決了，按照電壓表的使用規則，使用反推法，根據的電壓表的指針偏轉方向，以確定的方向中的電流，電壓表，從而確定電池的正，負端子的。這個問題為我們提供了一個電壓表，以確定電源正和負的方法。
？
例4如圖6-4所示，它是已知的兩個燈和串聯連接，在B，C三個儀表（電流表或電壓表），所以_____表，b是_____表，c是_____。表。
（2002年，蘭州）
Q＆A：根據的串聯電路（電路元件1由連接中序列之一，通過使用從正電源流出的電流只有一條路徑流回否定的）和電流表，電壓表，使用的結構特點規則（根據試驗電流表，電壓表要插入在串聯電路中的電路的兩端並聯下測試），在圖6-4中所示的電路中，以滿足以下條件的燈和串聯，米B應該是電流表，用於測量的串聯電路中的電流;米一個應該是一個電壓表，並平行於測量兩端的電壓的燈泡;米c應該是一個電壓表，和平行於燈泡兩端的電壓測量。
上述分析表明，在圖6-4中所示的電路中，一個電壓表，b為電流表，和c是電壓表。
點評：本題考查閱讀電路圖能力的掌握情況，電流表，電壓表，使用串聯電路的規律和特點。解決問題的關鍵是知道的：（1）串聯電路，從正電源流出的電流，流回負只有一條路徑，每個電流等於②電流表串聯連接在電路中的根據試驗，電壓表並聯是被測電路的兩端。電流表和電壓表是測量儀器，它們連接到使用規則，只能起到的作用，測量電路中的電流或電壓的電路，連接方式沒有變化，由於它們的訪問。
在電路和並聯連接，如圖6-4所示，兩個燈的A，B，C三個電能表的它呢？該燈電壓或電流測量？有興趣的讀者不妨分析判斷。
？
實施例5由三個旁邊在電池端子上的鉛蓄電池實驗室的鉛蓄電池組（組合物）標記為「+」和「 - 」看到，某些學生已經想出一個可識別的正和負的方法在下面的表中。除了設計方法（所需的設備不限於）確定電池的正負極，並填寫在表格中。
（2003年，漯河市，河南省）
？
？必要的設備
？簡單的步驟
？識別方法
？
方法一
？各一個電流表，100Ω的固定電阻，開關，線數
電流表，固定值的電阻器，開關和電池組被連接到一個串聯電路
？閉盤開關（嘗試的觸摸），觀察的電流表指針電流表指針正向偏轉的偏轉方向，用電流表的正極端子連接到正電源
？
方法二
？
？
？
？
？
？
？
Q＆A：確定電池的正負極，可以通過電池供電的電路中的電流方向確定。當使用連接到電??池的正極和負極的電器時，沿正極→電→負方向流動的電流。當電流表或電壓表測量的電的電流或電壓，電流流動從米正接線柱米指針偏轉的正方向，反之亦然，在相反的方向偏轉的指針的訪問電路。根據電路中的電流的儀表指針偏轉方向，可以判斷，然後你可以判斷電源和電池的正負極。
電壓表，以確定電池的正負極。
所需設備：最大測量值大於6V電壓表開關各一個，線數。
附圖步驟??：電壓表，切換的電池組被連接到電路中。
區分方法：閉合的開關（測試觸摸），觀察方向上的偏轉電壓表指針電壓表指針正向偏轉，用電壓表的電池組的正極連接到正極端子;
評論：這個頭銜屬於實驗設計問題。集成性和開放性是比檢查的靈活應用物理知識解決實際問題的能力更強。要回答這個問題，利用物理的思維方式，這是確定的正，負端子電池組的問題，以確定電路中的電流方向，這樣您就可以申請成為「轉型」能夠告訴當前的儀器電流表，電壓表和工具探測器電流和它的方向的方向上，通過以下方式獲得觀察的方向儀表指針的偏轉（現象），在電路中的電流方向，以及作為陽性端子和負極端子的電池組（未感知信息）。
這個問題的答案也可以使用發光二極體的單向導電識別電池的正負極。
所需設備：能夠承受的最大電壓值超過一個6V的發光二極體，開關各一台，線數。
附圖的步驟：發光二極體，開關，電池組連接在一起以形成一個電路。
識別方法：閉合開關，和觀察的光的發光二極體發光，如果發光二極體，發光二極體的上標「+」（ - ）端子連接到電池組的正極，二極體的確不發光，標以「 - 」的一端連接到電池組的正極與所述發光二極體。
？
例6在正確使用電流表和電壓表，有什麼相似的地方，有什麼區別嗎？ （2000年，西安）
分析和解答：電流表，用於測量電路中的電流，電壓表是用於測量測量的電流或電壓的應訪問電路兩端的電壓或電源電壓的電路，使用的方法有相似之處，也有不同之處。
相似之處：高度必須連接到電路的電流從「+」端流入，流出「 - 」端; 2測得的電流或電壓不能超過最大測量值的儀表。
的區別：（1）電流表串聯連接在電路中的「測試」下，和在電路兩端的電壓表並聯被測;②電流表正極和負極端子不能直接連接，和電源的正和負，直接連接，因為正面和負面的測量電路的電流過大燒傷電流表和電源可以直接連接到電源電壓的正極和負極端子的電壓表。
點評：本題考查正確使用電流表和電壓表的實驗技能。解決問題的關鍵是要掌握電流表和電壓表的使用規則，並通過明確的電流表和電壓表使用的相似性和差異。
的方式來回答這個問題，也可以用電流表和電壓表的使用比較。
電流表和電壓表的使用比較
？
名稱
？電流表
？電壓表
？
使用比較
？
？的區別
？①串聯在電路中測試
②不允許直接向電線桿
①在電路兩端並聯被測
②可以直接連接到電源兩極測量的電源電壓
？
相似性
？①電流必須從「+」端子流進入和從「 - 」端子流出
2測得的電流和電壓不超過米范圍內
？
？
【分析易錯例]
例1在圖6-5中，下面破折號插入相應的讀數。
電壓是_____ V. （2003年，海南）
錯誤的解決方案：電壓為0.8V。
錯誤：電壓為2.8V
警告：出現更多的錯誤的解決方案，因為問題的解決是不小心，讀取數據，而無需確認的范圍和分度值的仔細觀察，在表盤上（每一小格電壓值）。讀取電壓是0.8V的范圍為3V，電壓為2.8V，0.1V，15V范圍內的索引值的表盤上。
正解：電壓為4V。
點評：本題考查正確讀取的電壓表示數的能力。讀取電壓表的示??數，首先要確認端子連接到所述電路的電壓表的范圍內，然後根據的范圍內，以確認在??表盤上的值的索引，最後讀出指針的位置的指針指示的電壓值。
？
例2在圖6-6中，主審標記的電流方向，符號的電池組，電流表和電壓表填寫在填補職位空缺成的要求，在電路的三個組成部分：（1）燈泡能發光; （2）開關只能控制燈泡（3）電壓表測量電壓。
（1999四川）
錯誤的解決方案：圖6-7中的A所示。
注意：上述錯誤的解決方案，因為在損失的問題，考慮只有一個組件被連接到所述電路的問題的意思的要求一致，無論是否遵守了問題的含義的要求的三個要求後帶電路的其他兩個組件。
正解：由米尺「電流表串聯連接在電路中，並聯電路的兩端電壓表的使用。」節目，電流表和燈泡系列，伏特計應與燈泡由圖6-6中的箭頭所表示的電流方向平行，根據在外部電路中的電池組的電流的方向的負電極，從的電池組的正電極的流動可以得到滿足這三個要求的主題的電路原理圖，示出在圖6-7 B.
評論：本題考查的能力來判斷電路中的電流的方向，並用電流表測量電流，電壓的電壓表測量技能。解決問題的關鍵：①確認電源的正極流出，通過使用電力外部電流流為負;（2）掌握電流表和電壓表的使用規則;③繪制標准正確放置電池，電流表和電壓表的符號。三個電路元件符號填寫的電路在圖空缺，然後仔細檢查，看看是否所有符合題目要求的，養成良好的學習習慣和解決問題的習慣。
？
【同步剛練習]
1。被連接到電路中的電壓表的原理圖的圖6-8示出的指針的哪一個下面的數據（）的數量
（A）8.5V（B）5.7V
（C）1.7V（2002年，武漢）
2。圖6-9是理解的原因，通過分析圖6-9甲流的流量圖，我們的理解的原因，目前的（圖6-9 B），這種方法被稱為物理（）
比較法（A）（B）比喻
（C）（D）控制變數（2003年，青島仿效）
3。干電池的電壓和家庭電路的電壓是（）
（A）220（B）1.5V，2V，36V
（C）2V（D）1.5V，36V，220V
（2003年，呼和浩特）
4。如果電學實驗並不需要，以確定是否廢干電池，用電壓表測量它的可取性干電池電壓，下面的步驟（）
①負接觸電壓表和電池的負極端子的正極端子和正極接觸
和讀出的電壓值（2），在表盤上
③選擇范圍為3V的電壓表
④聯繫到負極端子的電壓表和電池的負極，正極端子和正極接觸
⑤選擇到15V的電壓表范圍
（A）③②①（B）①⑤②（C）③④②（2003，武漢）
5。在圖6-10所示的電路中，開關S閉合，兩燈正常發光，下列說法正確的是（）
（A）的電流通過點A是通過點c的電流相等
（B）的電流通過點，a為大於當前通過的點c
（C）一個電壓表測得的點c的電壓
電壓表（D）是在電源電壓
（2003年，山東）
6。示出在圖6-11中，燈及並聯，在電路元件中的A，B，分別是（）
（A）電源開關，電流表（B）電源和開關，電壓表
（C）的電流表，電壓表的電源和開關（D），電源，和開關
（2003年，湖北省十堰市，湖北省）
7。李同學在兩節3V和15V電壓表測得的電壓范圍，電壓表顯示在「十」的終端接入電路15V范圍測試觸摸指針位置如圖6-12所示，下 - 實驗操作的步驟（）
直接訪問C端（A），和??然後讀
（B）直接訪問到B端，然後閱讀
（C）斷開開關，進入C端閉合開關後讀
（D）斷開開關，進入B端，閉合開關後讀
（2002年，南寧）
8。燈管與燈串聯連接，兩端的電壓的第一電壓計測得的燈，如在圖6-13所示，並且然後測量兩端的電壓，僅在一端的電壓表接A接枝C時，這種訪問方法（填充「或」不正確「），原因是____________________。
（2002年，南昌）
9。在電路圖如圖6-14，「○」的電流表或電壓表的符號和圖表，標有「+」，「 - 」端子符號填寫。
（2003四川）
10。插入在圖6-15中所示的電路中，「○」適當的電流表符號，填充成為正確的電路，並閉合開關S，兩個燈可以發光。
（2003）
？
參考答案
【同步剛練習]
1。 A 2。 B 3。 D 4。 C 5。 A 6。 C 7。 D 8。不正確的;從電壓表中的「 - 」端子的電流流入的「+」端子流出9。略。略
E. ABB變頻器故障號18熱感測器故障如何解決
1、故障18是溫度感測器故障。溫度感測器位置：打開變頻器的前蓋右上側是SMIO板，下邊是SINT，再往下拆開SINT下面有一塊鐵板，在右側有一個豎條就是熱敏電阻。
2、溫度感測器（temperature transcer）是指能感受溫度並轉換成可用輸出信號的感測器。溫度感測器是溫度測量儀表的核心部分，品種繁多。按測量方式可分為接觸式和非接觸式兩大類，按照感測器材料及電子元件特性分為熱電阻和熱電偶兩類。
3、變頻器（Variable-frequency Drive，VFD）是應用變頻技術與微電子技術，通過改變電機工作電源頻率方式來控制交流電動機的電力控制設備。變頻器主要由整流（交流變直流）、濾波、逆變（直流變交流）、制動單元、驅動單元、檢測單元微處理單元等組成。變頻器靠內部IGBT的開斷來調整輸出電源的電壓和頻率，根據電機的實際需要來提供其所需要的電源電壓，進而達到節能、調速的目的，另外，變頻器還有很多的保護功能，如過流、過壓、過載保護等等。隨著工業自動化程度的不斷提高，變頻器也得到了非常廣泛的應用。
F. 做同一功率的數字功放與模擬功放的成本相差多少
的差異的結果，與傳統的模擬放大器的數字放大器和模擬放大器的數字放大器是完全不同的，所以要克服的模擬放大器中的一些固有的缺點，有一些獨特的特點。 1過載和電源數字功放電路過載儲量遠高於模擬放大器。模擬功放電路分為A類，B類或AB類功放電路，功放管的線性區域的正常運行期間，當過載，功放管工作在飽和區，有諧波失真，失真成倍增加，質量迅速惡化。時，在飽和區中的功率放大器和已經截止，只要功放管不被損壞，失真不會迅速增加，2的交越失真和B類放大器的失真模擬過零失真，數字功率放大電路這是由於晶體管在小電流引起的輸出波形失真的非線性特性的交叉點的陽性和陰性（小信號晶體管工作在端區，沒有電流流過，造成嚴重失真的輸出）。數字放大器工作在關機狀態下，無交越失真。有一個推挽放大器的模擬功能上的不一致所造成的非對稱的輸出波形的失真不匹配，因此，推挽放大器電路設計，非常嚴格的要求放大管的管底。可用於數字放大器的開關沒有特殊要求，基本上不需要嚴格的挑選配對。 3匹配的功放和音箱模擬功放的功放管阻力大，所以匹配不同阻抗的揚聲器，模擬功放電路的工作狀態將負載（揚聲器）的大小。的數字放大器的電阻不超過0.2Ω（加開關過濾器的阻力的內阻），相對於負載（揚聲器）的阻值（48Ω）完全可以忽略不計，所以與揚聲器的匹配是沒有問題的。 4瞬態互調失真模擬功放幾乎完全負反饋電路，以確保其電聲指標，在負反饋電路中，為了抑制寄生振盪，使用一個相位補償電路，從而會產生瞬態互調失真。數字放大器功率轉換的模擬放大不使用任何反饋電路，從而避免了瞬態互調失真。平移5的模擬放大器中，輸出信號和輸入信號之間的相位差，輸出功率是不一樣的，相位失真也不同。使用的數字信號進行放大的數字放大器，其輸出信號與輸入信號的相位是一致的，相移為零，所以精確的聲象定位。 6升級數字功放通過簡單地更換開關電源功放模塊可以得到。成本較低的電源開關放大器模塊在專業領域和廣闊的發展前景。 7。生產調試模擬放大器的工作點存在於所有級別的調試問題，不利於大規模生產。為數字電路的數字放大器，一般無需調試工作，特別適合於大批量生產。參考文獻：<a href="http://shop.lovehifi.com/forum-8-1.html" http://shop.lovehifi.com/forum-8-1.html
G. 請問電路板上印有END ENA GND 什麼的是什麼意思，謝謝了
估計是不同的地吧，信號地，安裝孔地，電源地，通常是根據電路原理圖得來的，應該是設計pcb的人自己訂的
H. 請問二極體的電流方向是怎樣的
正向偏置（導通）的二極體里的電流方向是從帶箭頭的正極流向帶一豎的負極，反向偏置（的漏電流）的則相反。
二極體的導電特性
：
二極體最重要的特性就是單方向導電性。在電路中，電流只能從二極體的正極流入，負極流出。下面通過簡單的實驗說明二極體的正向特性和反向特性。
1.
正向特性。
在電子電路中，將二極體的正極接在高電位端，負極接在低電位端，二極體就會導通，這種連接方式，稱為正向偏置。必須說明，當加在二極體兩端的正向電壓很小時，二極體仍然不能導通，流過二極體的正向電流十分微弱。只有當正向電壓達到某一數值（這一數值稱為「門檻電壓」，鍺管約為0.2v，硅管約為0.6v）以後，二極體才能直正導通。導通後二極體兩端的電壓基本上保持不變（鍺管約為0.3v，硅管約為0.7v），稱為二極體的「正向壓降」。
2.
反向特性。
在電子電路中，二極體的正極接在低電位端，負極接在高電位端，此時二極體中幾乎沒有電流流過，此時二極體處於截止狀態，這種連接方式，稱為反向偏置。二極體處於反向偏置時，仍然會有微弱的反向電流流過二極體，稱為漏電流。當二極體兩端的反向電壓增大到某一數值，反向電流會急劇增大，二極體將失去單方向導電特性，這種狀態稱為二極體的擊穿。