電路和數電

① 模擬電路和數字電路的區別是什麼

1、輸入輸出類型不同。

數電：工作信號是數字信號「0」「1」，且信號的幅度只有高低兩種電平，數值上是離散的。

模擬：隨時間緩慢變化的信號，數值上是連續的。

2、電路的要求不同。

數電：是實現輸入輸出的數字量之間實現一定的邏輯關系。

模電：要求電路實現模擬信號的放大、變換、產生。

3、工作區域不同。

數電：三極體作為開關使用且工作在截至和飽和區。

模電：三極體作為放大元件，其工作在放大區。

4、分析方法不同。

數電：主要分析輸入輸出信號之間的邏輯關系，使用邏輯代數，真值表、卡諾圖等分析方法。

模電：通常採用圖解法和微變等效電路法。

以上內容參考：網路-模擬電路；網路-數字電路

② 考研，數字電路和電路哪個好考些

兩方面考慮：1，興趣：2，能力。你現在覺得兩個你學的差不多，你的興趣偏著數字電路，結果就出來了。

③ 數字電路和模擬電路有什麼區別

數字電路和模擬電路的本質區別就是傳輸的信號不同，數字電路傳輸的是數字信號，模擬電路傳輸的模擬信號。。。數字電路一般是由三極體控制電路的導通或者關閉來表示信號是高電平還是低電平，也就是0或者1

④ 電路基礎、模電、數電這三者是什麼關系

電路基礎一般是指電工電路。
模電就是電子裡面的模擬電路:處理模擬信號的電路。
數電就內是電容子裡面的數字電路：處理數字信號的電路。
模擬信號：大小隨時間連續變化，如
常見的正弦波信號。
數字信號：大小不隨時間連續變化,如
脈沖信號。

⑤ 電子電路,數字電路,模擬電路有什麼關系

它們之間有一定的聯系。
就BJT來說
數字電路中更多的是應用了它的飽和區和截止區
而模擬電路中應用的是它的放大區
模電側重電路狀態的連續變化
數電則是電路狀態的離散性，即0、1兩個狀態
電子電路就是指由電子元器件組成的電路，它涵蓋了模電與數電，是它們的綜合應用。
以上只是我個人對它們的理解，希望能對你理解他們帶來一些幫助。。。

⑥ 電路、模電、數電、信號與系統學習順序先後是什麼呢

一般都是先學電路、模電、數電作為基礎，學完之後學習信號與系統就比較容易了。

電路、模電和數電可以靈活的自由安排，信號與系統也可以根據自身需要進行調整。

(6)電路和數電擴展閱讀：

電路的組成：

電路由電源、開關、連接導線和用電器四大部分組成。實際應用的電路都比較復雜，因此，為了便於分析電路的實質，通常用符號表示組成電路實際原件及其連接線，即畫成所謂電路圖。其中導線和輔助設備合稱為中間環節。

在電路中使用電能的各種設備統稱為負載。負載的功能是把電能轉變為其他形式能。例如，電爐把電能轉變為熱能；電動機把電能轉變為機械能，等等。通常使用的照明器具、家用電器、機床等都可稱為負載。

模電：

《模擬電子技術(21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材)》包括電位及其分析方法、二極體及其基本電路、三極體及其放大電路、場效應管及其放大電路、集成運算放大器、信號運算與處理電路、負反饋放大電路、功率放大電路、正弦波振盪電路和小功率直流穩壓電源10章內容。

信號與系統教學綱要：

1、信號與系統的基本知識；

2、連續信號與系統的時域分析；

3、信號與系統的變換域分析；

4、離散信號與系統時域分析；

5、系統函數；

6、信號與系統的狀態變數分析。

⑦ 電路與數字電路分析是水課嗎

不是水課。
電路分析是解決電路問題的重要基礎，只要是電路，只要是求基本電學量，都要用電路分析的基本方法去解決，所以，只要你的專業與電有關，電路分析是一定要學
數電其實是數學課，貫穿始終的是一種極為簡單的數學系統：邏輯代數，只有一開始討論門電路原理的時候會用到非常簡單的電路和半導體知識，之後組合電路時序電路都是邏輯代數問題，所謂分析設計只是邏輯運算，所謂電路圖只是一些運算符號的圖形化表達，後面在波形的產生與整形這部分需要一些過渡過程的分析，但到應用階段，沒有基本的電路基礎和三極體二極體原理方面的知識會遇到許多「玄學」問題，應付數電考試，其實不需要很多的電路理論。

⑧ 如何學好模擬電路與數字電路！主要要掌握哪些知識點

（1）學習數字電路的關鍵在於分析反相器，反相器（也就是非門，輸入高電壓，輸出低電壓；輸入低電壓，輸出高電壓）是利用一個電壓來控制一個開關。這些器件的伏安特性完全不同於電阻。通過反相器，你還會發現，真正的電路的迴路，比如每個晶元都需要的電源、地，都沒有畫在電路邏輯圖裡面。邏輯圖裡面只是反映了輸入輸出引腳。著這些晶元或門的輸入和輸出，中間根本不是直接連接的。
（2）通過反相器，你就會很容易的理解與非門、或非門，然後你會發現，分析一個數字電路，原來只要分析電壓的輸入導致電壓的輸出，完全不必考慮電流（當然，驅動其他東西的時候除外）。而低電壓是0，高電壓為1，於是，這又引入了邏輯代數，因為邏輯代數的計算結果就是那些數字電路晶元的運行結果。然後在學好邏輯代數的基礎上學習組合邏輯電路，然後通過組合邏輯電路組成觸發器，從而引入時序電路……
（3）如果有可能，聽聽課比較好！
（4）推薦清華大學的《數字電路》，當當網上有，其實不同的教材中的內容都大同小異，找評價高的即可。

⑨ 數字電路和模擬電路都有哪些區別

電信號是目前人類經常使用的一種信息載體，我們可以將自然界或人為產生的信息通過電磁感應、光電感應等物質之間的相互作用將信息感應到電信號這種載體上，以電信號代表這些信息。而自然界或人為產生的信息很多都是連續變化的，通過各種相互作用後采樣成的電信號大多也是以連續變化的形式體現的，把這種采樣轉變而成的連續電信號就稱之為模擬信號，如果使用儀器觀察這些信號的話就是一種連續的有各種幅度、頻率的曲線，這些幅度或頻率就是這種電信號承載的信息。這些模擬電信號如果我們設計電路來加工它的時候，並沒有精確地量度、量化成數字形式記錄,電路里使用各種元件都是盡量去保持其原本的曲線（可以線性地放大縮小，當然，所謂線性一般很難達到，受限於使用的元件），這種設計電路的方式就是模擬電路設計方式。關鍵的是，我們沒有在一開始就精確對電信號進行數字形式的量化，在後繼加工環節也沒有精確量化，而是盡量重現。這種電路的弊端就是容易受到外界干擾和自身元器件老化或多件產品元器件電氣特徵不一樣的干擾。數字電路其實在最前端與模擬電路一樣都是采樣，采樣的也是模擬電信號，但是，采樣後的模擬電信號馬上就進行精確度量，將度量值以數字形式記錄，在隨後的電路處理中，根據採用的數字的進制（不一定非要是二進制，只是目前大多以二進制數字記錄）不同，再用不同區間的電平值（大多是電平，但也不是說非要是電平）來代表這些數字（比如0伏到2.4伏代表數字0，2.5伏到5伏代表1，以此類推，這些電平區間一般都有標准來確定），剩下的電路不再去處理連續的電信號了，而只處理這些代表數字的電平信號，這就是數字電路方式了。

⑩ 數電是什麼模電是什麼

模電是模擬電子技術，數電是數字電子技術，他們處理的信號是不同的。

模擬電路是指用來對模擬信號進行傳輸、變換、處理、放大、測量和顯示等工作的電路。模擬信號是指連續變化的電信號。模擬電路是電子電路的基礎，它主要包括放大電路、信號運算和處理電路、振盪電路、調制和解調電路及電源等。

用數字信號完成對數字量進行算術運算和邏輯運算的電路稱為數字電路，或數字系統。由於它具有邏輯運算和邏輯處理功能，所以又稱數字邏輯電路。現代的數字電路由半導體工藝製成的若干數字集成器件構造而成。邏輯門是數字邏輯電路的基本單元。存儲器是用來存儲二進制數據的數字電路。從整體上看，數字電路可以分為組合邏輯電路和時序邏輯電路兩大類。

模擬電子主要內容包含有：

常用半導體器信號在時間和數值上都是離散的信號稱為數字信號 ，基本放大電路，多級放大電路，集成運算放大電路；數電處理的是數字信號，信號在時間和數值上都是離散的信號稱為數字信號。它包括門電路，組合邏輯電路，觸發器，時序邏輯電路，半導體存儲器，可編程邏輯器件等等。