A. 科學書五年級上冊探測暗盒裡的電路怎麼做暗河
小學科學五年級上冊第一單元測試題 一、多項選擇題。
1、（ ）會引起生態部落的變化。 A、減少內水 B、增加水 C、添容加動物 D、添加植物 2、在種子發芽需要的條件中，（ ）等三個條件，適合我們進行實驗研究。 A、水 B、土壤 C、溫度 D、水 3、（
B. 跪求！！！蘇教版五年級科學上冊《探索暗盒裡的電路》PPT課件
自己上網搜吧，我這沒有
C. 小學五年級下半學期勞技課的紅綠燈模型電路咋么連
把電池正極和紅，綠燈一條線按上，另外紅綠燈各有一條線在開關上方有二個圖針分別按上，下方按負極中間開關控制。
D. 在電路里，電源的作用是小學五年級上冊科學作業
提供電能
E. 湘科版五年級科學上冊第四單元《怎樣控制電路》教學設計
怎樣控制電路 教學設計：
教學設計
一、教學內容分析
「電動機自動往返控制電路原理與安裝、調試、檢修」是機電技術應用專業的主要專業課程。本課程包含四個學習任務，分別為：⑴介紹自動往返控制電路工作原理、⑵自動往返控制電路的安裝、⑶自動往返控制電路調試、⑷自動往返控制電路檢修
本學習任務的主要內容是：記住自動往返控制電路工作原理；會安裝和調試自動往返控制電路；能用電路工作原理來分析電路故障現象；編寫故障檢修流程；實際檢測並排除電路故障。 二、教學對象分析
本課程的教學對象是初中起點機電技術應用專業2年級的學生，學生已經學習了起、保、停電路的安裝；正反轉控制電路的安裝。在教師指導下，能對簡單控制電路進行檢測與維修。
該班學生上課不太認真，邏輯思維能力、總結能力、應急能力和
合作能力相對較差。 三、教學目標設計
1、能說出自動往返控制線路的工作原理。 2、會正確安裝自動往返控制線路。
3、根據故障現象，能運用專業化語言描述故障現象產生的原因。 4、會制定故障診斷與排除故障的流程。 5、會檢測與維修自動往返控制線路。
6、通過該任務的學習，提高學生分析電路的能力、實際動手能力、團結協作能力。
四、學習重點及其化解方法 1、重點
自動往返控制線路的工作原理和電路中各電器元件的作用，會安裝並調試電路。 2、化解方法
老師詳講，提出問題，學生分組討論；老師示範操作、學生實際安裝電路。
五、學習難點及其化解方法 1.難點
安裝電路，故障分析與檢修步驟的制定，實際檢修電路。 2.化解方法
老師現場分析並示範檢修故障，學生小組合作、查閱資料、實際檢修電路，教師巡迴指導。
F. 五年級科學上冊教案 湘教版怎樣控制電路教案
教材的地位和作用：《電路連接的基本方式》是在學生學習了簡單電路知識以後貫回穿於整個電學部答分的一個重要內容，是學生學習電學知識的一個基礎，如果無法正確連接電路圖，後邊的學習將無法進行，它對學生認識串聯和並聯電路的特點，培養學生連接電路的技能有著重要的作用。本節內容是學生在學習了電路的連接方法和學會了畫電路圖的基礎上進一步學習有關電路連接的不同方式——串聯和並聯。它既是對前一節內容的深入研究，又為學生學習後面的有關內容做了准備。