串聯電路實驗

1. 在組成串聯電路和並聯電路的實驗中,連接電路前

在組成串聯電路和並聯電路的實驗中，連接電路前，先要畫好電路圖，電路的連專接要按照一定順序進屬行；
連接電路時，開關要跟所控制的用電器串聯，為了安全，開關應處於斷開狀態，防止因電路連錯而損壞實驗器材，要經檢查連接無誤後再閉合開關進行觀察．
故答案為：畫好電路圖； 一定順序；串聯；斷開；檢查連接無誤．

2. 串聯電路與並聯電路的特點的實驗

串聯電路與並聯電路他們的特點就是串聯在一起，他們的電流會相等，並聯在一起，他們的電壓相等。

3. 物理實驗報告（探究串聯電路中電流規律）

物理實驗報告

實驗人：同組人：實驗日期：

實驗名稱：探究串聯電路中電流規律回

實驗目的：1、熟練設答計和連接實驗電路

2、探究串聯電路電流規律，學會歸納法等物理實驗方法

猜想與假設：（根據實驗問題進行）

設計實驗

實驗電路：（見附圖）

實驗器材：學生電源電流表小燈泡（兩只規格不同）開關導線（若干）

實驗步驟：1、按實驗電路圖連接電路（電流表暫不接入電路）

2、檢查電路，確認正確後閉合開關，看小燈泡是否正常發光

3、在電路中選擇三點ABC，分別將電流表接入電路，閉合開關後記錄電流表的示數

4、換用不同規格的小燈泡重復這個實驗

進行實驗

實驗記錄表格：（見附圖）

得出結論（根據實驗數據及分析填寫）

評估交流

注意事項：注意人身和器材安全

這位同學你好，實驗報告的基本內容和格式就是這樣的，希望對你會有幫助，以後可以根據實驗內容來自行設計。祝你進步！

4. RLC串聯電路的暫態過程實驗

1周期大得多，示波器顯示圖形接近鋸形波。周期小得多，示波器顯示圖形接近方波。
2觀察示波器顯示圖形，用示波器測量。或測量R,L,C，用公式求出。

5. RLC串聯諧振電路（實驗） 實驗過程及數據

帶過這個實驗.
先計算一下諧振時的頻率.跟你的電路參數有關.我帶的那個實驗是內700多Hz.
諧振時的電流容,比起電源電壓除以電阻要小很多.原因是電感線圈裡的電阻未考慮.
你要數據給不了,因為沒有電路參數.
過程可以給你.
懸賞分不多呀.

6. （2014泰安）小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按如圖連接好了電路，閉合開關S後，觀察實驗，兩

電流表始終無示數，說明電路故障為斷路；將電壓表並聯在b、c兩點內，電壓表無示數容，說明電壓表的正負接線柱不能與電源兩極相連，即L₁完好；
將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，說明燈L₂斷路．
故選A．

7. 誰有 串聯電路電壓的規律的實驗步驟

問：在測ac兩點的電抄壓時，電壓表能不能直接接在電源的正負極上？
答：（如果正負接線柱沒接反的話）能，因為電壓表相當於一個電阻值很大的電阻.當把電壓表接入ac電路時。電壓表處相當於斷路（開路）而電壓表所測的電壓是電源電壓或2個燈泡電壓之和。
問：我有次實驗時，電壓表總是不穩定【左右晃】，並且逐漸向0刻度靠近，why？
答：出現這種情況的可能：1.電源電壓有問題。2.選用的量程過小。3.燈坐接柱不穩定。
問：我試過，沒用。電壓表是好的
答：一次實驗不能證明一切，真理永遠是經過反復實驗所推出來的。

8. 探究電路並聯和串聯的物理實驗器材有哪些

物理實驗報告來實驗人：源 同組人： 實驗日期：實驗名稱：探究串聯電路中電流規律實驗目的： 1、熟練設計和連接實驗電路 2、探究串聯電路電流規律,學會歸納法等物理實驗方法猜想與假設：（根據實驗問題進行）設計實驗 實驗電路：（見附圖） 實驗器材：學生電源 電流表 小燈泡（兩只規格不同）開關 導線（若干） 實驗步驟：1、按實驗電路圖連接電路（電流表暫不接入電路） 2、檢查電路,確認正確後閉合開關,看小燈泡是否正常發光 3、在電路中選擇三點A B C,分別將電流表接入電路,閉合開關後記錄電流表的示數 4、換用不同規格的小燈泡重復這個實驗進行實驗 實驗記錄表格：（見附圖）得出結論（根據實驗數據及分析填寫）評估交流注意事項：注意人身和器材安全 這位同學你好,實驗報告的基本內容和格式就是這樣的,希望對你會有幫助,以後可以根據實驗內容來自行設計.祝你進步!

9. 串聯電路中電壓的關系實驗是什麼方法

你選擇2,4,8的電阻因為它在探究「串聯電路電壓的關系」實驗中電壓是倍數的關系.0.75,1.5,3便於得出結論.