『壹』 高中通用電子電路
高中就學，真厲害。
我在大學學的頭痛
『貳』 求高中電路圖分析方法
有通路電流就復會通過，電流表看做制導線，電壓表看做斷路。這是解決一般題目的方法。
高二後改裝電流表電壓表時，就需要考慮其內阻，電流表內阻很小，電壓表內阻很大，這也就是簡單化得將電流表看做導線，電壓表看做斷路的原因。
有時候，電源的內阻也要考慮。其實只要是元件，不管電源，電流表，電壓表都是具有電阻的。
在進行相關計算時把他們當做初中物理中的電阻塊就可以了。
『叄』 學習高中電路問題必須要掌握的幾個基本電路規律（初中
高中只講簡單電路，用現成的公式，不講公式是怎麼來的。大學一是電路是版復雜的，講通用方權法，二是講交流電路的理論，頻率特性，三是講暫態過程，四是元件多了受控源、非線性元件，五是講清原理，如功率為什麼是電壓乘電流。總之，是很不同，高中那點東西不學也無所謂（對於以後沒有電路或普通物理課程的專業，高中是你唯一學習電知識的機會，還是有用的，現代人不知道一點電知識，就有點二了。）
『肆』 高中的電路和大學的電路分析的區別
電路難易程度不一。
高中電路最多二個電源三條支路，而大學則至少二個電源三條支路。
『伍』 關於高中電路
先要知道A1雖然是理想電表，但是A1是和R3串聯在一起的，所以A1到R3再到B這條電路是有電阻的，所以不能造成R1短路。
『陸』 高中需要哪些電路的基本知識
要學習並熟練掌握電子產品中常用的電子元器件的基本知識，如電阻器、電容器、內電感器、二極體、容三極體、晶閘管、場效應管、變壓器、開關、繼電器、接插件等，並充分了解它們的種類、性能、特徵以及在電路中的符號、在電路中的作用和功能等。根據這些元器件在電路中的作用，懂得哪些參數會對電路性能和功能產生什麼樣的影響，具備這些電子元器件的基本知識，對於讀懂電路圖是必不可少的。
為方便、快捷地看懂電路圖，還要掌握一些由常用元器件組成的單元電子電路知識，例如整流電路、濾波電路、放大電路、振盪電路、電源電路等。因為這些電路單元是電子產品電路圖中常見的功能模塊，掌握這些單元電路的知識，不僅可以深化對電子元器件的認識，而且通過這樣的練習，也是對看懂電路圖的鍛煉。有了這些知識，為進一步看懂較復雜的電路奠定了良好的基礎，也就更容易深化自己的學習。
應該多理解電路圖中的有關基本概念。比如關鍵點的電位，各點電位如何變化、如何互相關聯、如何形成迴路、通路，哪些構成直流迴路、哪些形成信號通道、哪些屬於控制迴路等。
『柒』 大學電路與高中電路有何區別高分懸賞！！
高中只講簡單電路，用現成的公式，不講公式是怎麼來的。大學一是電路是復雜的回，講通用方法，二是講答交流電路的理論，頻率特性，三是講暫態過程，四是元件多了受控源、非線性元件，五是講清原理，如功率為什麼是電壓乘電流。總之，是很不同，高中那點東西不學也無所謂（對於以後沒有電路或普通物理課程的專業，高中是你唯一學習電知識的機會，還是有用的，現代人不知道一點電知識，就有點二了。）
『捌』 高中電路問題
首先肯定是串聯！A不對嗎？！
『玖』 高中物理怎麼分析電路圖
首先要來將電路簡化，有源如下幾種方法：
1．支路電流法：電流是分析電路的核心。從電源正極出發順著電流的走向，經各電阻外電路巡行一周至電源的負極，凡是電流無分叉地依次流過的電阻均為串聯，凡是電流有分叉地依次流過的電阻均為並聯。
2．等電勢法：將已知電路中各節點（電路中三條或三條以上支路的交叉點，稱為節點）編號，按電勢由高到低的順序依次用1、2、3……字元標出來（接於電源正極的節點電勢最高，接於電源負極的節點電勢最低，等電勢的節點用同一字元）。然後按電勢的高低將各節點重新排布，再將各元件跨接到相對應的兩節點之間，即可畫出等效電路。
將這些方法掌握好就可以將復雜電路轉化為簡單電路（一般等電勢法比較好用），只要再知道一些基本概念就好了，如電壓表、電流表、歐姆元件、串並聯電路等的相關知識就可以對電路圖進行分析了
『拾』 高中復雜電路的等效化簡的方法
把所有的等電勢區圈出來，相同電勢的畫成一個點，不同的分開(導線無點勢降落)通過電流流向找出不同電勢點，由高到低畫成一排，然後把所有的用電器電源連入，比如說原來電阻在1，2兩電勢區之間，新電路圖就把電阻畫在1，2兩點間，所有原件都一樣