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電路圖分析

發布時間:2021-01-12 19:09:33

1. 電路圖分析

此電路為升降壓變化器,這個電路不敢分析,也不敢發表看法我這里有個PN8112典型應用案例,僅供參考。還有一篇文章可以參考。

2. 電路圖如何分析

8550是PNP的管子,符號錯了,
這個電路完成的功能應該是,有光的時候燈亮?

3. 如何分析這個電路圖

這道題是讓求出電流I,最簡單的方法就是用基爾霍夫電壓定律,請看我的手寫答案,按紅筆所畫的繞行迴路列KVL方程,一步即可求出I=-1A。

4. 如何分析看電路圖

(一)看實物畫電路圖
一種串聯,另一種是並聯,串聯電路非常容易識別,先找電源正極,用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置,然後作圖。
順序是:先畫電池組,按元件排列順序規范作圖,橫平豎直,轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓,在檢查電路無誤的情況下,將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路,判斷方法如下,從電源正極出發,沿電流方向找到分叉點,並標出中文「分」字,(遇到電壓表不理它,當斷開沒有
處理)用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進,直至兩支筆尖匯合,這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。
首先要清楚有幾條支路,每條支路中有幾個元件,分別是什麼。
特別要注意分點到電源正極之間為幹路,分點到電源負極之間也是幹路,
看一看幹路中分別有哪些元件,在都明確的基礎上開始作電路圖,
具體步驟如下:先畫電池組,分別畫出兩段幹路,幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點
之間分別畫支路,有幾條畫幾條(多數情況下只有兩條支路)
,並准確將每條支
路中的元件按順序畫規范,
作圖要求橫平豎直,
鉛筆作圖檢查無誤後,
將電壓表
畫到被測電路的兩端。
(二)看電路圖連元件作圖
方法:先看圖識電路:混聯不讓考,只有串,並聯兩種,串聯容易識別重點是並聯。
若是並聯電路,
在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。
(首先弄清楚幹路中有無開並和電流表)連實物圖,先連好電池組,找出電源正極,從正極出發,連幹路元件,找到分點後,分支路連線,千萬不能亂畫,順序作圖。直到合點,然後再畫另一條支路
[注意導線不得交叉,導線必須畫到接線柱上(開關,電流表,電壓表等)接電流表,電壓表的要注意正負接線柱]
遇到滑動變阻器,必須一上,一下作圖,檢查電路無誤後,最後將電壓表接在被測電路兩端。

5. 電路圖分析

看不到圖啊

6. 電路圖分析各元件電壓

3個電阻兩站電壓分別為3分之1
Vdc,二極體承受
反向電壓
為6分之1
Vdc
分析:先不考慮二內極管(當它都容承受
反壓
電壓截止),三個電阻兩站電壓各為3分之1
Vdc,從圖很好分析二極體就處於
截止狀態
,兩站電壓均為2分之1減3分之1等於6分之1
(Vdc)

7. 電路圖中如何分析電路

可以御用一種等效的方法,去簡化電路,比如電容可以看成是開路,以此來簡化電路,或者畫出等效電路圖,然後在分析。分析時,從簡單到復雜,從幹路到支路,按順序一個一個來

8. 電路圖分析。

如果你把4011的邏輯形式電路畫出來,分析起來就更容易明白了;
R2R3R5,C1,VT構成個話筒放大電路,R5就是集電極電阻,集電極輸出接到2輸入與非門的一個輸入端。RG是光敏電阻,上拉一個電阻R4到電源端,構成分壓電路,分壓輸出接到2輸入與非門的另一個輸入端。
1)當有光線(如白天)照射到RG時,RG電阻值變小,分壓輸出低電平,則與非門便輸出高電平O1,那麼集電極輸出信號就被屏蔽掉了,O1經過後面3個與非門後,輸出低電平Q4,那麼可控硅T就不會導通,可控硅T不導通,橋式整流電路就沒有電流流過,那麼40W的燈泡就不會亮;
2)當無光線(如晚上)照射到RG時,RG電阻值變大,分壓輸出高電平,此時,如果話筒沒有聲音,那麼三極體VT仍將保持飽和導通狀態,集電極輸出低電平,則與非門便輸出高電平O1,後面電路的狀態,仍然如同1);而如果話筒有聲音輸入,那麼被放大的信號,將使三極體集電極電壓上下擺動,在向上擺動時,相當於輸出高電平。這樣,與非門的輸入都是高電平,那麼其輸出Q1=低電平,O1經過後面3個與非門後,輸出高電平Q4,那麼可控硅T就會導通,橋式整流電路就有電流流過,那麼40W的燈泡就會亮了;
如果話筒再沒有聲音輸入時,燈會滅,不過需要經過一段時間延時後才滅,延時電路就是由二極體,電容C3和電阻R7構成;

9. 簡單的電路圖分析

電流方向為BCRA,C接地,是零電勢,所以B為正電勢,A為負電勢,電勢是一個相對概念,它的大小是要根據零點來定的

10. 科學電路圖怎麼分析

你這是幾年級了,都學了什麼電路知識?

哦,中考啊,關於這方面的知識,熟悉分析書專本上教的,及屬老師給的例題,就足夠了;
不必過於緊張,否則什麼都想不起來的;

皆因為你的提問沒有明確而具體的內容,除了在教的初中老師,才知道你們在學什麼,估計大家都離初中所學內容很遠了,有心想幫助你,可要解答疑難都不知道從何而起,僅僅是電阻的串並聯電路?基爾霍夫定律是否學到了?

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