樓梯電路題

Ⅰ 樓梯燈電路圖 怎麼畫

樓梯燈用兩個單刀雙擲開關，可以實現兩個單獨的開關控制樓梯同一盞燈。

上樓時，上面的開關「刀」在「1」，樓下把「刀」打到「1」，燈燈點亮，上樓後，把上面的開關「刀」推到「2」，燈熄滅。

下樓時，下面的開關「刀」在「1」，樓上把「刀」打到「1」，燈燈點亮，下樓後，把下面的開關「刀」推到「2」，燈熄滅。

示意圖如下：

(1)樓梯電路題擴展閱讀：

單刀雙擲開關由動端和不動端組成，動端就是所謂的「刀」，它應該連接電源的進線，也就是來電的一端，一般也是與開關的手柄相連的一端；另外的兩端就是電源輸出的兩端，也就是所謂的不動端，它們是與用電設備相連的。

它的作用，一是可以控制電源向兩個不同的方向輸出，也就是說可以用來控制兩台設備，或者也可以控制同一台設備作轉換運轉方向使用。

家庭等場所常用兩個開關控制同一盞燈，一般進門一個開關，床頭一個開放，方便開關燈。此處2個開關必須都是單刀雙擲的開關才行。用導線將2組單刀雙擲的開關的控制線分別連接，公共端則一端連到火線進線上，另一端串接負載燈泡後連到零線進線上。這樣，操作任一開關，都能控制負載燈的亮和滅。

現實中的用處：樓梯的燈就是用二個單刀雙擲開關控制的，可以在樓上開燈到樓下關燈，也可以在樓下開燈，在樓上把它關掉。

Ⅱ 樓梯間電路圖

Ⅲ 樓梯間的開關電路圖

樓梯間的開關電路圖中，單刀單擲開關控制一個燈的接線圖方式，需內把燈和開關串聯，的操作步驟容如下：

1、新疆等和開關固定在相應位置，然後用線串聯。

Ⅳ 樓梯雙控開關電路圖怎麼接

1、雙聯線中的一條必須直接連接兩個雙聯雙控開關的中間接線端；

2、雙聯線中的專另一條導線連接兩個開關的屬上接線端（或者下接線端），並且在中間接

一條分支線與燈的一端連接，燈的另一端接零線。

3、兩個開關都入火線，而且接於上接線端（或者下接線端），但不能接於中間的接線

端。

Ⅳ 關於樓梯上下兩個開關控制一個燈的電路圖

將上下兩開關並連然後與燈泡串連就,兩頭接電源可以了!

Ⅵ 樓梯電路圖

用二個雙控開關AB，AB各有三個接線孔1.3.0， 0是開關中心孔，1.3是開關二側孔，A0接火線，B0接燈頭，燈頭另端接零線，再用二根線A1接B1，A3接B3

Ⅶ 家庭電路中上下樓梯的電路圖

樓梯（或樓道）中間安裝的電燈，需要在樓梯的上、下兩頭都能控制它（圖4-29甲）當上樓梯時，能用下面的開關S1開燈，人上了樓梯以後，能用上面的開關S2關燈；當下樓梯時，能用S2開燈，用S1關燈。圖4-29乙是用兩個單刀雙擲開關控制一盞燈的電路圖。單刀雙擲開關的擲刀可以繞軸1轉動，或者跟觸頭2接觸或者跟觸頭3接觸。分析一下S1、S2中的任何一個都能開燈、關燈的道理按照圖4-29乙所示的電路圖，在木板上用電池、小燈泡、兩個單刀雙擲開關組成電路，並且試驗這個電路中的兩個開關是不是都能開燈、關燈。如果沒有單刀雙擲開關，可以採取代替的辦法，例如在木板上接三個圈釘分別代替軸1和觸頭2、3，用一段銅線代替擲萬，接在1、2間，或置接在1、3間。

Ⅷ 樓梯設計題。。急需回答！！！

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Ⅸ 樓梯設計例題

某住宅的樓梯間開間尺寸為2.70m，進深尺寸為5.40m，層高2.70m，封閉式樓梯間，內、外牆均為240mm，軸線居中。室內外高差450mm，樓梯間底部有出入口，門高2.00m，梯梁高為250mm，設計雙跑式樓梯。

Ⅹ 電路圖練習題帶答案

、選擇題（每題3分，共33分）
1、教學樓每層走廊的中間裝有一盞路燈,而兩頭樓梯都有一個開關便於控制.為了從這一頭開(或關)燈而到另一頭能夠關(或開)燈, 圖11—1中設計最合理的是 （ ）
圖11—1
2、在圖11—2所示的各電路中，開頭S閉合後，小燈泡L1、L2都能發光的圖是( )
圖11—2
3、通常情況下，下列物體中屬於絕緣體的是 （ ）
A.鐵絲 B.橡膠棒 C．人體 D．鹽水
4、 圖11-3所示是用電流表測通過燈泡電流或用電壓表測燈泡倆端電壓的電路圖，其中正確的是
（ ） 圖11—3
5、如圖11-4所示，一個帶金屬外殼的用 電器，有甲、乙、丙三個觸點(可接通或斷開)。使用過程中，當人站在地上,身體一部分接觸到金屬外殼時，最有可能造成觸電事故的是三個觸點處於（ ）
選項 觸點甲 觸點乙 觸點丙
A 接通 接通 接通
B 斷開 接通 斷開
C 斷開 斷開 接通
D 接通 斷開 斷開6、如圖11-5所示電路，當閉合開關S，滑動變阻器R的滑片向b端移動時，電流表的示數以及燈L的亮度變化情況應是
A、電流表示數變大，燈L變暗
B、電流表示數變小，燈L變暗
C、電流表示數變大，燈L變亮
D、電流表示數變小，燈L變亮7、如圖11—6是小文同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數．則故障原因可能是( )

圖11—6
A、L1斷路 B、Ll短路
C．L2斷路 D、L2短路
8、將一根銅導線接在電路中，要使導線電阻變大，下列說法正確的是( )
A、將銅導線對折後接人電路
B、增大導線兩端的電壓或增大電流
C、用長度、橫截面積相同的鋁導線代替
D、用長度、橫截面積相同的銀導線代替
9、如圖11—7所示，AB和BC是由同種材料製成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯後連入電路中．比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有（ ）
A．UAB>UBC，IAB<IBC B．UAB<UBC，IAB=IBC
C. UAB>UBC，IAB＝IBC D．UAB＝UBC，IAB<IBC

圖11—7
10、使用滑動變阻器改變電路中電流大小時，在閉合開關前，應把滑動變阻器的阻值調到最大，這時滑片P的位置在如圖11—8所示的各圖中，正確的是 （ ）
圖11—8
11、如圖11—9所示的電路中，電流表測量的是 ( )
A.通過燈L1的電流
B.通過燈L2的電流
C.通過燈L1和燈L2的電流之和
D.電源供給電路的總電流
圖11—9二、填空題（每空1分，共24分）
12、小明在實驗時連成如圖11—10所示的電路，但他閉合開關後發現L1與L2都不亮，檢查電路後也不知道發生了什麼故障，老師告訴他是其中一個燈泡的原因，並向他提問了幾個問題，請你幫他根據老師的問題，判斷故障的原因．

圖11—10
(1)電路中其中的一個燈泡被短路了，對嗎? ，因為，如果是其中的一個燈泡被短路了，則 ，所以肯定 (「是」或「不是」)其中的一個燈泡被短路．
(2)電路中其中的一個燈泡燈絲斷了，即開路了，對嗎? ，因為其中的一燈泡開路，則 ，所以斷定 (填「是」或「不是」)其中的一個燈泡開路了．
13、在圖11—11中，電壓表的示數是 V

圖11—11
14、請將下列物品進行分類：①食用醋②玻璃杯③鐵鍋④木筷子⑤陶瓷碗。按導體和絕緣體分類，導體有 （填寫序號）。上述物品還可以按 和 分成兩類。
15、在1min內，通過小燈泡燈絲橫截面的電荷量是24C，通過它的電流是 A。
16、在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，採用了"控制變數"的方法。下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：

（l）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用 兩根導體；
（2）要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用 兩根導體。
17、當某導體兩端電壓是3V時，通過它的電流是0.3A，則該導體的電阻是________Ω；當它兩端電壓減小為1V時，通過它的電流變為_________A；當它兩端電壓為0時，該導體的電阻為__________Ω。
18、小宇在實驗室用圖11—12所示的電路做電學實驗． 請你幫助他完成以下判斷：
(1)當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將 (填「變暗」「不變」 或「變亮」)．
(2)當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接人電路中，要使燈L變暗，滑片P應
向 端移動