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電路答題格
發布時間：2022-02-10 07:44:30㈠ 答題判斷器電路圖
電路圖的畫法很靈活,首先得搞懂你要畫的電路圖,
如果是混聯電路的話,要搞懂每個元件的關系(並聯,串聯).然後一般有兩種畫法:1、按電流流向
2、按電壓流向
逐個的畫下去。
畫電路圖還注重簡單、明了和結構清晰。讓別人更好的看懂你畫的電路。
㈡ 一階電路簡答題
1）Y1測量的是信號源電壓波形，Y2測量的是電阻電壓波形，電路中的電流就是流經電阻的電流，因此需要進行計算；
2）只改變頻率時，容抗、感抗要發生變化，而且方向相反，一個阻抗變大時另一個變小，這樣矢量疊加的結果，就會出現 Y2的電壓波形超前或者滯後於Y1的電壓波形；
只改變電阻值時，如果Y2的電壓波形原先是超前Y1的電壓波形的，就會改變超前量，如果是滯後的於Y1的電壓波形的，就會改變滯後量；
㈢ 初中物理電學計算題解題的格式
題型二：額定功率、實際功率的計算
例1、把一個標有「220V 40W」燈泡接在電壓為110V電源上使用，該燈泡的額定狀態下的電阻、額定電流、額定功率、實際狀態下的電阻、電流、實際功率分別是多少？
例2 、標有「6V,6W」和「3V,6W」的兩只燈泡串聯接在電源上，有一隻燈泡正常發光，而另一隻較暗，分析：
（1）電源電壓（2）兩燈泡消耗的實際功率分別是多少？ （3）兩燈泡哪只較亮？
練習：1、 有一隻標有「PZ220—40」的燈泡，接在220V家庭電路中，求：
〈1〉燈泡正常發光時的電阻？
<2〉燈泡正常發光時通過它的電流？
〈3〉1KW�6�1h電可供此燈泡正常工作長時間？
〈4〉若實際電壓為200V，則燈泡的實際功率為多大？燈泡的發光情況如何？
解題方法：找准題中的不變數、變數，選擇合適的公式計算
題型三：電熱計算
例1、兩電阻串聯在電路中，其R1=4Ω，R2=6Ω，電源電壓10V，那麼在1min時間內電流通過各電阻產生的 熱量是多少？總共產生了多少熱量？
例2、一台電動機線圈電阻0.3Ω，接在12V的電路上時，通過電動機的電流為0.5A，在5min內電流做功及電流產生的熱量分別多大？
例3、兩根相同的電阻絲，電阻為R，將它們串聯後接到電源上，20min可以燒開一壺水；如果將它們並聯後，接到同一電源上（設電源電壓不變），燒開這壺水需要多長時間。
解題方法：首先分清電路（純電阻電路還是非純電阻電路），選擇正確的公式計算
答案：
題型二：
例1、1210Ω 0.18A 40W 1210Ω 0.36A 10W
例2、（1）7.5V（2）6W 1.5W（3）「3V6W」較亮
練習、1210Ω 0.18A 25h 33.05W 變暗
題型三：
例1、解析：R1=4Ω，R2=6Ω，U=10V，t=1min=60s
電路中電流
電流在R1上產生熱量：Q1=I2R1t=(1A)2×Ω×60s=240J
電流在R2上產生熱量： Q2=I2R2t=(1A)2×6Ω×60s=360J
總熱量：Q總=Q1+Q2=240J+360J=600J
例2、解析：R=0.3Ω，U=12V，I=0.5A，t=5min=300s
電流做功：W=UIt=12V×0.5A×300s=1800J
產生的熱量：Q=I2Rt=(0.5)2×0.3Ω×300s=22.5J
㈣ 電路答題，求I(t)
iC(t)=C(t)/dt,
iL(t)=∫u(t)dt/L,
i(t)=iC(t)+iL(t)=C(t)/dt+∫u(t)dt/L
u(t)=us(t)-i(t)
(t)/dt=-20√2sin(2t)-i'(t)
i'(t)=C[-20√2sin(2t)-i'(t)]'+[us(t)-i(t)]/L=C[-40√2cos(2t)-i''(t)]+[us(t)-i(t)]/L
Ci''(t)+i'(t)+i(t)/L=us(t)/L-40√2Ccos(2t)=(1/L-4C)10√2cos(2t)
i''(t)+i'(t)/C+i(t)/(LC)=[1/(LC)-4]10√2cos(2t)
求出上述微分方程的解j就好了
可以設i(t)=Acos(2t)+Bsin(2t)
則i''(t)=-4Acos(2t)-4Bsin(2t),i'(t)=2Bcos(2t)-2Asin(2t)
則B/(LC)-2A/C-4B=0,A=(1-4LC)B/(2L)
而A/(LC)+2B/C-4A=1/(LC)-4]10√2=(1-4LC)A/(LC)+2B/C=[(1-4LC)^2/(2L^2C)+2/C]B
=(1-4LC)10√2/(LC)=[(1-4LC)^2+4L^2]B/(2L^2C)
B=20√2L(1-4LC)/[(1-4LC)^2+4L^2]=-5√2
A=10√2(1-4LC)^2/[(1-4LC)^2+4L^2]=5√2
i(t)=5√2[cos(2t)-sin(2t)]
㈤ 解電路問題的一般步驟
電學類計算題解題思路與方法
思路：審清題意，找出已知量和未知量，確定相應的計算公式，明確解題的步驟，按格式要求解題。
方法：1、看懂電路圖（電流法）（還可用「刪除電器法」）：以電流的流動路線為依據分析電路，具體包括用電器的串、並聯關系；開關的控製作用；電流表測誰的電流；電壓表測誰的電壓；變阻器的滑片移動對電阻的影響；
特別提示：①開關有改變電路連接方式或造成短路的作用；②分析電路時，電流表可當做導線，電壓表可當做斷路，從而簡化電路；
2、審清題意，找出已知量和未知量，特別要注意隱含的已知條件；
3、根據已知量和未知量，明確各物理量的物理意義及對應關系，找出與之相對應的計算公式；
4、安排好解題的步驟，適當使用文字說明和符號下標；
5、按步驟、按格式（計算公式→代入數據→計算結果）書寫解題過程。
特殊問題：分析問題中遇到已知量很少，未知量太多的題型，應考慮「列方程」來解決這個問題，也就是把未知量當做已知量根據計算公式寫出等式。
㈥ 電路故障分析題的答題方法
綜觀近年全國各地的中考物理試卷,我們不難發現,判斷電路故障題出現的頻率還是很高的.許多同學平時這種題型沒少做,但測驗時正確率仍較低,有的反映不知從何處下手,筆者幫同學們總結幾條解決這類問題的常用的主要判斷方法：
「症狀」1：用電器不工作.診斷：
（1）若題中電路是串聯電路,看其它用電器能否工作,如果所有用電器均不能工作,說明可能某處發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器被短路了.
（2）若題中電路是並聯電路,如果所有用電器均不工作,說明幹路發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器所在的支路斷路.
「症狀」2：電壓表示數為零.診斷：
（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；
（2）電壓表的兩接線柱間被短路.
「症狀」3：電流表示數為零.診斷：
（1）電流表所在的電路與電源兩極構成的迴路上有斷路.
（2）電流表所在電路電阻非常大,導致電流過小,電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯在電路中）.
（3）電流表被短路.
「症狀」4：電流表被燒壞.診斷：
（1）電流表所在的電路與電源兩極間直接構成了迴路,即發生了短路.（2）電流表選用的量程不當.
初中物理電學故障只有幾類：短路（包括電源短路和局部用電器短路）；斷路；電流、電壓表正負接反；電壓表串接等等.
首先,看它給出的電路圖或者實物圖,用電流的流向法（電流從電源正極出發,通過用電器,流回負極）判斷,各個用電器的工作情況.具體問題具體分析吧.
常用到的一些重要方法有：電流表看成導線,電壓表看成斷路.
例如：燈不亮,用電器不工作,可能的原因有：
1）斷路.
電路中有個地方斷開了,包括開關、用電器自身,接觸不良等等；
2）短路.
用電器被某條導線或者電流表短路了.
涉及到電壓表的一些問題：
1）電壓表有讀數.但電流表無讀數（或很弱）,燈不亮,用電器不工作,原因:與電壓表並聯的部分（電壓表是並聯使用的）斷路.這樣,電壓表相當於串聯在電路中.
2）電壓表無讀數.a電流表無讀數,燈不亮,用電器不工作,則,與電壓表並聯的電路**以外**的地方斷路.
b電流表有讀數,與電壓表並聯部分不工作,則,與電壓表並聯部分被短路,這時,電壓表相當與與導線並聯,導線兩端的電壓為0.
等效電路圖的意思：比如,我說當開關閉合,燈泡1和燈泡2串聯,則,我們就可以在草稿紙上面就可以直接畫燈泡1和燈泡2串聯,閉合的開關當作導線,這樣就可以簡化電路.方便我們計算和分析.
㈦ 電路基礎問答題2條
1 當電流和電壓中有一個的參考方向和實際方向不一致時 此時I或U中有一個為負值，則電阻保持正值
2 引一段資料，自己看
在日常生活中，我們接觸的負載，如電燈、電視機、電冰箱、電風扇等家用電器及單相電動機，它們工作時都是用兩根導線接到電路中，都屬於單相負載。在三相四線制供電時，多個單相負載應盡量均衡地分別接到三相電路中去，而不應把它們集中在三根電路中的一相電路里。如果三相電路中的每一根所接的負載的阻抗和性質都相同，就說三根電路中負載是對稱的。在負載對稱的條件下，因為各相電流間的位相彼此相差120°，所以，在每一時刻流過中線的電流之和為零，把中線去掉，用三相三線制供電是可以的。但實際上多個單相負載接到三相電路中構成的三相負載不可能完全對稱。在這種情況下中線顯得特別重要，而不是可有可無。有了中線每一相負載兩端的電壓總等於電源的相電壓，不會因負載的不對稱和負載的變化而變化，就如同電源的每一相單獨對每一相的負載供電一樣，各負載都能正常工作。若是在負載不對稱的情況下又沒有中線，如圖7－3所示，就形成不對稱負載的三相三線制供電。由於負載阻抗的不對稱，相電流也不對稱，負載相電壓也自然不能對稱。有的相電壓可能超過負載的額定電壓，負載可能被損壞（燈泡過亮燒毀）；有的相電壓可能低些，負載不能正常工作（燈泡暗淡無光）。像圖中那樣的情況隨著開燈、關燈等原因引起各相負載阻抗的變化。相電流和相電壓都隨之而變化，燈光忽暗忽亮，其他用電器也不能正常工作，甚至被損壞。可見，在三相四線制供電的線路中，中線起到保證負載相電壓時稱不變的作用，對於不對稱的三相負載，中線不能去掉，不能在中線上安裝保險絲或開關，而且要用機械強度較好的鋼線作中線。
㈧ 電路第二道答題怎麼做呢
該電阻R兩端電壓U=5伏，所以R的功率P=U²/R=25W。
電阻總是吸收功率。
㈨ 圖為某電路的示意圖，請在答題卡中的虛線框內畫出這個電路的電路圖。（1分）
㈩ 電路答題，不會啊
從你發的照片上來看看， 與電路答題格相關的資料
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