電路與模擬電子技術

1. 如何學習電路與模擬電子技術

個人覺得電路偏理論，模電偏實踐，兩者經驗都很重要，見的電路越多，用起來就回越順手。
建議答電路可以多做點題、多分析分析。
而模電由於很多估計值，有誤差，最好能多接觸點實際的來體會一下，實在沒有模擬也行。模電分立器件部分有點難，堅持一下，到了集成電路部分就好很多了。如果是康華光第五版那個先學集成電路可能會容易些。
個人一點建議，希望有幫助。

2. 電路與模擬電子技術基礎第三版，習題1。1.8。 (如果涉及等效電路的，麻煩畫出來，謝謝了)

Us x 4/(2+4) - Us x 1/(1+1) =2v
Us[ (2/3 - 1/2)=2v
Us(1/6)=2v，Us=12v。

3. 電路與模擬電子技術答案

4. 計算機專業為什麼上電路與模擬電子技術

既然是計算機應用技術抄，當然離不開模擬電路和分析。

計算機本身就是一個集成電路系統。要讓計算機的軟體、硬體結合，要讓計算機與外部設備結合，必須要學習電路與模擬電子這些最基層的技術，方可達到目的。

電路與模擬電子技術包括電路基礎理論、模擬電子技術基礎和EDA技術三個模塊。

主要內容包括：

電路的基本概念、基本定律、分析方法，電路的暫態分析，交流電路，常用電子器件，分立元件放大電路，集成放大電路，放大電路中的反饋，信號的運算與處理，信號產生電路，直流穩壓電源，電子電路模擬，可編程模擬器件。

(4)電路與模擬電子技術擴展閱讀：

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎的掌握與操作。

計算機包括的專業有很多，比如電子與通信工程、應用電子技術、電子科學與技術、計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程、微電子技術、電子信息科學與技術、企業信息計算機管理、電子商務、經濟信息管理與計算機應用、信息管理與信息系統、計算機輔助設計與製造，等等。

5. 電路與模擬電子技術 殷瑞祥

你太貪心了，具體的題目

6. 電路與模擬電子技術與電子與電路基礎有什麼區別

那差復別就大了!
電子制與電路基礎--那是模擬電子技術、數字電子技術的基礎知識部份, 比如: 色環電阻的判讀、二極體、三極體、場效應管等電子元器件的好壞判別、特性的掌握、三極體的放大電路、振盪電路、開關電路等構成和工作原理等等。掌握了電子與電路基礎那隻是一個初學者或是剛入門的學徒。
模擬電子技術--那是整體技術的應用了。比如收音機的整機電路、電視機的整機電路、音響的整機電路等等。是將各種電子技術基礎的東西整合成整機電路的一種全面的技術, 掌握了模擬電子技術,你已是一個電子電路的設計者。

7. 電路與模擬電子技術 二極體導通

很簡單的
C題:D1導通，D2截止，右邊12Ⅴ電壓，使ⅤD1正向導通(通過專3K電阻到負極)，Uab為ⅤD1兩端電壓，即屬為-0.7Ⅴ。
此時，左邊的-6Ⅴ加在二極體ⅤD2的陽極，ⅤD2陰極為0.7V，使二極ⅤD2反偏截止。
D題:右邊電壓12V與右左邊的5Ⅴ電壓，相加使二極體ⅤD2正向導通(通過3K電阻)，正向導通後Uab即為左邊的-5V+0.7Ⅴ=-4.3Ⅴ。
此時二極體VD1陽極為-4.3Ⅴ，陰極為0Ⅴ，因此ⅤD1為反偏截止。

8. 電路與模擬電子技術與電子與電路基礎有什麼區別

那差別就大了!
電子與電路基礎--那是模擬電子技術、數字電子技術的基礎知識部份內,
比如:
色環電阻的判讀、二極體容、三極體、場效應管等電子元器件的好壞判別、特性的掌握、三極體的放大電路、振盪電路、開關電路等構成和工作原理等等。掌握了電子與電路基礎那隻是一個初學者或是剛入門的學徒。
模擬電子技術--那是整體技術的應用了。比如收音機的整機電路、電視機的整機電路、音響的整機電路等等。是將各種電子技術基礎的東西整合成整機電路的一種全面的技術,
掌握了模擬電子技術,你已是一個電子電路的設計者。

9. 電路與模擬電子技術都講些什麼的啊簡單的給我說下

電路與模擬電子技術主要講述的內容如下：
1、直流電路（電路原理、電路定律定理、歐姆內定律、基容爾霍定律）
2、電路的暫態過程（儲能元件、RC電路）
3、交流電路（正弦交流電路、正弦穩態）
4、供電知識（三相電源、負載、交流功率、電力系統）
5、變壓器和此路
6、電氣控制（低壓電器、電機控制）
7、半導體器件（半導體基礎、二極體、三極體、場效應管）
8、基本放大電路（放大電路的工作原理、靜態分析、動態分析、多級放大電路、功率放大電路）
9、運算放大器（反饋、基本運算放大電路、頻率分析）
10、直流穩壓電源（線性穩壓電源、開關穩壓電源）
詳細的內容您可以參考西安交大邱關源的《電路》、李翰遜的《電路分析》、童詩白的《模擬電子技術基礎》、康華光的《電子技術基礎—模擬篇》等