電路菱受控

Ⅰ 一個電路中的元件 菱形中間有個向右的箭頭 是啥

你那是電路圖還是電路板上的，電路圖上的可能是全橋整流器，電路板上的來個圖。。。。

Ⅱ 電路中的受控電流源和受控電壓源怎麼區分呢 求大神指教

1、性質不同。

受控電源具有獨立電源一樣的性質，但是受控電源的參數受激勵源控制，是可變的。解題時按照相應的獨立電源列方程，但是化簡電路容易出錯。受控源看它控制變數，2I就是電流控制，3U就是電壓控制，再找具體的U或者I。

2、電路控制不同：

受控電流源10i表示控制支路的電流是i，被控支路的電流就是10i。如果支路的電流是1A，那麼被控支路的電流就是10A。如果支路的電流是1mA，那麼被控支路的電流就是10mA。

(2)電路菱受控擴展閱讀：

為得知AB電流方向，可以從兩個角度求解：

一是直接求AB間電流，也即R2的電流，假設定義時R2電流是從上往下，則當算出結果如果為正或大於零，則實際電流為從A到B，反之則從B到A。

二是求B點電壓，並與A點電壓比較，而A點電壓也即V2，通過方程組求得B點電壓（通過R1，R2，R3及V1表示）。

Ⅲ 1電路中4種受控源的控制系數的意義各是什麼,怎麼測得 2受控源的控制特性是否適合於交流信號

1、控制源*控制系數=受控源。

2、當然適用交流信號。

受控源是一種四端元件，它含有兩條支路，一條是控制支路，另一條是受控支路。受控支路為一個電壓源或為一個電流源，它的輸出電壓或輸出電流（稱為受控量），受另外一條支路的電壓或電流（稱為控制量）的控制，該電壓源，電流源分別稱為受控電壓源和受控電流源，統稱為受控源。

(3)電路菱受控擴展閱讀：

根據控制支路的控制量的不同，受控源分為四種，電壓控制電壓源（VCVS,即是英文Voltage Controlled Voltage Source的縮寫，下同。）電流控制電壓源（CCVS），電壓控制電流源（VCCS），電流控制電流源（CCCS）。

他們在電路中的符號如上圖所示為了與獨立源相區別，受控源採用了菱形符號表示，圖中控制支路為開路或短路，分別對應於受控源的控制量是電壓或電流。

Ⅳ 請問這個菱形的方塊是受控電壓源嗎5I是什麼意思，它的電壓怎麼求

摘要 @王紀昌 對的，菱形是受I控制的電壓源1、性質不同。

Ⅳ 現代電路分析中常見的受控源有哪些

常見的受控源分為四種：
1、電壓控制電流源，簡稱為VCCS；
2、電壓控制電壓源，簡稱為VCVS；
3、電流控制電流源，簡稱為CCCS；
4、電流控制電壓源，簡稱為CCVS。
第一個字母：V——Volatge（電壓）、C——Current（電流）；
第二個字母：C——Control，控制；
第三個字母：V——Volatge（電壓）、C——Current（電流）；
第四個字母：S——Source（源）。

Ⅵ 大一電路分析，用multisim 做電路模擬圖，受控源哪裡怎麼弄呀

首先把R1兩端的線路命名，比如上面是net1，下面是net2；然後在圖中「電壓值」框中輸入表達式，用V(net1)-V(net2)來表示R1兩端的電壓，比如10*（V(net1)-V(net2)）；

那麼受控源輸出的電壓就是U（受控源）= 10*u(r1)。其實Multisim裡面的受控源有更簡單的元件：Voltage-Controlled Voltage-Source和Current-Controlled Voltage-Source，好用但功能不如ABM電源強大。

說明：

Multisim是Interactive Image Technologies (Electronics Workbench）公司推出的以Windows為基礎的模擬工具，適用於板級的模擬/數字電路板的設計工作。它包含了電路原理圖的圖形輸入、電路硬體描述語言輸入方式，具有豐富的模擬分析能力。

為適應不同的應用場合，Multisim推出了許多版本，用戶可以根據自己的需要加以選擇。在本書中將以教育版為演示軟體，結合教學的實際需要，簡要地介紹該軟體的概況和使用方法，並給出幾個應用實例。

以上內容參考：網路-multisim

Ⅶ 電路圖裡面的菱形符號表示什麼意思啊

受控源，在實際中沒有成品，是個理論概念，有電壓受控源，也有電流受控源，其意義是電壓或電流在電路中的參數由電路本身控制。

Ⅷ 剛學電路分析 書上說受控源的控制支路是短路或開路 但這圖中沒有短路或開路的地方 怎麼看受控源

菱形的2i就是受控電流源源，但該受控電流源邊上並聯了一個理想電壓源，對外瓦分析可不予以考慮。
受控源的控制支路不能短路或開路。

Ⅸ 請問下這個電路圖中的那個菱形的符號是什麼意思謝謝

受控源,可能是受控電流源也可能是受控電壓源。菱形標記，含義為「關鍵尺寸」，會重點檢驗的意思。
不過最好還是看實際圖紙分析，如果很多尺寸後標這個，那麼才好這么理解。
探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索．

Ⅹ 電路中菱形代表什麼，是受I控制的電壓源嗎那個圓形是電流源嗎等效內阻3歐怎麼算的，可不可以畫下電路

對的，菱形是受I控制的電壓源，圓形是3A電流源。