初三電路圖分析

❶ 初三電學怎麼分析電路

撞上了就撞上了唄，代表兩股電流往一個方向流。一般這就是並聯中的幹路了。
一下是別人總結的方法，你拿去好好參考吧。
電路圖見得多了，就會覺得得心應手，不用怕。
一、先根據燈泡的亮滅情況判斷故障是斷路還是短路：
1、對於串聯電路：如果兩燈都不亮，則故障一定是斷路；若只有一燈不亮，則是這只燈短路。
對於並聯電路：不論是兩燈都不亮還是只有一燈不亮，故障都是斷路。兩燈都不亮，則斷路處在幹路上，如果只有一燈不亮，則斷路處在這只燈的支路上。
二、根據電壓表是否有示數來判斷斷路或短路處在什麼位置
1、對於斷路的故障：如果電壓表有示數，則斷路處在被電壓表測量的位置上，如果電壓表無示數，則斷路處在被測位置以外的其他位置。
2、對於短路的故障：如果電壓表有示數，則短路處在被測位置以外的其他位置；如果電壓表無示數，則短路處在被測位置處。

❷ 初三電路圖講解

問題不準確！
電路圖是由一些符號畫的，並用直線連接起來的圖。

❸ 初三物理電路圖講解

電路圖其實就是看看串聯還是並聯。

第1步：所有電壓表以及它左右兩邊直內至節點的導線容遮去不看。

第2步：尋找有沒有其他節點，如果有再看兩兩節點之間的東西，比如電流表測什麼電流（與之串聯）之類的。（電源到節點的電阻或者電流表是在幹路上的，這點要明白，先用鉛筆描幹路）

第3步：復查，重新走一遍電路，還是電壓表遮掉。

第4步：看電壓表兩端導線「抱」著哪（幾）個用電器或者電阻，就是測哪個的電壓。

結束。(PS. 這都是我當初學電路初探時候的心得，但願對你有用）

❹ 初三物理怎麼看電路圖

1、去表（電流表當導線看，電壓表當開路看）

2、辨別串並聯電路

3、還原電表，看電表作用（測誰）

（電壓表測誰：正首負末，按電流方向，首末間為所測）

4、看開關作用（控制誰），滑動變阻器怎變化

電壓表測誰的判斷方法：

1、與誰並聯則測誰

2、接在誰的兩端則測誰

3、正首負末，按電流方向，首末間為所測

❺ 初三電路圖怎麼看

看電流走向，教你一個簡單適用的，先把理論的東西放在一邊，然後以電源為中心，記住下面三句話：正極永遠是起點，負極永遠是終點，不管中間的電路是什麼圈圈。起點開跑，終點結束，只是中間有很多條通向終點的路而已，並且每條路都有人在跑。所以，你現在知道它是怎麼走的了把。。。「看這個圖，電流從電燈過去後它是不是就從電阻那條路回去了呢？於是電阻那條路就短路了？是不是啊？」。。。。既然終點在負極，它是不會跑迴路的哦
然後再把仍在一邊的理論拿來分析。
看電壓，電壓的形成有點復雜，什麼電荷電場。。。，不過可以這樣說：如果沒有電壓就沒有電流，也就是說，電壓是形成電流的原因，就好比比賽者心裡的信念，因為如果他心裡沒有必勝的信念，他就不會從起點一直跑到終點了，我想信念這個東西也很難解釋吧，但是個個都知道他是一個什麼樣的東西。。你知道了把。。對了，以前物理中喜歡用水流來比喻，但我覺得好象少了點本質。
『測用電器兩端的電壓是什麼意思？』我怎麼說呢？還是舉例把。
把圖中的r和l看成是障礙物，現在起點有a、b兩個人賽跑，a會跑r著條路，b會跑l著條路，因為他們心裡裝著信念，所以在遇到障礙物時，肯定會翻過去，只是會受點小傷，這會導致他們的速度減慢，到底a、b誰快誰慢？記住：障礙越大，信念就越大（他在為自己鼓氣），付出也就越大，受傷就越重，速度就越慢。
好了，障礙是電阻，信念是電壓，速度是電流的大小，所以也就說明了他們三者的關系u=i*r，所以測用電器兩端的電壓就是測「用電器翻過障礙時的信念（這個障礙是用電器的自身電阻）」
發電站輸出電壓到城市全部是高壓電，為什麼？因為信念大了，才走的出去，如同沙漠中如果有走出去的信念，就一定走的出去。。。加深以下你的理解

❻ 初中的電路圖分析（應該很簡單的）

電路中沒有電源，是不是忘記畫了。電源應該在開頭左邊。
電流表測量版的是燈泡的電流。電壓表測權量的是燈泡的電壓。
電阻R和燈泡是串聯的。
燈泡短路，電壓表示數為0 .電流表示數為I=U/R.
電壓表的示數由原來的UL減小到0 .
電流表的示數由原來的I1=U/(R+RL)增大到U/R

請及時採納。有問題另行提問。我會隨時幫助你。祝你成功。

❼ 初三電路圖分析

此電路。可以。簡化。如我發的圖片。有一隻，電流表，不能，正常，工作。除非，是同一個，品牌，同一量程。那他們的。讀數，一樣的。

如果不同。電流表，內部，有。很小的電阻。那他們的，讀數，會，不一樣》》

❽ 如何巧妙的看初三的電路圖

我來說幾句：
1，看電流方向：要從電源的正極出發來看，看連著什麼，最後要內回到負極。
2，看電流容表：看成導線，即短路。
3，看電壓表：看成沒有，即斷路。
4，看滑動變阻器：具體分析時，認為一個電阻，在作變化。
5，看開關：看成導線，不與思考，但是當有通斷情況時，建議畫每種情況的等效電路。
6,判斷串聯或並聯：建議找電流流經幾條路線，如果只有一條的就是串聯（特殊的是獨聯），兩條或兩條以上是並聯。

❾ 初中物理怎麼分析電路圖

看電路復怎麼連接的。要會制區分並聯電路和串聯電路。電流表接在哪條電路上就是測哪條電路的電流。電壓表直接接在哪個用電器兩端就是測哪個用電器的電壓。分析電路時，一般情況下電流表可以看成是一根導線，電壓表可以忽略。還有滑動變阻器～不太好說～如果有例題，可以和身邊的同學探討，根據實際情況分析～

❿ 初中物理電路圖分析方法

無非就是判斷串並聯？最多就多個電表還有滑動變阻器吧？
分析一個復雜的電路圖要畫出它的等效電路圖，先找等效點，從電源出來，把第一個節點作為第一個等效點，沒有經過用電器的導線可把它兩端的節點合並成一個等效點，一次類推，把電路圖的第一個、第二個等等的等效點找出來以後，重畫一個電路圖，把一個等效點畫成一個節點，畫成一個等效電路圖。
另外，分析的時候，導線當做沒有電阻，可以任意拉長縮短；電流表當做導線，電壓表當做斷路。
接法的話，電表注意紅黑接線柱、量程，變阻器注意上下接，尤其是應該接哪邊的上邊。
應該差不多了吧