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rc暫態電路實驗報告

發布時間:2022-01-14 22:46:26

⑴ RC暫態電路實驗 思考題 為什麼測得時間常數後修正的是電容大小而不是電阻大小

電阻大小不變,可以保持電流大小不變,方便比較。

⑵ RC電路暫態特性的實驗原理是什麼

RC串聯電路在階躍電壓的作用下,從開始發生變化到穩態的過程叫暫態過程.
實驗原理就是電容的充放電,利用暫態過程可以將矩形波變為鋸齒波或尖峰波……

⑶ 求一階電路的暫態響應完整實驗報告

已經發到你的郵箱啦自己慢慢看吧!!!!
下面也有
只不過沒能顯示圖像 我已經把word文檔發給你啦

實驗十 一階動態電路暫態過程的研究
一、實驗目的
1.研究一階電路零狀態、零輸入響應和全相應的的變化規律和特點。
2.學慣用示波器測定電路時間常數的方法,了解時間參數對時間常數的影響。
3.掌握微分電路與積分電路的基本概念和測試方法。
二、實驗儀器
1.SS-7802A型雙蹤示波器
2.SG1645型功率函數信號發生器
3.十進制電容箱(RX7-O 0~1.111μF)
4. 旋轉式電阻箱(ZX21 0~99999.9Ω)
5. 電感箱GX3/4 (0~10)×100mH

三、實驗原理
1、 RC一階電路的零狀態響應
RC一階電路如圖16-1所示,開關S在『1』的位置,uC=0,處於零狀態,當開關S合向『2』的位置時,電源通過R向電容C充電,uC(t)稱為零狀態響應

變化曲線如圖16-2所示,當uC上升到 所需要的時間稱為時間常數 , 。
2、RC一階電路的零輸入響應
在圖16-1中,開關S在『2』的位置電路穩定後,再
合向『1』的位置時,電容C通過R放電,uC(t)稱為
零輸入響應,

變化曲線如圖16-3所示,當uC下降到 所需要
的時間稱為時間常數 , 。
3、測量RC一階電路時間常數
圖16-1電路的上述暫態過程很難觀察,為了用普通示波器觀察電路的暫態過程,需採用圖16-4所示的周期性方波uS作為電路的激勵信號,方波信號的周期為T,只要滿足
,便可在示波器的熒光屏上形成穩定的響應波形。

電阻R、電容C串聯與方波發生器的輸出端連接,用雙蹤示波器觀察電容電壓uC,便可觀察到穩定的指數曲線,如圖16-5所示,在熒光屏上測得電容電壓最大值

取 ,與指數曲線交點對應時間t軸的x點,則根據時間t軸比例尺(掃描時間 ),該電路的時間常數 。
1、 微分電路和積分電路
在方波信號uS作用在電阻R、電容C串聯電路中,當滿足電路時間常數 遠遠小於方波周期T的條件時,電阻兩端(輸出)的電壓uR與方波輸入信號uS呈微分關系, ,該電路稱為微分電路。當滿足電路時間常數 遠遠大於方波周期T的條件時,電容C兩端(輸出)的電壓uC與方波輸入信號uS
呈積分關系, ,該電路稱為積分電路。
微分電路和積分電路的輸出、輸入關系如圖16-6(a)、(b)所示。
四、實驗步驟
實驗電路如圖16-7所示,圖中電阻R、電容C
從EEL-31組件上選取(請看懂線路板的走線,認清
激勵與響應埠所在的位置;認清R、C元件的布局
及其標稱值;各開關的通斷位置等),用雙蹤示波器
觀察電路激勵(方波)信號和響應信號。uS為方波
輸出信號,調節信號源輸出,從示波器上觀察,使方
波的峰-峰值VP-P=2V,f=1kHz。
1、RC一階電路的充、放電過程
(1) 測量時間常數τ:選擇EEL-31組件上的R、C元件,令R=1kΩ,C=0.01μF,用示波器觀察激勵uS與響應uC的變化規律,測量並記錄
時間常數τ。�
(2) 觀察時間常數τ(即電路參數R、C)對暫態過程的影響:令R=1kΩ,C分別為
0.01μF、0.022μF、0.1μF,觀察並描繪響應的波形,定性地觀察對響應的影響。
2、微分電路和積分電路
(1)積分電路:選擇EEL-31組件上的R、C元件,令R=1kΩ,C=0.1μF,用示波器觀察激勵uS與響應uC的變化規律。
(2)微分電路:將實驗電路中的R、C元件位置互換,令R=100Ω,C=0.01μF,用示波器觀察激勵uS與響應uR的變化規律。
五、實驗報告要求
1.按照實驗任務的要求,用坐標紙畫出所觀察的波形,並標明電路參數和時間常數。
2.總結示波器測定時間常數τ的方法。
3.根據實驗觀察結果,歸納、總結微分電路和積分電路的特點。

⑷ RC串聯電路暫態研究

寫實驗報告?
我們都沒做實驗哪有實驗心得。。。。LZ這個問題太難了。。

⑸ 一階電路暫態過程的研究 實驗報告中的問題!高分懸賞!

1、考察RC電路要復求載入恆定電制壓,當然只能用方波了;
2、τ=1/(RC)=0.0001(秒)。由於τ對應於C上電壓升高到0.63倍電源電壓時的時間,可以用這個電壓值作為計時停止的信號。
3、R或C增大,電路的響應時間延長。
4、RC電路中,從R兩端得到的電壓變化曲線是微分曲線,從C兩端得到的電壓變化曲線是積分曲線。功能嘛,自己分析哦!

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