① 關於申請市政供水管網年度維護費的報告怎麼寫
1介紹所維護的供水管范圍
2維護依據及原因
3費用列表
② 關於申請印刷費用的請示
關於申請印刷費用的請示？1. 費用情況說明怎麼寫
總起來說，大致有4種情況：
1，好的，寫的清楚，明白，字圖少，內容順。讀者看著
不用查資料，不費力，有術語與數據釋意，很明白。
2，比較好的，字圖多，仍清楚，明白，讀者看著用時稍多，
也不查資料，也很明白。以上兩種情況佔50%。
3一般，字圖很多，內容不順，讀者看著用時很多，還費力，
須查資料，但還是可以看懂。這種情況佔40%。
4，差的，字圖很多，內容混亂，廢字多諸如：A項請看翻
頁B處，翻到B處，請看C處注3，到C處注3，請看X處，翻到
X處，請看前頁A項釋義。象這樣害人的說明，讀者看著雖用
時很多，費力巨大，再查資料也仍然是看不懂。這種情況佔10%
比較大型，貴重，復雜的產品，特別是電子產品，如果說明書
寫成誰也看不懂，那真是害死人。
為了讀者和人民大眾的利益，在這里有必要談談怎樣寫說明書
的問題。
寫說明書主要有三個要求：
1，要用最少的字或圖，必要的術語與數據釋意，將產品的情況：
使用，操作，規格，產地，保值，保修，等注意事項說的清楚明白。
2，嚴禁說明書寫完後，只有自己懂而別人看不懂，自己明白而別人
看不明白。或已經懂的人看後懂的，已經明白的人看後明白。
3，要檢驗說明書寫的合格與否，必須使不懂的人看後懂的，必須使沒
接觸過本產品的人看後明白。才行。必須多人試讀試用待說明書合格後，方隨產品發行。
希望多出些前兩種情況的說明書。不出第4 種害人的說明書。雖說這種說明書只佔10%，但是害人確是100%。我們要為十三億人民多想想，如果產品出口的話，那就不是十三億了，而是為更多的世界人民多想想了！
2. 費用情況說明怎麼寫
最低0.27元/天開通網路文庫會員，可在文庫查看完整內容> 原發布者：天下歸心神鷹 情況說明書格式 一、標題部分：某某公司申請發票增量的申請 二、台頭部分：某某國稅局 三、本企業基本情況：成立日期、認定一般納稅人日期、法人、財務負責人姓名，經營地址、注冊資金、主要經營項目。
四、本企業最近幾個月的收入、稅金、稅負情況；財務核算情況，是否按時納稅。 五、本企業發票的核定情況，以及最近幾個月的發票使用情況；特別是增值稅發票使用情況。
六、本企業申請發票增量的理由：有無大筆定單或合同，根據現有核定情況無法滿足實際要求。 七、提出申請，根據我企業的實際情況，現申請發票增量。
八、落款：某某公司 九、日期： 情況說明書範文 家庭經濟情況說明 我叫張三，家在重慶**縣***鎮****村***社，，家中有七口人。家居貧困山區，家境貧困，其主要經濟來源靠種農田為生，無其它任何經濟來源，現母親因勞累過度，而生病需長期葯物療養，增加了家庭負擔，再加上父親年老體弱母親身體不好，且有一祖母已70多歲，常年卧病在床。
姐妹四人均在上學。全家的生活重擔全靠父母種幾畝責任田來維持，為了四姐妹上學，其父母借遍了親友。
全家年總收入不超過叄仟元，人均月收入遠遠低於350元。 關於企業營業執照年檢的說明 某某公司： 目前我們雙方要簽訂合同，貴公司要求提供經過年檢的營業執照，我公司表示理解。
由於我公司營業執照正在工商年檢之中，估計一個月之內可以解決。 特此說明。
③ 維修請示報告怎麼寫
XX教育局：xx幼兒園於 XX年 月由原太和鎮新城小學改建而成，許多設施是在原有基礎上改建而來，隨著時間推移及日曬雨淋，問題逐步顯現且存在諸多安全隱患，如整個幼兒園的電路老化、教學樓走廊雨後滲水、教學樓外牆塗料脫落、幼兒園圍牆損毀嚴重、校園廣播系統老化等。為了確保幼兒園正常運行和保障幼兒安全，我園今年先後花費近 萬元資金維修用於維修更換。因為是剛剛建立的農村公幼兒園，我們沒有正式編制的教學老師，所請教師的工資由我們幼兒園自籌。僅工資一項的開支每個月就需要 萬元。同時由於所處的環境，我們的收費和其它私立幼兒園相比並無較大的優勢，可我們的開支卻是他們的幾倍。此外，幼兒園里還有與中小學不同的必須的日常用品開支：如 消毒液、潔廁劑、洗衣粉、衛生紙等。水電費上， 個班幼兒要洗手、沖廁所，教師每天都按標准拖地擦桌子„„ 個班教室里教學照明，多媒體教學都要用電，天冷和天熱時，還要為幼兒開空調，廚房裡消毒櫃、冰箱等基本都是 小時運轉，光水電費一項開支最低每月都是 多元。目前我們的資金缺口為 萬元。雖然面臨經費缺乏等諸多困難，但我們新城幼兒園時刻以城鎮公幼兒園為標桿，努力提高保教質量。 XX年 月，我們縮緊開支開源節流，給各班教室配置了地膠，對教學樓外牆塗料進行了更換。但由於缺少經費， 個教學班仍然缺乏現代化的教學設備，例如幼兒園教學必備的鋼琴和各種音樂器材。區角環境創設上，也因經費問題，只能由教師就地取材創設最簡單的諸如「文具店」、「飲品店」等區角，完全不能滿足幼兒活動的需要。為解決我園建設經費和以前的資金缺口，保障全區唯一的公幼兒園正常運轉，特請求區教育局安排撥付資金 萬元。專此請示，請予批復!
④ 向上級財政部門申請解決維修資金的報告怎麼寫
近年來，在市委、市政府的正確領導和省中小學危房改造和教育結構布局調整工作領導小組的大力支持下，經過各有關部門的共同努力，我市農村中小學校舍建設和危房改造工作成效顯著，全市農村中小學的辦學條件得到很大改善，有力地促進了基礎教育事業的健康發展，同時，還存在一定問題，現將對農村中小學危房改造情況的調查報告如下：一、 危房改造工作情況和進展全市現有農村中小學958所，在校學生人數27.6萬人，其中：中學生9.8萬人，小學生17.8萬人，全市農村普通中小學校舍建築面積165.6萬平方米。危房改造情況。據2001年危改初期統計，我市農村中小學危房面積9.7萬平方米，占農村中小學校舍總面積6.0%；其中：D類危房 6.3萬平方米（所謂「D類危房」是指承重結構承載力不能滿足正常使用要求，房屋整體出現險情，構成整幢危房。屬危房中程度最重的一類，此類房屋必須立即拆除），C類危房2.9萬平方米（C類危房指房屋局部出現險情，維修後尚可繼續使用），B類危房0.5萬平方米（B類危房指房屋個別構件出現險情，可繼續使用，但需抓緊維修）。自2001年實施「危改」工程以來，全市已改造或拆除農村中小學D類危房8.3萬平方米，新建農村中小學校舍12.2萬平方米；已改造C、B類危房4.5萬平方米。基本消除了2001年統計的D類中小學危房，在一定程度上抑制了新危房的產生。截止2004年10月，我市農村中小學校舍剩餘危房面積3.1萬平方米，占農村中小學校舍總面積1.9%；其中：D類危房2.7萬平方米；C、B類危房0.4萬平方米。自危改工程實施以來，我市爭取中央、省資金 1148萬元，國債資金621萬元，市投入及配套資金2545萬元，縣（市）區以下自籌資金4575萬元，其中縣（市）區以下債務投資2194萬元。 二、中小學危房形成的原因2001年國家實施危改工程以前，我市即實行危房改造資金各級財政調劑一點，群眾獻工獻料捐一點，學校自籌一點，解決了一大批校舍危房；2001年以後，國家、省重視危房改造工程，以及2003年政策調整，原農村教育費附加和農民集資投入變為由政府投入，加大了工作力度和投入力度，使我市危房改造工作取得成效。但是，由於我市農村中小學點多面廣，中小學危房邊改造邊有新的不斷產生，徹底消除中小學危房的任務還很艱巨。中小學危房形成的原因是多方面的。一是危房改造缺乏長遠、科學的規劃，一直沒有走出低水平突擊改造和重建，一段時期後又集中出現危房的惡性循環，缺乏良性運行機制。二是由於多年來中小學校舍緊缺，且沒有穩定的建設及維護資金來源，致使部分校捨得不到正常維護，超期服役，客觀上增加了中小學危房數量。三是中小學危房的定期普查、科學鑒定、動態預警和滾動解決措施不夠得力，校舍管理工作相對滯後，「三無」（無勘察設計、無規范標准、無施工資質）工程不少，使中小學校舍建設標准太低，建設過程中即存在質量隱患。四是由於地震、水災、泥石流等自然災害，對中小學校舍的損害程度比較嚴重，加上自然老化作用，使部分校舍未達到使用年限即成為危房。 三、危房改造工作的幾點做法根據教育部、國家計委、財政部2001年年初對全國農村中小學危房的普查結果，截止2000年底除北京、天津、上海、江蘇、浙江、廣東6省（直轄市）及大連等5個計劃單列市之外的25個省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團，共有農村中小學各類危、破校舍8400萬平方米，占農村中小學校舍總面積的9.6%；其中：D類危房5700萬平方米，C類危房2000萬平方米，B類危房700萬平方米。大量危房的存在，不僅嚴重威脅著廣大師生的安全，而且也制約著基礎教育事業的健康發展，引起了黨中央、國務院和社會各界的密切關注。為保證廣大師生的人身安全，切實改善基礎教育最基本的辦學條件，國務院決定由教育部、國家計委和財政部各安排10億元，共30億元，從2001年起在全國實施中小學危房改造工程，以基本消除現存中小學危房。2003年8月24日，國務院批准了《國家發展改革委、教育部、財政部關於農村中小學危房改造工程的實施方案》繼續實施農村中小學危房改造工程。危房改造工程的啟動已產生很好的社會效益，被廣大人民群眾譽為「民心工程」、「德政工程」。我市在危房改造工程中，與教育布局調整相結合，取得了明顯成效，基本做法如下：一是在危房改造工程實施過程中，遵循四項原則，（1）中小學布局調整與危房改造、合鄉並鎮相結合；（2）堅持一次規劃、分布實施的原則；（3）質量與效益相統一，布局調整不搞「一刀切」，危房改造不搞「花架子」和「錦上添花」，堅持「牢固、實用、夠用、方便學生」的原則，確保校舍建築使用壽命在50年以上；（4）實行項目管理。中央和省「工程」專款優先用於解決現存農村中小學危房中最危險的D類危房。二是統籌規劃，設立機構，明確責任。實事求是，普查摸底，根據省危改辦的要求和安排，2001年6月，我市自下而上對全市中小學危房情況進行了全面普查，逐校填報了《中小學危房改造工程項目申請表》，逐級建立了危房改造項目資料庫，作為實施危改工程主要依據。加強領導，精心組織和實施危改 工程項目。市政府成立了鞍山市中小學危房改造領導小組，下設辦公室（在市教育局），負責日常工作，制定危改計劃，定期召開會議，研究各縣（市）區危改工作，並對中小學危改項目建設給予大力支持，市政府還專門下發了《關於加強中小學危房改造工作意見》等文件，做到分工明確，責任落實，制度健全，保證了危改工作的順利實施。根據國家、省危改辦要求，用三年時間基本消除現存D類危房，並在一定程度上抑制新危房的產生，建立中小學危房改造有效機制，各級政府高度重視，認真組織實施，具體在實施危房改造中，市教育局、市財政局、市計委等部門一方面已經建立並落實了以協調、交流、服務為內容的例會制度，各部門有分工、有合作，責任明確；另一方面實行責任管理，明確市、縣（市）、區是危改的第一責任主體，市長、縣長、區長是危改第一責任人，以確保中小學危房改造工程保質保量完成。三是保證資金投入，確保危改工作落到實處。根據市、縣（市）區兩級分級分擔負責的原則，海城市、台安縣、岫岩縣、千山區充分利用國家的專款，制定好省、市、縣三級配套資金計劃（配套資金要先到位）。建設規模超過現存D類危房面積的資金由當地政府自籌，重點改造縣城以下農村中小學危房
⑤ 關於學校要申請維修教學樓經費的請示
只是維修而已，用不了80萬吧，這個學校有分管責任人去辦。
⑥ 關於申請經費的報告
申請經費的報告一般按照由標題、主送機關、正文、發文機關、日期五部分組成。請示回的正文，主要答由請示的原因、內容、要求三部分組成，請示時應將理由陳述充分，提出的解決方案應具體，切實可行。請示的注意事項除其特點中所述之外，還應注意請示與報告的區別，切忌用報告代請示行文。
請求的內容若涉及其他部門或地區時，在正常情況下應事先進行協商，必要時還可聯合行文，如有關方面意見不一致，應如實在請示中反映出來；另外請求撥款的應附預算表；請求批准規章制度的，應附規章制度的內容；請示處理問題的，本單位應先明確表態；正式印發請示送上級機關時，應在文頭註明簽發人姓名。
⑦ 好多監控壞了，現需要向上級領導寫個申請維修的報告，該怎麼寫啊！！
關於維修監控系統的報告（居中）
XXXXX（上報單位或主管人員，如：XXX局長。左頂頭）
（左空2格）我局監控系統（具體發生故障的攝像頭、硬碟錄像機或其他附屬設備名稱及故障原因，如XXX通道攝像頭無圖像傳輸、XX號或具體地點硬碟錄像機不能正常存儲錄像，等），需要更換、維修，需要資金約XXXX元。
請批示（向下、右至合適行間距）
（此處留批示位置）
（合適行間距） xxx部門或申請人
年月日（於整行長度後空2格）
⑧ 關於怎樣寫申請使用物業專項維修資金的報告
物業專項維修資來金使用方案
XX物業小區位源於XXX（地址），由於XXXXXXX（原因）現使用物業專項維修資金進行維修，共申請物業專項維修資金XXX元，涉及維修XXX戶，建築面積共計XXX平方米，每平方米分攤XXX元。具體使用方案如下：
一、維修工期及人員
由XXX（人名）負責維修，維修人員共有XX人，在XXX天內維修完成。
二、維修材料及相關費用明細
水泥：XX噸 XXX元
沙： XX噸 XXX元
人員工資： XXXX元
…
三、維修其他相關事宜
（1）、維修後，由涉及維修的XXX,XXX,XXX（業主名字）進行物業專項維修工程竣工驗收，並簽驗收合格證明。
（2）、維修過程中，發現新的其他需要維修的問題將重新制定物業專項維修方案，本方案無效。
（3）…
XXX小區
X年X月X日
⑨ 關於申請門頭維修及職場維修費用的請示
直接以簡單明了的內容概括想要的各項費用的用途和價格，懇請上司採納並實施就可以了。
如果是實事求是的請求，而且合情合理應該都會被批準的。
答題不易，如覺得回答滿意，望採納，感謝你的鼓勵～～～～～。
⑩ 如何寫維修費用請示
關於申請維修****經費的請示 ********領導或部門： 為發展************，***********************工程以及********************建設等工程正在回建設中，因資金不足，答特向******************申請名校建設專項經費*************元，用於****************建設及*************建設等項目支出。經*********研究：用於**************建設工程***********萬元，其中********萬元、*************萬元；用於***********建設項目***萬元。以上安排可否，請指示。 ******年*********月*********日大概格式是這樣的吧，你再整理下～