❶ 小王,小李,小趙三個人,一個人是大學生,一個是教師,一個是工程師,已知,小王比教師年齡大，小李和
小王和大學生不同歲，大學生比小張小，所以，小王和小張都不是大學生，那麼小李就是大學生。
大學生比小張年齡小，即小李比小張小；而小李比軍人大，所以，小王是軍人，小張是工人。
有不明白的地方再問喲，祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*)
❷ 1,生產一個零件,小張用六分之一小時,小趙用五分之一小時,小趙工作效率比小張高.
不對,效率跟時間成反比,同一件事用的時間越長效率越低,小張用的時間比小趙短,所以小張的效率高
❸ 小趙乾的是會記工作他希望將來能考上高級注冊會記師是不是職業理想
拋開個人特點性格背景，可以用「ZZ正確」來形容。雖然世界變化快，但多一個資質有益無害吧。
❹ 小張和小趙從事同樣的工作，小張的效率是小趙的1.5倍。某日小張工作幾小時後 小趙開始工作，
【鬧鍾解析】：
答案為C。工程問題。張為3趙為2，則此時趙完成2，張完成18。18+3t=（2+2t）×4得出時間為2。
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❺ 小張和小趙從事同樣的工作，小張的效率是小趙的1.5倍。
考點工程問題解析直接賦值小趙效率為2，則小張效率為3。根據題意，小趙工作1小時，工作量為2，此時小張完成工作量是小趙的9倍，因此此時小張已完成工作量為18。設經過n小時，小張完成的工作量是小趙的4倍，則有（18+3n）÷（2+2n）=4，解得n＝2。故正確答案為C。
❻ 小趙每個月底薪1500元曠工一天扣150元，請假三天沒工資，小趙是9月25號上的班，一天賺50元，
只有預支400還要扣50
❼ 小趙家庭電路如下圖所示，檢查發現有三個錯誤，它們是（ ） （ ）（ ）
鑒定完畢，，答案是 — 看不清
❽ 小趙在做探究「影響電磁鐵磁性強弱的因素」實驗中，設計了如圖所示的電路．（1）該實驗中電磁鐵磁性的強
（1）實驗中通過電磁鐵吸引大頭針數目的多少來反映電磁鐵磁性的強弱；
（2）大頭針被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散．
故答案為：（1）吸引大頭針的數目；（2）大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．
❾ 小趙每月收入5000元
是分級分解得來的。
扣除 2000（元）後 3000元計稅
分解為
500 5%的部分 500
1500 10%的部分 2000-500
1000 15%的部分 3000-2000
個稅是分級累計稅率計算應納稅額。收入越高稅率越高。。