中班方便的家用電器教程

① 小班《能乾的家用電器》教案

本次活動孩子們非常感興趣，導入部分，我通過使用自己家裡的吹風機，引發了孩子們對活動的興奮，我的提問還沒說，他們就開始主動站起來說：「老師我家裡也有吹風機，這是洗好頭，用吹風機一吹頭發就會干。」「老師，吹風機理發店裡有許多。」「老師，那個插頭用的時候要注意安全，會觸電！」孩子們的說的慾望很強，思路也很寬，這給活動帶來了好的開端。
在介紹自己家裡的家用電器時，孩子們踴躍發言，在了解家用電器的用處時，我們以邊看視頻中的家用電器，邊討論家用電器的用處，在直觀的畫面中孩子們的興趣也被調動了，每播放出一樣家用電器孩子就會積極討論其用處。像電視機、電冰箱、微波爐、空調、洗衣機等大家在相互補充中，了解了這些家用電器全部用處，如在討論洗衣機的用處時，許多孩子都圍繞洗衣機能夠洗許多東西，在討論家用電器的用處時，孩子們不僅能夠說出家用電器的用處，同時也能夠結合生活經驗，談論到使用時的注意點。
在討論安全使用家用電器時，孩子們從好幾個方面展開。有的幼兒說家用電器的插頭不能碰；有的幼兒說了幾種我們小朋友不能使用的家用電器，如電熨斗、電飯煲、電水壺等；有的幼兒說出了一些我們小朋友可以使用的家用電器，如空調開關、電視機、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器；還有的幼兒說出了一些危險動作如插頭上不可以碰到水，使用電水壺、電熨斗等家用電器時不可以離開……
整個活動下來，活動氣氛很活躍，活動效果也很好，因此我想：幼兒的活動應該選擇較貼近幼兒生活的內容進行，這樣的話，幼兒感興趣，願意參與到活動中來，教師組織活動時，也能省時省力，取得較好的活動效果！

② 各種家用電器的安全使用方法是什麼

安全使用家用電器，需注意以下幾點：

1、不赤手赤腳去修理或移動家中帶電的線迴路或設備，如台扇、答洗衣機、電視機等等，以免觸電。

2、不用金屬碰電，手濕不碰電源，不用濕布擦燈具、開關等電器用具。

3、正確安裝三孔插座，不隨意將三眼插頭改成兩眼插頭。

4、正確使用電源線，不亂拉、亂接電線。

5、不私自在原有的線路上增加用電器具。

6、正確使用家用電器。不使用不合格的用電設備。

7、養成良好習慣。無人看管的情況下，將電熨斗、電吹風、電爐等電器電源插頭拔下。

8、正確使用電源線。禁止用鉛線、銅線等替代熔線用作保險絲等等。

9、使用漏電保護器，預防人身觸電和電氣火災的發生。

希望我們的回答能對您有所幫助，如有其它疑問，請致電24小時供電服務熱線95598咨詢。

③ 中班禮儀教育家庭用電的教案

活動目標：
1、了解常用家用電器的特點、功能與人們生活的關系，形成粗淺的家用電器概念。
2、通過現場操作了解家用電器的正確使用方法。
3、對科技產品感興趣，有安全使用電器的意識。
活動准備：
1、家用電器實物：吹風機、數碼相機、電剃須、微波爐、拖線板2、大量家用電器的圖片活動過程：
一、實物導入，引起幼兒的興趣（出示吹風機）這是什麼呀？你們家裡有嗎？後面長長的線有什麼用呢？（操作一下電風扇，感受有電工作沒電不工作）小結：像這種我們家裡使用的、為我們生活服務的、要通上電才能工作的機器就叫「家用電器」
二、擴散經驗，了解其他家用電器的名稱、功能1、你家裡有哪些家用電器呢？你還見過什麼家用電器嗎？
2、今天老師也把我家裡的家用電器帶來了，我們一起來認一認。（出示圖片集體認一認）3、誰來給我們介紹一下這些家用電器有什麼用？（或者跟隨孩子問：你知道它有什麼用嗎？）4、張老師老師剛剛買了新房子，准備要搬家了，你們來幫幫忙，幫我把這些家用電器放到新房子的房間里可以嗎？先來看看我家有哪些房間？（廚房、卧室、衛生間、客廳）（幼兒操作將電器分別放到不同的房間里）5、我的新房子里擺好了家用電器，謝謝小朋友啊。（出示數碼相機、照相機和剃須刀）可是我家裡還有這些東西呢，這些東西是不是家用電器呢？為什麼？（鼓勵幼兒大膽表述）教師小結：這些東西不是沒有電線，它們的電線在這呢。可是大家看，連著這個長長的電線我們方便嗎？所以科學家們就想了一個聰明的辦法，把電沖在裡面的電池裡，這樣我們就可以拿著充好電的照相機、攝像機到處旅遊拍照啦，爸爸也可以方便地刮鬍子了。
三、安全操作家用電器，體驗家用電器給我們的生活帶來的便利1、（出示微波爐）剛剛認識了那麼多家用電器，現在就讓家用電器來為我們服務吧。
2、我們應該怎樣使用這個家用電器呢？（鼓勵幼兒大膽發表意見）3、這么拿插頭對嗎？那應該怎樣拿呢？請你教教我。第二步應該做什麼了呢？（有的按鈕是按的，有的按鈕需要旋轉的）4、那我們就和老師一起來用家用電器做做好吃的吧，共同製作爆米花。
教師交流小結：這些家用電器真是我們的好朋友，能夠給我們帶來很多方便，但是使用不正確的時候還會傷害我們呢。（觀看PPT）四、和好朋友一起分享操作成功。
香噴噴的爆米花做好啦，讓我們一起分享一下我們用家用電器做出來的好吃的吧。

④ 家用電器的妙用方法有哪些

電冰箱的妙用1．茶葉放在冰箱里，可保持其新鮮、清香的質地，使其安全度過梅雨期。

2．衣服上粘了口香糖，放入冰箱一段時間，可用小刀刮除。

3．將噴過水的真絲衣服，裝進尼龍袋，放入冰箱內。過會兒取出再燙熨，就可燙的很平展，也不會損壞衣料。

4．在冰箱中存放，超過24小時以上的蠟燭，點燃後，就不會出現滴蠟現象。尤其是生日蛋糕上用的蠟燭，這樣處理，就不會污染蛋糕。

5．白色毛衣清洗後，置於冰箱冷凍室。1小時後取出晾乾。其潔白的程度，能得到一定的恢復。

6．速溶咖啡夏季容易結塊。只要放在冰箱中存放，就不會結塊了。

7．奶粉、果汁粉等放在冰箱里，可防止酸敗變質。

8．各種名貴的酒類存放於冰箱，可長期保持醇香，清鮮。

9．夏秋季節，把包裝好的各種糖塊，保存在冰箱內，可防止其受潮變質。

10．各種染發用品存放於冰箱，可長期保存而不會變質。

11．將乳液等化妝品，存放於冰箱。用時，會感到涼爽、舒心。

12．因受潮而軟化的肥皂，放在冰箱中，就可恢復原有的硬度。

13．鞋油放在冰箱中，能防止變干變硬。

14．葯品暫時不用時，存放於冰箱，可長時間不減效，不失效。

15．干電池放冰箱，可延長其使用壽命。

16．倘若將粘結在一起的郵票，放入冰箱內，不要多久，就會分開。郵票的膠面仍可使用。

17．多種植物、花卉的種子，在普通溫度，時間一長，就會失去發芽的能力。而放在冰箱里的種子，在7℃左右的溫度中，60天內，可保持發芽率。

18．將塑料包裝紙放在冰箱里，可避免其勃結。

19．將洗凈的活泥鰍，裝進不漏氣的，放有一點水的塑料袋中，扎緊口，放進冷凍室里。泥鰍呈冬眠狀態，長時間都不會死掉。烹制時，放進干凈的冷水中。冰塊溶化後，泥鰍復活。烹制的菜，鮮香味美。

20．鮮肉放在冰箱中結凍後拿出，待表稍微溶化後再切，就能將肉片切的薄而均勻，整齊美觀，便於烹調。

21．倘若將蔥或辣椒，放在冰箱里冷凍一下再切，就可減輕其辣味的散發，使眼睛少受刺激。

22．將包好的餃子，留一定的間隔，整齊得擺放在一個小板上，存放於冰箱冷凍室，開啟速凍扭。一刻鍾後，餃子外皮已發硬時，取出裝食品袋中紮好袋口，再放入冷凍室中儲存，將速凍旋扭旋迴原來的位置。這種速凍餃子，製作容易，使用方便，味道與同類新鮮餃子比也不差上下。

23．把酒倒在製冰模罐中，冷凍成一塊塊小冰磚。吃起來清涼，別具風味。

24．新鮮雞蛋擦凈，大頭朝上，豎放於冰箱，能保鮮好長時間。

25．將需要分次注射的葯液，如強的松濃，儲藏在冰箱中，防菌、保持效力。

26．果汁四兩，洋菜少許，白糖一匙。將果汁，洋菜放鍋中煮，洋菜化後，加白糖攪勻，放小火上加熱，使糖漸溶，煮至沸滾。然後，將混合液倒杯中晾晾，放入冰箱冰凍，即為果汁凍，為消暑佳品。

27．冰鎮西瓜汁：如不慎買到了生西瓜，丟之可惜，食之無味時，可做成冰鎮西瓜汁。其做法：將生西瓜去皮切小塊，用紗布包住，榨汁於容器內，加適量白糖，冰鎮後即可飲用。酸甜可口，實為消暑佳品。

28．可可雪糕：砂糖半斤，鮮牛奶一斤二兩，可可粉半兩，奶油二兩。將砂糖等加水一斤，放鍋中煮沸，用細目篩過濾，不斷攪拌。然後，注入模具中，放冰箱內冷結即可。

29．咖啡牛奶：牛奶一瓶，咖啡二錢，白糖五錢。將咖啡和水四兩一起倒入咖啡壺中煮十分鍾，待色濃後，用紗布過濾除渣。將牛奶燒開，加糖攪勻，再沖入煮好的咖啡，晾涼，置冰箱冰凍即可。

30．酸梅冰塊：酸梅粉，白糖適量。取酸梅粉加糖，加水入鍋煮沸，晾涼倒入冰塊屜中，放入冰箱，凍結成塊。

31．膠卷存放在冰箱里即使到了原定失效期，仍可使用。

32．濕湯圓粉儲存在冰箱里，控制在0—10℃的溫度，20天內，不會變壞。

33．新長筒絲襪，浸泡水裡，充分浸濕後，撈出放冰箱，結凍後拿出，延期融化，晾乾。這樣穿難以漏絲和或磨損。

電度表的妙用1．測定各種家用電器的耗電量。拔掉所有電源線，用一隻100瓦燈泡接通。記時一分鍾，記下電表轉盤轉數，即可測定各種電器耗電量。如：測電視機耗電量，只要接通電視機電源，記下一分鍾內電表轉盤轉數，如：轉數只有100瓦燈泡轉數的一半，耗電量就是50瓦。依次類推。

2．判斷電器使用是否正常。平時，可將各種電器正常時的電表轉數記下。對某電器懷疑時，用電表單獨測定一下轉數。如相差甚遠，可肯定該電器，有了問題。

3．檢查室內電線的絕緣好壞。拔掉所有電源插頭，仔細觀察電表轉盤。如轉動，說明室內電線絕緣不良，有漏電。

電吹風的妙用1．家用電器受潮時，可用其吹乾。

2．冬季食用油冷凝倒不出時，電吹風對准油瓶口加熱，可使食油迅速熔解。

3．郵票發霉，用電吹風驅潮十分有效。

4．眼鏡不合適時，電吹風吹幾分鍾後，可用手輕輕整形。

5．用電吹風向裡面吹熱氣，可縮短冰箱的化霜時間。

6．洗完瓶子，電吹風吹一下，會很快乾燥。倘若是細口長頸瓶，可用一個長頸漏斗，把熱風吹入瓶底，形成熱空氣循環，也會很快吹於。

7．冬季鞋潮濕，對准鞋內吹，即可干。

8．多雨天氣，照相機使用後，可先用吹風機將盒內吹乾。待冷卻後，再將照相機置入，可防止照相機鏡頭生霉。

9．電冰箱的塑料封條不平整時，可用電吹風在曲折處加熱。稍用力校平，壓在玻璃板下，冷卻後，即平整挺直，密封性能良好。

10．受潮的餅干，會失去原有鬆脆、可口的風味。若用電吹風對其吹一陣熱風，冷卻後，即能恢復。

11．霉雨季節，對家中的貴重物品，如書畫、磁帶等，用電吹風進行驅潮、防霉處理，是十分有效，而且非常必要的。

12．在家電維修中，診斷、排除因熱現象而產生的故障時，電吹風機可根據需要，隨時加熱，幫助診斷。

13．用木炭作火鍋燃料時，可用電吹風機助燃。

14．圓珠筆芯不出油時，只要用電吹風機對其吹幾秒鍾熱氣．就可使用了。

15．爐火不旺時，電吹風能起鼓風機的作用。

16．受潮的電子表，將後蓋打開，取出電池，用電吹風低檔，吹幾分鍾。間隔幾分鍾再吹。反復幾次，即可驅潮。

17．急等穿的衣服，上有污染。可局部洗滌後，用電吹風吹乾，能即刻穿用。

電燈泡的妙用1．擦凈灰塵，打開帶25—40瓦白熾燈泡的台燈。雙手持平磁帶(磁性層，面朝下)，在燈泡上來回拉熨幾下，就能使磁帶上的皺褶熨平。

2．耳朵里鑽進了小昆蟲，可將進蟲側的耳朵，對准亮著的電燈泡，昆蟲會很快自己爬出來。

3．手錶里進了水，可拔出表把，用棉花包住，在點燃的40瓦燈泡上烘烤5分鍾。水蒸氣就會被蒸發出來。

電熨斗的妙用1．常用熨斗燙熨被褥，可將其上的跳蚤和蟲卵殺死。

2．燒蟲病患者，除了服驅蟲葯和搞好個人衛生外。還應在每天起床後，用熨斗在床單和被子上，來回熨燙，以將燒蟲卵所有殺死。這樣，容易治好自己的病，也防止傳染給別人。

3．倘若蠟燭油掉在衣服上，可先用刀子輕輕颳去衣服表面的油漬。然後用兩張草紙，分別托在油潰的上面和下面。用熨斗反復燙，油漬即可除掉。

4．書籍上沽了油跡可在油跡上放一張吸水紙。然後用熨斗輕輕燙幾邊，直到所有油漬被吸收凈為止。

5．若想揭掉傢具上的塑料貼面，可將電熨斗加熱至滴水成霧狀態時，將熨斗放在塑料貼面的邊緣外。10分鍾後，用小刀將貼面與傢具貼合處，劃開一條小縫。然後逐漸加熱臨近部位，逐漸用小刀撬開。繼續燙撬下去，就可將塑料貼面揭掉。

6．拆毛線時將毛線通過一塊濕布，同時用熨斗熨燙，即可讓拆開的毛線不捲曲。

7．要想拆下舊牆紙，可將一塊舊佰浸濕。一手將濕布緊貼牆紙，另一手持熱熨斗在濕布上燙熨。使牆紙受熱、受潮，慢慢脫落下來。

8．呢服拍打一邊，將浸濕的布，蒙在上面用熨斗熨，反復幾次，濕布加熱，帶走塵土，呢服就被洗干凈了。

9．將濕布放在凹痕處，用熨斗加熱燙熨，即可將桐木傢具上的凹痕，恢復原狀。

10．要想除去貼在牆上或其它地方的膠紙、膠帶，強扯硬揭是不行的。不然，會留下痕跡或損壞物件。只有用熨斗燙一下，就容易揭下了。

11．要想在T恤衫或淺色襯衫上得到你喜歡的花色、圖案，就用蠟筆畫在衣服上。在上面鋪張紙，用熨斗熨燙，熔化的蠟，會被紙所吸收。顏色卻留在衣服上，以後也不會變色。

洗衣機的妙用1．夏天當冰箱不夠用的時候，可在洗衣機內注入水，再放些冰塊。把西瓜等水果放入，能起到冰鎮和短時間儲藏的作用。

2．用干凈的毛巾，把剁好的菜餡包好，扎緊袋口，放進洗衣機的甩干筒里，旋轉脫水。幾秒鍾後即可脫凈。

3．在洗衣機內，加適量清水和洗滌劑。手持花柄，將花放入水中。利用雙向水流，清洗1—2分鍾，取出，抖去水珠。塑料花就會恢復原來鮮艷多麗的色彩。

吸塵器的妙用1．吸塵器口取下，舊襪子蓋住管口，橡皮筋扎牢。這樣要找小東西就很容易。

2．夏天蚊子多時，打開吸塵器3—4秒鍾。待電機達到高轉速時，將口對准蚊子出沒處，蚊子就會被吸入。

3．切斷電視機電源後，可用吸塵器將電視機內的灰塵吸出，以免發生故障。

4．用刷子刷不凈的毛毯或毛大衣的灰塵、衣物折縫或衣袋內的塵埃，可用吸塵器除去。

5．用吸塵器吸去附著在汽車，尤其足微型車水箱上的柳絮、毛毛、灰塵，汽車不發熱、不開鍋。

⑤ 找一份家用小電器的使用說明書(也可以是玩具、生活小物品的明說書)，在家長的幫助下，根據說明書試著操

謝謝你的關注
電吹風的檢查附件說明書：變風插空等，將插頭插到220伏電源,打開電源開關。分別打開高，低風檔，測試風量變化及噪音，打開冷熱風開關，測試風的溫度，打開任意開關時測試開關的手感。

⑥ 如何正確使用各種家用電器

用電安全，需注意以下幾點：
1、不赤手赤腳去修理或移動家中帶電的線路或設版備，如台扇、洗衣機、電視機權等等，以免觸電。
2、不用金屬碰電，手濕不碰電源，不用濕布擦燈具、開關等電器用具。
3、正確安裝三孔插座，不隨意將三眼插頭改成兩眼插頭。
4、正確使用電源線，不亂拉、亂接電線。
5、不私自在原有的線路上增加用電器具。
6、正確使用家用電器。不使用不合格的用電設備。
7、養成良好習慣。無人看管的情況下，將電熨斗、電吹風、電爐等電器電源插頭拔下。
8、正確使用電源線。禁止用鉛線、銅線等替代熔線用作保險絲等等。
9、使用漏電保護器，預防人身觸電和電氣火災的發生。
希望我們的回答能對您有所幫助。

⑦ 學習家用電器對幼兒有什麼幫助

活動意圖
大班幼兒有著濃厚的探究慾望，喜歡動手嘗試新鮮事物，家用電器功能的「神奇」常使他們產生操作的願望。本次活動以情景表演為主線，讓幼兒學會使用幾種簡單的家用電器，引導幼兒了解使用的常識，避免使用中發生危險。

活動目標
1.能正確使用家中常用的、簡單的小家電。
2.知道按照電器的使用要求操作，未學會使用前不亂動電器按鈕。
3.感受家電給人們的生活帶來的便利。
4.加強幼兒的安全意識。
5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動准備
1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如小台燈、按摩器、錄音機等，每組一至兩種。
2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風扇、果汁機、水果若干。
3.多媒體教師資源：我可不能這樣做。

活動過程
(一)開始部分
師：今天老師為小朋友們准備了好多的小家電，我們一起來看看吧!
1.分組觀察，嘗試操作小家電，了解家電都有開關。
2。輪流試著打開開關，觀察電器的變化。然後請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關後電器的變化。

(二)由案例——風扇打壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對運轉的電器應注意的事項。
1.教師講述案例，請幼兒說一說小波的手指為什麼被打壞。
2.現場試驗：風扇的威力。
教師操作小風扇，將蘿卜條伸進扇頁，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現象。
小結：扇頁很薄，通電後高速旋轉，使空氣流動形成風，這讓我們感到涼爽。但旋轉的扇頁就像刀片一樣，能打斷伸進扇頁范圍內的物品。所以正在運轉的風扇很危險，小朋友千萬不要把手伸進風扇中。
3.說一說還有哪些電器會運轉，他們在工作的時候可以觸摸嗎?
小結：正在運轉的電器都很危險，如洗衣機、食品加工機、豆漿機等，小朋友千萬不要觸摸正在運轉的電器。
4.播放多媒體教學資源，豐富幼兒安全使用電器的常識。
(1)教師情境式講述：小強看媽媽下班後很累，很想幫媽媽做點事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機都不會用，這是他該怎麼辦呢?如果他自己亂動，可能會發生什麼事?
(2)請幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。
小結：每一種電器都有安全使用的要求，小朋友在使用電器時一定要按照要求進行操作。在沒學會操作前，不能隨便亂動電器按鈕，否則可能傷到自己。

(三)結束部分
師：我們小朋友已經掌握了電器的使用方法，那我們現場製作果汁，請小朋友們一起來品嘗吧!

活動反思
家電常識是門新課，即沒有課本，更沒有參考資料，教學難度可想而知。針對職業學校的學生厭倦枯燥的講解，喜歡靈活多樣的實踐加實訓教學，幾年來積累了許多媒體課件和視頻資料，在教學中發揮了重要作用。
實踐的教學充分調動了學生的學習積極性，他們不怕臟和油，蹲在地下就動手，和坐在教室里判若二人，教學中講的內容，通過實訓，使學生知識掌握的深而廣，並且特別容易記牢。

⑧ 找一份家用小電器的使用說明書，根據說明書試著操作一下，然後把操作過程寫下來。

一般情況下如果遇到這種情況，可以試著在網上找找模板，然後把自己掌握的信息內套進去，這樣的答案會比容較好。

(8)中班方便的家用電器教程擴展閱讀：人，可以從生物、精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。生物學上，人被分類為人科人屬人種，2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近度超過16N，並臂間多次倒位，其餘染色體都有很強的同源性，是一種高級動物。精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關。文化人類學上，人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發展的生物。

⑨ 廢舊材料製作簡單家用電器

1、自製羽毛球
准備材料：空飲料瓶一隻，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一隻。
製作過程：
1.取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下；
2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；
3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；
4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1厘米左右；
5.剪下半隻乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
6.美化修飾後，一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎麼樣？
2、自製香皂紙
製作材料和工具：
吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。
製作方法：
先把香皂切碎後放在罐里，盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張塗透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。
3、自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。
2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
4、自製手電筒
具體製作方法是：將一隻廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
5、自製太陽灶
找一個大號手電筒上的凹面反光碗，用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽一個細孔，穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲，然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。將一根細竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然後，耐心調節竹簽長度，讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發出香味。
6、指南針
指南針，是我國古代四大發明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根據磁學原理製作的。
取三合板一塊， 鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張鉛畫紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，並鑽一個直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。用一塊永久磁鐵觸指針數次，使指針磁化。最後，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭塗成紅色。
1.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全
參考資料：1.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全
在使用時，不要讓指針接觸磁性很強的磁鐵，以免影響指南針的磁極 。