電路圖與實物圖

① 並聯電路圖和實物圖怎麼畫

1、分析電路圖，在電路上找出分點和合點並標出
2、連好電池組（找出電源內正極，從正極出發容），
3、連幹路元件；
4、支路連線：找到分點後，分支路連線，直到合點，然後再畫另一條支路 （高手可以直接連接兩個支路，這種法比較好理解）
5、檢查有無遺漏、短路、斷路和錯誤。
注意：
1、連接時，按順序作圖，從電源的「十」極開始，直接到電源「一」極為止，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）
2、接滑動變阻器時，必須一上，一下作圖；
3、電壓表連接為並聯，即電流從表的正極流入，從負極流出。
4、電流表連接為串聯，千萬注意不要短路。也是電流從表的正極流入，從負極流出。
5、如遇多個支路連接，此時連接注意一個迴路一個迴路依次連接，不要一個迴路沒接好，就接另一個迴路，這樣很容易出問題。
6、檢查電路是否和電路圖一致，有無遺漏、短路、斷路和錯誤。

7、導線不能交叉

② 電路圖講解和實物圖

電路圖講解：首先，要了解各個元件的有什麼功能，有什麼特點。說白了就回是要了解各個元件有答什麼作用，其次，要了解各個元件間的組合有什麼功能，再者，要知道一些基本的電路，比如:基本的電壓源與電流源之間的相互轉換電路，基本的運算放大電路等等。然後，就是可以適當的看一點復雜的電路圖，慢慢了解各個電路間電流的走向。

以上所說的模擬電路，還有數字電路就是要多了解一些『門』的運用，比如說：與非門，與或門等等。還有在一些復雜的電路圖上會有集成晶元，所以，你還要了解給個晶元引腳的作用是什麼，該怎麼接，這些可以在網上或書上查到，再有，提到一點就是一些電路中的控制系統，有復雜的控制系統，也有簡單的控制系統，我說一個簡單的，比如說單片機的，你就要了解這個單片機有多少引腳，各個引腳的功能是什麼，這個單片機要一什麼鋪助電路想連接，這樣組成一個完整的電路。

實物圖：就是用實際元件表示電路連接的圖

③ 電路圖 和 實物圖的區別物理

1、直觀性不同

實物圖是用實際元件表示電路連接的圖，直觀易操作比電路圖更直觀。

2、繪制方便度不同

電路圖比實物圖方便繪制。

3、學習分析度不同

電路圖結構清晰簡單是學習物理電學的基礎，實物圖不便於理解分析。

先串後並，關鍵找分支點。

2、對於較復雜的實物圖(一般有並聯元件）的連接，可以從以下小竅門來完成：

（1）在電路圖中任選一條支路，並將這個支路的元件與幹路的元件連接好；

（2）再找出電路中電流的分支點；

（3）將迴路以外的元件連接在兩點之間。

特別注意：實物圖中元件的連接順序必須與電路圖中各元件的順序一致 。

④ 怎樣畫電路圖和實物圖

先把主線畫好，在適當的地方畫上元件，把元件連線畫上。線路要盡量減少線的交叉，實接的位置畫完馬上點上接點，防止交叉點多了後忘記或漏畫。丁字接點的圓點可畫可不畫，因為不會造成誤解。十字交叉點實接時，必須畫上點，表示實接。

實物圖是示意性的，線不用畫得平直，不要在線上分岔，每條線要連在接線點（柱）上。物理不是美術和繪畫課，元件不必畫得特別像或非常逼真（當然越像越好），只要讓人看了認識是什麼就行了，不易看錯就可以。電池根據需要可以畫方形的（蓄電池）或圓柱形（干電池），電池要標＋－。電流表要標上A，電壓表要標上V。有一些元件可以畫上底座。
有一些元件的畫法按教材或實驗書上常用的畫法就可以了（不同教材的畫法也不盡相同）。

見如下示例（主要是看導線連接點的電路圖與實物圖的不同畫法）：

⑤ 電路圖與實物圖識別

我是讀應用電子來技術的，現在快大源學畢業了，參加過09年NEC全國大學生電子設計競賽，對於你這樣的電路圖是很容易看的懂的，但是你的板下面的電路連接看不到，所以不敢輕易說對不對，按照板面的電子元件排列是對的，底面連接線看不清楚，還有你板旋轉180°就跟你電路圖的一致了，最好也附上底面的電路圖，才能看的清楚是不是連接對了

⑥ 畫電路圖與實物圖連接的方法

先分析電路，不用著急連電源，先找那些用電器和電表是並聯的，找哪些是串聯的，最後連總電路。但是要注意一點：電流表和電壓表的接線柱不要接反了，否則的話要扣分的。
一、根據電路圖連接實物圖時，一般有以下幾個方法 ：

1、先串後並法：

從電源正極開始，先連接電路中元件最多的一條支路，再將其它支路並聯在此支路上。

2、標號法：

從電源正極開始，在電路圖各元件符號兩端標出號碼，再在對應的實物圖中各元件兩端標上對應的號碼，最後按電路圖連接實物。

3、標路徑法：

當你看到一個電路圖，你先識別是串聯還是並聯。

如果是串聯，比如說一個電路依次是從正極到開關S到用電器L1到用電器L2到負極，那麼我們不妨先在草稿紙上寫出電流的方向：+ → S→L1→L2→ - ，然後根據這個就可以依次連接實物圖。

如果是並聯，那麼我們先分清楚電流從正極到負極有幾條路，比如說一個並聯電路，它的幹路是從正極到開關S，支路一是從開關S1到用電器L1，支路二是從開關S2到用電器L2，那麼我們分別寫出兩條支路的電流方向：

+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ，然後找出相同的部分，那麼這些相同的部分就是一條路了，再在不同的部分開始分岔，這樣連接實物圖，很有效，

二、根據實物圖畫電路圖

根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目，在這里可做如下假設：
（1）、導線像橡皮筋，可伸長可縮短，不會被扯斷。
（2）、接點即可以拆分，又可以合並。並且能夠移動，只要不跨過任何電路元件。
（3）、電路元件可以挪動，只要不跨過任何接點。
（4）、導線可拆股，可並股。一股可以拆分為多股，多股可合並為一股。

1、替換法：

將事物圖中的元件用特定的符號替換下來，再將圖形整理成規范的電路圖的一種方法。

替換時要注意：（1）必須用特定的符號代替電路元件；（2）接線柱上的接線位置不能改變；（3）電源極性、電表正負接線柱不能顛倒。

2、節點法：
A、在實物圖中將各元件用字母標好。

B、從電源正極出發，找到一個節點（就像三岔路口一樣的，兩條或三條或更多導線交的一點），假定為A點。

C、從電源負極出發找到一個分支點，假定為B點。

D、在A、B之間有電源的部分是幹路，在A、B之間但沒有電源的部分是支路。

E、畫出幹路，並標出A、B點。

F、畫出支路：

G、對照實物圖，按照從A點到B點的元件順序畫出第一條支路。

H、用同樣的方法畫出其他支路。

I、檢查整理，使電路圖規范、美觀。

註：畫圖時，隨時將畫出的元件用字母表示。

⑦ 電路圖講解和實物圖是什麼

電路圖講解：首先，要了解各個元件的有什麼功能，有什麼特點。說白了就是版要了解各個元件有什麼作用權，其次，要了解各個元件間的組合有什麼功能，再者，要知道一些基本的電路，比如:基本的電壓源與電流源之間的相互轉換電路，基本的運算放大電路等等。然後，就是可以適當的看一點復雜的電路圖，慢慢了解各個電路間電流的走向。

以上所說的模擬電路，還有數字電路就是要多了解一些『門』的運用，比如說：與非門，與或門等等。還有在一些復雜的電路圖上會有集成晶元，所以，你還要了解給個晶元引腳的作用是什麼，該怎麼接，這些可以在網上或書上查到，再有，提到一點就是一些電路中的控制系統，有復雜的控制系統，也有簡單的控制系統，我說一個簡單的，比如說單片機的，你就要了解這個單片機有多少引腳，各個引腳的功能是什麼，這個單片機要一什麼鋪助電路想連接，這樣組成一個完整的電路。

實物圖：就是用實際元件表示電路連接的圖

⑧ 電路圖與實物圖

電路圖——實物來圖：一般並自聯比較難，作圖時，從正極出發可以先連接好其中一條支路，再找准並聯點，將另外的支路畫上去（電路元件有兩個接線柱，一定要注意電流有沒有過這個元件，從而找准並聯點，如圖先畫紅色的線路，再畫藍色的，l2沒有過開關開始分支）
實物圖——電路圖，先看清連接方式，以並聯為例。看清哪些在幹路，哪些在支路，先畫好大致的框架，在把元件畫進去，如圖中兩條支路分別是l2和l1、s2.

⑨ 物理電路圖和實物圖的連接方法

串聯電路不用說，應該會的，因為只需要按電流流向依次正極、用電器、負極就可內以了；

主要是並聯，而容並聯的關鍵是依據電流流向找點分支、會合點，找到了，就可連接了。

如上圖，紅圈是分開的點，在電源正極後面，就如下圖的紅圈位置；同樣，會合點在電流表或L2後面，就是綠色圈位置。注，這里的前後是按電流流向表示的，電流先經過紅圈，再經過綠圈，按電流流向，才可以說綠色圈在L2後面。

然後看兩圈之間分別有什麼。一路是燈電流表，另一路是開關、燈。連接上完成即可。

只提供一個思路。這部分，靠這種講解，不太好理解。