❶ 2本有沒研究生命科學的比較好的學校
深圳大學
深圳大學是經國務院批准，由深圳市人民政府主辦的全日制綜合性大學。1983年成立，當年建校，當年招生，被鄧小平同志稱為「深圳速度」。
學校坐落在南山後海灣，依山起伏，外海內湖，荔枝成林，花木繁榮，環境優美。校園面積140萬平方米。 由於校園種植著大量的荔枝樹，所以學校的又被稱為「荔園」。校園風景極其漂亮，被稱為中國最漂亮的十所校園之一。
教育部十分重視特區大學的創辦，選派原清華大學副校長、兩院院士張維出任首任校長，從北京大學、清華大學等國內名校抽調一批名師擔任系主任。學校積極開展高校內部管理體制改革，在實行聘任制、學分制、勤工儉學、後勤社會化等方面作出有益探索。1995年通過國家首批本科教學合格評價，1996年經國務院學位委員會批准成為碩士學位授予單位。1997年實行學院制，明確了以本科教育為主、積極發展研究生教育的辦學思路。2000年確立了從單純教學型向教學與科研並重型轉變的辦學目標。2005年經批准成為工程專業碩士授權單位，新增2個工程專業碩士培養領域。2006年1月經國務院學位委員會批准為博士學位授予單位，形成了從學士、碩士到博士的完整人才培養體系。
建校25年，深圳大學緊隨深圳特區快速發展。
1995年，通過國家教委本科教學合格評價。 1996年，經國務院學位委員會批准，獲碩士學位授權。
2006年，經國務院學位委員會批准，獲博士學位授權。
學校實行學院制。設有師范學院、文學院、外國語學院、傳播學院、經濟學院、財會學院（籌）、管理學院、法學院、藝術設計學院、數學與計算科學學院、物理科學學院、化學與化工學院、材料學院、信息工程學院、軟體學院、建築與城市規劃學院、土木工程學院、電子科學與技術學院、機電與控制工程學院、生命科學學院、光電工程學院、高爾夫學院（民辦公助）、成人教育學院等23個學院；研究生部、體育教研部、社會科學教研部和留學生教學部等4個學部；圖書館、現代教育技術與信息中心、體育場館中心等3個教學輔助單位。
學校學科整齊。設有52個本科專業，66個碩士點（其中光學工程、信息與通信工程、生物醫學工程為一級學科碩士點），3個工程碩士培養領域（電子與通信工程、建築與土木工程、集成電路工程），3個博士點（政治經濟學、光學工程、信號與信息處理，其中光學工程為一級學科博士點），綜合了文學、經濟學、法學、教育學、理學、工學、管理學等7個學科門類。
學校規模適中。目前，有本科生19437人，碩士研究生1651人，博士研究生22人（聯合培養），各類留學生609人，成人學歷教育學生16745人。
學校堅持本科立校。以本科教學為中心，適應本科教育大眾化，樹立並踐行「有教無類、因材施教、厚積薄發、經世致用；辦學以學生為本，育人以素質為本，素質以做人為本；以素質教育為基礎，以專業教育為主幹，以教學質量為核心」的教育教學理念。積極推進教學改革，精心鍛造教學特色，努力提高教學質量，培養素質好、基礎好、上手快、轉型快的事業骨幹。建設省級名牌專業9個（電子信息工程、計算機科學與技術、金融學、建築學、生物技術、電子科學與技術、工商管理、法學、機械設計製造及其自動化），省級精品課程2門，國家大學生文化素質教育基地1個。近四年，在校本科生公開發表學術研究論文113 篇，其中，英文論文14篇，SCI收錄9篇，EI收錄15篇，ISTP收錄6篇，CSSCI收錄3篇；學生申請發明專利4項（其中1項已獲授權），實用新型專利2項。2004～2006屆學生考取研究生的人數分別是106人、162人、201人，逐年增加；畢業生年底就業率保持在98%以上。
學校堅持學科興校。建有12個省級重點學科（光學工程、政治經濟學、國際法學、文藝學、傳播學、光學、細胞生物學、材料物理與化學、通信與信息系統、信號與信息處理、建築設計及其理論、結構工程）；1個教育部和廣東省重點實驗室（光電子器件與系統重點實驗室）；1個國防科技重點實驗室（ATR國防科技重點實驗室智能信息處理研究室）；1個科技部國家生化中心（深圳國家生化工程技術開發中心）；7個深圳市重點實驗室（深圳市激光工程重點實驗室、深圳市特種功能材料重點實驗室、深圳市現代通信與信息處理重點實驗室、深圳市土木工程耐久性重點實驗室、深圳市微生物基因工程重點實驗室、深圳市生物醫學工程重點實驗室、深圳市微納光子信息技術重點實驗室）；1個教育部省屬高校人文社科重點研究基地（中國經濟特區研究中心）；2個廣東省高校人文社科重點研究基地（當代中國政治研究所、傳媒與文化發展研究中心）；1個深圳市人文社科重點研究基地（深圳現代藝術與設計研究中心）。
學校堅持科研強校。建立以代表性成果為評價對象、以學術影響和社會貢獻為評價標準的科研水平評價制度，設立政府獎後獎、學術創新獎、成果轉化獎、重大項目獎。2003～2006年承擔縱向科研項目615項，其中「863」、「973」、國家自然科學基金、國家社會科學基金等項目112 項，國防科研項目25項；承擔橫向科研項目818項。教師發表論文5787篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄1019篇；出版專著224部、譯著30 部。獲得國家技術發明二等獎、廣東省技術發明一等獎、解放軍科技進步二等獎等省部級以上科研成果獎32項。2005年實到科研經費6100萬元，2006 年突破9000萬元，其中橫向課題經費超5000萬元。
學校師資優秀。2006年8月，在編教職工1795人，專任教師1221人。專任教師中正高職稱236人，副高職稱456人；碩士學位 510人，博士學位464人，博士學位的比例達到38%。教師中有中國科學院院士1人，中國工程院院士1人，博士生導師44人，國家級中青年有突出貢獻專家4人，教育部各學科教學指導委員會委員6人，國務院特殊津貼專家26人，全國優秀教師3人，國家「新世紀百千萬人才工程」入選2人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選2人，廣東省教學名師1人，廣東省高校「千、百、十工程」省級培養對象12人。教師平均年齡40歲。學校特聘雙聘院士6人。
教學科研設施優良。校園總面積144萬平方米（2160畝），按2006年8月全日制在校生18348人計，生均佔地78.48平方米。校舍建築總面積59.62萬平方米（另在建22萬平方米）：教學行政用房345499平方米，生均18.83平方米，其中教室110536平方米，實驗室102565平方米（含教學實驗室50450平方米），圖書館51589平方米，體育設施用房62542平方米，學生活動中心樓4128平方米，行政辦公樓14139平方米；學生宿舍197639平方米，生均10.77平方米；學生餐廳等其他建築物53105平方米。教室座位18511個，89.6% 的教室多媒體化。教學計算機5857台。每百名學生配備多媒體和語音座位98.89個、教學計算機31.92台。2006年12月，全校儀器設備總值 39999.88萬元，按摺合在校生數24584人計，生均16271元，其中教學實驗設備10463.56萬元，生均4256元。實習基地126個。圖書館藏書376萬冊，其中紙質圖書250萬冊，生均102冊。學校初步建成數字化校園，建有完備的校園網服務系統和校園一卡通身份識別、選課注冊和貨幣支付系統，網路埠29861個，生均1.38個。
該校在《2007中國大學評價》編制的2007中國大學社會科學100強排名中名列第七十一。
❷ 電氣工程《電路復習指導》周樹堂版電路定理。
用疊加定理來求就很簡單了
當在1-1端加-3A電流的時候，2-2端是電壓源，則2-2用導線替代，此時根據第一個條件得I21=-1*(-3)/5=0.6A,
當在2-2端加10V電壓的時候，1-1端是電流源，則1-1相當於開路，此時根據第二個條件得I22=2*10/40=0.5A,
那麼I2=0.6+0.5=1.1A
其次Nn可以等效成T字型的電阻網路（1,2兩端分別串聯一個電阻，然後兩個電阻中間再接一個電阻到負端），電路你自己畫一下。這樣可以根據條件，算出其中兩個電阻阻值。可以求得U1=-1.9*4=-7.6V
❸ 中國科學院生物系(生命科學學院) 是中國科學院大學的嗎
中國科學院生物系(生命科學學院) 是中國科學院大學的
光散射測量最有效的用途是從非均一的群體中鑒別出某些亞群。 熒光信號主要包括兩部分：①自發熒光，即不經熒光染色細胞內部的熒光分子經光照射後所發出的熒光；②特徵熒光，即由細胞經染色結合上的熒光染料受光照而發出的熒光，其熒光強度較弱，波長也與照射激光不同。自發熒光信號為雜訊信號，在多數情況下會干擾對特異熒光信號的分辨和測量。在免疫細胞化學等測量中，對於結合水平不高的熒光抗體來說，如何提高信噪比是個關鍵。一般說來，細胞成分中能夠產生的自發熒光的分子（例核黃素、細胞色素等）的含量越高，自發熒光越強；培養細胞中死細胞/活細胞比例越高，自發熒光越強；細胞樣品中所含亮細胞的比例越高，自發熒光越強。 減少自發熒光干擾、提高信噪比的主要措施是：①盡量選用較亮的熒光染料；②選用適宜的激光和濾片光學系統；③採用電子補償電路，將自發熒光的本底貢獻予以補償。 樣品分選原理流式細胞計的分選功能是由細胞分選器來完成的。