除3電路圖

⑴ 大學電路。三相電路計算。圖中紅筆劃線處為什麼線電壓要除以根號3就等於相電壓沒看懂。。。謝謝！

你在中學時學過力學和三角函數吧，合力是二個分力的矢量和，你可把220作為三個分力，去求其中二個分力的合力。因我圖傳不上來，你就按我說的畫吧：畫一個星形，三根線各相差120度，標為220（相電壓），箭頭向外，因三角函數值只有0-90度，所以需將一個箭線向反方向射出，這樣三根箭線就成了夾角60度的三根線了，在任一鄰近的一對箭線（二個220相電壓），（按平行四邊形法則），畫一根角平分線（夾角30度）。這一對箭線代表二個220分力，角平分線就是它們的合力（線電壓），求這個合力，這你應該最拿手了吧，馬上能求出這個合力（線電壓）是任一分力（相電壓）的根號3倍，近似值為380。

⑵ 關於電路圖

怎樣畫物理電路圖 〔 作者：高級教師王克家 〕
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制
開關2控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題

先用把個器件標出
用曲線把結點連好，
最後把曲線變成直線
我當初就是這么乾的
幾乎沒錯過
畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖
最好和同學交流著學習，取長補短嘛，都有自己的不足，時間長了，就都會了……希望我說這些對你有幫助

⑶ 星三角啟動電路圖

星三角啟動電路圖：

(3)除3電路圖擴展閱讀：

星形-三角形變換是電路的轉化，可通過基爾霍夫定律來完成，星形電路三相分別為：r1、r2、r3；三角形電路三相分別為：R12、R23、R13。

⒈星形變換為三角形：

R12 = r1 + r2 + (r1·r2) / r3；

R23 = r2 + r3 + (r2·r3) / r1；

R13 = r1 + r3 + (r1·r3) / r2；

⒉三角形變換星形：

r1 = (R12·R13) / (R12 + R23 + R13)；

r2 = (R23·R12) / (R12 + R23 + R13)；

r3 = (R13·R23) / (R12 + R23 + R13)；

具體變換方法可以用基爾霍夫定律來變換。

電路圖 是指用電路元件符號表示電路連接的圖。電路圖是人們為研究、工程規劃的需要，用物理電學標准化的符號繪制的一種表示各元器件組成及器件關系的原理布局圖。由電路圖可以得知組件間的工作原理，為分析性能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。

在設計電路中，工程師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝。通過調試改進、修復錯誤、直至成功。採用電路模擬軟體進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約學習時間，使實物圖更直觀。

原理圖

又被叫做「電原理圖」。這種圖，由於它直接體現了電子電路的結構和工作原理，所以一般用在設計、分析電路中。分析電路時，通過識別圖紙上所畫的各種電路元件符號，以及它們之間的連接方式，就可以了解電路實際工作時的原理，原理圖就是用來體現電子電路的工作原理的一種工具。

方框圖

簡稱框圖，方框圖是一種用方框和連線來表示電路工作原理和構成概況的電路圖。從根本上說，這也是一種原理圖，不過在這種圖紙中，除了方框和連線，幾乎就沒有別的符號了。

它和上面的原理圖主要的區別就在於原理圖上詳細地繪制了電路的全部的元器件和它們的連接方式，而方框圖只是簡單地將電路按照功能劃分為幾個部分，將每一個部分描繪成一個方框，在方框中加上簡單的文字說明，在方框間用連線（有時用帶箭頭的連線）說明各個方框之間的關系。

所以方框圖只能用來體現電路的大致工作原理，而原理圖除了詳細地表明電路的工作原理之外，還可以用來作為採集元件、製作電路的依據。

⑷ 畫電路圖時出現撇3是什麼意思

是一條線上畫了三撇吧，表示的三根線

⑸ 電路圖說明原理3

此圖為認識順序控制，在實際生活中，經常會有必需按一定順序來啟動的設備，就像想開車走就要先點火發動車一樣。
圖中兩電機，M1和M2，M2想要啟動，必需在M1已經運行的情況下才行，在控制迴路中KM1對應M1，KM2對應M2，當按下SB2啟動KM1後，KM1的常開點閉合，一個開點用來自鎖，另一個開點串聯在KM2的線圈之前，閉合後，KM2線圈才有得電的可能。從而使KM2必需在KM1吸合後，才能被接通。
在停機時依然有順序，M2必需先停，M1才能停轉，控制中利用了互鎖，當兩電機都運行時，KM2的常開閉合，一個開點用於自鎖，另一個KM2的接在了SB1兩端，閉合時將SB1短路，使其失去作用，故當KM2處於吸合時，KM1是無法被正常停止的。只有當KM2處於斷開時，SB1才能將KM1停止。達到了順序控制的目的。

⑹ SS3電路圖

電路圖的標準是：有導線、有負載、有開關、有電源才能成為電路圖，動畫，再好不算電路圖的。

⑺ 三地開關控制電路圖怎麼畫

電路圖中，K1和K3就是普通的雙控開關，中間的開關比較特殊，稱為「中途開關」（或叫「中途掣開關」、「雙路換向開關」）。在別墅、錯層等大面積房型，或一些公共場所中，可能會有一個電器（常見為照明電器）需要在三個甚至更多位置進行通斷控制。

中途開關就是為了滿足這種需求而設計的。三個位置控制一個電器，需要兩只雙控開關加一隻中途開關；四個位置控制一個電器，需要兩只雙控開關加兩只中途開關；五個位置控制一個電器，需要兩只雙控開關加三隻中途開關，以此類推。

(7)除3電路圖擴展閱讀：

電路圖有原理圖、方框圖、裝配圖和印板圖等 。

1、原理圖

又被叫做「電原理圖」。這種圖，由於它直接體現了電子電路的結構和工作原理，所以一般用在設計、分析電路中。分析電路時，通過識別圖紙上所畫的各種電路元件符號，以及它們之間的連接方式，就可以了解電路實際工作時的原理，原理圖就是用來體現電子電路的工作原理的一種工具。

2、方框圖

簡稱框圖，方框圖是一種用方框和連線來表示電路工作原理和構成概況的電路圖。從根本上說，這也是一種原理圖，不過在這種圖紙中，除了方框和連線，幾乎就沒有別的符號了。它和上面的原理圖主要的區別就在於原理圖上詳細地繪制了電路的全部的元器件和它們的連接方式。

而方框圖只是簡單地將電路按照功能劃分為幾個部分，將每一個部分描繪成一個方框，在方框中加上簡單的文字說明，在方框間用連線（有時用帶箭頭的連線）說明各個方框之間的關系。所以方框圖只能用來體現電路的大致工作原理，而原理圖除了詳細地表明電路的工作原理之外，還可以用來作為採集元件、製作電路的依據。

3、裝配圖

它是為了進行電路裝配而採用的一種圖紙，圖上的符號往往是電路元件的實物的外形圖。我們只要照著圖上畫的樣子，依樣畫葫蘆地把一些電路元器件連接起來就能夠完成電路的裝配。這種電路圖一般是供初學者使用的。

裝配圖根據裝配模板的不同而各不一樣，大多數作為電子產品的場合，用的都是下面要介紹的印刷線路板，所以印板圖是裝配圖的主要形式。 在初學電子知識時，為了能早一點接觸電子技術，我們選用了螺孔板作為基本的安裝模板，因此安裝圖也就變成另一種模式。

4、印板圖

印板圖的全名是「印刷電路板圖」或「印刷線路板圖」，它和裝配圖其實屬於同一類的電路圖，都是供裝配實際電路使用的。印刷電路板是在一塊絕緣板上先覆上一層金屬箔，再將電路不需要的金屬箔腐蝕掉，剩下的部分金屬箔作為電路元器件之間的連接線，然後將電路中的元器件安裝在這塊絕緣板上，利用板上剩餘的金屬箔作為元器件之間導電的連線，完成電路的連接。

⑻ 電路圖 怎麼做

KM1 KM2常閉點串聯的作用是初始啟動的先決條件，必須全停以後才允許啟動；KM2常閉點串聯在回KT1中的作用是KM2運行後斷開KT1，答KT1斷電復位斷開KM1，使KM1 KM2不準同時運行。
動作過程：啟動後，首先KM3運行並自鎖，經過KT1延時時間到達後KM1投入運行同時KT2開始計時，延時時間到達，由KT2啟動KM2運行並自鎖同時KM2常閉點斷開KT1，KT1斷電復位再斷開KM1. 所以結果是： SB2按下---KM3吸合---KT1延時-----KM1吸合KT2延時-------KM2吸合KT1復位-----KM1斷開。

⑼ 如何用非門和與非門設計一個3位計數器 電路圖

你做的這東西是三位幾進制的計數器呢？是否可逆計數？是否要求鎖存？都木說呵。

用門搭建十進制計數器比較麻煩，三位十進計數器如4553者，已經屬於中規模集成電路了，不建議自己搭建。

用門電路搭建二進制計數器比較容易，就你說的那樣，級聯D觸發器，然後讓它們進行與運算即可。另外，無論是4000系列還是74/54系列，都有專用的「除頻器」可供選擇。印象中應用較多的是2的十四次方，2的十五次方，2的十七次方這三款晶元，具體型號你自己查查吧。

用門電路搭建三位任意進制計數器也比較繁瑣，推薦級聯4017來解決這個問題。