電路跟物理

⑴ 與電路有關的物理符號

電壓用U表示，電壓表是圓圈裡面一個V，單位是伏特（V）
電流用I表示，版電流表是圓圈裡面一個A，還權有一個靈敏電流計圓圈裡面一個G，單位是安培（A）
開關一般用S表示，定值電阻用R表示，單位是歐姆（Ω）
滑動變阻器的滑片通常用P表示
電容用C表示，單位是法拉（F），電感用L表示，單位是亨利（H）
電功率用P表示，單位是瓦特（W）
電功用W表示，單位是焦耳（J）

⑵ 物理電路圖和實物圖的連接方法

串聯電路不用說，應該會的，因為只需要按電流流向依次正極、用電器、負極就可內以了；

主要是並聯，而容並聯的關鍵是依據電流流向找點分支、會合點，找到了，就可連接了。

如上圖，紅圈是分開的點，在電源正極後面，就如下圖的紅圈位置；同樣，會合點在電流表或L2後面，就是綠色圈位置。注，這里的前後是按電流流向表示的，電流先經過紅圈，再經過綠圈，按電流流向，才可以說綠色圈在L2後面。

然後看兩圈之間分別有什麼。一路是燈電流表，另一路是開關、燈。連接上完成即可。

只提供一個思路。這部分，靠這種講解，不太好理解。

⑶ 電路和電路模型 電路的基礎物理量是什麼意思

線路--開關--用電器
五個基本物理量:電壓,電流,電阻,電感,電容
兩個基本電路: 串聯電版路,並聯電路
倆個以上的權基本電路組成混聯電路 倆個以上的混聯電路組成電路板
三個重要儀器: 電壓表,電流表,多用電表
電流---安培 電壓---伏特 電阻---歐姆
功率 電動勢 等

⑷ 上了大學學物理，完全不會不懂，想自己再學一下物理學和電路，各位有什麼建議或幫助~~~~~~

怎麼說呢，就我學習的經驗看來是幫不到你了。。。上課聽不懂是一個很頭疼的事兒，根據你所說的基本上可以這么來看，基礎差+上課不專心---->上課聽不懂----->基礎更差+越來越不想聽----->期末玩完。那麼首先需要有所改觀的是基礎差。
基礎差差不多有兩方面，一個是壓根就不知道，一個是不熟練。應對這個就沒什麼捷徑可走，壓根就不知道的就從書本的第一頁開始看，前言也看，一個字都不落的看，遇到不懂的要去思考。看完一遍必然不熟練，這時再做課後習題，有不會的再回頭看書，直到一題不落的做完【這就是自學的精髓啊，我今天才發現】。邱關源的電路原理課後習題難易適中吧，不過都是些幾十年的老題，變化不大，很適合鞏固基礎。【順便說一下我用的是哈工大陳有希的《電路理論基礎》，也是本不錯的書】。。。至於物理，大一時候完全是肯高中的老本，最後考了個勉勉強強，反正總之高中怎麼學的，現在還怎麼學唄。
哦對，大學物理的自學教材首推清華大學張三慧的《大學物理》系列，相當經典，那本習題集簡直就是鞏固基礎的神書。
還有一點，要善於總結，把一些比較重要的解題方法，思想，技巧都給總結並記錄下來，書上有的就可以免了，最重要的是自己的思考過程。這也是個不錯的學習方法吧。

⑸ 物理中的電路圖 短路和通路要怎麼區別

如上圖，當滑動變阻器的滑片滑到最左端時，它接入電路的就只有它上面的那根金屬棒了（藍線表示的），金屬棒就是線純導線，所以與它並聯的燈泡L被短路，燈泡L兩端沒有電壓，也沒有電流通過。這叫「部分短路」，下圖中，當開關S2閉合時，電阻R2也被短路。還有「全電路短路」，就是用一根導線或一塊電流表，直接接在電源的正負極兩端。「斷路」應該好判斷，那就是電路中有一處斷開了（這其中包括開關斷開、燈泡燒壞、導線沒有接好等）。

⑹ 高中物理電路跟初中的不同

初中學的怎麼可能都是錯誤呢？初中的電路只有直流電路，而且只是最基本的內容。而到了高中，問題更加深入了而已，初中是最最基礎的東西，高中只是拔高了一些，還涉及到交流電知識。

⑺ 初三物理的電路圖和實物圖怎麼轉換

根據實物畫電路圖。抄 根據電路圖連接實物圖。這類問題很簡單有一個技巧。
首先說根據實物畫電路圖：你先用筆在實物圖上（靠近電源）從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連接畫出矩形。然後把這條串聯電路以外的原件的兩個接線頭跨在你已畫好的串聯電路相應的原件兩端即可。再復雜的電路用這種方法都會迎刃而解的。
電路圖連接實物圖：方法類似只是倒著用。
至於分不清串聯電路和並聯電路這沒有關系，你可能是剛接觸，時間長了你不用任何方法你就會判斷了。
希望你有所心得。祝你取得好的成績。

⑻ 高中物理，限流電路與分壓電路有什麼區別，這些選擇原則是怎麼出來的

第一點：如果待測電阻的阻值遠大於滑動變阻器的最大阻值，那麼，若選擇限流電路，回則滑動變阻器對答電路電流的改變不明顯。因為此時待測電阻的阻值遠大於滑動變阻器的最大阻值，待測電阻的兩端電壓遠大於滑動變阻器的兩端最大電壓，相當於電路中電流近似等於待測電阻的兩端電壓除以待測電阻的阻值。

第二點：限流電路的特點是待測電阻兩端的電壓不能從0開始調節，可以從電路圖看出；而分壓電路待測電阻兩端的電壓可以從0開始，即待測電阻被短路的情況。

第三點：若選擇限流式接法，電路中的最小電流仍超過用電器的額定電流，說明用電器兩端的電壓過大，此時應選擇分壓式，因為分壓電路待測電阻兩端的電壓可以從0開始調節。

此外，限流電路的電能損耗較小，分壓電路的電能損耗較大。

⑼ 模擬電路和物理學裡面的電路是什麼關系

電路可以看作模擬電路的先導課程；
電路主要是在高中串並聯電路的基礎上介紹分析復雜電路的方法，如基爾霍夫定律、正弦量的復數表示法，戴維南定理和諾頓定理等等；
模擬電路中分析電路時要用到上述某些內容。