Ⅰ 用3—8線解碼器和門電路實現一個三人表決器.(表決時少數服從多數)
Ⅱ 試用3線——8線解碼器74LS138和門電路實現下面多輸出邏輯函數 Y1=AC Y2=ABC+ABC+BC Y3=ABC+BC
令74LS138的三個選通輸入依次是ABC。
Y1=AC的話 列出真值表,當ABC=101或者111的時候 Y1=1。 當ABC=101時,解碼器選擇Y5(即此時Y5輸出0,其餘輸出1) 將Y5和Y7接到門電路的與非門即可。Y2,Y3的實現同理
Y2好像可以化簡 A先跟BC取異或再跟BC取與 。A跟BC兩項都取0輸出才為0. 最後接法是將Y3到Y7的5個輸出接入與非門。
解碼是編碼的逆過程,在編碼時,每一種二進制代碼,都賦予了特定的含義,即都表示了一個確定的信號或者對象。
把代碼狀態的特定含義「翻譯」出來的過程叫做解碼,實現解碼操作的電路稱為解碼器。或者說,解碼器是可以將輸入二進制代碼的狀態翻譯成輸出信號,以表示其原來含義的電路。
(2)3選一門電路擴展閱讀:
工作原理:
在數字系統中常見的數碼顯示器通常有:發光二極體數碼管(LED數碼管)和液晶顯示數碼管(LCD數碼管)兩種。
發光二極體數碼管是用發光二極體構成顯示數碼的筆劃來顯示數字,由於發二極體會發光,故LED數碼管適用於各種場合。
液晶顯示數碼管是利用液晶材料在交變電壓的作用下晶體材料會吸收光線,而沒有交變電場作用下有筆劃不會聽吸光,這樣就可以來顯示數碼。
但由於液晶材料須有光時才能使用,故不能用於無外界光的場合,但液晶顯示器有一個最大的優點就是耗電相當節省,所以廣泛使用於小型計算器等小型設備的數碼顯示。
Ⅲ 請問有哪位朋友可以幫忙告知下這個3選1的門級電路和邏輯感謝
應該是這樣吧:
AB=00,Z=D0非;
AB=01,Z=D1非;
AB=10,Z=D2非;
這個就是3選1
Ⅳ 分別畫出與,或,非三種基本邏輯門電路符號
||「!」(邏輯非)、「&&」(邏輯與)、「||」(邏輯或)是三種版邏輯運算符。
三種基本邏輯門電路權符號如下:
(4)3選一門電路擴展閱讀:
1、常用的門電路在邏輯功能上有與門、或門、非門、與非門、或非門、與或非門、異或門等幾種。
2、非門:利用內部結構,使輸入的電平變成相反的電平,高電平1變低電平0,低電平0變高電平1。
3、與門:利用內部結構,使輸入兩個高電平1,輸出高電平1,不滿足有兩個高電平1則輸出低電平0。
4、或門:利用內部結構,使輸入至少一個輸入高電平1,輸出高電平1,不滿足有兩個低電0輸出高電平1。
Ⅳ 考研專業課,有電路、信號與系統、自動控制原理三門選一,選哪門好
一般來說專業課都比較容易的,學校自己出題嘛。能搞到歷年真題就行了,個人覺得自動控制簡單吧,電路也還行吧,認真學也不難,都是基礎課程。具體選哪個視樓主情況而定,看你擅長哪一方面了,呵呵
Ⅵ 「門電路」內部結構能不能詳細講解一下三個「門電路
門電路」內部結構能不能詳細講解一下三個「門電路
「門」是這樣的一種電路:它規定各個輸入信號之間滿足某種邏輯關系時,才有信號輸出,通常有下列三種門電路:與門、或門、非門(反相器).從邏輯關系看,門電路的輸入端或輸出端只有兩種狀態,無信號以「0」表示,有信號以「1」表示.也可以這樣規定:低電平為「0」,高電平為「1」,稱為正邏輯.反之,如果規定高電平為「0」,低電平為「1」稱為負邏輯,然而,高與低是相對的,所以在實際電路中要選說明採用什麼邏輯,才有實際意義,例如,負與門對「1」來說,具有「與」的關系,但對「0」來說,卻有「或」的關系,即負與門也就是正或門;同理,負或門對「1」來說,具有「或」的關系,但對「0」來說具有「與」的關系,即負或門也就是正與門.
凡是對脈沖通路上的脈沖起著開關作用的電子線路就叫做門電路,是基本的邏輯電路.門電路可以有一個或多個輸入端,但只有一個輸出端.門電路的各輸入端所加的脈沖信號只有滿足一定的條件時,「門」才打開,即才有脈沖信號輸出.從邏輯學上講,輸入端滿足一定的條件是「原因」,有信號輸出是「結果」,門電路的作用是實現某種因果關系──邏輯關系.所以門電路是一種邏輯電路.基本的邏輯關系有三種:與邏輯、或邏輯、非邏輯.與此相對應,基本的門電路有與門、或門、非門.
門電路可用分立元件組成,也可做成集成電路,但目前實際應用的都是集成電路.由於單一品種的與非門可以構成各種復雜的數字邏輯電路,而器件品種單一,給備件、調試都會帶來很大方便,所以集成電路工業產品中並沒有與門、或門,而供應與非門.
與門電路真值表:
A B 結果
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1
或門電路真值表:
A B 結果
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1
非門電路真值表:
A 結果
0 1
1 0
Ⅶ 北郵控制科學與工程專業課:電子電路、信號與系統、控制工程基礎 3選一,哪門更加容易一點老師傾向呢
其實考哪門課都是浮抄雲,老師一般不會太注重你考哪門課,而會注重你的能力,比如面試時你的回答,你在本科時有沒有獲獎或項目經歷之類的。而且面試時往往你沒考哪門,老師更傾向於問你哪門課的知識,以防你是只為考試而復習的。
論難易程度,我不清楚810,但普遍說802比804簡單一些,但也因人而異,有些人擅長信號,反而可能覺得804簡單。
Ⅷ 基本邏輯門電路有哪3個門
與 或 非 三個門
Ⅸ 選修3-1邏輯門電路圖2.10-5怎麼理解
這是一個與來門電路源。
當A、B同時接0時,二個二極體導通,則Y的輸出為二極體PN結電壓降,o.幾伏,可以認為是邏輯0。當A、B中任意一個端子接0時,情況為其對應的二極體導通,則Y的輸出為接0那個端子的二極體PN結電壓降,o.幾伏,可以認為是邏輯0。只有當A、B都接+6V時,Y點的電壓才不會被鉗位至0V左右,Y端才能輸出約為6V的電壓,即邏輯1.
Ⅹ 3-8解碼器和4選1數據選擇器以及相關門電路設計4-16解碼器
用3-8解碼器和電路可以構成4-16解碼器了,必須要有4選1數據選擇器嗎;