初三電路圖題

A. 初三電路圖連接題（特殊方法測功率）

連線方法：左邊兩個開關從上到下依次為S1,S2,兩開關
兩開關的右端連接，S2的左端與定值電阻的右端連接
這樣就可以了。利用電阻與燈泡並聯時，兩端電壓相等

B. 一道畫電路圖的題(初三)

應該是開關串聯，燈和鈴並聯。

C. 初三物理電路圖專項練習題

找本初級點的練習冊，不要題太難的，回去親自動手做一做，在網上做不如做練習冊效果好

D. 初三電路題

解法存在錯誤之處，Rx=√5-1（Ω）。

考慮極限情況，電阻鏈在只有一節、只有兩節情況下，總電流不變，如下圖：

對比左右兩個電路圖，因為電流表A的電流等於最左邊電阻R的電流+後面電阻串的電流，R的兩端電壓為12V不變，其電流為12/2=6A不變；所以只要後面電阻串的的電流不變，即可保證A的讀數不變。而電阻串兩端電壓也為U=12V，因此只要阻值不變，電流亦不變。所以後面電阻串的等效電阻都為R'。

左邊電路：R'=r+r+Rx=Rx+2，右邊電路圖：R'=（Rx+r+r）∥R+r+r=（Rx+2）∥2+2=2（Rx+2）/（Rx+4）+2。

解方程：R'=Rx+2=2（Rx+2）/（Rx+4）+2。Rx=（2Rx+4）/（Rx+4）。

得到：Rx²+2Rx-4=0。Rx=-1±√5，考慮Rx不可能取負值，所以：Rx=√5-1（Ω）。

R'=Rx+2=√5-1+2=√5+1，電流表電流為：

I=U/R+U/R'=12/2+12/（√5+1）=6+3√5-3=3√5+3=9.708（A）。

E. 初三電路圖問題。。。。急求！！！！！

A是三盞燈串聯；B是三盞燈並聯；C是兩盞燈串聯和另一盞並聯;D是兩盞燈並聯和另一盞燈串聯。

F. 初三電路圖題目

A1測的是L1的電流

A2測的是L1+L2的電流

A2>A1

G. 初三物理有電路圖的題目，要難並且簡潔明了！

小燈泡標有「3V 1.5W」，來閉合開關源S，當滑動變阻器的滑片從A端向右滑動，使變阻器電阻2/3聯入電路，在移動滑片過程中，電流表示數變化了0.1A，電路消耗總功率變化了0.6W，小燈泡消耗的電功率沒有超過額定功率，電源電壓保持不變。
求：小燈泡電阻、電源電壓、在滑片移動過程中電壓表示數的變化范圍

H. 初三物理電路圖習題

4.兩個開關S1和S2控制一盞燈.要求:閉合任意一個開關,燈就能發光,只有當開關全部斷開時,燈才熄滅.根據要求畫出電路圖.
5.一個盒子內裝有三隻相同的燈泡,燈泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四個接線柱,如圖19所示.電源分別接AB、AC、CD時只有一隻燈泡亮,且亮度相同;電源接BD時三隻燈泡均亮,但高度較暗.試畫出盒內的電路圖.
6.有一個電源,一隻小燈泡,一個電鈴,兩個開關和若干導線.要按以下要求連接成一個電路:當兩個開關均閉合時,燈亮,電鈴響;當只有一個開關閉合時,燈亮,電鈴不響;而當另一個開關單獨閉合時,燈不亮,電鈴也不響.試畫出符合以上要求的電路圖.
7.某單位收發室里有電池組一個,電鈴一個,紅燈和綠燈各一盞,在單位的前門和後門各有一個開關,請你幫助設計一個電路,使前門來人閉合開關鈴響紅燈亮;後門來人閉合開關時鈴響同時綠燈亮.畫出電路圖.
8.某單位的前門後門各有一個開關,收發室內有一組電池組,一盞燈和一個電鈴.請你設計一個電路,使前門來人閉合開關鈴響燈亮,後門來人閉合開關只有鈴響.並將圖13的實物元件連成電路.
9.按要求設計電路圖.實驗器材有兩節干電池,兩盞規格相同的燈泡和一隻開關,要求:閉合開關時一盞燈發光,開關斷開時兩燈都發光.
10.如圖14所示.L1、L2為兩盞電燈，A為電鈴，S1、S2為兩個開關，E為電池組.試將元件符號按下列要求連接成電路圖:A和L1串聯後再與L2並聯,S1隻控制L2,S2控制整個電路,且S2與電池組的正極相連(要求在原圖上連接且導線沒有交叉).
11.如圖15所示裝置上有兩只相同的小燈泡L1和L2,以及接線柱A、B、C.現用導線連接好的另一隻相同的燈光L3和電池組串聯後引出的兩根引線去與接線柱相連.當接A、B時,L1、L2和L3都亮,並且L3要亮一些;當接B、C時,L1、L2和L3都亮,並且L3要亮一些;當接A、C時,只有L3亮.請根據上述情況畫出這個裝置中完整的電路連接圖.
12.設計一個實用電路,如圖16所示方框內有兩盞相同規格的小燈泡,A、B、C是三個接線柱,現用一組電源作檢測器來了解框內兩燈的連接方式,當檢測器兩端M、N與A、B或B、C相連時只有一盞燈亮,當M、N、與A、C相連時,兩燈均亮,且兩燈亮度較暗.請畫出框內兩燈的連接方式.
13.王剛同學想檢查一根舊導線是否折斷,他手中只有一節電池,一個小燈泡和一段好的導線,請你幫他想想辦法.(畫出電路圖)
14.某控制電路的一個封閉部件上,有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一隻(如圖17所示).用導線連接A、C燈不亮,鈴響;連接A、B時燈不亮,鈴不響;連接B、C時燈亮,鈴不響.請你根據上述情況畫出這個部件內的電路圖.
15.如圖18所示將電路中的元件的符號連接起來成為滿足下列要求的電路.
(1)只閉合開關S1,L1、L2兩燈都亮;
(2)只閉合開關S2,L1、L2兩燈都不亮;
(3)開關S1、S2都閉合,L1燈不亮,L2燈亮.
16.如圖19所示的方框內有一節電池,一個小電鈴,若干導線.當A、B、C、D上什麼都不接,鈴不響.當用導線連接A、B或C、D時,鈴也不響;當用導線連接A、C或B、D或A、D或B、C鈴都要響.請畫出方框內的電路圖.
17.如圖20所示的電路中,有帶風扇的電電動機一隻,電熱絲一段,開關兩只(S1、S2),插頭一隻,導線若干,利用這些器材可以連成一個有冷、熱兩檔風的電吹風電路.要求:只閉合S1時吹冷風,只閉合S2時既無風又不發熱,同時閉合S1、S2時吹熱風.請你用筆畫線作導線按要求將圖中的元件連接起來(連線不要交叉).
18.如圖21甲所示,自製的轉換開關M上的A、B、C、D是四個按在木板上的圖釘,其中B和C上各套一個曲別針,曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉動.請按圖21乙所示電路圖,以筆畫線代替導線將圖21甲中的器材連接起來．(連線不要交叉)

I. 初三物理電路圖訓練題。急求!!!!!!!

1、解題思路:根據給定的器材,我們可以利用串聯電路中電阻的分壓作用和迴路的電流不變性質來解決此題。具體做法是:首先把定值電阻和滑動變阻器串聯,再加外接電源。電壓表並聯在定值電阻R兩端,通過改變滑動變阻器的值使並聯在定值電阻R兩端的電壓值U=3V,這樣就保證了通過定值電阻的額定電流I=0.3A。然後保持滑動變阻器的阻值不變,即此時再不能改變滑動變阻器觸頭的位置,用小燈泡P代替定值電阻,讀出此時電壓表V的讀數U』,即為小燈泡P的額定電壓。通過公式P=UI即可算出小燈泡的額定電功率為多少。
2、電路圖如下:
試驗步驟:1、首先按照實驗圖(1)連接電路,通過調節滑動變阻器使電壓表V=3v,這樣就實現了通過迴路的電流I=0.3A。然後保證滑動變阻器的觸頭不動(注意:滑動變阻器此時不能再改變否則保證不了試驗圖(2)中迴路電流為I=0.3A。
2、在實驗圖(2)中,將原來實驗圖(1)中的定值電阻R改為小燈泡Lamp.讀出此時電壓表的讀書U』,即為小燈泡的額定電壓。於是功率P=IU".問題解決完畢。
講評:滑動變阻器在實驗圖(1)中調理好以後再實驗圖(2)中是不變的,保證前後兩次實驗滑動變阻器的阻值不變是本實驗的考查點和關鍵點。

J. 初三物理電路圖題

1、解題思路：根據給定的器材，我們可以利用串聯電路中電阻的分壓作用和迴路的電流不變性質來解決此題。具體做法是：首先把定值電阻和滑動變阻器串聯，再加外接電源。電壓表並聯在定值電阻R兩端，通過改變滑動變阻器的值使並聯在定值電阻R兩端的電壓值U=3V，這樣就保證了通過定值電阻的額定電流I=0.3A。然後保持滑動變阻器的阻值不變，即此時再不能改變滑動變阻器觸頭的位置，用小燈泡P代替定值電阻，讀出此時電壓表V的讀數U』，即為小燈泡P的額定電壓。通過公式P=UI即可算出小燈泡的額定電功率為多少。2、電路圖如下： 試驗步驟：1、首先按照實驗圖（1）連接電路，通過調節滑動變阻器使電壓表V=3v,這樣就實現了通過迴路的電流I=0.3A。然後保證滑動變阻器的觸頭不動（注意：滑動變阻器此時不能再改變否則保證不了試驗圖（2）中迴路電流為I=0.3A。 2、在實驗圖（2）中，將原來實驗圖（1）中的定值電阻R改為小燈泡Lamp.讀出此時電壓表的讀書U』，即為小燈泡的額定電壓。於是功率P=IU'.問題解決完畢。 講評：滑動變阻器在實驗圖（1）中調理好以後再實驗圖（2）中是不變的，保證前後兩次實驗滑動變阻器的阻值不變是本實驗的考查點和關鍵點。