物理電路故障判斷口訣

1. 初中物理電路故障分析的簡單方法

如果電壓表有示數,說明電壓表的兩個接線柱與電源兩極間連接良好，並且電壓表沒被短路，如果電流表有示數,說明電流表所在電路是通路，電路故障很可能是某處短路。

一、開路的判斷

1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮）,且電路中無電流,則電路開路。

2、具體到那一部分開路，有兩種判斷方式：

①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）則電壓表兩接線柱之間的電路開路（電源除外）；

②把電流表分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，電流表有電流，則當時與電流表並聯的部分斷開了（適用於多用電器串聯電路） 。

二、短路的判斷

1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。

2、把電壓表分別和各部分並聯,導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零,則此用電器短路。

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用電器不工作

（1）若題中電路是串聯電路,看其它用電器能否工作,如果所有用電器均不能工作，說明可能某處發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器被短路了。

（2）若題中電路是並聯電路,如果所有用電器均不工作,說明幹路發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器所在的支路斷路。

電壓表示數為零

（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；

（2）電壓表的兩接線柱間被短路。

電流表示數為零

（1）電流表所在的電路與電源兩極構成的迴路上有斷路。

（2）電流表所在電路電阻非常大,導致電流過小,電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯電路中）。

（3）電流表被短路。

2. 怎樣判斷初中物理電學中的電路故障

電壓表無示數的原因：①電壓表短路；②電壓表所測的用電器短路；③電壓表所測的用電器以外的其它地方斷路。
電流表無示數的原因：①電流表短路；②電流表所在的電路斷路；③電路的電阻過大（如電流表與電壓表串聯）

3. 初中物理電學如何辨別電路故障問題

這是一個老師比較難講清楚的問題，我的理解是學會找電流的走向，用正或負都可以，電流流過的地方或不流過的地方來理解或找故障。
有時我也將自己想成是電荷，放在路上去走，如果我不願意走的地方，我想電也不會走的
不過不是現場為你講解，我的回答不能讓你滿意，在此，只能和你說對不起了。

4. 初三物理初學電學中，怎樣判斷電路故障

電路故障分析總結歸納
如果電壓表有示數，說明電壓表的兩個接線柱與電源兩極間連接良好，並且電壓表沒被短路，如果電流表有示數，說明電流表所在電路是通路，電路故障很可能是某處短路。
一、開路的判斷
1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮），且電路中無電流，則電路開路。
2、具體到那一部分開路，有兩種判斷方式：
①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）
則電壓表兩接線柱之間的電路開路（電源除外）；
②把電流表分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，電流表有電流，則當時與電流表並聯的部分斷開了。（適用於多用電器串聯電路）
二、短路的判斷
1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。
2、把電壓表分別和各部分並聯，導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零，則此用電器短路。
※根據近幾年中考物理中出現的電路故障，總結幾條解決這類問題的常用的主要判斷方法：
「症狀」1：用電器不工作。
診斷：
（1）若題中電路是串聯電路，看其它用電器能否工作，如果所有用電器均不能工作，
說明可能某處發生了斷路；如果其它用電器仍在工作，說明該用電器被短路了。
（2）若題中電路是並聯電路，如果所有用電器均不工作，說明幹路發生了斷路；如果其它用電器仍在工作，說明該用電器所在的支路斷路。
「症狀」2：電壓表示數為零。
診斷：
（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；
（2）電壓表的兩接線柱間被短路。
「症狀」3：電流表示數為零。
診斷：
（1）電流表所在的電路與電源兩極構成的迴路上有斷路。
（2）電流表所在電路電阻非常大，導致電流過小，電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯電路中）。
（3）電流表被短路。
「症狀」4：電流表被燒壞。
診斷：
（1）電流表所在的電路與電源兩極間直接構成了迴路，即發生了短路。
（2）電流表選用的量程不當。
三、歸納：
串聯電路中，斷路部位的電壓等於電源電壓，其它完好部位兩端電壓為0v
串聯電路中，短路部位的電壓等於0v，其它完好部位兩端有電壓，且電壓之和等於電源電壓。
不管「短路、斷路」成因是多麼復雜，其實質卻很簡單，我們可以認為「短路」的用電器實質就是電阻很小，相當於一根導線，「斷路」的用電器實質就是電流無法通過相當於斷開的電鍵。在分析中用導線代替「短路」的用電器，用斷開的電鍵代替「斷路」的用電器，往往會收
到意想不到的效果。
形成故障的原因很多，比如「短路」有可能是用電器兩個接線柱碰線造成，也可能是電流過大導致某些用電器內部擊穿，電阻為零；「斷路」有可能是導線與用電器接觸不良造成，也可能是電流過大將用電器某些部分燒斷造成。

5. 初中物理電學判斷電路故障

初中物理電學斷路或者是短路時經常會出現的，如果你想在這裡面查找他的主要問題的話，那麼你可以查找他的。這個嗯故障原因。

6. 初三物理電路怎麼判斷故障，最好各種情況都有

如果電路中電流復表的制電流非常大，電壓表幾乎沒有視數，那麼電路中小燈泡短路

如果電路中電壓表幾乎等於電源電壓，電流表沒有視數，那麼就是小燈泡開路

如果怎麼移動滑動變阻器，電流表和電壓表都沒什麼變化，有兩種情況。
1.燈泡非常亮：滑動變阻器連在上兩個接線柱上
2.燈泡非常暗，滑動變阻器連在下兩個接線柱上

基本上就這些了

7. 初中物理電路故障怎麼判斷

初中物理中，常見的利抄用電流表、電壓表來判斷電路故障，可分為如下幾種情況：
1. 電流表示數正常而電壓表無示數：
「電流表示數正常」表明主電路為通路，「電壓表無示數」表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：
（1）電壓表損壞；
（2）電壓表接線柱接觸不良；
（3）與電壓表並聯的用電器短路。
2. 電壓表有示數而電流表無示數：
「電壓表有示數」 表明有電流通過電壓表，「電流表無示數」說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是：
（1）電流表短路；
（2）和電壓表並聯的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。
3. 電流表、電壓表均無示數：
「兩表均無示數」表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。

希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

8. 物理電路故障題怎麼判斷

這個問得有點太寬了抄，涉襲及到具體電器的話就比較復雜了，只能說判斷短路和斷路的方法：
短路：就是在兩個電勢（相對較高電勢）——也就是電壓之間沒有加入電阻，導致電源電極直接被導體連接，其中涉及到什麼樣的電壓才算高，什麼樣的電阻才算低，這就在於比較了。
你應該是學生吧，那短路可以簡單理解為電源之間直接用導線連起來了，這就是短路：
檢驗方法是如果是電流表串聯的話，發現電流非常大，容易燒壞電流表，所以不推薦，用電壓表可以檢驗發現用電器兩端電壓幾乎沒有；最後結果就是電路中電流很大（有電流），但是用電器沒有電壓；
斷路相反，電路中有電壓，與電源（提供電壓）電壓差不多，但是電流沒有；

再簡單一點：
短路：電線直接連上了，所有串聯直接連電源，所有並聯的東西失效了，所以有大電流，沒有電壓；
斷路：電線斷了，所有串聯的東西失效了，所有並聯的東西直接連接電源，所以有大電壓，沒有電流；

細致的短路和斷路問題就要從電勢和電阻的關系分析了，中學應該用不上~

9. 求初三物理電學關於的電路故障判斷的總結梳理

電路故障分析總結歸納
如果電壓表有示數,說明電壓表的兩個接線柱與電源兩極間連接良好,並且電壓表沒被短路,如果電流表有示數,說明電流表所在電路是通路,電路故障很可能是某處短路.
一、開路的判斷
1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮）,且電路中無電流,則電路開路.
2、具體到那一部分開路,有兩種判斷方式：
①把電壓表分別和各處並聯,則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）
則電壓表兩接線柱之間的電路開路（電源除外）；
②把電流表分別與各部分並聯,如其他部分能正常工作,電流表有電流,則當時與電流表並聯的部分斷開了.（適用於多用電器串聯電路）
二、短路的判斷
1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作,其他部分用電器能正常工作,則不能正常工作的部分短路.
2、把電壓表分別和各部分並聯,導線部分的電壓為零表示導線正常,如某一用電器兩端的電壓為零,則此用電器短路.
※根據近幾年中考物理中出現的電路故障,總結幾條解決這類問題的常用的主要判斷方法：
「症狀」1：用電器不工作.
診斷：
（1）若題中電路是串聯電路,看其它用電器能否工作,如果所有用電器均不能工作,
說明可能某處發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器被短路了.
（2）若題中電路是並聯電路,如果所有用電器均不工作,說明幹路發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器所在的支路斷路.
「症狀」2：電壓表示數為零.
診斷：
（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；
（2）電壓表的兩接線柱間被短路.
「症狀」3：電流表示數為零.
診斷：
（1）電流表所在的電路與電源兩極構成的迴路上有斷路.
（2）電流表所在電路電阻非常大,導致電流過小,電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯電路中）.
（3）電流表被短路.
「症狀」4：電流表被燒壞.
診斷：
（1）電流表所在的電路與電源兩極間直接構成了迴路,即發生了短路.
（2）電流表選用的量程不當.
三、歸納：
串聯電路中,斷路部位的電壓等於電源電壓,其它完好部位兩端電壓為0V
串聯電路中,短路部位的電壓等於0V,其它完好部位兩端有電壓,且電壓之和等於電源電壓.
不管「短路、斷路」成因是多麼復雜,其實質卻很簡單,我們可以認為「短路」的用電器實質就是電阻很小,相當於一根導線,「斷路」的用電器實質就是電流無法通過相當於斷開的電鍵.在分析中用導線代替「短路」的用電器,用斷開的電鍵代替「斷路」的用電器,往往會收
到意想不到的效果.
形成故障的原因很多,比如「短路」有可能是用電器兩個接線柱碰線造成,也可能是電流過大導致某些用電器內部擊穿,電阻為零；「斷路」有可能是導線與用電器接觸不良造成,也可能是電流過大將用電器某些部分燒斷造成.

10. 初中物理電路故障分析規律是什麼

利用電流表、電壓表判斷電路故障
1、電流表示數正常而電壓表無示數回：
「電流表示數正常」表明主電路為通答路，「電壓表無示數」表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表並聯的用電器短路。
2、電壓表有示數而電流表無示數
「電壓表有示數」表明電路中有電流通過，「電流表無示數」說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是①電流表短路；②和電壓表並聯的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。
3、電流表電壓表均無示數
「兩表均無示數」表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。