電路圖復雜題

『壹』 有什麼好方法去看懂復雜的電路圖

串聯電路中,按照電流由正極到負極的流向畫電路圖.
在並聯電路中,先畫比較復雜的那個支路,然後再把另一個並上去.不過,最重要的是分析實物圖,考慮是串聯還是並聯,最後畫電路圖.這樣比較簡單哦!
努力!!!!!!!!

怎樣畫物理電路圖 〔 作者：高級教師王克家 〕

畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制
開關2控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題

先用把個器件標出
用曲線把結點連好，
最後把曲線變成直線
我當初就是這么乾的
幾乎沒錯過
畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖
最好和同學交流著學習，取長補短嘛，都有自己的不足，時間長了，就都會了……希望我說這些對你有幫助

我也是啊
參考資料：http://..com/question/2067206.html

『貳』 誰給我出幾道電路圖的題目啊不要太難，一般就行 初2的就行

12.設計一個實用電路,如圖16所示方框內有兩盞相同規格的小燈泡,A、B、C
是三個接線柱,現用一組電源作檢測器來了解框內兩燈的連接方式,當檢測器兩
端M、N與A、B或B、C相連時只有一盞燈亮,當M、N、與A、C相連時,兩燈
均亮,且兩燈亮度較暗.請畫出框內兩燈的連接方式.
13.王剛同學想檢查一根舊導線是否折斷,他手中只有一節電池,一個小燈泡和
一段好的導線,請你幫他想想辦法.(畫出電路圖)
14.某控制電路的一個封閉部件上,有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一隻
(如圖17所示).用導線連接A、C燈不亮,鈴響;連接A、B時燈不亮,鈴不響;連
接B、C時燈亮,鈴不響.請你根據上述情況畫出這個部件內的電路圖.15.如圖18所示將電路中的元件的符號連接起來成為滿足下列要求的電路.
(1)只閉合開關S1,L1、L2兩燈都亮;
(2)只閉合開關S2,L1、L2兩燈都不亮;
(3)開關S1、S2都閉合,L1燈不亮,L2燈亮. 詳見 http://www.elecfans.com/soft/exam/ec/2009/2009022417233.html

『叄』 電路圖復雜一些的關於電工學戴維寧定理的練習題

▁▂▃▄▅▆▇█ MSI █▇▆▅▄▃▂▁因為是一個人所以不想去。▁▂▃▄▅▆▇█ MSI █▇▆▅▄▃▂▁

『肆』 如何將復雜的電路圖簡單化

電路簡化一直是中考的一個重要考點.其實這種題型,說難並不難,說簡單又很簡單.
電路簡化的三個要點:分析串並聯關系、找好電流的路徑和方向、看清電表的測量對象.
復雜電路一般都是看著很讓人惡心.但是別忘了,它再怎麼惡心也是串聯並聯加起來的混聯,先找到各用電器的關系,是簡化的第一步.由此畫出主幹路部分,將最惡心的並聯部分空出來.
空著是絕對不得分的(廢話^-^),所以就要通過電流將它分析清楚.在幹路上分流後,看看它經過了哪些用電器,什麼時候第二次分流,根據電路途徑,挨個畫出來.如果不夠簡單就繼續簡化.這里要說一點,就是並聯後的並聯是完全並聯,也就是如果分流後直接又分流,那就等於這幾個電路分流後電路和前面的就是完全的並聯.
電表的測量對象一般主要指的是電壓表(因為電流表直接就在電路中而電壓表非要獨樹一幟HOHO).判斷電壓表的測量對象主要是看它兩個接線在電路中的位置,在線路中的接點處中間的部分就是它的測量對象.有的惡毒的沒有人性的出題者(人身攻擊...考試考雞眼了)就是在大的部分給你來個小伎倆,比如伏安法測電阻的電路圖中將它接在了電池開關變阻器電流表的兩端,其實就是接在了電阻的兩端,沒有任何不同,不信自己畫個實物圖試試.
我所說的就是這些,全是本人自己總結的哦!絕對原創,HEHE.
祝你中考成功!

『伍』 初中物理復雜電路圖的畫法最好有題

對照法，
像走路一樣
實物圖可曲折。
繞大圈法也很好用
注意不要交叉，不要接反就可以了。

『陸』 誰能幫忙出5道復雜電路圖題目，我要簡化，最好有答案

一分耕耘，一分收獲，多思考 收獲的知識才是真正的知識，在網上是問不到答案的哈
學習答題的基礎，掌握了才是看答案不是好的出路

『柒』 關於一個復雜的電路圖

我想你想問的是如來何得到一個自遙控器控制的可變電阻值。
電阻畫起來很麻煩，因為電路很大，細節很多。我大概說一下架構。
首先要遙控裝置的發送裝置和接收裝置。這2部分的電路最好採用現成的應用IC，如果想自己搭電路也可以。這里實現方法是在太多了。譬如你用1個555定時器得到一個占空比隨按鍵變動的電路，用這個占空比可變信號控制紅外線二極體，接收端將再用對應得紅外接收器接受信號，加上附加電路，就可以得到一個模擬電壓，然後用這個模擬電壓控制一個三極體的基極，那麼集電極和放電極之間就是一個可變的電阻了。如果得到是一組數字信號，用幾個MOS管去控制幾路電阻的導通關斷，這幾路電阻再並聯，就可以得到一些可變的電阻值。
如果要遙控滑動變阻器，那就要加上機械裝置，就非常復雜了。

『捌』 畫一些比較復雜的電路圖題時，畫的與答案不一樣，但是對的，能得分嗎

主要看你畫圖的元件串並聯是否與答案一樣，如果一樣可以得分

『玖』 如何通過復雜實物圖畫電路圖各位學哥學姐，最好是電工師傅，幫幫忙吧！

哈哈哈，害得來我剛重新去搜索了自一下初中物理電路圖的練習題。其實初中物理電路圖很簡單，都是直流電，也就是干電池於一些燈泡，開關之類的連接。然後這種題總體來說是分兩種：第一就是根據實物來畫電路圖或者補充完成電路圖；第二種就是根據電路圖來對實物進行連線。

並聯電路其實不難，給你說個方法參考一下。不管多麼復雜的並聯電路，你把分成一小塊一小塊先完成連接，先把串聯的部分連接起來，再把並聯的連接起來，最後在根據參考的電路圖（或者實物圖連線）來完成總的連接，那一個完整而正確的答案就出來了。還有就是其實燈啊，開關啊就是S1，L1之類的是沒有正負極之分的（也就是說它們兩端可以隨便連接），只有那個電池（因為是直流電）所以要分清楚正負極。當然了，你們的作業可能會要求電線不能交叉之類的，你可以先草圖連接好再來修改下怎樣讓線不交叉。下面我舉個例子一步步給你說明。

『拾』 復雜電路圖,並說明原因

看圖：