初中電路圖分析

㈠ 初中的電路圖分析（應該很簡單的）

電路中沒有電源，是不是忘記畫了。電源應該在開頭左邊。
電流表測量版的是燈泡的電流。電壓表測權量的是燈泡的電壓。
電阻R和燈泡是串聯的。
燈泡短路，電壓表示數為0 .電流表示數為I=U/R.
電壓表的示數由原來的UL減小到0 .
電流表的示數由原來的I1=U/(R+RL)增大到U/R

請及時採納。有問題另行提問。我會隨時幫助你。祝你成功。

㈡ 初二物理電路圖分析

分析：燈L1與燈L2是並聯的，電流表A1測通過燈L2的電流。電流表A2測通過幹路的電流，電壓表測電源電壓。
希望對你能有幫助。

㈢ 初中物理怎麼分析電路圖

看電路復怎麼連接的。要會制區分並聯電路和串聯電路。電流表接在哪條電路上就是測哪條電路的電流。電壓表直接接在哪個用電器兩端就是測哪個用電器的電壓。分析電路時，一般情況下電流表可以看成是一根導線，電壓表可以忽略。還有滑動變阻器～不太好說～如果有例題，可以和身邊的同學探討，根據實際情況分析～

㈣ 如何看和分析初中物理電路圖

串聯十分簡單.並聯電路首先要找幹路:從正負極出發,順電線找直到分叉的一段就是幹路,從幹路分出去後的支路,要把它看成單獨的串聯電路.混聯比較復雜,也是先找幹路,可能幹路有用電器,不管它，直到分出支路後各個擊破.

電壓表是測用電器兩端電壓的,電壓可以想像成是某種壓力,它推著電往前運動,才形成了電流,所以用電器兩端是有電壓的,要測這兩端電壓,必須把電壓表並聯到用電器兩端,因為並聯時,支路電壓相等,而電壓表與用電器各在支路,因此電壓表測的電壓就與用電器兩端電壓相等.
看電壓表是測什麼的,就看連電壓表兩端的導線並到（連到，接到)哪個或哪些用電器的兩端,換句話說,也就是看電壓表兩端導線把哪個或哪些用電器包起來了.

電流表是測電路中電流大小的,電流表要串聯到電路中是因為串聯電路中的各處電流相等.
看電流表是測什麼的,就是看電流表與哪個或哪些用電器串聯，換句話說，就是看電流表與哪個或哪些用電器在一條直線上,切記不能分叉,電流表只測一條支路電流.

電流表的用法：「+」入「-」出
與被測電路串聯
不能超過量程「0--0.6」每小格0.02A，「0--3」每小格0.1A
電壓表的用法：「+」入「-」出
與被測電路並聯
不能超過量程。「0---3」每小格0.1V，「0---15」每小格0.5V
還要強調一點，做習題時，應該畫出對應的電路圖

㈤ 怎樣分清復雜的電路圖，怎樣做動態電路分析，初三的

要通過習題總結強化，只講解沒有什麼用；

動態電路分析過程一般回是：
1、看總電阻的答變化；
無論什麼電路，一個電阻變大，總電阻就變大；
電阻個數增加是，串聯總電阻增大，並聯總電阻減小；

2、根據歐姆定律求出總電流的變化；

3、找到總電流通過的用電器，用歐姆定律計算出它的電壓變化；

4、利用串、並聯電路電壓、電流關系求解其它物理量。

不明追問吧。

㈥ 初二物理電學電路圖分析

教輔資料上的方法很多，只記一種就可以了。對於電路問題，首先去表，電壓表相當於斷路，電流表相當於短路。然後從電源正極出發沿著電路前行，檢查有無分岔，有即為並聯，無則為串聯。對於復雜電路圖先畫等效電路圖，搞清連接關系，這是最關鍵的一步。至於計算，則事先將串並聯電路電流、電壓功率的關系搞清楚，按照實際問題套用合適的公式就可以了。你現在可以先找一些簡單電路進行分析，畫等效電路。慢慢提升難度，相信這個問題難不倒你。

舉例來說：

如圖所示，滑動變阻器阻值變化范圍是0-24歐,當P在滑動變阻器中點，S1閉合，S2與觸點1接觸時，燈L正常發光，電流表示數2A；當S1斷開，S2與觸點2接觸時，滑處P移到b點時，電壓表示數為8V，求燈泡L的額定功率（燈絲電阻不變，且不超過15歐）

㈦ 初三物理電路圖講解

電路圖其實就是看看串聯還是並聯。

第1步：所有電壓表以及它左右兩邊直內至節點的導線容遮去不看。

第2步：尋找有沒有其他節點，如果有再看兩兩節點之間的東西，比如電流表測什麼電流（與之串聯）之類的。（電源到節點的電阻或者電流表是在幹路上的，這點要明白，先用鉛筆描幹路）

第3步：復查，重新走一遍電路，還是電壓表遮掉。

第4步：看電壓表兩端導線「抱」著哪（幾）個用電器或者電阻，就是測哪個的電壓。

結束。(PS. 這都是我當初學電路初探時候的心得，但願對你有用）

㈧ 如何看懂初中電路圖

1、看實物畫出電路圖。

2、看圖連元件作圖。

3、根據要求設計電路。

4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。

（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。

（二）看電路圖連元件作圖

方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。

（三）設計電路方法如下：

首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。

（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：

1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；

2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；

3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；

4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。