電路原里圖

㈠ 電路原里圖中三極體是用什麼字母來表示的

現在國內電子技術刊物中，都是用VT表示各種三極體，有時也可以用V表示三極體，國外回的刊物一般答都是用字母Q表示三極體。用VD表示各種二極體。老的刊物（你可以看看上世紀八十年代的電子技術類的圖書和雜志）中一般都是用BG表示三極體。

㈡ 什麼是電路示意圖 電路原理圖是什麼

就是簡復化的電路圖,這個圖反應了電制路的結構,作用,功能.在課本上看到的大多是這種,清晰明了.這種概念沒有必要特別清晰,除非你是製作電路板,非要明確原理圖和布線圖,原理圖可以根據你自己的審美觀排列原件,比如有些導線直接縮成一個節點,而布線圖就不同了,你畫什麼樣,實際的電路就什麼樣.

㈢ 怎麼看懂「電子電路原理圖」

所謂「讀圖」，即是看懂一個電路的原理圖，它是電路分析的基礎。只有凄懂電路的原理圖，才能知道它的各組成部分的作用及各部分的相互關系，並進一步估算其性能指標，科學地運用器件;也只有凄懂電路的原理圖，才能改進電路性能，正確分析和排除故障。 那麼，我們怎麼才能讀懂電路的原理圖呢?總的來說，要從單元電路著手。因為不管多麼復雜的電路都是由各單元電路組成的，只要把單元電路弄懂，整個電路的問題就迎刃而解了。為此，我們使用的教材對二極體、三極體入門，晶體管電路、集成運放構成的各類電路，分立元件或模擬集成電路組成的整流、濾波、穩壓電路以及在這些電路形式的基礎上根據不同需要進行改進或派生的電路，進行了詳細的論述，為分析整機電路奠定了基礎。在學習掌握了這些基本內容以後，即可按下列步驟對整機電路進行分析： 1.明確用途。即明確電子電路原理圖是用於何處，起何作用。比如一個音頻放大電路，首先要明確它的用途是將收音機、錄音機等電子器件輸出的信號進行放大，以獲得較大的輸出功率來推動揚聲器。 2.找出通路。即找出信號流向的通路。信號傳輸的樞紐是有源器件，可按它們的連接關系來找。找出通路後，電路的主要組成部分自然就顯示出來了，這可幫我們很快找到分析的重點，其他部分則相對次要一些。 3.化整體為部分。沿著找出的信號的主要通路，將原理圖分成若干具有單一功能的部分。 4.分析功能。即定時分析各單元電路的原理、功能。 5.通觀整體。將各部分電路的功能用相應框圖表示出來，根據它們的相互關系畫一個整體框圖。 6.性能估算。即定量估算各部分電路的性能，進而得出整個電路的性能指標，從而可以了解各部分電路對性能的影響及影響性能的主要環節，為調整、維修、保養和科學使用提供依據。

㈣ 電路原理圖

這是電壓或電量等級指示，輸入電壓高就經過運放比較之後在數碼管上顯示等級數字

㈤ 怎麼看懂電路原理圖

用電路元件符號表示電路連接的圖，叫電路圖。電路圖是人們為研究、工程規劃的需要，用物理電學標准化的符號繪制的一種表示各元器件組成及器件關系的原理布局圖。由電路圖可以得知組件間的工作原理，為分析性能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。在設計電路中，工程師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝。通過調試改進、修復錯誤、直至成功。採用電路模擬軟體進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約學習時間，使實物圖更直觀。
識圖
單元電路是指某一級控制器電路，或某一級放大器電路，或某一個振盪器電路、變頻器電路等，它是能夠完成某一電路功能的最小電路單位。從廣義角度上講，一個集成電路的應用電路也是一個單元電路。
單元電路圖是學習整機電子電路工作原理過程中，首先遇到具有完整功能的電路圖，這一電路圖概念的提出完全是為了方便電路工作原理分析之需要。

功能
單元電路圖具有下列一些功能：
①單元電路圖主要用來講述電路的工作原理。
②它能夠完整地表達某一級電路的結構和工作原理，有時還全部標出電路中各元器件的參數，如標稱阻值、標稱容量和三極體型號等。
③它對深入理解電路的工作原理和記憶電路的結構、組成很有幫助。

特點
單元電路圖具有下列一些特點：
①單元電路圖主要是為了分析某個單元電路工作原理的方便而單獨將這部分電路畫出的電路，所以在圖中已省去了與該單元電路無關的其他元器件和有關的連線、符號，這樣單元
就顯得比較簡潔、清楚，識圖時沒有其他電路的干擾。單元電路圖中對電源、輸入端和輸出端已經加以簡化，如圖1－6所示。 來源：輸配電設備網
電路圖中，用+V表示直流工作電壓（其中正號表示採用正極性直流電壓給電路供電，地端接電源的負極）；Vi表示輸入信號，是這一單元電路所要放大或處理的信號；VO表示輸出信號，是經過這一單元電路放大或處理後的信號。通過單元電路圖中的這樣標注可方便地找出電源端、輸入端和輸出端，而在實際電路中，這三個端點的電路均與整機電路中的其他電路相連，沒有+V、Vi、VO的標注，給初學者識圖造成了一定的困難。
例如：見到Vi可以知道信號是通過電容C2加到三極體VT1基極的；見到VO可以知道信號是從三極體VT1集電極輸出的，這相當於在電路圖中標出了放大器的輸入端和輸出端，無疑大大方便了電路工作原理的分析。
②單元電路圖採用習慣畫法，一看就明白，例如元器件採用習慣畫法，各元器件之間採用最短的連線，而在實際的整機電路圖中，由於受電路中其他單元電路中元器件的制約，有關元器件畫得比較亂，有的在畫法上不是常見的畫法，有的個別元器件畫得與該單元電路相距較遠，這樣電路中的連線很長且彎彎曲曲，造成識圖和電路工作原理理解的不便。
③單元電路圖只出現在講解電路工作原理的書刊中，實用電路圖中是不出現的。對單元電路的學習是學好電子電路工作原理的關鍵。只有掌握了單元電路的工作原理，才能去分析整機電路。

㈥ 電路圖、接線圖、原理圖三者有什麼區別，做設備是不是這三個圖都要畫

電路圖：是電氣元件的組裝圖，是搞電氣技術用的，

接線圖：與現場的配電櫃實專際接線應該一致，屬是搞維修用的，

原理圖：電路原理怎麼實現控制的，是搞設計用的，

看你是搞哪一層面，一般的電工偏中維修，接線圖就可以了，只要把問題處理點就可以了；

電路圖也指標了一個電氣原件型號，具體的還要看實物標簽。

㈦ 名詞解釋:電路原理圖

所謂電路原理圖，應該是指用通用的代表各種電子元件的符號來繪畫出它們之間的連接關系，或者還標注有元件規格參數等數據的，用來分析、研究探討其工作原理或方便進行維護檢查的圖紙。

㈧ 什麼是電路圖,PCB圖,電路原理圖

關於「電子鞦韆」的原理你已經很清楚，其實電路也很簡單，關鍵是那個「電磁線圈」的製作回。答
製作電磁線圈的模具：
找兩塊長寬各25毫米的做線路板的薄板，中間鑽一3~5毫米的孔，再找一內徑與板孔一樣的薄壁管，切下一小段，在砂紙上研磨，使兩端平行，經研磨管長3毫米左右。把短管放在兩板中間，用直徑與板孔相當的螺絲穿起來，擰上螺絲帽，夾緊，夾緊後要保持兩板平行。
模具作好後，要浸蠟，使兩板表面有一層均勻的薄蠟，以防繞好後的線圈與板沾連。
繞線圈：用直徑0.06毫米的高強漆包線，雙線並繞1000~1500匝，繞好後滴灌502膠，待凝固，拆開模具。
把餅狀線圈固定在「鞦韆」的底座，對正小磁鐵。

㈨ 電源電路原理圖求講解

分析如來下：

最前面的是個整流橋，後自面的c1是個大電容起緩沖的作用，LM2576是個電源晶元，接著後面的L1、C2、C3都是濾波作用，使電壓更能夠穩定！D3是電源指示燈！D2是當關斷電源時，電感中還儲存著部分能量，通過下圖消耗！

(9)電路原里圖擴展閱讀：

電路：由金屬導線和電氣、電子部件組成的導電迴路，稱為電路。在電路輸入端加上電源使輸入端產生電勢差，電路連通時即可工作。

電流的存在可以通過一些儀器測試出來，如電壓表或電流表偏轉、燈泡發光等；按照流過的電流性質，一般把它分為兩種：直流電通過的電路稱為「直流電路」，交流電通過的電路稱為「交流電路」。

（參考資料：網路：電路）