元電路物理

❶ 初三物理怎麼看電路圖

1、去表（電流表當導線看，電壓表當開路看）

2、辨別串並聯電路

3、還原電表，看電表作用（測誰）

（電壓表測誰：正首負末，按電流方向，首末間為所測）

4、看開關作用（控制誰），滑動變阻器怎變化

電壓表測誰的判斷方法：

1、與誰並聯則測誰

2、接在誰的兩端則測誰

3、正首負末，按電流方向，首末間為所測

❷ 初中物理電路圖的技巧

剛剛學很亂是正常的,按照實物圖畫一般是從電源開始,有什麼零件就畫上,注意實物圖之間的串並聯關系,能夠在你的電路圖上表示出來就可以了,我剛學的時候,是一樣電路圖畫一個,弄明白也就沒什麼了

❸ 初三物理怎麼畫電路圖求解釋，詳細

(1)電流分路法
此方法的要點是:從電源的正極出發，順著電流的方向找，直到電源的負極為止。不管電路如何彎曲，只要是電流不分路，即電流從一個用電器流向另一個用電器，一直流下去，那麼用電器就是串聯接法，組成的就是串聯電路。如果電路在某點出現分路，表明這個電路中既有幹路，又有支路，那麼電流通過支路上的用電器後將在另一點匯合，在回到電源的負極。當幹路上沒有用電器，而每條支路上只要一個用電器時，這些用電器就組成並聯電路。
(2)節點法
對於具有串.並聯電路初步知識的同學來說，從規范的電路中看出用電器的接法是很容易的。但當面對的是一個不規范的電路，特別是電路中的導線在多處交叉相連時，初學者往往會感到困惑。
識別這種電路可採用「節點法」。所謂節點指的是電路中那些「導線交叉相連」的點，包括分流點和匯流點。
利用節點法識別電路的具體步驟是:
a.先找出電路中的所有節點，並分別用字母(或數字)表示。
b.將所有用一根導線直接相連(不經過用電器)的節點視為同一節點。並改用同一字母(或數字)表示。
經過以上兩步的處理，從圖06-2中不難看出，燈L1、L2、L3的兩端，都是一端接在電路的A點上，另一端接在電路的D(B)點上，因而燈L1、L2、L3是並聯的。
連接電路
根據電路圖連接實物，是同學們應該具備的一種電學的實驗技能。連接電路通常採用以下三種方法。
(1)電流流向法
從電源的正極開始，沿著電流的流向依次連接實物，直到電
源的負極。連接串聯電路時採用這種方法既快捷又准確。
(2)先支路後幹路法
顧名思義，這是連接並聯電路常採用的一種方法。其過程是:先從電路圖中找出電路的分流點和匯流點，視它們為各個支路的「頭」和「尾」;把各個支路上的元件按電流流入方向連好，電流流入端是支路的「頭」，電流流出端是支路的「尾」，並將各個支路
的「頭頭」相接，「尾尾」相連;再把幹路上的元件按電路圖中的順序接在分流點和匯流點之間;最後把各個支路的「頭」和「尾」分別與分流點和匯流點相連。
(3)先通後補法
從電源的正極開始，沿著電流的流向，將幹路中的元件和某一支路的元件用導線接通，先形成一條電流的路徑，找出分流點和匯流點的位置;然後將其他各個支路中的元件連好，補接在分流點和匯流點之間，再形成所有電流的路徑。

❹ 物理的電路圖

先畫出主框架，
比如看實物圖畫出電路圖：
先把主幹路上的電源、開關、（電流表）畫好。
先連上一個用電器構成迴路，然後再從幹路開關處分支路，
最後再畫電壓表，實物圖在誰兩邊，就在誰兩邊就並上就OK了

❺ 電路初中物理知識點

初中中考物理電學知識點總結

1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。電路圖：用統一規定的符號表示電路連接情況的圖

2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電 路。

3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流 .(任何電荷的定向移動都會形成電流 )

4、電流的方向:從電源正極流向負極 .

5、電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.

6、電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.

7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極 。電路的幾種狀態：

①、串聯電路：

把元件逐個順次連接起來組成的電路叫串聯電路。

特點：

電流只有一條通道，通過第一個元件的電流一定大小不變地通過第二個元件，只要電路中有一處斷開，整個電路都斷開。

②、並聯電路：

把元件並列地連接在電路兩點間組成的電路叫並聯電路。特點：

電流有兩條或多條通道，各元件可獨立工作。幹路開關控制整個電路；支路開關只控制本支路上用電器。

8、有持續電流的條件 :必須有電源和電路閉合 .

9、導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；

10、絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.原因：缺少自由移動的電荷

11、電流表的使用規則:

①電流表要串聯在電路中;

②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;

③被測電流不要超過電流表的量程;

④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.

實驗室中常用的電流表有兩個量程:

①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;

②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.

12、電壓(U)是使電路中形成電流的原因 ,國際單位:伏特(V);

常用:千伏(KV),毫伏(mV).1 千伏=1000伏=1000000毫伏.

13、電壓表的使用規則:

①電壓表要並聯在電路中;

②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;

③被測電壓不要超過電壓表的量程;

實驗室常用電壓表有兩個量程 :

①0～3伏,每小格表示的電壓值是 0.1伏;

②0～15伏,每小格 表示的電壓值是 0.5伏.

14、熟記的電壓值:

①1節干電池的電壓 1.5伏;

②1節鉛蓄電池電壓是 2伏;

③家庭照明電壓為 220伏;

④安全電壓是:不高於36伏;

⑤工業電壓 380伏.

15、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用 .國際單位:歐姆(Ω);

常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1 兆歐=1000千歐;1 千歐=1000歐.

16、決定電阻大小的因素 :材料,長度,橫截面積和溫度;導體本身的電阻大小與電壓大小和電流無關

❻ 初三物理電路圖畫法！！！

1，注意電源的極性
2，導線盡量避免交叉
3，最好畫成正方形
4，對於不常見的電路元件要標注名稱

❼ 什麼是物理電路圖

電路圖就是用規定的符號表示電路元件連接的圖

❽ 初中物理電路圖

在電路中，電流不流經用電器，直接連接電源兩極，則電源短路(Shortcircuit)

短路分為兩種情況

1)短路就是電源未經過負載而直接由導線接通成閉合迴路。短路電流是指不接用電器時的電流，相當於直接找個導線把電池的正負相連接時的電流。(通常這是一種嚴重而應該盡可能避免電路的故障,會導致電路因電流過大而燒毀並發生火災。)

2)在並聯電路中,用導線或開關直接將某電路元件或負載的兩端連接起來。(這是因需要並不會導致因電流過大而發生燒毀現象的安全連接,是一種局部或部分的短路。如用幾十隻小燈泡串聯而成的節日小彩燈,為了延長它的使用壽命,當其中某隻燈絲斷開而損壞後,其內部的特別結構會自動將其兩端連接而使其他小燈泡正常工作。)

判斷方法

1.看電流的流徑,在電流的流過路徑中,先找到一個分點,再找下一個合點,其間有幾條電流流徑,只要有一條沒有用電器(沒有電阻),就是局部短路。此分點中的幾個支路中的用電器會被短路。

2.從用電器一端不經過其他用電器或電源到達另一端，則此用電器被局部短路

短路的話就是所有的電流都可以通過，這時用電器就可以看作是一根導線，沒有電阻，電流表接到電路中可看作短路，所以電流表不可單獨與用電器並聯，用電器被短路，則一同串聯的電流表示數變大，與用電器並連的電壓表示數減小。

斷路就是所有的電流都不能通過，連電壓表的支路上可看作斷路，無電流通過，斷路的支路上的電流表示數為0，電壓表示數變大。

短路後果

1.產生大電流：有時會產生上萬甚至十幾萬安的大電流。因此會產生大量的熱量，損毀設備，電弧會將許多元件短時間融化。同時，產生的電流還會帶來一定的電磁力，它同樣會損壞設備。同樣可能造成重大火災及傷害事件。

2.造成低電壓：它會使電氣設備無法正常工作。這種危害在醫院礦山時會引起危險。

3.干擾抑制與破壞系統的穩定運行。

4.線損，熱損，無功功率等增大。

5.影響通信，通訊等。

開路也叫斷路

當電路沒有閉合開關，或者導線沒有連接好，即電路在某處斷開。處在這種狀態的電路叫做斷路（也叫開路）。