安康市技工学校家电维修

⑴ 怎样考家电维修等级证书

网上给你寻的答案
1．1职业名称：家用电子产品维修工
1．2职业定义：从事家用电子产品维修的人员
1．3职业等级：本职业共设五个等级，分别为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。
1．4职业环境：室内，部分季节高温。
1．5职业能力特征：有较强的分析、推理和判断能力，有一定的计算能力，形体感空间感强，手指，手臂灵活，动作协调性好。
1．6基本文化程度：初中毕业（含同等学历）
1．7培训要求：
1．7．1培训期限：全日制职业学校教育：根据培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于800标准学时，中级不少于500标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于180标准时，高级技师不少于120标准学时。
1．7．2培训教师：具有中级及以上专业技术职称的工程技术人员或取得本职业高级职业资格证书的人员可担任初中级人员的教师；具有高级专业技术职称的工程技术人员或取得技师职业证书的人员可担任本职业高级和技师的培训教师。具有高级专业技术职称的工程技术人员或取得本职业高级技师的人员可担任本职业技师和高级技师的培训教师。
1．7．3培训场地设备：理论知识培训在标准教师；技能操作培训在具有必备教学设备、仪器、工具的技能训练场地。
1．8鉴定要求：
1．8．1适用对象：从事或准备从事家用电子产品维修的人员
1．8．2申报条件：
――初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时教，并取得毕（结）业证书。
（2）本职业学徒期满
――中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作6年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
――高级（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定，以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。
――技师（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业高级职业资格证书后，经技师培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书，连续从事本职业工作3年以上。
（2）取得本职业高级职业资格证书后，并连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续满2年。
（4）从事家电维修工作实践十二年以上；
（5）取得相同专业高等职业技术院校毕业证书，并从事本专业工作二年以上（本科生一年）。
――高级技师（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业技师职业资格证书后，经高级技师培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书，连续从事本职业工作3年以上。
（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得本专业高等职业技术学院毕业证书，并从事本专业工作5年以上。
（4）从事本专业工作连续十六年以上者。
1．8．3鉴定方式：本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两项内容。理论知识考试采用笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。两项考试（考核）均采用百分制，皆达60分者为合格。技师鉴定还须通过综合评审。
1．8．4考评人员和考生的配比：理论知识考试按每20名考生配1名考评员（20：1）；技能操作考核按每5名应考者配1名考评员（5：1）。
1．8．5鉴定时间：各等级理论知识考试为120分钟；各等级技能操作考核为240分钟。
1．8．6鉴定场所设备：理论知识考试在标准教室内进行；技能操作考核在同时具有故障样机和测试仪表的现场进行。

⑵ 请问学家电维修到哪里

家电故障所需更换零配件也简章，常用的也就是那些保险管、开关、电源管、高压包之类的。
但那个家电维修时代已经过去了，现代家用电器的技术含量已经不同以往了，就拿一个电饭煲来说，控制系统已经用单片机了，更别说液晶电视、电脑、智能手机这些高端家用电子设备所用的高新技术了，至少它们都有CPU，都用程序控制运行。而修理这些家用电器也不像过去一块万用表测测电压、量量电阻就搞定，现在的家用电子设备故障要根据设备运行原理来分析故障范围，分析之后还需要用仪器去测试家电设备的信号是否正常再判断具体的故障点，这就需要家电维修人员懂得家用电器的电路原理，并且还要会使用相应的仪器去测量才行，所以现代家电维修没什么诀窍，凭的是对理论的理解加有序实际的操作。
现在学习家电维修不能像学修理拖拉机那样，找个师傅跟着边看边做就行了，而是要找个正规学校，进行系统的电工电子基础和设备原理的学习才可以。在正规家电维修学校学习不是把每个设备都学一遍，而是学电路原理、维修思路和解决问题的方案，像维修公式一样，这样才能应对千变万化的新设备，如果每个设备都学一遍，面对成千上万种设备，你永远也不能毕业了。
也有一些家用电器的售后服务中心招收家电维修学徒，表面看起来可以接触到很多有故障家用器电，但致使的缺点是这些家电维修师傅是不会系统教你基本原理和故障分析方法的，都只是告诉你把什么元件换掉就OK，就像空中盖楼一样，具体故障怎么找到的，为什么要更换这个元件，这些最有用的技术是不会说的，就算他没有保守技术的想法，但一个专业的老师教学生除了要有很好的教学方法之外还要付出大量的时间和精力，而这些在职家电维修师傅要完成一定工作量，他没有足够精力和时间做这些。另外家电维修售后服务网点往往只有一类家电设备，并且一个时间段的家电设备故障基本类似，所以接触家电的数量再多也都是差不多的东西，家电维修学徒学到的技能非常局限。不会根据原理进行故障分析，接触家电设备局限是去工厂或售后当学徒的致使伤。
还有一些家电维修培训学校，招生广告铺天盖地，但去学校一看，教室是租的，老师是炒更的，仪器是便宜的，装修是为了招生的，这样的家电维修培训学校怎么能让人放心？几台仪器设备都摆在最显眼的地方，但价值不高。正规家电维修培训学校的一台测量高频信号的频谱仪如RIGOL DSA1030就要近四万元，一台很普通数字示波器也要五千元，一台BGA返修台就要近一万元等等，你想他们会大批的购买几十台吗？虽然有些高档设备并不是一直在用，但没有它们你根本就做不到系统学习。
那么，如何选择家电维修培训学校呢？职教行业内部人士指出，选择家电维修培训学校、家电维修培训机构着重点要放在考察办学资格、办学层次、师资力量、实训场地设备、其电子专业在社会的影响力这几项。就河南来说，大大小小的家电培训学校到处都是，但真正能符合以上要求的并不多，要进行实地考察，多走多看再做决定，要考察的项目有以下几个方面：
一、看办学资格：
首先，要找有电子信息专业的学校去考察。考察过后，就需要对考察过的学校进行实力对比，从而进行最终的选择。首先看学校是否按照主管部门批准的办学范围和层次招生，是否有行政主管部门颁发的办学许可证，学校招生简章、文件是否有行政主管部门的批准号，是否有物价部门颁发的收费许可证。
二、看办学层次：
办学层次从低向高依次为小电子维修培训机构、普通电子技术学校、省部级重点综合技工学校、国家重点综合技工学校、国家重点高级技工学校（技师学院）六个档次。学校要想申报为高一级院校，其办学时间必须在3年以上，还要达到其他相应的要求，才可能审批成功。这个问题，可以从所在省劳动厅每年的年未评选出的技工学校竞争力排名做参考就可以了，排名在前的基本都没问题。
如果即想学到技术拿到职业资格证又要获得学历拿到大专、本科文凭，最先选择真正有自己的本科、大专办学层次有技师学院的技工学校，一定错不了，在加读成人大专时，成大是本校名额，指标不用外借，一切都方便。其次选择有技师学院办学层次的技工学校，也可以放心。但一般技师学院的家电维修技术在电子信息专业中，并且专业名字不会直接叫家电维修，而是命名为电子信息工程、数码电子产品维修技术、电子信息工程与电器技术等。
三、看师资力量和实训课：
要对比师资力量和实训情况。师资水平是最重要的因素，但实际情况是，就算教全校都是教授、博士上课，对技能型人才培养来说也未必有用，因为技能教育和大学素质教育层次不一样，不是培养电子研发人才，而是注重培养动手解决问题的能力。所以重要的是所在的系部设立时间要长，就会有成熟的教学理念和教学方法。教学理念必须务实，教学内容有用为准，教学深度以够用为准，以发展的眼光培养学生的学习能力和创新能力最重要。授课老师要双师型，即有理论水平又有实际经验。最好能走出招生处，到课堂和实训室去听听看看，有二十分钟就能了解个大概。
技能型人才所要学习的就是技能、动手操作的能力。能不能掌握实用技术是关键问题。其实很多技校就差在理论教学课程和实训课程不实用，教学效率低，培养的学生满足不了上岗需要。所以，对学校进行实力的对比是做出最终决定的关键。这一点有技师学院牌子的都没问题，但一般普通家长和学生是没办法真正深入了解的，一般只能看招生简章宣传，听招生人员讲解，这个通道未必真实，最低你也要亲自考查一下实训室情况，看电子实训室设备和规模情况，是不是经常使用，而不是美观样子好。粗算一下学生人数和实训室数量和工位数量是否匹配，至少每周三天实训，每个学生一个工位，如果达不到的话，就不能保证实训量， 或者一大群学生挤到一个工位，只能看不能亲自动手操作，根本学不到技能。因为技能培训学校主要看实训，而实训成本高，很多学校不愿意开那么多的实训课或者实训课只做成本低的项目，没有几个学校会买几十台大尺寸液晶电视放在实训室让学员去拆、去测、去修的。学校只领家长学生看几个装修豪华、工位又少的实训室，显然不真实，因为一个班的学生从入学到毕业，从基础到专业要经过多个不同种类实训室才能完成，不能这个实训室多那个实训室少有瓶颈。
四、学校长项专业最重要：
报读技师学院或技能培训学校，最重要的是选择本专业强项的学校，每个技工学校都有它自己的特长，这通常和办校单位和办校初衷及后来发展方向有关，如河南省高级技工学校的机械制造类；郑州长城电子学校就是电子类；如果你想学模具而去河南省电子商务技师学院那不是最佳选择，因为这个学校是河南省供销社举办的，它的长项不是模具。但一些小型的培训学校会什么赚钱就开什么班，什么会计真帐、广告班、高考实习班等等，那不是培养人才，那是以营利为目的。
五、学校位置和分校问题不容忽略：
很多人不在意学校位置这个问题，认为学习的地方越偏远越安静，要知道，技工学校不是搞学术的，不是学数学物理，是学习家电维修技术或家电生产过程中的技能。如果你在偏远山区，学生接触专业技能的机会少，感受少，见识少甚至学了一年不知道用在哪里，越学越迷茫，所以要经常接触企业一线。例如：学机电专业的，学校最好在工业城市；学电子专业的，因河南是电子大省，学校位置最好在郑州、新郑，这样学生可接触最新的专业信息和电子专业市场的行情，对将来就业创业大有帮助。

⑶ 高三毕业了.我想去学家电维修和电脑维修.

一般的电抄脑维修店都会招维修学徒，不过你要看是不是能学到东西。而电脑培训学校一般都很难学到真本事。这里教你一个找学电脑学校的分辨方法。具体学校不好推荐，一个不知道你哪儿，再一个也避免做广告之嫌。
1、是不是有专门的培训项目。如果只是维修师傅带徒弟，很难保证品质。
2、有没有专门的教材，如果能自己编写教材的，说明师傅能力还不错。网上抄袭的你应该可以分辨出来。那样的就算了。
3、培训模式，如果有理论课，再有一线门市实习。这样差不多，很多电脑学校没有实习的地方，而很多门市带徒弟又没有地方学习理论。都不太可能学到真本事。
4、最重要的是口碑，就是从一个地方学出来，自己当老板的有多少。这个是衡量的重要标准。
如果你想学完一个技术打工，那就看他给你承诺的就业了。刚学完维修技术在维修店打工的工资很低的。最好能推荐一个工厂做维修工作。
最后祝你找到一个中意的地方学习！

⑷ 家电维修专科有哪些学校

石家庄长安技工学校，是教学家电维修的专业学校。专业范围很广，你可以去看看。

⑸ 荆门有没有好一点的职高，（荆门的）职高都有什么专业

荆门好一点的职高有：荆门市高级技工学校、荆门掇刀职业高级中学、钟祥市莫愁湖职业高级中学、钟祥市胡集职业高中学、荆门市金盾职业高中等。

荆门市高级技工学校创建于1984年5月，主要承担培养中高级技术工人、在职职工培训、再就业培训、社会青年就业前培训等多种职业技术教育任务。开设的主要专业工种有车工、钳工、焊工、电工、机电一体化、家电维修、数控加工技术、计算机应用、商业会计、旅游服务等。

荆门市高级技工学校师资力量：

学校现有教师185人。专任教师中省市金牌教师12人，高级职称教师76人；实训教师96人，其中高级实习指导教师职称和高级技师职业资格的教师51人。

学校8人为国家学会会员，7人为省专业建设等专家委员会主要成员，4人获得国家专利，36人有编著出版。

以上内容参考 网络-荆门市高级技工学校

⑹ 我是滨州的，有三年的洗衣机维修经验，想学家电维修，有没有较好的培训学校，个体也可，

滨州市高级技工学校
地址：滨州市黄河十四路1163号
你好，家电维修请到技工学校，请予以采纳，谢谢