Ⅰ 火车笛声分别代表什么
一长声:1、列车起动或机车车辆前进时(双机牵引或使用补机时,本务机车鸣笛后,补机应回答,本务机车再鸣笛一长声后起动)2、接近车站、鸣笛标、曲线、道口、桥梁、隧道、行人、施工地点、黄色信号、引导信号、容许信号或天气不良时3、自动闭塞区间,通过信号机前停车后,能继续运行,通知运转车长时4、电力机车在检修及整备中,准备降下或升起受电弓时;
二长声:列车、机车车辆、单机开始退行时;
三长声:要求防护人员撤回时;
一长一短声:途中本务机车要求补机开汽时(补机应以同样信号回答);
一长两短声:1、本务机车要求补机关汽时(补机应以同样信号回答)2、列车后部补机行至补机终止推进标关汽时;
一短一长声:1、电力机车双机牵引中,本务机车司机发现接触网故障,有刮坏受电弓的危险,要求补机降下受电弓时(补机须以同样信号回答)2、电力机车司机在途中发现有显示接触网故障的手信号时,应鸣此信号回答;
二短一长声:1、机车要求出入段时2、在车站要求显示信号时;
一长三短声:1、发现线路有危及行车安全的不良处所时2、列车发生重大、大事故及其他需要救援情况时3、列车在区间内停车后,不能立即运行,通知运转车长时;
一短声:1、试验制动机开始减压时2、接到试验制动结束的手信号,回答试风人员时3、调车作业中,表示已接受调车长所发出的信号时;
二短声:1、试验制动机缓解时2、要求列车乘务组缓解手制动机时3、复示溜放调车信号时;
三短声:1、要求列车乘务组拧紧手制动机时2、要求就地制动时;
连续短声:司机发现(或接到通知)邻线发生障碍,向邻线上运行的列车发出紧急停车信号时。邻线列车司机听到此种信号后,应紧急停车.
Ⅱ 火车汽笛是怎样发出声音的
蒸汽机车的叫“汽笛”,内燃机车和电力机车的叫“风笛”
汽笛是靠通过一个特殊设计的出口排出蒸汽,使空气振动发声
风笛是压缩空气通过一个喇叭状的东西,里面有一个膜片会振动发声,这个具体结构我也不晓得
Ⅲ 蒸汽火车汽笛原理
蒸汽火车有3种不同的声音,两个是汽笛 还一个是气喇叭 。其中汽笛有两个声音不一样,一个是朵朵的声音这个就复杂了,还有个是嘘嘘的声音这个就像小时候玩的竹喇叭,另一个就是在车头前面气喇叭就是昂昂的声音跟卡车喇叭一样。
Ⅳ 火车呜笛问题
先把80Km/hw化成[80*(5/18)](m/s)=22.22m/s
[340*2+22.22*2]/2=362.22m
说明:在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声,此时声波传播了2s,而这时车也走了2s,车走的距离与声波走的距离之和正好是车鸣笛时与隧道口之间距离的二倍.
Ⅳ 火车汽笛是怎样发出声音的
蒸汽机车的叫“汽笛”,内燃机车和电力机车的叫“风笛”
汽笛是靠通过一个特殊设计的出口排出蒸汽,使空气振动发声
风笛是压缩空气通过一个喇叭状的东西,里面有一个膜片会振动发声,这个具体结构我也不晓得
Ⅵ 火车汽笛坏了就不能加速了吗
火车汽笛坏了,就不能加速了吗?不是的,汽笛坏了,可以加速的,他们两个是不是一回事儿?
Ⅶ 火车喇叭笛图片,用什么组成
火车汽笛喇叭。
Ⅷ 用火车笛声发送电报的大发明家—— 爱迪生
小朋友们,你们每天晚上到家,是不是都会打开电灯啊?
电灯,你们知道是谁发明的吗?他是由一个大发明家叫爱迪生发明出来的,人称:世界发明大王。他是一个美国人,1847年出生在美国 俄亥俄州 的 米兰 ,家里一共有7个孩子,他是最小的一个。19世纪50年代, 那时候的美国,很多东西都和现在不一样。那时候人们出去旅行主要靠骑马或者坐马车。火车和铁路才刚刚开始流行。人们之间平常联系主要靠发电报,发明家贝尔还没有发明电话呢 。小时候的爱迪生就爱动脑筋,好奇心强,喜欢问为什么。尤其对科学实验非常感兴趣。但是他在学校里,不受老师的待见,只读了三个月书,便因为被老师认为理解能力差,被撵了出来。后来他的妈妈便亲自教他读书写字。少年时他还在火车上当过小报童。长大后,他一生致力于发明创造。他和他的科研团队,至少拥有1000多种发明的专利。像开头我们提到的在黑暗中供我们照明的电灯,可以保留并播放声音的 留声机 ,发电使用的 直流电力系统 都是他发明或者改良的。 这些发明极大地改变了我们的生活 。如果没有这些发明,我们的生活真的少了很多色彩呢。
爱迪生同时也是一位企业家。他后来雇佣了很多科技工作者和工人来帮助他发明创造。他还创立了今日美国知名的能源产品集团 通用电气公司 。在矿业、化工、建筑等领域也做出了积极的贡献。美国总统胡佛曾评价他是国宝级的发明家,全人类的恩人,可见爱迪生对我们人类的贡献有多大了
小朋友可能听过不少关于爱迪生的故事,比如他小时候在鸡窝里蹲着孵小鸡,但今天我们要讲述的是,他少年时用火车的汽笛声发电报,帮助一座城市解围的故事。
1854年,爱迪生7岁的时候,因为生计的原因,全家从米兰小镇搬到了密歇根州的休伦港市郊居住。有一年的冬天,天气极其寒冷。天空中下着鹅毛般的大雪,大地看上去白茫茫的一片,河流、湖泊都被冰封了。 (音效:下雪声,冷风呼啸声)。 加拿大的城市萨尼亚与休伦港市隔河相望 ,贸易往来非常密切。因为大雪,两个城市之间水底电缆被冰块割断了,湖面交通也被迫停止了。两座城市失去了联系。当地的人们着急地像热锅·上的蚂蚁。这可怎么办呢?这时,一个16岁的少年,勇敢地站了出来说: 我有办法。(另外配音)。 他就是爱迪生。爱迪生提议如果能供给他一辆机车的车头和一个司机,他便可以和对岸联系上。围观的人们都对他将信将疑,有些人甚至质疑道: 这个毛头小子哪里来的,他懂什么。他不会把火车弄坏吧,赶紧到一边去。(另外配音) 可是周围的人一时也实在想不出好办法,铁路当局只好答应让爱迪生试试。于是爱迪生爬上了靠近湖边的一辆休伦港路段的机车,拉响了汽笛,用笛声发送摩 尔斯 电码 (音效:汽笛声) 在当时,电报是主要的通信工具,而摩尔斯电码就是一种发送电报用的电码。对岸的人听到这奇特的断断续续的声音,一开始不明白这是什么意思。可是不久,被一个加拿大的电报员听出来了。他马上跳进那边的火车,发笛声回答。 (音效:汽笛声) 就这样,两座城市间,汽笛声此起彼伏,互相回应着,仿佛两个青年在对歌一样。两座城市间的联系就这样恢复了。爱迪生的急中生智被当地人们高度称赞。人们纷纷感谢他: 实在太感谢你了,你给我们帮了大忙。(另外配音)
小朋友们,听了爱迪生的故事,是不是也很钦佩他啊。少年时代的他就是这么机智聪明。你在日常生活中,有没有帮助别人解决过什么燃眉之急呢?如果有的话,可以在评论区给我们留言。
Ⅸ 火车拉长笛一越响越有气
火车笛是靠压缩空气吹响的,所以越响越有气