电子电路基本电路详解

① 电子电路中几种基本的最常见电路有哪些

多了！
比如：整流滤波稳压电路、三极管放大电路、三极管开关电路、集成运放加法运算、反相比例运算、同相比例运算、差分比例运算…………………………………………

② 电子电路基础的晶体二极管

晶体二极管的基本结构是由一块 P型半导体和一块N型半导体结合在一起形成一个 PN结。在PN结的交界面处，由于P型半导体中的空穴和N型半导体中的电子要相互向对方扩散而形成一个具有空间电荷的偶极层。这偶极层阻止了空穴和电子的继续扩散而使PN结达到平衡状态。当PN结的P端（P型半导体那边）接电源的正极而另一端接负极时，空穴和电子都向偶极层流动而使偶极层变薄，电流很快上升。如果把电源的方向反过来接，则空穴和电子都背离偶极层流动而使偶极层变厚，同时电流被限制在一个很小的饱和值内(称反向饱和电流)。因此，PN结具有单向导电性。此外，PN结的偶极层还起一个电容的作用，这电容随着外加电压的变化而变化。在偶极层内部电场很强。当外加反向电压达到一定阈值时，偶极层内部会发生雪崩击穿而使电流突然增加几个数量级。利用PN结的这些特性在各种应用领域内制成的二极管有：整流二极管、检波二极管、变频二极管、变容二极管、开关二极管、稳压二极管（曾讷二极管）、崩越二极管（碰撞雪崩渡越二极管）和俘越二极管（俘获等离子体雪崩渡越时间二极管）等。此外，还有利用PN结特殊效应的隧道二极管，以及没有PN结的肖脱基二极管和耿氏二极管等。
1.2 PN结及其特性3
1.3 半导体二极管5
1.4 半导体三极管及其工作原理10
1.5 三极管的共射特性曲线及主要参数13
思考题与习题15
第2章 放大电路分析基础
2.1 共射放大电路分析基础19
2.2 放大电路的图解分析24
2.3 放大电路的等效电路分析30
2.4 共集放大电路41
2.5 共基放大电路44
思考题与习题46
第3章 放大电路的频率特性分析
3.1 频率特性分析基础51
3.2 三极管的高频等效模型55
3.3 三极管交流放大倍数β的频率特性58
3.4 单管放大电路的频率特性59
思考题与习题66
第4章 场效应管放大电路特性分析
4.1 场效应管特性68
4.2 场效应管的工作点设置及静态特性分析71
4.3 场效应管的动态特性分析74
思考题与习题76
第5章 负反馈放大电路
5.1 反馈基本概念及判断方法78
5.2 负反馈放大电路的特性分析86
5.3 负反馈对放大电路性能的影响98
思考题与习题101
第6章 功率放大电路
6.1 功率放大电路的特点与要求105
6.2 甲类功率放大电路106
6.3 互补推挽功率放大电路108
6.4 乙类功率放大电路109
6.5 甲乙类功率放大电路112
思考题与习题117
第7章 差动放大电路
7.1 基本电路及特性分析119
7.2 双端输入单端输出差动放大电路的特性124
7.3 单端输入、双端输出差动放大电路的特性128
7.4 单端输入、单端输出差动放大电路的特性129
7.5 有源偏置差动放大电路130
思考题与习题134
第8章 运算放大器和电压比较器
8.1 运算放大器概述138
8.2 运算放大器的应用140
8.3 电压比较器147
思考题与习题149
第9章正弦波振荡器
9.1 RC正弦波振荡器153
9.2 反馈式正弦波振荡器155
9.3 三点式正弦波振荡器158
思考题与习题160
第10章 直流电源
10.1 概述162
10.2 整流、滤波电路163
10.3 串联型线性稳压电源164
10.4 串联开关型稳压电源166
10.5 并联开关型稳压电源169
思考题与习题171
习题参考答案
第1章 习题答案173
第2章 习题答案174
第3章 习题答案177
第4章 习题答案179
第5章 习题答案179
第6章 习题答案181
第7章 习题答案181
第8章 习题答案182
第9章 习题答案185
第10章 习题答案185

③ 学习《电路分析基础》《电子电路基础》这两门课程有没有先后顺序

有，先学分析基础，对下面的课程来说有帮助，理解会容易点，它是基础，，先学分析，在学电子电路，之后模电数电，在非线性，也可以一起学，当然如有过基础理解，并无顺序，遇不懂，立刻查阅资料，这样更容易记住，

④ 电子电路分析

如图示，来ab为交流电整流输自入端，cd为桥式整流输出端，没有滤波；

左图则为阻容降压整流输出电路；

右图为光控LED驱动电路，该光敏元件R4受光时，其电阻减小，在R4小于R3某一个值时，三极管截止，LED不亮；

而无光时其电阻增大，在R4大于R3某一个值后，三极管导通LED亮；

⑤ 学看电路图需要学习什么课程

根据你自己了，你想学电子累的还是电工类的，
电子类的， 模拟电版子技术 和数字电权子技术就可以掌握大概了，主要是实践很重要，

电工类的比较好学习一点，记住一些常用公式，很多东西都比较直观！
书籍在附近的市场上都有买或者图书馆也有！！

⑥ 电路，电路分析，电路原理，电子线路等教材有何不同

电路分析
电路理论包括电路分析和电路综合两大方面内容。电路分析的主要内容是指在给定电路结构、元件参数的条件下，求取由输入（激励）所产生的输出（响应）；电路综合则主要研究在给定输入（激励）和输出（响应）即电路传输特性的条件下，寻求可实现的电路的结构和元件的参数。
电路
电路是由相互连接的电子电气器件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管和开关等，构成的网络（或者：由电源、用电器、导线、电键等元件组成的电流路径）。电路的大小可以相差很大，小到硅片上的集成电路，大到输电网。根据所处理信号的不同，电子电路可以分为模拟电路和数字电路。

模拟电路对信号的电流和电压进行处理。最典型的模拟电路应用包括：放大电路、振荡电路、线性运算电路（加法、减法、乘法、除法、微分和积分电路）。

数字电路中信号大小只表示有限的状态，多数采用布尔代数逻辑对信号进行处理。典型数字电路有，振荡器、寄存器、加法器、减法器等。

所有的电路都遵循一些基本电路定律。

基尔霍夫电流定律: 流入一个节点的电流总和等于流出节点的电流总合。

基尔霍夫电压定律: 环路电压的总合为零。 <BR> 欧姆定律: 电阻两端的电压等于电阻阻值和流过电阻的电流的乘积。

诺顿定理: 任何由电压源与电阻构成的两端网络总可以等效为一个理想电流源与一个电阻的并联网络。

Thevenin定理: 任何由电压源与电阻构成的两端网络总可以等效为一个理想电压源与一个电阻的串联网络。

分析包含非线性器件的电路则需要一些更复杂的定律。实际电路设计中，电路分析更多的通过计算机模拟来完成。

⑦ 我是一名高中生，想自学电子电路，了解各种电子元件的原理和看懂电路图，怎么入门，有什么推荐的书吗

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⑧ 电路分析与电子电路基础，关于相量的问题，求解。

（a）（d）（f）类似，电阻的电压电流都与电容的电压电流方向垂直

（f）电阻2Ω，电容+电感2Ω，大小相等，相互垂直

望采纳

⑨ 如何学习电子电路分析方法

这个问题很大，解决这个问题是一个系统工程，首先需要时间，其次还要多看书和多实践，边看书边实践。
学好这门学科至少包括下列三方面的内容，这三方面技能缺一不可，并且相互影响，它们之间是一个不可分割的整体。
(1)掌握电路工作原理，也就是能够看懂电路图。
(2)了解故障分析理论和检查方法，也就是面对变化万端的故障现象能够做到心中有“谱”，有思路、有方法，能下手。
(3)具备动手操作的能力，也就是能够参与实践活动，在游泳中学会游泳，在动手实践中巩固学到的理论知识。
从学习方法上讲，看一遍书是不能解决问题的，看一本书是不行的，应进行系统的看书。
看书时，要先通读1～2遍，在通读过程中能看懂的就记下来，不能看懂的问题就暂时放一边，继续向下看。不要第一遍就精读，就想搞懂书中的所有问题，对初学者来讲这是不可能的，也不科学。通过几遍通读，对电路工作原理有了一定的整体了解之后，再去精读全书。学习中，要以一本书为主教材，辅以多本同类型的书作为参考书，在主教材中有看不懂的部分时，可参考其他书的相关部分，搞懂问题。
从理论与实践之间的关系上讲，理论不能脱离实践，实践要由理论来指导。
看看书，动动手，两者交错进行是一个好方法。实践中遇到问题去请教书本，这种带着问题读书的方法比单纯读书的效果要好得多。在实践中学到的感性知识又可以加深对理论知识的认识和理解。
从动手操作上讲，应先从简单的开始，循序渐进，逐步深入。例如，先熟悉一些常见元器件的外形特征，学着用万用表去检测它们的质量，不要一开始就去动手修理电器。
方法提示
对这门学科有些了解之后，应该集中精力和时间解决一个个小问题，积少成多，不要全面开花。例如，先分析电源电路工作原理，再试着自己装一个小小的稳压电源，然后去学着修理电源电路故障。在一段相对集中的时间内专门学习电源电路，这样就会对电源电路有比较深入的了解，直至能够掌握。
2.学习应从这里起步
电子技术的面很广，但学习时应该从元器件入手。
元器件是组成电子电路的最小单位，是分析电路工作原理的基础，也是修理中最终检测、更换的对象，从了解、掌握元器件的外形特征、结构、工作原理、主要特性、检测方法入门，再进入电路工作原理的学习。当然，也不是要求了解所有的元器件，入门阶段主要是了解电阻器、电容器等最基本的元器件。
3.记不住和不能理解没关系
学习中记不住和无法理解是一种很正常的现也普遍存在于初学者之中。凡是记不住的东是自己接触次数少的、不常用的东西。要在过程中找出适合自己的记忆方法，电路图成千上万，靠死记硬背是根本行不通的。
凡是无法理解的问题都是因为自己对这方面基础知识掌握不够，或基础知识不够全面造成的;另一个可能是自己的理解方法出了问题，任何问题的理解都从低层开始，例如，不管什么电路，都要分析一个电流回路，这是相当错误的理解方法。一方面是因为这样做学不好电路分析;另一方面使自己的学习很累，结果失去了学习的自信心，非常有害。
方法提示
学习的初级阶段，许多东西记不住可以先放一边，随着学习的进行，许多问题会自然消失。切不可为一两个问题而花费自己大量的精力和时间，这会影响自己的
学习信心。凡是在实践中遇到的问题，通过理论学习后解决的都能记得比较清楚，实践活动可以加强记忆。
4.画电路图是学习电路工作原理的好方法
学习电路工作原理的过程中，在看懂电路工作原理之后，可以对电路图多画几次，它可以检验学习的效果，也可以加深对电路工作原理的理解。
凡是很快能够画出的电路，就是掌握得比较好的部分;总是画不出或画错的部分，就是学习中的薄弱环节。
画电路图时要根据电路工作原理来进行，不要死记、默画。
5.检验自己学习效果的方法
对看过的电路图能够很快而准确地进行分析，并能用自己的语言讲出电路的工作原理，能够在不看书的情况下画出学过的电路图，说明电路工作原理的学习已经收到良好的效果。
6.学习感到很困难怎么办
万事开头难，初学阶段感到学习电子技术这门学科很困难是非常正常的事情，看不懂、记不住等问题是必然会遇到的，但是总有开头、起步的过程。
认识到学习电子技术这门学科的难度，树立一定能够学好的信心，运用科学的学习方法，学习中不断总结适合自己的记忆技巧，坚持数月必有好处。
入门阶段产生许多困难的原因主要有下列几个方面。
(1)教材选择不对。所选的教材起点高了一些，应从更基础的教材学起。
(2)学习的方法不对。要加大基础知识学习的力度，要有系统性，并更多地投入实践活动，扩展知识的结构和面，建立更多的感性认识。
(3)学习计划太狠。暂时适当缩小、调整学习计划，调整一下学习目标，订一个通过努力能够完成的学习计划，重新建立学好这门技术的自信心。
(4)配套不够。学习的配套工作不全面，比如只是看书没有去动手等。
7.从基础开始，循序渐进，欲速则不达
电路分析或修理中问题特别多者，说明基础知识掌握的不好。有的基础知识在书上一看就懂，一用就错，这时问题就自然来了。如果发现自己看书时不懂的问题特别多，就说明看这本书的准备知识还不够，应从更基础的书看起。
不能采取跳跃式学习，认为自己已经懂的就不去认真学习，跨过几节看后面的内容，这时必然会出现问题很多的现象。古人云：欲速则不达。