电路原理实验

Ⅰ 电路原理求解 在进行叠加定理的实验时对不作用的电压源和电流源应如何处理如果它们有内电阻或内电导又应

实验中，不作用的电源应移除。不作用的电压源移除后，无内电阻的用短路线代替，有内电阻的专要测量出内电阻的大属小，然后用等值的电阻代替。不作用的电流源移除后，无内电导的直接开路即可，有内电导的要测量出内电导的大小，然后用等值的电导代替。

Ⅱ 电路原理伏安特性曲线实验为什么在第二步骤前要把电源输出调到最小

在测量小灯泡伏安抄特性曲线的实验中，灯泡的电压必须从零开始的。另外，考虑到灯丝电阻与温度有关的特点，为了尽量保证数据的准确，往往是让灯丝从低温到高温变化（对应电压从低到高变化）。
从以上分析可看出，电路连接好在闭合开关时，灯泡两端的电压必须为零，即要把给灯泡供电的电源电压（其实是滑动变阻器来调节输出电压）输出调到零。

Ⅲ 组装电路中的实验原理

实验目标 学会组装电路 认清电路原件 实验器材 导线 1.5v电池两节 开关 用电器若干专 实验过程 先将导线接入电属源正极 依次组装开关 用电器 最后将导线接入负极 实验注意事项 注意不要短路 负责会损坏导线和电源 实验结论 电源接线时应该正进负出 绝对禁止直接将电源正负极直接连接起来

Ⅳ 电路原理求解 在进行叠加定理的实验时对不作用的电压源和电流源应如何处理如果它们有内电阻或内电导又应

进行叠加定理的实验时，对不作用的电压源应移除电压源后，在原电压源位置予以短路，对不用的电流源直接予以开路即可，按此方法做后对原有的电阻（导）可以不动。

Ⅳ 电路原理实验戴维南（诺顿}定理思考题

1、“原网络中所有独立电源为0值”即将原网络中所有电压源电流源置零，
电压源置零表专示该电压源两属端电压为0V，即将该电压源视为短路
电流源置零表示该流过该电流源的电流为0A，即将该电流源视为断路。
2、不能使用开路短路法的情况是，原网络中存在非独立电源，即存在受控源。
此时应该在二端网络开口处设置一个电压为U的电源，然后根据基尔霍夫电压、电流定律求出流过该电压源的电流I【此I=F(U)，即I为U的一个表达式】，最后根据R=U / I 求出等效电阻。
3、没图，无法解答，不是所有网上回答问题的人会因为一个问题去买一本书的。

Ⅵ 直流稳压电路 的实验原理 电路设计图如下 求大神解

这是一个典型的串联稳压电路，Q1为调整管，运放组成取样放大电路。
电路工专作原理如下，R4与属D2组成基准电压电路，为运放+输入端提供一稳定的基准电压。R5，R6对电路输出电压进行取样，运放组成电压比较器，将取样电压与基准电压进行比较。电路通电后，输出电压为0，此时运放+输入经R4与D2形成一标准电压，而-端取样电压为0，此时运行输出电压上升,Q1基极电压升高，Q1 组成一射极跟随器，E极电压随之升高，当取样电压接近+端标准电压，运放输出电压逐渐下降，当取样电压与标准相同，运放输出保持，达到稳定。当输出电压上升时，取样电压上升，运放输出下降，输出电压随之下降，反之亦然，从而实现输出电压的稳定。在这里使用运放的目的是利用运放的高增益，使输出电压非常稳定，此电路电压波动值一般在几mV内，为高稳定度稳压电源。在此电路，因运放电源直接取至电源输入端，因此输入电压不能超过运放的电源电压（30V）。

Ⅶ 大学物理实验，电路原理实验好过吗

相对不是那么轻松，要看你的学习态度。
课前一定要预习，如果你们学校有课件发专下来，一定要看，书也要稍微属看，估计一般人都看不懂的，所以课本大概扫一遍就是了。
要是有网上平台模拟实验，自己 先做一遍，练习采集数据，全对再去上课，
千万不要三天两头不来上课，绪论课也很重要，一定尽量多上课，上课认真做，就按照模拟实验的步骤来。
实验数据一涪笭帝蝗郜豪佃通顶坤定得是当场记录的，千万不要抄袭别人家的实验报告，也不要捏造实验数据，老师那里有数字化实验教学平台的话，抄袭都会被发现的，抄袭会被记零分的，哪怕没预习充分也要自己做下来，至少能保证及格。
我自己实验数据记得一塌糊涂，但都是自己认真测的数据，成绩是良，物理实验是一门比较难掌握的课，但是至于是不是给你及格，态度是很大一部分。
我再重申一遍，千万不要抄袭实验数据，我们老师有实验平台，捏造也是不行的，数据不够无法上传，老师那里是空白，后果要自己承担，同学勿要以身试法啊！