串联电路实验

1. 在组成串联电路和并联电路的实验中,连接电路前

在组成串联电路和并联电路的实验中，连接电路前，先要画好电路图，电路的连专接要按照一定顺序进属行；
连接电路时，开关要跟所控制的用电器串联，为了安全，开关应处于断开状态，防止因电路连错而损坏实验器材，要经检查连接无误后再闭合开关进行观察．
故答案为：画好电路图； 一定顺序；串联；断开；检查连接无误．

2. 串联电路与并联电路的特点的实验

串联电路与并联电路他们的特点就是串联在一起，他们的电流会相等，并联在一起，他们的电压相等。

3. 物理实验报告（探究串联电路中电流规律）

物理实验报告

实验人：同组人：实验日期：

实验名称：探究串联电路中电流规律回

实验目的：1、熟练设答计和连接实验电路

2、探究串联电路电流规律，学会归纳法等物理实验方法

猜想与假设：（根据实验问题进行）

设计实验

实验电路：（见附图）

实验器材：学生电源电流表小灯泡（两只规格不同）开关导线（若干）

实验步骤：1、按实验电路图连接电路（电流表暂不接入电路）

2、检查电路，确认正确后闭合开关，看小灯泡是否正常发光

3、在电路中选择三点ABC，分别将电流表接入电路，闭合开关后记录电流表的示数

4、换用不同规格的小灯泡重复这个实验

进行实验

实验记录表格：（见附图）

得出结论（根据实验数据及分析填写）

评估交流

注意事项：注意人身和器材安全

这位同学你好，实验报告的基本内容和格式就是这样的，希望对你会有帮助，以后可以根据实验内容来自行设计。祝你进步！

4. RLC串联电路的暂态过程实验

1周期大得多，示波器显示图形接近锯形波。周期小得多，示波器显示图形接近方波。
2观察示波器显示图形，用示波器测量。或测量R,L,C，用公式求出。

5. RLC串联谐振电路（实验） 实验过程及数据

带过这个实验.
先计算一下谐振时的频率.跟你的电路参数有关.我带的那个实验是内700多Hz.
谐振时的电流容,比起电源电压除以电阻要小很多.原因是电感线圈里的电阻未考虑.
你要数据给不了,因为没有电路参数.
过程可以给你.
悬赏分不多呀.

6. （2014泰安）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两

电流表始终无示数，说明电路故障为断路；将电压表并联在b、c两点内，电压表无示数容，说明电压表的正负接线柱不能与电源两极相连，即L₁完好；
将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，说明灯L₂断路．
故选A．

7. 谁有 串联电路电压的规律的实验步骤

问：在测ac两点的电抄压时，电压表能不能直接接在电源的正负极上？
答：（如果正负接线柱没接反的话）能，因为电压表相当于一个电阻值很大的电阻.当把电压表接入ac电路时。电压表处相当于断路（开路）而电压表所测的电压是电源电压或2个灯泡电压之和。
问：我有次实验时，电压表总是不稳定【左右晃】，并且逐渐向0刻度靠近，why？
答：出现这种情况的可能：1.电源电压有问题。2.选用的量程过小。3.灯坐接柱不稳定。
问：我试过，没用。电压表是好的
答：一次实验不能证明一切，真理永远是经过反复实验所推出来的。

8. 探究电路并联和串联的物理实验器材有哪些

物理实验报告来实验人：源 同组人： 实验日期：实验名称：探究串联电路中电流规律实验目的： 1、熟练设计和连接实验电路 2、探究串联电路电流规律,学会归纳法等物理实验方法猜想与假设：（根据实验问题进行）设计实验 实验电路：（见附图） 实验器材：学生电源 电流表 小灯泡（两只规格不同）开关 导线（若干） 实验步骤：1、按实验电路图连接电路（电流表暂不接入电路） 2、检查电路,确认正确后闭合开关,看小灯泡是否正常发光 3、在电路中选择三点A B C,分别将电流表接入电路,闭合开关后记录电流表的示数 4、换用不同规格的小灯泡重复这个实验进行实验 实验记录表格：（见附图）得出结论（根据实验数据及分析填写）评估交流注意事项：注意人身和器材安全 这位同学你好,实验报告的基本内容和格式就是这样的,希望对你会有帮助,以后可以根据实验内容来自行设计.祝你进步!

9. 串联电路中电压的关系实验是什么方法

你选择2,4,8的电阻因为它在探究“串联电路电压的关系”实验中电压是倍数的关系.0.75,1.5,3便于得出结论.