『壹』 高中通用电子电路
高中就学，真厉害。
我在大学学的头痛
『贰』 求高中电路图分析方法
有通路电流就复会通过，电流表看做制导线，电压表看做断路。这是解决一般题目的方法。
高二后改装电流表电压表时，就需要考虑其内阻，电流表内阻很小，电压表内阻很大，这也就是简单化得将电流表看做导线，电压表看做断路的原因。
有时候，电源的内阻也要考虑。其实只要是元件，不管电源，电流表，电压表都是具有电阻的。
在进行相关计算时把他们当做初中物理中的电阻块就可以了。
『叁』 学习高中电路问题必须要掌握的几个基本电路规律（初中
高中只讲简单电路，用现成的公式，不讲公式是怎么来的。大学一是电路是版复杂的，讲通用方权法，二是讲交流电路的理论，频率特性，三是讲暂态过程，四是元件多了受控源、非线性元件，五是讲清原理，如功率为什么是电压乘电流。总之，是很不同，高中那点东西不学也无所谓（对于以后没有电路或普通物理课程的专业，高中是你唯一学习电知识的机会，还是有用的，现代人不知道一点电知识，就有点二了。）
『肆』 高中的电路和大学的电路分析的区别
电路难易程度不一。
高中电路最多二个电源三条支路，而大学则至少二个电源三条支路。
『伍』 关于高中电路
先要知道A1虽然是理想电表，但是A1是和R3串联在一起的，所以A1到R3再到B这条电路是有电阻的，所以不能造成R1短路。
『陆』 高中需要哪些电路的基本知识
要学习并熟练掌握电子产品中常用的电子元器件的基本知识，如电阻器、电容器、内电感器、二极管、容三极管、晶闸管、场效应管、变压器、开关、继电器、接插件等，并充分了解它们的种类、性能、特征以及在电路中的符号、在电路中的作用和功能等。根据这些元器件在电路中的作用，懂得哪些参数会对电路性能和功能产生什么样的影响，具备这些电子元器件的基本知识，对于读懂电路图是必不可少的。
为方便、快捷地看懂电路图，还要掌握一些由常用元器件组成的单元电子电路知识，例如整流电路、滤波电路、放大电路、振荡电路、电源电路等。因为这些电路单元是电子产品电路图中常见的功能模块，掌握这些单元电路的知识，不仅可以深化对电子元器件的认识，而且通过这样的练习，也是对看懂电路图的锻炼。有了这些知识，为进一步看懂较复杂的电路奠定了良好的基础，也就更容易深化自己的学习。
应该多理解电路图中的有关基本概念。比如关键点的电位，各点电位如何变化、如何互相关联、如何形成回路、通路，哪些构成直流回路、哪些形成信号通道、哪些属于控制回路等。
『柒』 大学电路与高中电路有何区别高分悬赏！！
高中只讲简单电路，用现成的公式，不讲公式是怎么来的。大学一是电路是复杂的回，讲通用方法，二是讲答交流电路的理论，频率特性，三是讲暂态过程，四是元件多了受控源、非线性元件，五是讲清原理，如功率为什么是电压乘电流。总之，是很不同，高中那点东西不学也无所谓（对于以后没有电路或普通物理课程的专业，高中是你唯一学习电知识的机会，还是有用的，现代人不知道一点电知识，就有点二了。）
『捌』 高中电路问题
首先肯定是串联！A不对吗？！
『玖』 高中物理怎么分析电路图
首先要来将电路简化，有源如下几种方法：
1．支路电流法：电流是分析电路的核心。从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。
2．等电势法：将已知电路中各节点（电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为节点）编号，按电势由高到低的顺序依次用1、2、3……字符标出来（接于电源正极的节点电势最高，接于电源负极的节点电势最低，等电势的节点用同一字符）。然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。
将这些方法掌握好就可以将复杂电路转化为简单电路（一般等电势法比较好用），只要再知道一些基本概念就好了，如电压表、电流表、欧姆元件、串并联电路等的相关知识就可以对电路图进行分析了
『拾』 高中复杂电路的等效化简的方法
把所有的等电势区圈出来，相同电势的画成一个点，不同的分开(导线无点势降落)通过电流流向找出不同电势点，由高到低画成一排，然后把所有的用电器电源连入，比如说原来电阻在1，2两电势区之间，新电路图就把电阻画在1，2两点间，所有原件都一样