手摸电路图

㈠ 为什么用手摸插座不会触电，如果是湿的手会触电吗，那么如果用手拿着金属片，然后插在插孔呢

插座的外壳是绝缘体，所以通常操作是不会触电的。

如果用湿手接触则可能触电，原因是通常的水是导体；至于用金属片，则要看具体情况：

1、是否插入的是火线孔。

2、人与地面之间是否有绝缘体。如果接触火线且人与地面间没有很好的绝缘体，则人将触电。

电击伤

当人体接触电流时，轻者立刻出现惊慌、呆滞、面色苍白，接触部位肌肉收缩，且有头晕、心动过速和全身乏力。重者出现昏迷、持续抽搐、心室纤维颤动、心跳和呼吸停止。有些严重电击患者当时症状虽不重，但在1小时后可突然恶化。有些患者触电后，心跳和呼吸极其微弱，甚至暂时停止，处于“假死状态”，因此要认真鉴别，不可轻易放弃对触电患者的抢救。

㈡ 我的电脑，硬盘很热，就用手摸了下硬盘的电路板上！

拔了电池10分钟以后再试。如果还不行你在问我，可能是静电的原因；
wo我认为最大的可能是硬件的问题。你把后盖打开，稍微清理下电脑。然后再试试。如果不行，就重新装系统。还不行就可以确定是硬盘或主板坏了。拿去修理吧，自己就不要折腾了。

㈢ 家庭电路原理图

《家庭电路》是人教版九年级物理第十九章《生活用电》的第一节内容，是前几章学习电学知识的延续和提升，也是前面电学知识在实际生活中的应用。学生在学习本节课之前已经学习了导体和绝缘体、简单电路、欧姆定律、电功和电功率、焦耳定律等基本的电学知识和电学规律，为本节课知识的学习打下了基础，同时本节课也是后面继续学习家庭电路中电流过大的原因和安全用电的基础。
本节课的知识与实际生活联系非常紧密，同时体现了科学、技术和社会的联系，也可以培养学生综合运用前面学习的电学知识分析与解决实际问题的能力，进一步落实“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，有助于良好的物理观念和物理思维的培养和形成，也助于培养学生良好的科学态度和社会责任。
2教学目标
2.1知识与技能
（1）了解家庭电路的组成部分及其作用；
（2）了解试电笔判定火线和零线的方法；
（3）了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。
2.2过程与方法
在认识、组装家庭电路的过程中，培养学生用所学知识分析、解决实际问题的能力。在了解、组装试电笔的过程中了解试电笔的原理和用途。
2.3情感、态度与价值观
通过家庭电路的学习培养学生安全用电的意识。
3教学重点、难点
重点：了解家庭电路的组成和连接。
难点：引导学生克服对家庭电路中“电”的恐惧心理，用试电笔判断火线和零线。
4教学资源准备
教具展示板“家庭基本电路演示仪”“现代家庭电路演示仪”“学生家庭电路实验线路板”、试电笔、移动用电器、实物投影、多媒体课件。
5教学过程
5.1本章小引入，视频播放《最美重庆夜景》
课前播放视频《最美重庆夜景》，一方面活跃、放松气氛，另一方面从视频入手，引出电在生活中的重要性，美丽的夜景离不开电的功劳，因为有了电，我们的生活才变得更加便捷、温馨。生活中是如何利用电的呢？我们如何能安全地享受电带来的便利呢？我们今天将开始学习第十九章《生活用电》。
5.2魔术表演，引入新课
【魔术表演】手摸电线“不触电”
展示自制的魔术演示教具，闭合开关，让灯泡发光，观察从正在发光的灯泡里接出的一根一端裸露的电线，用最新的声光试电笔判断是否有电。看到声光试电笔发出报警声后，确认电线已经带电，表演手抓电线魔术。
设问1：老师在上课前专门学习了一种特异功能可以手抓电线，大家信吗？引发思维冲突，激发学生兴趣。
抓住电线后再引导学生用试电笔判断老师身上是否带电？结果发现老师身体也使试电笔发出了报警声，老师身上也带了电。
设问2：老师身上带了电，老师为什么还是安全的呢？这里面究竟隐藏着什么奥秘呢？今天这节课我们将揭开其中的奥秘，我们一起来学习本章的第一节《家庭电路》，从而引入新课。

㈣ 用手摸了下硬盘电路板有损坏吗，在用HD检测硬盘时突然关机有损坏吗

未通电的情况下没问题，工作了就不好说，一般摸五到十分钟就会坏掉

㈤ 哪位能发个触摸开关电路图给我。谢谢

如图

㈥ 触摸式开关的原理

电路的基本工作原理为：人体带电与市电同频，当人体接触触摸片时，经输专入缓冲级的削波、放大属、整形，成为标准的MOS电平。触摸持续时间大于32毫秒、小于332毫秒时，控制逻辑部分控制电路呈开关工作状态。当触摸持续时间大于332毫秒时，控制逻辑部分控制电路呈调光工作状态，输出触发脉冲相位角在41°～159°之间连续周期变化，并根据人眼的感受力，分为快、慢和暂歇三个过程。当触摸结束时，亮度记忆对该时相位角进行记忆，若再施与大于32毫秒、小于332毫秒的触摸，电路呈关状态时，相位角仍由该部分记忆，保证电路在下一次开状态时，保持原选定相位角，光源保持原亮度。触发脉冲与市电的同步，由锁相环保证电路的工作时钟，也均由其产生。同时，电路还具有遥控（即远端触发）功能和渐睡（即由亮至暗，最后关闭）功能，其延续时间由外电路设置。

㈦ 不用充电手摸就亮的灯泡是什么原理

人体有静电，能持续让低电压的LED灯点亮，不过都只是微亮。如果你说的是手摸发光强度很高，那可能是应急照明灯，里面有内置电池，会让灯很重，其实还是要充电的。手上的静电能触发放大电路，通过IC就能点亮灯。

(7)手摸电路图扩展阅读：

人体皮肤、毛发，所穿戴的衣服鞋子等，都容易产生静电，自身或与外界物体不断（摩擦）都会产生人体静电。

如果产生电荷量大，特别是冬季空气湿度小不容易放电时，甚至可以产生很高的电压。

比如，冬季，人穿着绝缘性好的拖鞋拖步走在混纺地毯上，最高就可以产生35000伏的静电电压；从皮制座椅或汽车座位上猛地起身，也能产生高达6000伏的电压。

几千、几万伏，这都是特高电压啊，我们都知道高压电很厉害，接触输电线路的高压电造成的电击，既可以造成严重烧伤，也容易致死。

电作用于人体产生的生物效应主要决定于电流传递的能量，还有作用部位。

人体所携带静电电荷总的能量非常有限。

经科学家计算，人体可以模拟成一个最大容量为100皮法拉（1皮法等于万亿分之一法拉）的电容器，能负载的最大静电电位是35000伏，但是能释放的最大能量仅有60毫焦耳，通常的负荷仅在在几毫焦到几十毫焦之间。

㈧ 新买的机械硬盘用手摸到电路板了，没事吧

有事儿的话当场就报废了，当场没报废就可以说明绝对没事儿，静电这东西就是一瞬间的作用，不可能会有后遗症之类的东西。当然现在是冬天，衣服摩擦容易有静电，要接触硬盘的话，先用手抓一下接地的东西——北方的暖气，南方的铁栅栏什么的都是接地的。

㈨ 用手接触电路才能正常工作是为什么

人体有水分，可以微弱导电的，同时，人体也是会感应50Hz交流电场的，看图

㈩ 两只手手摸火线脚丫子挨着地会触电吗，

摸火线注意：1如果是同一相的火线，脚着地会触电，不要说摸两根，摸一根也会触电
2.如果两手摸得是不同相，脚着不着地都触电，而且很严重的触电，电流直接从心脏过，估计一下就挂，着地，更严重，也是估计一下就挂了