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电路初中

发布时间:2021-10-16 01:12:35

㈠ 初中电路图的画法

(1)电流分路法
此方法的要点是:从电源的正极出发,顺着电流的方向找,直到电源的负极为止.不管电路如何弯曲,只要是电流不分路,即电流从一个用电器流向另一个用电器,一直流下去,那么用电器就是串联接法,组成的就是串联电路.如果电路在某点出现分路,表明这个电路中既有干路,又有支路,那么电流通过支路上的用电器后将在另一点汇合,在回到电源的负极.当干路上没有用电器,而每条支路上只要一个用电器时,这些用电器就组成并联电路.
(2)节点法
对于具有串.并联电路初步知识的同学来说,从规范的电路中看出用电器的接法是很容易的.但当面对的是一个不规范的电路,特别是电路中的导线在多处交叉相连时,初学者往往会感到困惑.
识别这种电路可采用“节点法”.所谓节点指的是电路中那些“导线交叉相连”的点,包括分流点和汇流点.
利用节点法识别电路的具体步骤是:
a.先找出电路中的所有节点,并分别用字母(或数字)表示.
b.将所有用一根导线直接相连(不经过用电器)的节点视为同一节点.并改用同一字母(或数字)表示.
经过以上两步的处理,从图06-2中不难看出,灯L1、L2、L3的两端,都是一端接在电路的A点上,另一端接在电路的D(B)点上,因而灯L1、L2、L3是并联的.
4.连接电路
根据电路图连接实物,是同学们应该具备的一种电学的实验技能.连接电路通常采用以下三种方法.
(1)电流流向法
从电源的正极开始,沿着电流的流向依次连接实物,直到电源的负极.连接串联电路时采用这种方法既快捷又准确.
(2)先支路后干路法
顾名思义,这是连接并联电路常采用的一种方法.先从电路图中找出电路的分流点和汇流点,视它们为各个支路的“头”和“尾”;把各个支路上的元件按电流流入方向连好,电流流入端是支路的“头”,电流流出端是支路的“尾”,并将各个支路的“头头”相接,“尾尾”相连;再把干路上的元件按电路图中的顺序接在分流点和汇流点之间;最后把各个支路的“头”和“尾”分别与分流点和汇流点相连.
(3)先通后补法
从电源的正极开始,沿着电流的流向,将干路中的元件和某一支路的元件用导线接通,先形成一条电流的路径,找出分流点和汇流点的位置;然后将其他各个支路中的元件连好,补接在分流点和汇流点之间,再形成所有电流的路径.

㈡ 初中电路图在线等

按初中的理解,短路现象就是在多条支路中存在一条没有电阻的支路时,电流只会经过没有电阻的支路,S2所在的支路没有电阻,电流会经过S2所在的支路而不经过R2所在的支路,这时说R2被短路。

㈢ 初中电路图连接方法

电压表并联在元件两端,电流表和元件串联。你就死记了并联电路是两个版或两个以上元件接在相权同两点之间。每个电阻都有都两个端子对吧,这两个端子都是要联接在电路中的,如果两个电阻首端连一起,尾端也连一起,那这两个电阻就是并联。

㈣ 初中电路图。。。。。,。,。,。。。。,,。。

4、
不是
电压表有明显偏转,测量电源电压
电流表无明显变化
整个电路由于串联的电压表,近乎断路

对换之后
电流表没有明显偏转 电压表有

㈤ 如何看懂初中电路图

1、看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路,并画出正确的图。一般考试就以上四种作图,下面就它们的作图方法详细说明。

(一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然后作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,(遇到电压表不理它,当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端。


(二)看电路图连元件作图


方法:先看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图。直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上(开关,电流表,电压表等)接电流表,电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端。


(三)设计电路方法如下:


首先读题、审题、明电路,(混联不要求)一般只有两种电路,串联和并联,串联比较容易,关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,转弯处不得画元件,作图应规范。


(四)识别错误电路一般错误发生有下列几种情况:


1、是否产生电源短路,也就是电流不经过用电器直接回到电源负极;


2、是否产生局部短接,被局部短路的用电器不能工作;


3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了,或者量程选的不合适(过大或过小了);


4、滑动变阻器错接了(全上或全下了)。

㈥ 初中电路图

正确,没什么大毛病,只是元件安排的位置不太合理。

㈦ 物理初中电路

经过用电器后,消耗的是电能(电流具有电能),而不是电流。
就相当于是车过收费站,消耗的是过路费,而不是车,因没有分岔(串联只有一条通路嘛),进多少车,就出多少车,所以在路上各处数车的数量都相等。
所以串联电路中各处电流相等。

㈧ 初中电路

R1和R2的电阻分别为4Ω和12Ω,并联在3V电路中,并联后的总电阻__(3)___Ω通过干路的电流是__(1)___A,R1R2中的电流之比 (1:3)
2.一个组织为12Ω的电阻与另一个电阻R 18 串联后总电阻为30Ω,那么两个电阻并联后的总电阻为__(7.2)___Ω
3.几盏相同的电灯并联在电路中,如过电路两端的电压不边,同点的电灯越多,则电路中的电阻越__(小)___,干路中电流越__(大)___.
4.将电阻R1R2串联,已知R1:R2=3:2,若加在R1和R2两端的总电压为20V,则R2两端电压为___(8)___V

㈨ 初中电路图。

电路分析,从正极出来到L1的左端看到分支点开始分路,(1)一路到L1再到它右边的另一个分支点结束,而上面也是出来的那个分支点(因为2点用导线连的属于同一个)(2)一路到L2右边再经过L2到左边相当于到结束的那个分支点,(3)一路到L3左边边再经过L3到右边相当于到结束的那个分支点,一起从结束的那个分支点再回到负极。
所以这属于三个灯泡并联,也就是后面的图。

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