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維修車輛好人好事怎麼寫

發布時間:2022-05-10 06:37:14

A. 誰能幫我弄一篇關於身邊的好人好事的作文啊,大概要1500字,最好是關...

一篇 好人好事作文800字_有福同享有難同當
那是一個冬日的放學後。太陽馬上要落山了,我和我的好朋友王走在放學的路上。我們一邊走一邊想著班裡的好人好事。因為今天老師交給王一個任務:把班裡的好人好事收集起來。「今天作業挺多的,咱們快點兒走吧!」王說。於是,我們加快了腳步。
不一會兒,就到了我家的樓門口。我一邊掏鑰匙,一邊與王道別。可是,鑰匙怎麼也沒掏出來,在往兜里一看,哎呀,空空的!「完了!」我不禁大叫一聲,把剛走出不遠的王嚇了一跳。她急忙跑回來,關切地問:「怎麼了?」
「我的鑰匙丟了!」我著急得說。
「一定是你跳繩時掉出來的!」王說「我看見張撿了一把鑰匙,可能交給大隊長,那鑰匙會不會是你的?」
我的心一振,馬上對王說:「謝謝你,我得回學校一趟!」
「等等,我和你一起去!」王說。
「這可不行!你還有任務呢,要跟我去,會耽誤你的時間!再說,天都擦黑了,你還是回家吧!」我拉著她的手說。
「沒事,咱們是好朋友,就要有福同享,有難同當!快走吧!」王說著,已經向學校的方向跑去,我只得到著感激之情追了上去。
到了學校,我們直奔大隊部,一打開門,便四處尋找起來。可是我們找得滿頭大汗也沒有找到鑰匙。「走,去廣播室找!」王話音未落,我們已經推開了廣播室的門。又是一陣陣默默地尋找,還是沒找到。
我心急如焚,眼淚都快流出來了,天色已經完全黑下來了。於是,我對王說:「天都黑了,你還有任務,還是快回家吧!」王卻說:「這怎麼行?好朋友就要有福同享,有難同當!咱們再去操場找找吧。」於是,我們有對操場進行了「地毯式搜索」,還是一無所獲。
從學校出來,我們誰都不說話,都在想辦法。這是,王打破了沉默:「你先給家長打個電話吧,鑰匙的事明天再說,你先進家門要緊。」
「王,你真聰明,要是沒有你,我真不知道該怎麼辦才好!」
「嗨,咱倆誰跟誰呀!快打電話去吧!」王說
爸爸接到電話後,說自己馬上就回家。此時,我們都如釋重負的長出了一口氣。
二篇 好人好事作文800字_感動
好人好事許許多多,不是我自誇,這好人里數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發和那微笑成了他的特徵,背有點駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。
在小區里,在街道里,在馬路上時常會看到他的背影,時常做著一些綠豆芝麻大小事,用實際行動告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!
每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔心起來。
星期六下午,烈日當空。我讀完書乘著車回家,車剛到站,一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個塗料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子……我快速來到王爺爺身旁,「王爺爺!」我親切著叫道。「呦,是雯雯啊!你來干什麼啊?」王爺爺關心地問道。「我上完課乘車回家,」我回答道,「您又來美化美化環境啦?」「哦,你看這牆上的小廣告太多,有礙市容,是城市「牛皮癬」哦。一來,上海是奧運會的賽場之一,世博會也快要舉行了,外國人到了上海。說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡,會說是個布滿千瘡百孔的上海;說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來,這些廣告多數是騙人錢財的,有些江湖郎中不但騙人錢財,還胡亂醫治,把別人的生命忽視……這例子多得數不勝數,我們不能讓它們得趁。」
爺爺一邊憤怒說著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色塗料,把鏟掉的地方添了添,補了補……我看了說:「王爺爺,我也來幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。」王爺爺說:「好吧!小區是我家,愛護靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會變得更藍,城市會更整潔!」
王爺爺的舉動帶動了我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列。
三篇 好人好事作文800字_談「雷鋒」
這幾天,忽然興起了一股「雷鋒」熱。社會上的一些所謂的「高校」,「有為青年」……紛紛眾說紜紜。這讓我不由的感到「默哀」
雷鋒何人?為了發泄一下,故寫一篇文章,為了文章,我查了網路搜了雷鋒這個人名。上面是這樣子說的:
雷鋒,原名雷正興,出生於庚辰年……這樣的好,那樣的棒……。《因為太多,說多了看都比較的反感了》
總的言之,此人似乎毫無缺點,無論是他的「釘子精神」還是所做的好人好事都深深的感動著所有的人,但恐怕他死後都沒有想到有人會如此的紀念他,甚至於不惜所有!
我在網上看見了許許多多的關於「雷鋒日」的一些個話題。列如:
某校領導給校生安排家庭作業,據說是拍點假照片,學生上街掃地的那「一瞬間」的照片。從字面上看不過只是「一瞬間」的事情罷了。但也是關系著校園名譽,師生品質良好,學校內的氣氛融洽,學校發展問題的……這些個假的照片可以擺放在校門前,以供來人仰觀,以供來人羨慕,以供來人崇敬……諸多好處,說都說不盡!
更有甚者。也是校內領導蠱惑人心,校長親自降臨說教,告訴眾學生寫一篇關於雷鋒的文章。無謂是一些,無病呻呤,四處感嘆,四處XXX……啊!的一些文字充斥其中。看得都會令人十分的惡心,也不明白為什麼又要去寫呢?又欲何為?又有何用?我想只有那些個整日感悟「雷鋒精神」未達到目的的人才能知曉的吧!
諸如此類,多不勝數,不一一道來,唯恐惡心了大家。
如今無論是網路還是社會現實都大力的旋起「雷鋒熱」。當初的「學雷鋒,好榜樣。」已然變得面目全非了。「釘子精神」,「做好人,行好事。」,「向雷鋒學習」……
這些個就成為了,一些個戴著人皮面具行著見不得人,見不得陽光的行當的「人」所持有的利器,凡是用過的人無不說「好」近乎達到了一種痴迷的地步,日子隔長了,不用,渾身便覺得直癢癢。
再看近日裡,有許許多多的學生掃起了大街;偶爾有一兩道身影拾起垃圾;幫助盲人過過馬路……這種「做好人,行好事。」真是值得大肆的宣揚一番,好讓那些個人得到他們預想要的結果,於「他們大家」都有一喜。但是值得深思的是,當這一陣子的熱情過後,人們還會記得雷鋒是何許人么?
四篇 好人好事作文800字_學習雷鋒好榜樣
一個時代的精氣神,總是通過那個時代的英雄模範人物,最集中地體現出來。雷鋒就是這樣一個傑出的時代道德典範。
作為新中國建設者中的一名普通青年,雷鋒「我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去」的優秀品德和奉獻精神,使他的一言一行成為人們學習的道德力量源泉。雷鋒精神激勵著一代又一代人,服務人民,奉獻社會,愛崗敬業,助人為樂,自強不息。
時光飛逝50年。一個又一個勞動模範、道德模範,以雷鋒為榜樣,傳承著雷鋒精神,踐行著雷鋒精神,豐厚著雷鋒精神。雷鋒精神的道德價值內涵,已深深融入我們民族的精神文明與道德建設長河,成為民族精神的一個重要部分。今天的學雷鋒活動,在各行各業蓬勃展開,學雷鋒活動有了更多的形式、更豐富的內涵,越來越多的幹部群眾,參與到學雷鋒活動當中。我區各地活躍著的志願者,就是一個個雷鋒精神的傳承者,各行各業的勞動模範、道德模範、身邊的好人,就是一個個雷鋒精神的踐行者。
雷鋒精神與我們同在。推動學雷鋒活動常態化,形成踐行雷鋒精神新的時代熱潮,就要著眼於當前社會生活發展的新變化,著眼於精神文明道德建設的新要求,把學雷鋒活動的時間,從每年的3月延伸到一年的365天,把學雷鋒做好人好事的內容,拓展到日常的生活工作當中,把學雷鋒的境界,升華到道德文明建設與人生價值觀念的培育與追求之中。以雷鋒為榜樣,推動社會文明不斷進步與道德水平、人文素質的全面提高。
在經濟社會深刻轉型時期,思想價值觀念多樣復雜,生活方式千姿百態。如何學雷鋒、怎樣學雷鋒,是把學雷鋒活動常態化需要面對的一個問題。還原真實的雷鋒,是回歸雷鋒精神本義的前提;把握雷鋒精神的實質,才能夠使學雷鋒活動去掉功利化、形式化、模式化,實現知與行的有效結合;觸摸雷鋒的精神境界與時代情懷,才有雷鋒式的自信與擔當。讓我們積極行動起來,大力弘揚雷鋒精神,以雷鋒為榜樣,像雷鋒那樣,書寫出屬於我們這個時代的雷鋒精神新篇章。

B. 這個怎麼寫一篇好人好事 以車站人員的形式按照這敘述的多寫點

7月中旬,我和媽媽去看望奶奶。在回家的途中我們遇見了一位雙目失明的爺爺,他面目慈祥,手中持著一根文明棍,兩腳慢慢地在行走。他問我們去43路公交車站該怎麼走。我媽媽見他眼睛不好,便說:「要過兩條馬路才能到車站,我們帶你去車站吧!」老爺爺感激地說:「那就謝謝你們啦。」我樂了,心想:「今天可要干一件好事了。」
我的責任就是負責攙扶老爺爺,我拉住他的手臂小心翼翼地幫他過馬路,可他走得太慢了。綠燈都快翻紅燈了,我盡量拉他想讓他加快腳步。綠燈只剩下六秒了,我膽戰心驚地帶著老爺爺一點一點地走著,只要地面有不平我就通知他小心。過了一會兒,我有些沉不住氣了,因為老爺爺實在走得太慢了,我著急地想走快一點,可老爺爺還是走不快,我的心都快跳出來了。
終於到了車站,還沒等我喘一口氣,老爺爺就說:「我口渴,能不能幫我在附近找一下超市買瓶水。」他給了我兩元錢。走進超市,我就開始找兩元錢的礦泉水,可是找來找去要麼就是沒標價,要麼就是兩元錢還不夠的。這下我可手忙腳亂了,心想:「怎麼辦啊?」這時,在車站等候的媽媽見我遲遲不來,就自己過來看了。她幫我找了一瓶兩元錢的礦泉水。付完錢,我趕緊跑到老爺爺那兒,把水遞給了他。老爺爺非常高興地感謝了我。這時43路公共汽車來了,我們把他送上車後,又繼續向家走去。
事後,我把這件事告訴了爸爸,爸爸樂呵呵地誇我說:「你是一個有愛心的好孩子。」

C. 高速公路好人好事200字

寫信息用嗎?隨便說幾個吧
1、乘客被黑車甩在下道口附近,走到收費站,我們主動幫助其回家
2、司乘人員中暑,從急救葯箱里拿人丹、風油精之類的救治
3、運輸新鮮肉的車輛交費後打不著火而天氣酷熱,我們及時熱心聯系附近修理廠,及時排除故障,挽回車主損失
4、粗心的司機經過收費站時,貨物不小心掉下來,最好寫一箱比較貴重的東西,然後咱們的外勤人員大喊追趕,挽回損失。
最後再加點拿煙拿錢感謝被婉言謝絕的話,配點照片更好
干這些年收費了,寫的東西沒幾個是真的 哈哈 來源於收費 高於服務!

D. 公交衛生,車輛維護,以及好人好事寫篇文章

寫篇文章要花好多時間,等明天再來回答

E. 路政好人好事如何寫報道

用倒敘的方法最簡單:比如
一大早xx路政中隊院內響起了一陣噼里啪啦的鞭炮聲,只見一位手持錦旗的中年男子走到xx路政中隊隊長面前雙手遞上錦旗,並非常激動的握緊隊長的手說道「我是xx車的車主,在2011年01月20日的晚上下著大雪,應為跑長途車輛,司機也帶些瞌睡最後......」等等。然後就引出了好人好事的起因、經過、和結果,最後總結下文字就OK了,說的簡單但是要寫的很具體感人。鄙人文筆不行,但是以前接觸過這方面的東西,呵呵,希望幫助到你!

F. 好人好事的個人傳記怎麼寫跪求範文…急!!!

恩來,偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家,中國共產黨和中華人民共和國主要領導人之一。他於1898年3月生於江蘇淮安。字翔宇。 他的祖父是紹興讀書人,紹興師爺名聲在外,淮安周家就是由紹興遷徙而來的。周恩來從4歲開始跟隨叔母識字和背誦唐詩,5歲入私塾讀書。叔母出身於書香門第,擅詩文書畫,略懂醫理。常給他講神話故事和一些唱詞。

後來周恩來在私塾一邊念書,一邊大量地讀小說,在中國傳統文化中肆意徜徉。據說,他讀的第一部小說是《西遊記》,後來又讀了《鏡花緣》、《水滸傳》和《紅樓夢》。

一九一ο年夏,十二歲的周恩來,跟隨伯父到東北沈陽,入沈陽東關模範兩等學堂讀書。有一次,老師在課堂上向同學們提出了一個問題:你們為什麼讀書?有個同學站起來說,我讀書,是為了以後幫助父親記帳。還有個同學舉手說:我是為了個人前途而來讀書的。當老師問周恩來時,他站起來響亮而莊重的回答說:"為中華崛起而讀書。"那時,舊中國處於半封建、半殖民地的黑暗年代,由於清朝反動政府的腐敗統治,國家的危機一天比一天深重,"為中華崛之起而讀書",充分反映了少年周恩來要為祖國獨立富強而勤奮學習的宏偉大志。

後來1948年9月,參加領導和指揮了遼沈、平津、淮海三大戰役,同年11月任中央軍委副主席兼總參謀長,為推翻國民黨的反動統治、武裝奪取政權、創建社會主義新中國,建立了不朽的功績。

G. 好人好事怎麼寫呢

好人好事(一)
她是一名普通的護士,以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護理為患者排憂解難,送去溫暖的愛心。她對工作、對病人認真負責的行動,贏來了病人、家屬及各級領導的贊譽,先後獲得了"優秀護士"、"最滿意護士"、"先進工作者"等榮譽稱號。她愛崗敬業,關心群眾、關心同事,關心病人,是醫生的好幫手,是護士姐妹的好榜樣,更是病人及家屬的生命天使。
如今她在護士的工作崗位上已默默耕耘了十二個年頭了,雖然只是眾多醫務人員中平凡的一位,但她深愛著我的職業。用真誠、愛心書寫著平凡而又光彩的人生,用自己的行動贏得病友的信賴。從他們的笑容里,她讀懂了奉獻的樂趣,在付出勞動的同時奉獻愛心使我體會到人生的價值和內涵。一向以來,她都認為自己是一個認真負責、勤快又能乾的護士,每一天的工作我都盡職盡責,每一件事情都盡量做到又快又好。打針技術也還能夠的,鋪床也鋪的挺漂亮的,搶救起來我也能夠獨擋一面。自從去年初,內一科病房成為了優質護理服務的第二批試點病房,為了全程連續的照顧病人,科室開展了職責制護理,改革了排班模式,簡化了護理文書,以"您在我心中、我在您身邊"為口號,同事們群策群力、其心協力為了"三個滿意"的目標而奮斗。劉建英以飽滿的工作熱情用心投身優質護理服務工作中,在她的推薦下重新布置了病房環境,使病人感覺更

H. 關於計程車好人好事優秀事跡

我前些天到上海看世博會,於2010年4月20日十點四十左右在上海五角場如家快捷酒店門口乘坐了一輛計程車,到上海站下車,由於堵車,司機師傅沒到車站就停止了打表,我大約十一點二十匆忙下車,將拉桿箱遺忘在後備箱了,由於沒拿發票也沒記住車子號碼,雖然很著急但是沒有辦法。箱子里有我的重要證件和我幫朋友帶的人民幣30000元,當時萬分著急,欲哭無淚,實在是沒有辦法了。只好坐車回哈。晚上十點多了我接到王警官的電話,他告訴我有人把我的箱子交到陸家嘴派出所了,讓我去領取。第二天我到了派出所,還沒到上班時間王警官和張警官就早在上班了,他們熱情的接待了我,並且我知道他們費了好多周折才找到我的,因為箱子里沒有我的直接聯系電話,他們想盡各種辦法,最後晚上十點多才聯繫到我,他們把東西交給我,所以東西都在,我非常感動。
從派出所得知,哪位司機師傅是上上海市紡運汽車服務公司的吳建偉師傅,我要當面酬謝他,他拒絕了,還說這是他應該做的,還自責他沒記著提醒我,要不就不會給我帶來這么多麻煩。他真是一位好司機,是上上海的哥的姐的模範,是上海人的驕傲,也是中國人的驕傲。我們的王警官和張警官和張警官為代表的人民警察,想人民之所想,急人民之所急的的精神令人佩服。上海有了這么好的工作人員,從普通司機駕駛員到人民警官,世博會沒有理由不精彩,中國人民沒有理由不驕傲,世博會沒有理由不成功,中國沒有理由不強大。

I. 找一篇關於收費站春運期間的好人好事文章

「服務人民、奉獻社會」,這是我們高速公路收費員的服務宗旨。衡邵高速金蘭收費站通過創建文明單位活動,狠抓隊伍建設,不斷加強員工的思想教育,員工素質不斷提高,特別是在春運這個特別時期,好人好事不斷涌現,讓人感受到這里處處飄逸著一縷清醇的文明之香。

元月12日早上8點07分,一輛牌號為湘D94327的客車經我站下高速時車子突然拋錨壞在X02車道。當時正值春運期間車流量高峰期,為避免車輛堵道,讓車輛快速通行,當班員工協助司機一起把車子推出收費車道。得知司機需要幫助,主動聯系鎮上修車師傅並幫忙提供修車工具,協助司機修理車輛,同時為司機提供開水,司機師傅對此連連感謝。

元月19日下午六點,正值一天的車流量高峰期,司機朋友回家心切,從衡陽方向駛來的小轎車司機急著要回家。當時的通行費是17元,他粗心大意竟把五十元當作十元錢幣來繳納通行費,拿了票准備就走,當班收費員發現後及時喊道:「師傅,要找您錢!」小轎車司機聽到後連忙停車,當班班長將40元錢送還給司機,司機接過錢後連聲道謝。

新聞上說「今年的冬天有點冷」,在這冰凍天氣里,金蘭收費站X02車道的稱重系統在大年初三這天也罷工了,車輛經過車道時,無法顯示車輛軸組信息,怎麼辦?當班班長提來一桶熱水緩緩淋在稱重板上,讓冰凍的積雪融化,掃開積雪,使得稱重系統恢復工作,保證了車道的正常通行。同天,一輛牌號為粵Y SL568的白色小車,經過我站E02車道旁邊停下後向當班工作人員問完路時,准備發動車上高速時,發現車子卻怎樣都發不了了,司機急的滿頭大汗,原來他們急著趕回廣州和家人團聚,在這個時候,監控班長從監控室接到當班收費員的報告,立馬從監控室來到了收費廣場,經過一番檢查,發現原來是天氣太冷,水箱凍住了,他們趕緊找來一個空礦泉水瓶從廚房打來一瓶熱水倒入水箱內,車子慢慢發動起來了。司機感激地直說「謝謝!」

以上幾則小事只是發生在我們收費工作中的小插曲,作為一名收費員在自己力所能及的范圍內為過往的司乘人員提供一點小小的幫助,對於那些遇到困難需要救助的人們來說卻是莫大的欣慰。讓我們時刻把「真誠服務、滿意司乘」的理念融入到收費工作中的點滴小事里,從細微處入手,弘揚高速公路收費人員的時代精神,用實際行動譜寫和諧收費環境的音符。

J. 好人好事該怎麼寫呢

1、標題
表揚好人好事的稿件多數都是一行標題。
2、導語,就是消息的第一段或第一句話。它是消息中最新鮮、最主要的事實或精闢的議論組成,以吸引讀者。
敘述法:簡明扼要地寫出主要事實、經驗或對全篇事實材料進行綜合概括,揭示主要內容。如「這幾天,一起到某某人,大家都豎起大拇指贊不絕口。「
提問式:把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出,然後用事實作答。如「你可知道小區為何變了樣,為何業主都贊不絕口?」
描寫式:對富有特色的事實或有意義的一個側面,用簡稱的筆墨進行形象描繪,給讀者以鮮明的印象。如「一盆盆翠綠令人慾滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在小區內,優美的環境讓人心曠神怡,「
評論式:是對所報道的事實先作出評論性結論,然後用具體事實來闡明。如:「今天,單位的先進評選正式公布,大家眾盼所歸某某同志再次成為年度先進工作者。」
引用式:引用消息中從人物深刻而富有意義的語言作為導語,如「退休職工某某某主動到單位,要求參加志願者服務隊,她說:退休不褪色,應該乘自己還有能力,有時間,為社會多服務。」
3、主體
主體是稿件的主要部分。它承接導語,闡述導語所揭示的主題,或回答導語中提出的問題,對消息事實作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點:
主幹突出。消息的主體是主幹,典型材料要用於主幹上。要去頭緒,減枝蔓,與主題無關的要舍棄,次要的要簡略。
結構嚴謹,層次分明。要恰當地劃分段落,有條不紊地展開敘述,安排層次有以下幾種順序:一是時間順序,按事情的發生、發展、結束的的先後順序安排層次;二是邏輯順序,就是根據事物的內在聯系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合起來,這樣寫嚴密而有條理,活潑而不紊亂。
4、背景
背景是指事件發生的歷史環境和原因,它說明事件發生的具體條件、性質和意義,是為充實內容,烘托和突出主題服務的背景即可在主體部分體現,也可在導語或結尾部分體現,位置不固定。
背景材料一般有三類:一類是對比材料,即對事物進行前後、正反的比較對照,以突出事件的重要性;二是說明性材料,即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產面貌、物質條件等;三是詮釋材料,即人物生平的說明、專業術語的介紹,歷史典故的解釋等,以幫助理解消息的內容。
5、結語
結語是消息也是文章的最後一段或一句話。闡明消息所述事實的意義,使讀者對消息的理解、感受加深、從中得到更多的啟示。
結語最好簡明扼要。有的稿件,事實寫完,文章就止住了,結尾就在事實之中。

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