① 金窩銀窩，不如自家草窩
金窩銀窩，不如自家的草窩。這話一點都不假。
2011年，我家大寶出生了。大寶的到來帶給全家人無限的緊張和驚喜。可暑假過後，面臨上班，由誰帶孩子成為擺在全家人面前的難題。之所以說是難題是因為我們一家三口分居在三地。老公在濟南上班，而我在平原當老師，孩子出生我坐月子都是在臨沂婆婆家。辭職不現實，那麼誰來帶孩子呢？孩子才6個多月，放在家裡實在太小，而婆婆和媽媽都生活在農村，都不太願意離開自己的一畝三分地。最後權衡利弊，力排眾議，排除萬難，協調各方面的關系，由我媽和我一起去平原帶孩子，誰讓我是她的親閨女呢。
那一年我們還沒有買車，光去平原的路上就一波三折。首先由在萊蕪回家探親的小姨開車把我、我媽、我六個多月的閨女接到她家住一晚上，第二天再由我小姨夫開車送到濟南汽車站，由我老公接站，我們四個人坐客車到平原。到了平原之後，求助好心的級部主任開車把我們送到住處，因為當時租的是他的房子，所以感謝把好事做到底的他。
簡單安頓下之後，老公就回濟南了，因為第二天還得上班，還要養家糊口。我和我媽煮了一鍋面條，我媽扒拉了幾口，就扭過身看孩子去了。我媽眼窩淺，轉身的時候她用袖子拭去淚水，還怕我看見。我知道，這淚水裡有太多的擔憂。擔憂她的閨女背井離鄉、居無定所，一個人在陌生的地方，不知道這樣的日子什麼時候是個頭。我知道也有埋怨，埋怨我當時不聽她的聽話，如果當時畢業回莒縣當個老師，離家近，他們隔三差五還能看看我，給帶孩子也方便。
一宿無話，日子還得繼續。為了孩子，還得忍耐。
我當時帶初三畢業班，很忙。每天早出晚歸，時間一長，人生地不熟，她的話越來越少，飯量也越來越小，只喜歡吃我不讓她帶而她執意要帶的煎餅，可是煎餅總有吃完的時候。好在每天的快樂時光就是給我爸打電話，只有給我爸打電話時才流露出少有的興奮，問東家長李家短，誰家的狗跑了找不到了，誰家的老母豬下崽了，村裡啥時候蓋老年房了。每每帶我閨女的時候都會哼唱：「金窩銀窩，不如自己的草窩」。
好在寒假很快到來。她巴望著快放寒假，哪天是幾月幾號她都一清二楚，日子都用指頭數著呢。終於熬到我放寒假，我們借了同事的車開車回家，她提前打電話讓我爸准備好她最愛吃的豆沫子，煎餅、大餅。一路上她的話也多起來，絮絮叨叨的說我們，得改變現狀，不能分居三地，這不是過日子。我使勁勁兒的點頭。
回到家，她閉著眼睛大口大口的呼吸著家鄉的空氣，恨不得把半年沒有吸過的空氣全部吸完，她喂喂雞，摸摸狗，薅幾把地里的菜，拌成小鹹菜，狠命的吃起豆沫子，大快朵頤，仿若無人。第二天醒來，爸爸說，昨夜一宿沒睡著，因為我媽的鼾聲實在是太大了。我明了，在家睡覺踏實。
2013年我考入長清，成了長清區的一名教師，在長清買了房子，至此結束三地分居局面。
2017年老二出生了，產假結束，這次輪到婆婆來看二寶，婆婆常年腰疼、胃疼、眼疼，老毛病了，本打算請保姆，婆婆不讓，毒保姆太多，不放心。為了孩子，只能隱忍。婆婆家也是農村，在我看來，生活條件極差。房屋及設施停留在六七十年代，面積也就二十來平米，牆是用極簡單的白石灰刷過的，裡面的水泥磚清晰可見，睡的床還是七十年代為了預防地震專門打造的防震床，屋的正中央有一個紅漆木的老式櫃子，右邊擺放著一口用來裝糧食的極大極大的缸，斜對面還有一張桌子，靠近一股很大的爛木頭味，桌子旁邊又是兩個盛糧食的略小點的缸。做飯的爐灶是公公自己和泥用手糊的，柴火是玉米桔梗和玉米骨頭。最接受不了的是廁所，露天的，自己挖坑造的。婆婆家也並不是窮的揭不開鍋，只不過他們覺得生活習慣了，所以還是保持一貫的簡朴，他們認為節儉是優良傳統。
話說回來，婆婆來給看孩子，第一次，不敢坐電梯，閉著眼緊張的拉著我老公的手，好幾天才敢坐電梯下樓。不習慣睡我們的床，覺得我們的床太軟，導致她腰疼加重。不習慣用熱水器洗澡，喜歡用盆淋，覺得端起盆來從頭淋到腳才過癮。不習慣用馬桶，加上生活作息紊亂，七八天不大便。飯菜幾乎沒有合口的，二寶白天晚上哭鬧，吃不好睡不香，眼看著瘦，一個月下來一稱，瘦了十多斤。婆婆是個典型的話嘮，沒有人和她說話憋的難受，我們平時上班，只要下了班，婆婆就會跟我們一直說一直說，啥都說，不管我們愛聽不愛聽，只有這樣才能解悶兒，長期憋悶無交流，用她的話說比坐牢還難受。我們說，把你送回家吧？她擔心孩子被保姆照顧不好，又心疼路費，說忍忍，到放寒假吧。
兩次中毒徹底打破了她的堅持。 冬天開暖氣乾燥，她渾身難受，嗓子冒煙，晚上咳嗽，睡不好覺，第二天無精打采，硬撐著看孩子。吃不好，導致胃疼加劇，抱孩子累，導致腰疼加劇，睡不好，眼疼加劇，抵抗力下降，感冒發燒隨之而來，耳鳴耳聾，去醫院看，開了一大堆葯，看她咳嗽老是不好，我便從一個朋友那裡買了一瓶蜂膠，聽說治咳嗽有奇效，可就是這個差點要了她的命，她喝完胃裡翻江倒海，緊接著上吐下瀉，爬不起來，全家人嚇壞了，打120去醫院，打了吊瓶才漸漸的好起來，醫生斷定是葯物中毒。幾天後逐漸好轉，一天晚上吃了綠豆芽，估計綠豆芽農葯過多，婆婆身體太弱，又一次食物中毒。婆婆再也經不起折騰，擔心給我們添麻煩，主動提出回家。我老公還想讓她再觀察幾天看看，怕農村的醫療條件不行，想等她徹底好轉了以後再讓她回家，我催促必須讓她回家養身體，回家心情好，病能好一半。
回到家，通過調理，病果然漸漸的好起來了，現在在家喂喂豬，喂喂雞，做做飯，跳跳廣場舞，天天開開心心。婆婆又開啟話嘮模式，我們也就放心了。
沒有受不了的罪，卻有享不了得福，金窩銀窩，不如自己的草窩，草窩再亂，卻愜意舒適。
② 萊蕪航空中等專業學校專業有哪些專業介紹
初中畢業生讀職業學校有前途嗎？很多學生在初中畢業後，往往會選擇去職業學校就讀。這是一個很好的選擇嗎？職業學校的學生專業性強，學習時間短，可以接受職業培訓，為以後的工作做好准備。如果你想成為一名優秀的工人，職業學校是一個很好的選擇。
萊蕪航空中等專業學校專業有哪些：序號專業名稱所屬類別1機電技術應用機電/機械2電氣設備運行與控制自動化3汽車運用與維修汽修4民航運輸服務航空/空乘5電子技術應用電子技術6幼兒保育幼師萊蕪航空中等專業學校電子技術應用介紹電子技術應用專業是培養具有電子技術應用能力的高級工程技術人才的專業，主要從事電子技術的研究開發、應用開發和推廣。本專業的學生除了具有扎實的電子技術基礎知識和專業技能之外，還應具有較強的實踐能力和創新意識。
萊蕪航空中等專業學校電子技術應用
職業能力要求：1、具有安全生產、節能環保意識,嚴格遵守操作規程;2、了解典型電子產品、相關設備及常用元器件的基本結構與工作原理,並掌握基本的應用技術;3、能閱讀一般電子設備、電子產品整機電路原理圖及工藝文件,並能依據相關技術文件進行裝配、調試、檢測、維修;4、能正確選擇並使用電子儀器、儀表及輔助設備,識別與檢測電子產品中的常用元器件能力;5、能對數字電子產品及設備進行調試、運行和維護,並能解決簡單的技術問題;6、能從事一般及數字電子產品的銷售和售後服務。
專業方向：數字視聽設備應用與維修、電子產品營銷、電子產品製造技術、光電產品應用與維護
培養目標：本專業培養一般電子產品生產、應用的一線操作人員、銷售與服務人員。
萊蕪航空中等專業學校機電技術應用介紹機電技術應用專業是培養具有機電一體化技術應用能力的高素質應用型人才的專業。機電技術應用專業的學生除了掌握機電一體化的基本理論知識和技術外，還應具有較強的實踐能力，能夠勝任機電一體化的工程設計和應用。
萊蕪航空中等專業學校機電技術應用
職業資格證書舉例：機修鉗工、維修電工、裝配鉗工、工具鉗工
對應職業：機修鉗工、維修電工、裝配鉗工、工具鉗工
繼續學習專業舉例：高職: 機電一體化技術、機電設備維修與管理、自動化生產設備應用本科: 機械設計製造及其自動化、機械工程及自動化、電氣工程及其自動化
職業能力要求：1、具有安全生產、節能環保等意識,嚴格遵守操作規程;2、掌握典型機電產品、自動化設備和生產線的基本結構與工作原理;3、掌握機電產品、自動化設備和生產線中採用的機、電、液、氣等控制技術;4、能識讀簡單的機械零件圖、機電產品和自動化生產線裝配圖;5、能使用常用的工具、量具、儀器儀表及輔助設備;6、能初步進行機電產品、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行和維護;7、能進行一般機電產品的營銷和衡櫻售後服務。
萊蕪航空中等專業學校汽車運用與維修介紹汽車運用咐虛叢與維修專業是一門非常實用的專業，它可以為學生提供豐富的實踐經驗，幫助他們掌握汽車運用和維修的基本知識。學生可以通過這門專業學習譽亂到汽車的結構、性能、運行原理等知識，這對他們未來的就業有著重要意義。
萊蕪航空中等專業學校汽車運用與維修
專業代碼：082500
專業教學主要內容：機械制圖、機械基礎、金屬加工基礎、電工電子技術與技能、汽車結構與拆裝、汽車維修、汽車故障診斷與排除、汽車使用性能檢測、汽車電控系統檢修、汽車車身電氣設備檢修、汽車銷售、汽 車維修業務接待等。在校內進行駕駛實訓、汽車拆裝、維護修理、故障診斷與檢測等實訓;在汽車運用與維修企業 進行綜合實習和頂崗實習。
基本學制：3~4年
對應職業：汽車機械及控制系統維修、汽車電器維修、汽車維修質量檢驗、車輛技術評估、汽車維修業務接待、汽車及零配件銷售、汽車駕駛、汽車裝配、汽車玻璃維修工
萊蕪航空中等專業學校電氣設備運行與控制介紹電氣設備運行與控制專業是學生們選擇的熱門專業，主要學習電氣設備的運行與控制原理，掌握電氣設備運行與控制的方法和技巧。這個專業對學生的就業有很大的幫助。
萊蕪航空中等專業學校電氣設備運行與控制
專業代碼：053000
對應職業：電氣設備安裝工、變電設備安裝工、常用電機檢修工、維修電工、電梯安裝維修工、電氣值班員
繼續學習專業舉例：高職: 電氣自動化技術、供用電技術、建築電氣工程技術、電力系統自動化技術本科: 電氣工程及其自動化、電氣工程與自動化
專業方向：電氣控制系統運行與維修、電氣設備安裝與維護、供用電系統運行與維護、電梯運行與維護
萊蕪航空中等專業學校幼兒保育介紹保育專業是個非常值得嘗試的專業，它既有趣又有意義。保育專業的學生可以選擇在幼兒園從事教育工作，也可以選擇在學校從事教學工作。這個專業的學生需要有很強的人際交往能力和溝通能力，因為他們需要與家長和孩子溝通。他們還需要有很好的教學能力，因為他們將要教授孩子們很多知識。
萊蕪航空中等專業學校幼兒保育
繼續學習專業舉例：專科: 學前教育本科: 學前教育
培養目標：本專業培養學前教育的教學或輔助人員。
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