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教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）

2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。

考試流程

考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月每個月可以考一次。

考心理學以及教育學（該考試半年一次，通常在3月和10月， 有效期要根據自己省份的規定，因此最好一次性通關。

在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中&高職/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證是提供給大學在職教師考的）。

拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」，這個時候你要選好科目（就是要選好數學、語文之類的） 。說課一般是15分鍾，考之前上網下一下模板。 在每年6月和11月，通過說課就可以拿證了。

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過年回鄉調查：有地方娶妻要百萬，這是什麼原因？

這個春節假期，不少適婚青年面臨著親朋的靈魂三問：“找對象了嗎？有合適的嗎？啥時候結婚？”

結婚成本高，也易給婚後的家庭關系埋下隱患，對艱苦奮斗、孝順父母等傳統道德觀念造成不小沖擊。

不少受訪對象反映，現在很多年輕人過度攀比，吃用都追求最好，比如結婚時“一步到位”，買房要求全款，買車追求檔次，甚至不惜將債務轉移至年邁的父母身上。

在一些地區，“再婚”彩禮甚至比“頭婚”彩禮還高。記者在冀南一些農村走訪發現，離婚後的“二婚”女青年彩禮普遍需要20萬元左右。“再婚”成本過高，導致男方家庭出現“不敢離”“湊合過”等心態。

移風易俗 築巢引鳳

對農村男青年結婚難問題，相關專家建議，要採取多方面措施，移風易俗，重塑鄉村文明；從長遠看，要正視背後存在的深層次問題，尋求治本之策。

山西省社科院人口研究中心主任譚克儉說，要在農村地區進一步開展移風易俗工作，積極倡導婚事新辦、婚事儉辦，樹立文明、健康的新婚俗，減少群眾在婚喪嫁娶過程中的不理性行為。

其次，要加快培育農村社會組織，發揮農民自我教育和管理的作用。“在農村地區加快培育類似紅白理事會這樣的社會組織，加強村規民約等制度建設，約束村民行為，強化農村社會治理。”山西省智庫發展協會副秘書長吳修明說。

武漢大學中國鄉村治理研究中心主任賀雪峰認為，農村男青年結婚難問題，背後有著深刻的社會原因和經濟原因；不解決這些深層次問題，僅靠禁止收天價彩禮，很難收到實效，彩禮錢很可能從台前走到幕後,甚至不排除變本加厲。

吳修明等專家認為，解決農村大齡男青年的婚姻問題是社會治理中的一項系統工程，必須結合當前的鄉村振興戰略，盡快形成思路和對策，採取有效措施。

“從長遠看，縮小城鄉差距、地區差距才是治本之策。”吳修明說，城市“剩女”多，農村“剩男”多，要結合鄉村振興工作，大力發展農村產業經濟，促進農民增收，縮小城鄉差距，促進城鄉人口雙向流動，讓城市女青年不把農村視為畏途。

在此過程中，地方政府也可採取適當措施，盡可能解決一些性別“結構”難題，如將農村“剩男”進行技能培訓，“輸出”到女性集中的行業和地區，也可以牽頭組織跨區域“鵲橋相會”。