Ⅰ 十萬個為什麼噪音的危害100字
在飛機場的附近，母雞不會下蛋；樂隊演奏的樂曲極度刺耳，可以使觀眾突然暈倒，這些都是噪音引起的。從生物學的觀點看，凡是人們不需要的，令人煩躁的聲音都是噪音。從物理學的觀點看，噪音是指聲強和頻率雜亂無章，沒有規律的聲音。環境噪音主要來源於交通運輸、工業生產、建築施工及社會生活。在城市裡，交通噪音對居民影響最大。噪音的影響和危害主要有：一是影響聽力，聽力的損傷程度與在噪音環境中暴露的時間有關，在85分貝以上的噪音環境中雜訊性耳聾發病率可達5%。二是影響學習工作，干擾睡眠。在噪音環境下，醫生為病人聽診時正確率僅為8%。如噪音達到100到200分貝時幾乎每個人都會從睡夢中醒過來。三是影響心血管功能和內分泌系統。這主要表現在心動過速，心律不齊，血壓過高。四是危害中樞神經系統。在強雜訊環境中，會出現頭痛，耳鳴多夢，記憶力減退，全身無力等症狀。五是影響兒童的智力發展。有人做過調查，在噪音環境下的兒童的智力比在安靜環境下的兒童低20%。
有檢測表明，當人連續聽摩托車聲8小時後就會聽力受損。若是在搖滾音樂廳半小時後，人的聽力就會受損，有害於人的心血系統。我國對城市噪音與居民健康的調查表明，地區的噪音每上升一分貝，該地區的高血壓發病率就增加3%。在法國每四個神經病患者中有3人是噪音引起的。在巴黎和東京的自殺事件中有35%是由噪音引起的。另有35%的犯罪狂與噪音有牽連。不同的噪音對人的影響是不同的。例如斷續型噪音對人的影響比連續性噪音影響更大。夜間噪音比白天噪音影響更大。家電噪音影響人們的睡眠質量和數量，隨之可影響人們的工作效率，並對健康產生不良影響。據統計，在美國有84%的人口受到噪音的嚴重干擾，20%的人口處在聽覺損害的強噪音威脅之下。
Ⅱ 十萬個為什麼適合幾歲的孩子
十萬個為什麼 分為兒童版,少年版,重點還是要看那孩子多大,反正5歲以上的就可以看兒童版了!
Ⅲ 一年級孩子識字量少，基礎不好怎麼辦
先認拼音，然後找個她感興趣的故事書（帶拼音的那種），給她念一半，不說結局，讓她自己去讀，有不認識的時候再慢慢教她怎麼拼讀，等讀完了誘導她，讓她給你說一說那書上寫的什麼，講的什麼故事，她講的時候要耐心聽她訴說，不論好壞都要多加鼓勵，時間長了不但能促進她認字的熱情還能培養她說話表達的能力。
Ⅳ 班級學風建設調查報告怎麼寫
（一）活動目的：
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的寒假；培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發展。
（二）活動內容：
1、實踐研究題：每個同學可以個人獨立完成，也可以以「雛鷹假日小隊」為單位集體完成一個小課題，具體題目附後。
2、動手操作題：每個同學自行設計、製作一個「迎新春，慶元宵」花燈。
一、二年級實踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。
三、四、五年級實踐研究題
1、以「××家成長之路」為研究課題。先根據自己的興趣愛好選擇一個「家」（如：革命家、科學家、藝術家、文學家、教育家等）為研究對象，然後通過閱讀、調查、訪問、收聽收看廣播電視等，了解這類「家」的事跡，寫二十個以上摘錄卡（「摘錄卡要寫清楚人物的簡歷。如：姓名、出生年月，重要學習工作經歷，主要成果和名言一句）。在收集足夠的資料之後，對這些「家」進行歸類分析。如對他們的「學習條件」、「文化程度」、「自身努力」、「把握機遇」等方面進行分析，歸納出成名成家必須具備哪些條件，寫出課題總結報告。
2、以「環境保護」為研究內容。如「寧德市環境改造方案」。
活動提示：學習環境保護知識，通過走訪有關部門、年長者、技術人員、專家，查閱材料，弄清以下問題：①當地的莊稼種類、樹木種類、河流情況、昆蟲和鳥的種類；②本地居民飲用的水源在哪裡，是否缺水；③過去的環境與現在的有什麼不同，原因是什麼；④周圍有哪些污染源和污染隱患，污染物是什麼，對人、動物有什麼危害；⑤什麼部門管環境保護的事情，他們怎麼評價家鄉的環境，採取的措施；⑥少先隊員對家鄉的環境保護能做哪些事情；⑦在以上工作的基礎上，設想當地將來的環境如何改造。
3、以「父母工作和生活情況」為內容，開展調查研究。
活動提示：確定不同職業的幾位同學的父母及這些同學作為調查對象，選取平常的一天進行訪問，弄清以下問題：父母一天的作息時間安排，一天都做了哪些工作，工作多少時間，勞動強度如何，平均獲得多少勞動報酬；父母回家都做了哪些家務，花費多少時間；父母為了子女做了哪些事情，花費多少時間；同學們了解父母什麼，是否體會到父母的辛苦，是否體諒父母，同學們平常對父母採取什麼態度。在調查的基礎上，制定一個與父母溝通、孝敬父母的建議方案。
4、以「未來的家電」為研究課題
活動提示：分析現在某一家電的種種缺點和不足，設想你心目中未來的這一家電是什麼樣子。可以有什麼功能。分析你的設想實現依賴於什麼樣的技術，大約什麼時間會成為現實。
（三）活動要求：
1、「花燈」製作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想像，重在創意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
3、組成課題小組，討論課題的實施計劃，確定觀察的地點或走訪對象；每次觀察、走訪要有記錄；從有關文件、報刊和書籍上搜集資料，做成剪報或資料卡；在以上工作的基礎上，小組內要進行分析、討論，形成小組的共同觀點和結論，確定課題小論文的提綱以及寫作分工。
4、以上提供的內容供參考，可根據自己的興趣愛好另選研究課題。
（四）活動評獎：
1、下期開學後，學校將舉辦一、二年級「故事大王」比賽（只有能講五個故事以上的，才有參加預賽的資格）。對比賽優勝者，學校除了給予獎勵外，還請他們到學校電視台講故事給大家聽。
2、小課題研究按年段評選特等獎一名，一、二、三等獎各6名，優秀獎若干名，並於開學初進行「論文答辯」與展示。
3、花燈製作，按年段評選一、二、三等獎各10名，優秀獎若干名，參加學校「元宵燈展」。
4、各班評選若干名「參與獎」，若干名優秀成果獎。
寒假結束，學生的實踐性、研究性學習作業效果讓我們吃驚。學生的「花燈」製作，多姿多彩，形狀不同，材料各異，想像豐富，富有個性特色。學校舉辦 「元宵燈展」吸引了全校學生和不少家長。一、二年級的「故事大王」比賽，通過學校電視台直播，教室里掌聲不斷。小課題研究更讓我們體會到小學生的能力，證實我原有的想法。西方國家的小學生，可以搞「研究」，可以寫「小論文」，同樣，中國的孩子，也可以開展「課題研究」，也能寫出「小論文」來。
二、小課題研究的深入實施
通過寒假小課題研究的實踐，增強了我們開展這一活動的信心。於是，我們進一步加強了這一實踐活動的管理。2000年秋季，寧德市（原寧德地區）初教工作會議上，原初教科長俞長生將我校學生開展小課題研究的實踐向全市作了推廣。
2001年開始，我們繼續在寒暑假開展這一活動的基礎上，向高年級學生提出了撰寫小論文的要求，並在畢業班開展撰寫小論文的學生畢業作文可以免試的嘗試。同時，向學生明確提出小課題研究的要求：
1、參考學校、老師提供的課題或內容範圍，選擇自己感興趣的、有能力完成的題目進行探究（特別強調自己的興趣）；
2、可以獨立完成，也可以組成課題小組（課題小組可以打破原有年級、班級的界限，按居住地、興趣愛好等，自由組合）；
3、可以通過查閱資料、觀察走訪、實踐體驗等形式積累資料，並及時做筆記、寫體會；
4、獨立思考，或小組共同分析、討論、交流，形成一致的觀點或結論後再寫成課題研究「小論文」。
5、學校開放圖書館、電腦室、器材室，同學們可以到學校查閱、借用書刊資料，上網查閱資料，借用活動器材；隨時可以向老師咨詢、請教。
同時，我們通過家長會、給家長的一封信，說明開展小課題研究的目的意義，要求家長「根據孩子的特點、家庭的條件，為孩子創造一個實踐性研究性學習的良好氛圍，更希望家長能成為孩子開展實踐性研究性學習的引導者、參謀者、參與者、評價者。」
2002年基礎教育課程改革在我市實施，我校作為福建省課程改革實驗基地校，我們根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》中提出的要「培養學生的自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習」的要求，將課題研究向作文教學拓展，向各學科教學延伸。
2003年初，得知福建省教育學院中文系林文錡老師主持「中國教育學會『十五』科研規劃立項課題——新時期作文教學全境研究」後，我們向課題組申報了子課題《小學生課題研究與小論文寫作的研究》，很快得到課題組的審批。我們把「小學生課題研究」作為一個正規的課題進行研究，並制定了課題研究方案。我們確定：
本課題研究的目的是：根據小學生的年齡、學識、身體、心理特點，探討小學生開展課題研究、撰寫小論文的策略，尋求正確的、恰如其分的指導方法，使小學生課題研究這一嶄新的綜合性、研究性學習能夠朝著健康的方向發展，達到培養小學生綜合能力。
本課題研究所涉及的內容有：小學生開展課題研究的范圍、形式、制約因素、研究策略探討、必須遵循的原則探討、效果評價、與寫作水平提高的關系等。小學生開展課題研究不同於以往的主題活動，小論文撰寫不同於以往的習作，對小學生來說，這是一項較高難度的綜合性學習，對學生有挑戰，對教師也有挑戰，尤其是在對學生的學習效果的評價上觀念要有較大突破。
本課題的研究就是針對小學生在開展課題研究、撰寫小論文中可能出現的問題進行探討，尋求正確的引導方法，使小學生課題研究朝著健康的方向發展，培養、提高小學生的創造精神和課題研究、小論文撰寫能力，將「研究性學習」作有效性的拓展，探求培養學生綜合能力的新路子。
三、小課題研究取得的成效
經過前後五年多的實踐與研究，尤其是2003年以來的實踐，我校「小學生課題研究的研究」取得了明顯的成效。
1、提高了學生研究性學習的興趣，培養了學生主動探究的精神。
開展小課題研究給小學生提供了一個自主選擇、自我把握、自我展示的時空。小學生興趣愛好廣泛，自主選擇課題涉及面也廣，探究的領域大，在自主、快樂的情況下開展研究，因此參與的興趣很濃，積極性、主動性得到充分的發揮。
他們根據自己的興趣愛好探究某一問題，涉及環保、城建、農業、天文、戰爭、科技、電器、家庭、名人成才、學校發展等。例如，「蕉城河道污染的調查 」、「寧德市水資源的調查」、「我驕傲，我是寧德人」、「我自豪，我是附小人」、「小學生家務勞動和自理情況的調查」、「壓歲錢的來歷和使用情況調查」、 「小學生在校園玩危險游戲的調查」等，都是根據學生的興趣和特點進行設計的；學生根據興趣愛好自主選擇課題，如喜愛戰爭故事的學生選擇「坦克的發展史」、 「現代戰爭與高科技」，喜歡家用電器的學生選擇「手機（或電燈、空調、洗衣機、計算機、冰箱……）的發展史」、「未來電視預測」，注意關注家庭生活的學生選擇「與父母溝通」、「父母工作生活的調查」，喜歡了解名人的學生選擇「××科學家的成才之路」，善於觀察周圍事物的學生選擇「故居老街的變遷」、「社會用字不規范的調查」等等，這些都是學生自己特別感興趣的內容。這些內容學生興趣濃，樂於參與體驗，主動開展探究，因此收到的效果也特別好。當我們看看學生撰寫的小論文的題目，像模像樣；數數小論文文章篇幅，短的1000多字，長的上萬字；讀讀這些小論文，有的讓你不敢相信是出自小學生之手。
2、提高了學生團結協作的意識，培養了學生的合作精神。
我們根據小學生的特點，鼓勵小組合作，協作完成小課題研究。實際上，有相當部分的課題，根據小學生扽實際能力獨立無法完成，必須小組合作，如：「 蕉城河道污染的調查」、「寧德市水資源的調查」等。從實際情況看，多數的同學也是尋找合作夥伴，組成小隊合作探究共同完成。而小組合作從合作夥伴的構成到小隊名稱的確定，從課題的選擇到計劃的制定，再到資料的搜集和整理，最後到成果的形成（如寫出小論文），整個過程都由學生自主確定，學生積極性很高。
合作小隊一般三人以上十人以下，每一個小隊都聘請一個「小隊輔導員」（大多數是其中一個隊員的家長），每一個小隊都取了隊名，如「申奧環保小隊」、「尋找污染源小隊」、「煥新家園小隊」、「雷鋒小隊」、「樂您小隊」、「快樂小隊」、「青蘋果小隊」、「考拉小隊」、「霹靂小隊」、「閃電小隊」、 「曙光小隊」、「前進小隊」、「新·心·星小隊」、「跨世紀小隊」……為獲得第一手資料，他們走街串巷，調查訪問，不亦樂乎。就像五年7班的同學說的：「 有時采訪沒人理睬，有時父母也不理解，但我們還是做得很起勁，因為那真正是我們自己喜歡乾的事」。「綠色」雛鷹假日小隊寫的寧德市環境問題調查報告《伸出我們的雙手——建設美好的家園》，四年級薛可君等同學探究的《神秘遠天的一顆星——王綬王官》，五年三班左立竹同學執筆完成的《從海灣戰爭看現代戰爭與高科技》，還有《坦克的發展史》、《計算機的發展史》、《論現代家務勞動》、《關於父母工作生活的調查報告》、《故居老街的變遷》、《社會用字不規范的調查》、《寧德師范附屬小學現狀調查和發展設想》等等，都是學生合作的成果。五年級的蘭泳同學深有感觸地說：「一個人難找到需要的資料，小隊成員都積極行動起來，大家一起找就容易多了」。
3、提供了獲取素材的有效載體，提高了學生的習作水平。
學生習作的最大難題是「無話可說，沒內容可寫」。由於小學生年齡小，缺少一定的社會經歷，作文內容成了制約學生習作的瓶頸。要麼說假話，說空話，或者是東抄西拼，甚至整篇抄襲，開展小課題研究大大豐富了學生的學習生活，為學生作文提供了十分豐富、有趣的內容。
學生在開展課題研究的過程中，走出課堂，走進自然，走進社會，讀書看報，上網查找資料，開闊視野；通過參與實踐、實地觀察、體驗生活，在自發性的實踐活動中獲得素材，使習作有話可說，有內容可寫。如：學生組成的課題小組活躍在社區、街道、工廠、機關，宣傳、訪問、參觀、調查，既使課題內容具體化、真實化，又在實踐中獲得第一手素材；學生在學校里開展形式多樣的活動，進圖書館、上網查詢資料，采訪校長、老師、同學，拓展活動空間，收集第一手材料；回到家裡體驗家庭生活，參與家務勞動，調查家庭有關數據等，都可以豐富學生的體驗。上述種種體驗活動，既能讓學生獲得寫作素材，又能喚起學生的創作靈感，寫出內容豐富的文章。
老師們反映，開展課題研究後，學生習作內容真實性加強，選材大量是自己的親身體驗內容，材料的組織、語言的表達都有明顯的進步。特別是畢業班，畢業前夕人人完成一本自己的習作集，學生將自己的習作分門別類，歸成幾組文章，如寫人篇、記事篇、狀物篇、調查篇等等，寫上前言（或寫在前面的話），加上目錄，設計封面，裝訂成冊，有的同學還畫上插圖，不少同學還用電腦打字。那一本本學生習作集，不留心還真以為正式出版的作文選呢。我們幾年來都舉辦了學生自編的習作集展覽，吸引了不少同行和家長的目光，有人給我們提字說：「未來作家從這里起步」！
4、增強了學生的社會適應性，鍛煉並提高了學生的綜合能力。
小學生受年齡的限制，接觸社會少，社會適應性差，而開展小課題研究，離不開社會。因此，通過引導，讓學生自己去接觸社會生活，到機關、到工廠、到企業、到社區，去訪問、去調查、去了解，在社會生活中體驗，擴大視野，開拓思路。更重要的是，在社會生活的體驗中，增強自己的社會適應性，鍛煉並提高自己的綜合能力。
筆者在五年七班召開了座談會，學生談了很多很多小論文寫作以外的事。有的同學說：「到小商小販那裡調查最不好做，他們愛理不理，有的說話很難聽」；有的同學說：「到單位進門房特別難，看門人總說我們小孩采什麼訪？看不起我們」；有一個同學神秘地說：「我發現官越大人越好，局長的態度比門房好多了，門房不讓我們進去，局長還給我們倒茶」；有的同學說：「找別人幫忙態度要好」；有的同學說：「找大人采訪特別要注意文明禮貌」……其中黃軒昊同學說：「去年我們小隊選擇的課題是『保護周圍的環境』。我們走街串巷，觀察、尋找蕉城城區的污染源；走訪了環保局的栗書記、許副局長、辦公室劉主任和環境監測站的叔叔阿姨；了解了護城河周邊商店的營業員，發放了一些問卷；讀了《十萬個為什麼》、《怎樣保護地球的生態環境》、《環境保護大全》、《環保周刊》等書，還上網查閱了有關資料，從而獲得了不少有關環境污染的數據，了解到不同階層人員對環境問題的看法，懂得不少環境保護的有關知識，也學會了一些與他人交往的本領……」姚君浦說：「小孩子去訪問大人要講究方法，不然就會遭到拒絕」。魏凌波同學說：「怎麼樣從收集到的一大堆材料中選擇有用的寫成文章呢？這次我不依賴父母，我找來很多書參考，選擇與課題有關的剔除無關的，理清主要的和次要的，還經過了小組的討論之後才開始下筆」……每個人都有不同的收獲和提高，尤其是社會適應性的培養，是其他教學無法實現的。
總之，通過「小學生課題研究的研究」實踐，我們發現小學生的潛能是很大的，外國的小學生能夠搞「研究」、能夠寫小論文，我們的小學生同樣能「在老師的指導下，通過選擇一定的課題，以類似科學研究的方式，進行主動探究」，不但能寫出「類似科研」的小論文來，而且在課題探究中鍛煉了自己，提高了綜合素質。
我們認為：小學生課題研究是小學綜合實踐活動和探究性學習的一項重要內容。隨著課程改革的深入，隨著研究性學習的進一步開展，隨著對小學生開展課題研究的鼓勵、支持，小學生在課題研究活動中表現出來的問題也越來越多，有的教師對待學生中出現的問題感到困惑，有的甚至不敢再讓學生參與這類課題研究式的研究性學習。其實，對待出現的問題不必大驚小怪，只要我們充分信任學生，用正確的方法去引導學生，給學生搭建一個適合他們發展的平台，學生的潛能一旦被激活，問題就會得到解決，活動就能健康發展，學生的創造精神和綜合能力必將得到進一步培養和提高。
Ⅳ 四年級上學期應用題50道
1．《故事大王》每本12元，《十萬個為什麼》每本25元，買8本《故事大王》和8本《十萬個為什麼》一共需要多少錢？
2．四二班有男生38人，女生26人。每8人一組參加清理小廣告的活動，一共可以分成多少組？
3．李大爺帶了250元買化肥，買了5袋化肥後還剩下25元。每袋化肥的價錢是多少元？
4．一個修路隊修一條公路，每天修 24米，修了15天後，還剩下130米。這條公路長多少米？
5．張老是帶了200元錢，想買2個排球和4根跳繩，每個排球48元，每根跳繩12元，還剩多少元？
6．甲校圖書館藏書15000本，乙校圖書館藏書23000本。乙校比甲校多藏書多少本？
7．明光村上交稻穀257800千克，稻穀村上交稻穀325960千克。兩個村一共上交稻穀多少千克？
8．一台電冰箱2400元，一台彩色電視3500元，一台洗衣機1650元。買三種家電各一台，一共需要多少元？
9．春季同學們植樹，四年級同學植樹88棵，五年級同學植樹96棵，六年級同學植樹104棵，三個年級的學生一共植樹多少棵？
10．小紅上學期期末考試，語文、數學、自然、社會、英語的成績分別是88分、96分、94分、90分、82分。小紅五科的平均成績是多少？
11．食品前天購進白菜328千克，昨天購進白菜156千克，今天購進白菜272千克，食堂3天共購進白菜多少千克？
12．同學樣採集植物標本，四一班同學採集132個，四二班同學採集256個，四三班同學採集168個。四年級一共採集了多少植物標本？
13．小紅讀一本480頁的故事書，第一周讀了136頁，第二周讀了164頁，小紅再讀多少頁正好讀完？
14．一輛客車前3時行駛105千米，後2時行駛80千米。這輛客車平均每時行駛多少千米？
15．一個工地用去2400噸水泥後，又運來800噸，這時工地有水泥1400噸，工地原有水泥多少噸？
16．學校位於小剛家和小麗家之間，小剛和小麗同時從自己家裡走向學校，小剛每分走 65米，小麗每分走70米。經過5分，兩人在學校門口相遇。他們兩家相距多少米。
17．甲、乙兩城相距680千米，一輛汽車從甲城開往乙城，行了4時後，距乙城還有440千米。這輛汽車行駛的平均速度是每時多少千米？
18．王樂走一步的平均長度是63厘米，他從操場這頭走到那頭共走了266步。操場大約長多少米？
19．育才小學有學生718人，全鄉有這樣的小學18所。全鄉約有多少名小學生？
20．一種面條機，每台批發價是86元，王經理想買26台，他帶2500元夠嗎？
21．一個架線工，一天可以架線 304米，15天大約架線多少米？
22．一塊長方形地的長是205米，寬是88米，它的面積大約是多少平方米？
23．修路隊修一條公路，每天修185米，已經修了20天，再修128米正好修完，這條公路長多少米？
24．學校準備買一批課外讀物，發給一至六年級的12個班，每班105本，還要送給幼兒園88本。學校應該買多少本課外讀物？
25．學校食堂新買來一堆煤，平均每天燒420千克，燒了14天後還剩下190千克。原來這堆煤有多少千克？
26．一輛准載5噸的汽車裝了160袋麥子，每袋麥子25千克，這輛汽車超載了嗎？
27．某林場要栽種樹苗65行，每行24棵。已經栽了960棵，再栽多少棵正好完成任務？
28．學校合唱隊訂做了60套演出服，每件上衣54元，每條褲子38元。一共需要多少元？
29．小明、小剛和小紅三人參加數學競賽的平均成績是94分，其中小明得了92分，小紅得了95分。小剛得了多少分？
30．一輛汽車從甲地到乙地，去時的速度是45千米/時，6時到達。回來時提高了速度，只用了5時就從乙地回到了甲地。回來時每時行多少千米？
31．育才小學買來46套課桌椅，每張課桌115元，每把椅子45元。買這些課桌椅一共用去多少元？
32．同學們做紅花240朵，做黃花80朵。紅花的朵數是黃花的幾倍？
33．有350本連環畫，每班50本，可以分給幾個班？
34．鮮花店有400枝玫瑰花，每20枝紮成一束，可以紮成幾束？
35．李大爺用卡車運化肥，每次可以運80袋，運640袋化肥，幾次可以運完？
36．學校開運動會，12個班共有312名運動員，平均每個班有多少名運動員？
37．學校操場的長是 35米，面積是840平方米。操場的寬是多少米？
38．張師傅5天加工了160個零件，照為樣的效率，要加工416個零件，需要多少天？
39．用小車到果園里運蘋果，每輛小車裝6筐，每筐裝15千克。運720千克蘋果需要幾輛這樣的小車？
40．張老師要打一篇4500字的稿件，他每分可以打102個字，45分能打完嗎？
41．建設銀行某分行一天的存儲額如下：存款1098720元，取款695601元，這間銀行這一天結余的金額大約是多少元？
42．紅星農場收割稻穀 210000kg，綠葉農場收割稻穀590000kg。紅星農場比綠葉農場收割的稻穀少多少kg？兩個農場收割稻穀一共多少kg?
43．端州小學有學生1032人，比星湖小學多59人，兩間學校一共有學生多少人？
44．李叔叔每分鍾打字118個，他38分鍾大約可以打字多少個？
45．一隻山雀5天大約吃800隻害蟲。照這樣計算，一隻山雀9月份大約能吃多少只害蟲？
46．某車間每小時做零件105個，為了趕做一批零件，這個車間從21時30分工作到次日13時30分完成，這批零件一共有多少個？
47．從甲城往乙城運127噸貨物，如果用載重量是5噸的大卡車運一趟，運費為135元；用載重量是2噸的小卡車運一趟，運費為62元。（1）請你設計一套運費最省的方案，怎樣用車比較合理？（2）運費為多少元？
48．小紅12天看了170頁書，小明17天看了240頁書，小強20天看了300頁書，誰看得快？
49．王老是用160元買了20朵價格相同的鮮花，如果鮮花的單價漲到原來的2倍，那麼她用288元可以買到多少朵這樣的鮮花？
50．要加工1129個零件，已經加工了121個，剩下的12天完成，平均每天生產多少個零件？
51．自行車廠生產一批自行車，原計劃每天生產84輛，24天完成，現在需提前6天完成任務。那麼現在平均每天要生產多少輛自行車？
52．一塊長方形的麥田長 256米，寬95米，它的面積有多少平方米？
53．同學們參加隊列比賽，每排20人，共有27排。如果每排18人，要排成多少排？
54．新一佳超市11月份的營業額是984500元，平均每天營業額要在30000元以上才有盈利，請你幫忙算一算，11月份新一佳有盈利嗎？
55、光明小學有1020人去自然博物館參觀，有780人步行，其餘的人乘車，如果每輛車坐60人，需要幾輛車？
56、王村准備在長200米，寬150米的長方形稻田裡施化肥，按每公頃施化肥238千克，共需施化肥多少千克？
57、飛機場上有72架飛機，平均分成4個隊，每個隊分成3個組，每組有多少架飛機？
58、3台磨面機8小時可以磨麵粉15600千克, 平均每台磨面機一小時可以磨麵粉多少千克?
59、輪船一小時行32千米,汽艇5小時行190千米,汽艇每小時比輪船多行多少千米?
60、郭村有180棵桃樹, 去年共收桃2700千克.平均每棵桃樹收多少千克桃?
61、王莊鄉有水田507公頃, 比旱田的3倍還少3公頃, 王莊鄉有旱田多少公頃?
62、一節車廂可裝60噸貨物, 要運走400噸貨物, 需要多少節車廂？還剩多少噸？
63、學校買了2200千克煤, 已運回1200千克, 剩下的用三輪車運, 每次運200千克, 還要運幾次？
64、一台碾米機, 4小時碾米2880千克, 照這樣計算, 5台這樣的機器, 工作1小時, 可以碾米多少千克？
65、紅星紡織廠有男工489人，女工是男工的4倍，女工比男工多多少人?
66、一個糧食加工廠要運45000千克高粱，已經運到640袋，每袋63千克，還有多少千克沒運到?
67、學校買來25個小足球和14個小排球，共花1490元，每個小足球40元，每個小排球多少元?
68、築路工人要在一條長 124米，寬6米的人行道上鋪水泥板，如果每平方米鋪4塊，一共需要多少塊水泥板？
69、果園里有一片長 150米，寬60米的地種蘋果，平均每12平方米種一棵蘋果樹，這片地共種多少棵蘋果樹？
70、一個打穀場，長50米，寬30米，擴建後，長增加15米，寬增加10米，擴建後的打穀場面積是多少平方米？
71、在一塊長8米、寬6米的花壇四周，有1米寬的草地，草地的面積有多少平方米？
72、一個長方形運動場，長600米，寬400米，運動場的面積有多少平方米？合多少公頃？一個運動員繞著運動場跑了5圈，他一共跑了多少路程？
73、一箱水果糖重25千克，多少箱水果糖重750千克？
74、飼養組養了64隻白兔，是灰兔的4倍，養了多少只灰兔？
75、果園里有1236棵蘋果樹, 是梨樹的12倍, 蘋果樹比梨樹多多少棵？蘋果樹和梨樹共多少棵？
76、針織廠要生產一批純棉內衣，計劃每天生產240套，12天完成任務，實際每天生產288套，實際用了多少天？
77、奶牛場25頭牛3天一共吃草900千克，平均每頭牛每天吃多少千克？
78、飼養組養了20隻黑貓，養的花貓比黑貓的3倍還多5隻，養的花貓比黑貓多多少只？
79、學校開展捐款救災活動。五年級捐款300元，比四年級多捐款60元。四年級、五年級一共捐款多少元？
80、紅星玩具廠的一個生產小組生產一批玩具。原計劃每天生產45件，4天做完。實際3天就做完成了任務。實際每天比原計劃每天多做多少件玩具？
81、一台碎草機每小時可碎草550千克，4台碎草機8小時碎草多少千克？
82、一列火車3小時行216千米，一輛汽車5小時行180千米。火車的速度是汽車的多少倍？
83、小明1小時能跑18千米，野兔1小時跑的比小明跑的2倍還多 5千米，豹子1小時跑的比野兔多29千米。豹子1小時能跑多少千米？
84、某工廠的一個車間原來平均每個工人每小時加工25個零件。現在可以多加工5個。照這樣計算，全車間有15個工人，8小時可以加工多少個零件？
85、某工廠的一個車間原來平均每個工人每小時加工25個零件。現在可以多加工5個。照這樣計算，全車間有15個工人，8小時可以加工多少個零件？
86、四（1）班有4個小組，每組16人，平均每人採集7個昆蟲標本。全班一共採集了多少個昆蟲標本？
87、一種織布機5台8小時織布160米，平均每台每小時織布多少米？
88、一列火車5小時行了360千米，一輛汽車4小時行了144千米。汽車的速度比火車的速度少多少千米？
89、小明和小強兩人集郵。小明集郵54張，小強比小明集郵張數的5倍少20張。兩人一共集郵多少張？
90、一個小組有3個同學，他們的身高分別是145厘米、150厘米、149厘米。另一個小組有4個同學，他們的身高分別是146厘米、148厘米、150厘米、152厘米。哪個小組的平均身高高一些？高多少？
91、過已知點分別作已知直線的垂線和平行線。
92、過角內已知點畫兩邊的垂線。
93、25千克黃豆可制豆腐100千克, 照這樣計算, 用175千克黃豆, 可制多少斤豆腐?
94、傢具店運來45把木椅,運來的摺椅比木椅的3倍還多10把,傢具店共運來多少把椅子?
95、東庄有男民兵376人，女民兵104人，訓練時要把這些民兵分成8個分隊，平均每個分隊多少人？
96、西庄瓜地上午運走西瓜6500千克，下午又運走4車，平均每車裝1800千克．全天共運走西瓜多少千克？
97、張師傅上午生產了70個零件，下午又生產了60個同樣的零件．照這樣計算，張師傅5天能生產多少個零件？
98、少先隊員到果園摘蘋果，六年級同學摘了1260千克，五年級同學摘了820千克．把這些蘋果用4輛小卡車運走，平均每輛車運多少千克？
99、光明印刷廠一車間印製小學數學課本7200本，二車間印製7600本，每8本包成一包，一共可以包多少包？
100、同學們去果園摘蘋果，上午摘了44筐，下午摘了52筐．用三輪車運了8次，平均每次運多少筐？
採納吧
Ⅵ 小學五年級的調查報告怎麼寫
我隨便打了幾個，參考一下吧。
我們周圍環境與我們的生活有著十分密切的關系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。
珠海是一座美麗的海濱城市。「海上雲天，天下珠海」就是最好的概括。珠海是美麗的，但是美麗中隱藏著一種「奇特的色彩」。因為個別市民不注意衛生，給美麗的珠海添上了不和諧的「污點」。我在老師的指導下，對我們的周圍環境進行了調查。
白色污染，可怕！
紙張的發明使到人類的發明迅速地發展。但是現實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環境遭到了極大的污染。
浪費紙張：在我們班級里和學校的垃圾池裡，每天都有一大堆的紙張在垃圾池裡。黃的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業紙揉成一團。
紙張回收：我在調查中，發現有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊。「混」，原來這就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開來，分門別類進行回收，那白色污染對自然環境就會大大減少，並且我們生活環境也就大大不同。
一次性紙杯：現代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視
的問題出現了。一次性用品浪費資源，又對環境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子應該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜。可正是因為一次性紙杯的產生，使到我們周圍的環境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。
1關於小學近視問題的研究報告看下面:
一、課題的提出：
我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。
二．調查方法：
1．查閱有關書籍，了解普通人是怎麼近視的。
2．調查詢問同學，了解他們是怎麼近視的。
3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
4. 通過班級博客發表問卷。
三、調查情況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。
四、結論
通過對調查問卷的分析，我發現：
1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼葯水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！
5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用葯不當之類的，我們可以盡量避免；……
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學習50分鍾後，應當休息10分鍾。
5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。
要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。
2關於保護環境的調查報告
調查時間：2006/02/06
調查地點：校園
調查人：高恬及其他幾位同學
1、提出問題
該怎樣保護環境？？？
3、結果分析
大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政
策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育，「綠色學校創建活動」就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
保護方案
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧
一、 問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.8％，中學生為55.2％，高中生為70.3％。為什麼會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？
二、調查方法：
1．查閱有關書籍並調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2.．通過多種途徑，了解近視可能會引發的並發症。
三：調查情況和資料整理
四、結論
（1）近視的主要原因：
1 看電視距離太近；
2 看電視的時間太長；
3 所看電視的畫面濃度太深；
4 寫作業時的姿勢不正確 ；
5 在光線太強的陽光下看書 ；
6 在光線太弱的光下看書；
7 長時間的坐在電腦、電視前；
8 不合理飲食；
9 在車廂里看書
10 遺傳因素
11 不認真做眼保健操
（2）在這里我想給大家提出幾點建議 ：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到「眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。」
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。
3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！
Ⅶ 裝修小白十萬個為什麼
先看傢具家電，根據傢具家電的位置，再確定水電暖的位置
確定是簡裝還是精裝，是半包還是全包，
是找裝修公司還是游擊隊
貨比三家，規避裝修陷阱
裝修方案不要太復雜，越簡單，越容易實現
注意傢具家電地磚牆和窗簾的顏色搭配協調
按功能區，設計每個區域的布置，做到緊湊，同時又留下足夠的活動空間，不要太擠
隱形工程尤其要重視質量，不要怕花錢
Ⅷ 《十萬個為什麼》好詞佳句摘抄大全
寫回答
十萬個為什麼好詞好句好段摘抄大全
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這天不太爽
知道合夥人時尚行家
聊聊關注成為第112位粉絲
十萬個為什麼好詞
1 . 生機勃勃：勃勃：旺盛的樣子。形容有旺盛的生命力。
2 . 生機盎然：充滿生氣和活力的，形容生命力旺盛的樣子。
3 . 生機勃發：生機：生命力；活力勃發：煥發也就是煥發生機的意思。
4 . 春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。
5 . 人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。
6 . 書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
7 . 熱鬧非凡：形容人群很多，現場氣氛很熱烈。
8 . 垂柳依依：解作柔拂或柔嫩婀娜的低垂楊柳絮。
9 . 林蔭小道：指兩邊栽有高大茂密樹木的通路。
10 . 你追我趕：形容競賽激烈，大家都不甘落後。
11 . 歡聲笑語：形容又說又笑，表示氣氛歡快熱烈（形容十分歡快）。
12 . 清香四溢：清淡的香味向外飄散，四散飄溢。
13 . 奮發向上：精神振作，情緒高漲。
14 . 茁壯成長：健康地成長。
15 . 三五成群：幾個人、幾個人在一起。
16 . 綠草如蔭：綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。亦作「碧草如茵」。
17 . 含苞待放：形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。
18 . 紛紛揚揚：揚：在空中飄動。形容雪花飄落或似雪花般散片細物紛亂飄揚。
十萬個為什麼好句
二 十萬個為什麼好句
1 . 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
2 . 秋後的後半夜。月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜遊的東西，什麼都睡著。
3 . 一片透明的灰雲，淡淡的遮住月光，田野上面，彷彿籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
4 . 柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
5 . 涼爽清明的秋夜裡，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。
6 . 近來每晚八點鍾以後，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪裡，都很容易找到它。
7 . 像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。
8 . 北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊。
9 . 早晨起來，落蕊會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。
10 . 七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
11 . 太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
12 . 陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
13 . 晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
14 . 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
15 . 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
編輯於 2017-08-22
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三年級作文_家長必看_孩子成績差
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十萬個為什麼好詞好句
十萬個為什麼好詞 1 . 生機勃勃：勃勃：旺盛的樣子。形容有旺盛的生命力。 2 . 生機盎然：充滿生氣和活力的，形容生命力旺盛的樣子。 3 . 生機勃發：生機：生命力；活力勃發：煥發也就是煥發生機的意思。 4 . 春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。 5 . 人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。 6 . 書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。 7 . 熱鬧非凡：形容人群很多，現場氣氛很熱烈。 8 . 垂柳依依：解作柔拂或柔嫩婀娜的低垂楊柳絮。 9 . 林蔭小道：指兩邊栽有高大茂密樹木的通路。 10 . 你追我趕：形容競賽激烈，大家都不甘落後。 11 . 歡聲笑語：形容又說又笑，表示氣氛歡快熱烈（形容十分歡快）。 12 . 清香四溢：清淡的香味向外飄散，四散飄溢。 13 . 奮發向上：精神振作，情緒高漲。 14 . 茁壯成長：健康地成長。 15 . 三五成群：幾個人、幾個人在一起。 16 . 綠草如蔭：綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。亦作「碧草如茵」。 17 . 含苞待放：形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。 18 . 紛紛揚揚：揚：在空中飄動。形容雪花飄落或似雪花般散片細物紛亂飄揚。 十萬個為什麼好句 二 十萬個為什麼好句 1 . 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。 2 . 秋後的後半夜．月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜遊的東西，什麼都睡著。 3 . 一片透明的灰雲，淡淡的遮住月光，田野上面，彷彿籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。 4 . 柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。 5 . 涼爽清明的秋夜裡，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。 6 . 近來每晚八點鍾以後，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪裡，都很容易找到它。 7 . 像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。 8 . 北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊。 9 . 早晨起來，落蕊會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。 10 . 七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。 11 . 太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 12 . 陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。 13 . 晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 14 . 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。 15 . 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
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《十萬個為什麼》好詞佳句摘抄大全
好詞：校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 春光明媚 春花秋月 春華秋實 春蘭秋菊 春暖花開 春山如笑 春光燦爛 春風和氣 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春華秋實 春暉寸草 春回大地 春蘭秋菊 春暖花開 春色撩人 春色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長，秋收冬藏 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊 紅情綠意 花紅柳綠 花香鳥語 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 滿園春色 柳綠花紅 鳥語花香 雙柑斗酒 尋花問柳 雨絲風片 鶯歌燕舞 雨後春筍 有腳陽春 暗香疏影 百花齊放 奼紫嫣紅 倡條冶葉 尺樹寸泓 出水芙蓉 摧蘭折玉 繁花似錦 凡桃俗李 紛紛揚揚 紛紅駭綠 風吹雨打 風花雪月 浮花浪蕊 孤標傲世 桂馥蘭香 桂林一枝 桂子飄香 含苞待放 含苞欲放 紅衰翠減 鳥語花香 春風和氣 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春華秋實 春暉寸草 春回大地 春蘭秋菊 春暖花開 春色撩人 春色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長，秋收冬藏 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊 紅情綠意 花紅柳綠 花香鳥語 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 滿園春色 柳綠花紅 鳥語花香 雙柑斗酒 尋花問柳 雨絲風片 鶯歌燕舞 雨後春筍 有腳陽春 暗香疏影 百花齊放 奼紫嫣紅 倡條冶葉 尺樹寸泓 出水芙蓉 摧蘭折玉 繁花似錦 凡桃俗李 紛紛揚揚 紛紅駭綠 風吹雨打 風花雪月 浮花浪蕊 孤標傲世 桂馥蘭香 桂林一枝 桂子飄香 含苞待放 含苞欲放 紅衰翠減 鳥語花香 春暖花開,春意盎然,滿面春風,春光無限,四季回春 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意闌珊 紅情綠意 花紅柳綠 花香鳥語 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 滿園春色 柳綠花紅 鳥語花香 雙柑斗酒 尋花問柳 雨絲風片 鶯歌燕舞 雨後春筍 有腳陽春 暗香疏影 百花齊放 奼紫嫣紅 倡條冶葉 尺樹寸泓 出水芙蓉 摧蘭折玉 繁花似錦 凡桃俗李 紛紛揚揚 紛紅駭綠 風吹雨打 風花雪月 浮花浪蕊 孤標傲世 桂馥蘭香 桂林一枝 桂子飄香 含苞待放 含苞欲放 紅衰翠減 鳥語花香 春暖花開 春意盎然
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推薦《十萬個為什麼》中的好詞好句好段
一、好詞 生機勃勃 、生機盎然 、生機勃發、 春色滿園 、灑滿陽光、 人聲鼎沸、 書聲琅琅 、熱鬧非凡、 垂柳依依 、林蔭小道 、歡聲笑語、 環境幽雅、 清香四溢 、景色迷人 、奮發向上、 茁壯成長 、三五成群 、 款款清歌 、春光明媚、 春花秋月 、春華秋實 、春蘭秋菊 、春暖花開 、春山如笑 、春光燦爛 、春風和氣 、春光漏泄 、春光明媚 、春花秋月、 春華秋實、 春暉寸草、 春回大地、 春蘭秋菊 、春暖花開、 春色撩人 、 春山如笑、 春深似海 、春生秋殺 、秋收冬藏 、春筍怒發 、春蛙秋蟬 、 花紅柳綠 花香鳥語 、枯木逢春 、柳暗花明 、漏泄春光 、滿園春色 、柳綠花紅 、 奼紫嫣紅 、春暉寸草、 春回大地 、春蘭秋菊 春暖花開 、春色撩人、 春色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長，秋收冬藏 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊 、紅情綠意 、花紅柳綠 、花香鳥語、 枯木逢春 、柳暗花明 、漏泄春光 、滿園春色、 柳綠花紅 、鳥語花香 二、句子好段 當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候；當充滿希望的孩子望斷了最後一隻南飛雁的時候；當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節了。 秋後的後半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜遊的東西，什麼都睡著。 一片透明的灰雲，淡淡的遮住月光，田野上面，彷彿籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。 柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。 涼爽清明的秋夜裡，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。 近來每晚八點鍾以後，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪裡，都很容易找到它。 像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。 北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊。 早晨起來，落蕊會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。 七月，透藍的天空，懸著火球似
164贊·1,213瀏覽2020-06-05
十萬個為什麼好詞好句好段摘抄下來
描寫春雨: 高空中雲集,嬉戲而下,咿咿呀呀,歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱. 春雨綿綿,像花針,如細絲,密密的斜織著. 春雨不停地下著,細細的雨絲織成了一張碩大無比的網亮晶晶的春雨,像一群天真爛漫的娃娃,在層里一直垂到地面上,遠處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無邊的大網里,這張網是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上. 你聽!雨掉在屋面上「嘀塔嘀嗒」,就像奏著打擊樂.雨下到水塘里「丁丁丁」地唱起來,水面上還濺起一朵朵小水花,又似水花姑娘在輕盈地舞蹈…… 雨點像斷了線的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水窪上面.春雨紛紛,染綠了山,；染綠了水,染綠了石板小路. 夏雨調皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上,濺起 高高的水花；粗大的雨點打在人家的窗戶上,咚咚作響. 下雨了,雨點「劈劈啪啪」地敲打著玻璃窗.朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠. 當雨點落到池水中的時候,雨點就在水面上畫出了一個一個的音符.這些音符是雨點在水面上擊出的圈. 夏天,雨點嘩啦啦.天上的雨點像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒. 雨越下越大,往遠處看去,好象一塊灰幕遮住了視線,灰濛蒙一片,樹啊,房子啊,什麼也看不見. 秋雨秋雨洗刷過的天空,像大海一樣湛藍碧透.朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著. 秋雨霏霏,飄飄灑灑.如絲,如絹,如霧,如煙.落在臉上涼絲絲,流進嘴裡,甜津津,像米酒,像蜂蜜,使人如醺,如夢,如痴,如醉. 蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,像滿天飛舞的細沙；為大地綠物,帶來一份希望,滋潤在葉梢,也為河塘的水鴨,帶來一股愉悅的情趣,覓尋著秋的奧秘. 秋雨唰唰地下著.細密的雨絲在天地間織起一張灰濛蒙的幔帳.球背面的一環形山命名為「張衡環形山」,將小行星1802命名為「張衡小行描寫星星的好詞好句好詞繁星 天星 寒星 孤星 晨星 星星 星斗 星座 星雲 星球 銀星 晶瑩 眨眼 流星星河 萬點繁星 群星燦爛 星星點點 眾星捧月 繁星點點 疏星淡月 星光燦爛 稀稀疏疏星羅棋布 曉星下沉 殘星幾點 曉星閃爍 河外星雲 河內星雲 明星熒熒 銀河漸現北斗高懸 五星交會 眾星拱月 滿天星斗 繁星閃爍 閃光的星星 亮晶晶的星星 疏疏落落的星星好句點點的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發著光. 淘氣的小星星在藍幽幽的夜空劃出一道金色的弧光,像織女拋出一道錦線. 嚴冬的夜晚,幾顆赤裸的星星可憐顫抖巴地挨著凍,瑟瑟發抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音. 小星星在寒空中搖晃,彷彿冷得在. 星星充滿了感情,像頑皮的孩子,在稚氣、執著地注視著人間,彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話. 太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般,悄悄地閃爍著出現在天空上面. 暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星. 極美的星夜,天上沒有一朵浮雲,深藍色的天上,滿綴著鑽石般的繁星. 亮晶晶的星兒,像寶石似的,密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空.乳白色的銀河,從西北天際,橫貫中天,斜斜地瀉向那東南大地. 夏天的星星就像調皮的孩子一般逗人喜愛. 幾顆大而亮的星星掛在夜空,彷彿是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空. 星空倒映在這洶涌的海面上,便隨波上下跳舞,時現時滅. 最早出現的啟明星,在這深藍色的天幕上閃爍起來了.它是那麼大,那麼亮,整個廣漠的天幕上只有它一個在那裡放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈.
43贊·1,074瀏覽2017-05-21
十萬個為什麼好詞好句好段
每當打開《十萬個為什麼》這本書時，看見這上面有許多深奧的問題，便產生了好奇心。 《十萬個為什麼》是一種科普知識系列叢書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學習的興趣，真是我的好幫手。 以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬個為什麼》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系裡面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星雲構成的。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆「小星星」。 《十萬個為什麼》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說一年中的「四季」是怎樣形成的？海底下是什麼顏色？海水為什麼發藍？……從中我發現了許多科學的道理，解開了我心中的一些謎團。 在這本書中，我最感興趣的一篇文章是《打蛇為什麼要打三寸和七寸？》書上說的是打蛇打三寸是因為三寸是蛇的脊椎骨最容易打斷的地方，所以，一但被打斷，後面的器官也被破壞。打七寸是因為七寸是蛇的心臟所在部位，心臟被打碎，蛇當然沒命了。假期里，我經常隨爸爸媽媽去山裡旅遊，聽說山裡有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎麼對付它了。 《十萬個為什麼》裡面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什麼蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什麼晚上要刷牙？因為口腔里的細菌會使食物碎屑腐敗發酵。 總之，《十萬個為什麼》是一本好書，它讓我認識到世界是那麼豐富多彩，知識是那麼益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什麼》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬個為什麼》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性於一體，深深地吸引住我。 在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉，做個有用的人。
86贊·638瀏覽2017-01-18
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十萬個為什麼好詞
1 . 生機勃勃：勃勃：旺盛的樣子。形容有旺盛的生命力。
2 . 生機盎然：充滿生氣和活力的，形容生命力旺盛的樣子。
3 . 生機勃發：生機：生命力；活力勃發：煥發也就是煥發生機的意思。
4 . 春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。
5 . 人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。
6 . 書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
7 . 熱鬧非凡：形容人群很多，現場氣氛很熱烈。
8 . 垂柳依依：解作柔拂或柔嫩婀娜的低垂楊柳絮。
9 . 林蔭小道：指兩邊栽有高大茂密樹木的通路。
10 . 你追我趕：形容競賽激烈，大家都不甘落後。
11 . 歡聲笑語：形容又說又笑，表示氣氛歡快熱烈（形容十分歡快）。
12 . 清香四溢：清淡的香味向外飄散，四散飄溢。
13 . 奮發向上：精神振作，情緒高漲。
14 . 茁壯成長：健康地成長。
15 . 三五成群：幾個人、幾個人在一起。
16 . 綠草如蔭：綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。亦作「碧草如茵」。
17 . 含苞待放：形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。
18 . 紛紛揚揚：揚：在空中飄動。形容雪花飄落或似雪花般散片細物紛亂飄揚。
十萬個為什麼好句
二 十萬個為什麼好句
1 . 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
2 . 秋後的後半夜。月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜遊的東西，什麼都睡著。
3 . 一片透明的灰雲，淡淡的遮住月光，田野上面，彷彿籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
4 . 柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
5 . 涼爽清明的秋夜裡，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。
6 . 近來每晚八點鍾以後，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪裡，都很容易找到它。
7 . 像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。
8 . 北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊。
9 . 早晨起來，落蕊會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。
10 . 七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
11 . 太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
12 . 陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
13 . 晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
14 . 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
15 . 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
Ⅸ 擁有健康檢測功能的智能馬桶有哪些
新式智能馬桶有著感應功能，當感知到有人靠近的時候，就會自動將馬桶蓋向上滑動並打開，方便用戶使用。與此同時，腳踏板也會自動彈出。更為神奇的是，它還可以根據用戶身高情況，智能調整腳踏板的高低，讓用戶使用更舒適，非常人性化。在功能方面，馬桶蓋上帶有顯示屏。可以顯示出當前時間、日期。此外，還具有健康檢測儀的功能，可以通過馬桶上的感應裝置，顯示心率等內容，以便讓大家對自己的身體情況有所了解。
這款新式智能馬桶有著感應功能，當感知到有人靠近的時候，就會自動將馬桶蓋向上滑動並打開，方便用戶使用。與此同時，腳踏板也會自動彈出。更為神奇的是，它還可以根據用戶身高情況，智能調整腳踏板的高低，讓用戶使用更舒適，非常人性化。在功能方面，馬桶蓋上帶有顯示屏。可以顯示出當前時間、日期。此外，還具有健康檢測儀的功能，可以通過馬桶上的感應裝置，顯示心率等內容，以便讓大家對自己的身體情況有所了解。