⑴ 學校醫學學術團體包括哪些
中國醫葯信息學會CMIA
美國醫葯信息學協會AMIA
美國醫葯信息學學會ACMI
衛生保健中計算機應用會醫學信息學協英國醫葯信息學協會BMIS
⑵ 教師學術團體有哪些
學術團體包括:藝術與設計、商務、計算機、自然科學與工程以及英語強化訓練等。研究教育的學術性集體組織。在古代由於教育學科還未形成,教育研究活動是以各學派聚徒講學的形式出現的。
各學派實際上就是當時研究和探討教育的集體。中國早在春秋戰國時期,就有「九流十家」各派招聚門徒探討和講授包括教育學說在內的各種學說,其中儒家和墨家影響較大。 研究教育的學術性集體組織。
在古代由於教育學科還未形成,教育研究活動是以各學派聚徒講學的形式出現的。各學派實際上就是當時研究和探討教育的集體。中國早在春秋戰國時期,就有「九流十家」各派招聚門徒探討和講授包括教育學說在內的各種學說,其中儒家和墨家影響較大。
在這一歷史時期產生了有教育學說內容的《論語》、《墨經》等著作;《學記》、《勸學》等教育專著也先後問世。 唐宋以後,各朝代的理學家們也是以聚徒講學的方式進行學術活動,同時也研究教育學術。
⑶ 各類社會組織有哪些
1、競爭性營利組織。
這類組織一般包括生產型組織、商業組織、服務型組織等,它們為了自己的經濟利益,為了在市場競爭中爭取顧客,一般都會比較主動地爭取公眾的支持,樹立良好的組織形象。
2、競爭性非營利組織。
這類組織一般包括各類專業學術團體等,它們沒有營利動機,但由於需要在競爭中贏得輿論的理解和公眾的支持,因此,也十分重視公共關系,會盡可能廣泛地去建立和發展自己的公眾關系。
3、獨占性營利組織。
這類組織是指在市場競爭中居獨占性地位的組織。由於其產品或服務具有獨占性,其他組織無法與其競爭,這類組織很容易產生違背公眾利益的行為,從而使自己陷入不利輿論的困境。
4、獨占性非營利性組織。
這類組織主要包括國家機關和軍隊等。由於利益驅動及壓力競爭的缺乏
⑷ 上級要求我們教師要在國家級學術團體論文評選中獲二等獎及以上;想問一問,有哪些團體是國家級學術團體
網上很多幫發表的,直接問他們更快
⑸ 學術團體有哪些,攝影協會屬於學術團體嗎
有關天文地理、歷史科技等團體都屬於學術團體,攝影協會也可以算。
⑹ 社會工作領域的學術團體有哪些
社會工作的概念 社會工作是一種幫助人和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者;預防和解決部分經濟困難或生活方式不良而造成的社會問題;開展社區服務,完善社會功能,提高社會福利水平和社會生活素質,實現個人和社會的和諧一致,促進社會的穩定與發展。在我國社會工作不僅包括社會福利、社會保險和社會服務,還包括移風易俗等社會改造方面的工作。 例如社會工作師等職業
⑺ 什麼叫學術團體
研究教育的學術性集體組織。在古代由於教育學科還未形成,教育研究活動是以各學派聚徒講學的形式出現的。各學派實際上就是當時研究和探討教育的集體。中國早在春秋戰國時期,就有「九流十家」各派招聚門徒探討和講授包括教育學說在內的各種學說,其中儒家和墨家影響較大。
在這一歷史時期產生了有教育學說內容的《論語》、《墨經》等著作;《學記》、《勸學》等教育專著也先後問世。唐宋以後,各朝代的理學家們也是以聚徒講學的方式進行學術活動,同時也研究教育學術。
近代中國的教育學術團體
在中國,19世紀末20世紀初就陸續出現一些專門從事教育研究的學術團體。鴉片戰爭以後,帝國主義對中國進行文化侵略。
1877年英美傳教士在上海成立「中華基督教教育協會」,並於1900年改名為「中華教育會」。
1902年,中國教育家蔡元培、章炳麟(太炎)等人在上海創辦「中國教育會」,反對封建教育,並從教育入手進行資產階級民主革命宣傳。
1905年,清政府宣布「廢科舉、興學校」,並於1906年頒布了「教育會章程」。辛亥革命後,1912年中華民國教育部又公布了一個新的「教育會章程」。
1915年各省教育會代表在天津開會,成立了「全國教育會聯合會」。該會在宣傳資產階級的教育思想和教育方法,特別是在推動1922年的學制改革運動中,起了一定的作用。
1917年,黃炎培等在上海成立「中華職業教育社」,開辦了各種職業補習學校。
1919年「五四」運動以後,中國進入了新民主主義革命階段。文化教育戰線上出現了新的生力軍。他們是由具有初步共產主義思想的知識分子、革命的小資產階級知識分子和資產階級知識分子三部分人組成的統一戰線。當時在教育戰線上最有影響的是「平民教育」和「工讀」教育思潮,隨之產生了一些相應的教育學術團體。
⑻ 個人簡歷中「參加學術團體及社會兼職」一項有哪些填寫要點
表格的參加學術團體學術團體指的是學生會等各種社團,有參加過即可填上參加的類型。
社會兼職情況指有沒有當過家教,打過工之類的經驗,有做過就可以填寫工作類別,這種是不可以亂填的。
1、學生會(Student Union)是現在學校中的組織結構之一,是學生自己的群眾性組織,是學校聯系學生的橋梁和紐帶。在校園運作中起著不可小覷的作用。
2、它是每個大中學校不可缺少的部門,它是提倡自我服務,自我管理,自我學習的學生組織,為學校學生和老師提供無償服務的部門。
3、學生會的任務是在學校共產黨組織的領導和共青團組織的指導和幫助下,團結全體同學,貫徹黨的教育方針。引導同學努力做到身體好、學習好、工作好,德、智、體、美 、勞全面發展,成為有社會主義覺悟的、有科學文化知識的 、身體健康的勞動者。