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國家電工電子教學基地哪些

發布時間:2022-02-23 01:27:05

① 重慶大學微電子與通信工程學院有哪些教研中心

學院擁有「國家電工電子基礎實驗教學示範中心」、「國家工科電工電子基礎課程教學基地」、「信息物理社會可信服務計算」教育部重點實驗室;擁有「生物感知與智能信息處理」、「運載器測控及遙感信息傳輸」、「三峽庫區生態環境遙測遙控監控」三個重慶市重點實驗室;擁有「高性能集成電路設計」、「CDMA無線接入技術」等市級工程研究中心;擁有「現代信號處理」、「智慧網路技術及應用」2個重慶市高校創新團隊;擁有重慶市高校唯一的吸波暗室及遠場測量系統和4000多萬的專用儀器設備。
學院在教育教學改革方面特色鮮明、成績突出,擁有國家級教學名師、國家級教學團隊、國家級精品課程、國家級實驗教學示範中心、國家級特色專業「電子信息工程」、國家雙語示範課程、國家卓越工程師培養計劃等國家級人才培養質量工程;近年來獲得國家級教學成果二等獎2項,重慶市教學成果一等獎3項;建有「電子技術」、「信號與系統」、「數字通信原理」、「數字信號處理」4門市級精品課程,「通信信號處理」、「數字圖像處理」、「網路體系結構與協議」等3門市級研究生優質課程,'Modern Communication System'、'Digital Signal Processing'重慶市來華留學英語授課品牌課程2門。近5年獲重慶市優秀博士論文獎4篇,優秀碩士論文獎7篇。學院的學生多次在學科競賽中取得驕人成績,在全國大學生電子設計競賽、全國研究生電子設計競賽、全國物聯網大賽,Altera、飛思卡爾、賽靈思等創新設計大賽中多次獲得一等獎和最高獎;近五年來,本科生、研究生在各類學科競賽獲獎超過100人次/年。

② 電子科技大學電子工程學院的硬體教育資源

學院擁有信號與信息處理、電路與系統、電磁場與微波技術三個國家重點學科博士點和信息獲取與探測技術博士點,設有電子科學與技術、信息與通信工程兩個博士後流動站;擁有國家工科電工電子基礎課程教學基地、國家級實驗教學示範實驗中心(電子類)等兩個國家級教學基地和「極高頻復雜系統」國防重點學科實驗室,設有電磁場與無線技術、電子信息工程、信息對抗技術、電波傳播與天線四個個本科專業。
學院有電子科大-ADI-DSP技術實驗室、電子科大-Intel(英特爾)VLSI實驗室、電子科大-IntelPCA實驗室、電子科大安捷倫實驗室、電子科大-美國半導體公司聯合實驗室、電子工程實踐基地、大學生科技創新中心、單片機開放實驗室等多個教學實驗室。

③ 哈爾濱工程大學的電子信息工程和通信工程怎麼樣

哈爾濱工程大學的電子信息工程和通信工程在教學建設、師資力量都有自己獨特的優勢

1、師資:

有教職工138人,其中專任教師115人,正高級職稱29人,副高級職稱50人,具有博士學位教師87人;教師中有國家級教學名師1人,省級教學名師2人,享受政府特殊津貼專家2人,教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者1人。

2、辦學條件

學院擁有先進的教學儀器設備和完善的實驗設施,建有國家級電工電子基礎課程教學基地和電工電子實驗教學示範中心,建有基礎實驗、專業實驗、科技創新實驗三個基礎實驗教學平台。

對外交流

學院經過多年的建設和發展凝練出相對穩定和可持續的研究方向,在多模復合精確末制導、艦船電磁兼容、艦船通信及智能信息處理等方面形成了自己的特色和優勢;

並與美國、俄羅斯、加拿大、日本、澳大利亞、英國、烏克蘭等國家和地區高校、科研機構建立了良好的合作關系。在行業內的地位和影響力逐步提升,已經成為國內本學科領域科學研究和人才培養的重要基地。

以上內容來源:哈爾濱工程大學信息與通信工程學院- 學院簡介

④ 重大電氣的介紹

重大電氣全稱重慶大學電氣工程學院,專業排名在全國第五位。重慶大學電氣工程學院(原電機系、電氣工程系)始建於1936年,是重慶大學歷史最悠久、實力最雄厚的學院之一,至今已有74年的歷史。學院現擁有電氣工程國家一級重點學科、輸配電裝備及系統安全與新技術國家重點實驗室、1個國家工科電工電子基礎課程教學基地、1個「111創新引智基地」、1個博士後流動站、1個一級學科博士學位授權點、1個國家政府獎學金留學生培養點、1個國家級基礎實驗教學示範中心建設點、1個國家級特色專業建設點。

⑤ 准備2011考研,電子信息工程專業,工科這方面好一點的學校

不去清華啊
中科院 西電 成電 東南 中南都不錯的啊
再次就多了,雖然網上排名亂七八糟但是總體還都差不多的,可以反映一定的情況,具體選擇看自己定的水平了。
北京交通大學就算了。。。

⑥ 北京交通大學威海校區有哪些專業

1、計算機科學與技術專業:是計算機科學與技術相結合的寬口徑專業。我院計算機科學與技術專業依託國家一級學科博士點和北京市重點學科,學科優勢明顯、學科交叉特點顯著、行業應用廣泛。培養學生具有扎實的基礎理論和專業技術,使學生成為具有較強實踐能力和創新意識的高級技術人才。

2、環境工程專業:是運用環境科學、工程學和其他有關學科的理論和方法,研究合理保護和利用自然資源,預防與治理環境污染,以改善環境質量,促進人類與自然協調發展的工程技術學科,對環境資源的綜合利用和經濟可持續發展具有極其重要作用。本專業培養從事流域、區域、城鎮及企事業單位的水、氣、固、土壤、雜訊和其他污染的控制、治理、管理等方面的高級工程技術人才。

3、數字媒體藝術專業:結合北京交通大學的「交通」特色與蘭卡斯特大學當代藝術學院的交互設計優勢學科特點,培養適應未來國家文化創意產業需求的特色人才,講授對於設計思維,設計管理,創新與設計,以及與設計互動和創意產業相關的批判性思維知識的理解;培養學生在設計和開發過程整合技術和用戶需求的能力。

4、通信工程專業:是國家級特色專業。歷經百年,培養出大量通信與信息工程領域研究開發及應用管理所需的高級專門人才。北京交通大學具有「通信與信息系統」和「信號與信息處理」兩個國家級重點學科點,建有「教育部全光網與現代通信網」重點開放實驗室,國家電工電子教學基地,國家電工電子實驗教學示範中心以及國家電子信息與計算機實驗教學示範中心等國家級教學平台。

5、工商管理專業:提高學生的人文、科學素養,以及數學與英語技能,較深入地掌握工商管理的專業基礎理論和以及管理實踐的方法與技巧,具有較強的對工商管理問題和現象的批判性分析能力,具有較強的適應變化的能力,為從事商業或相關領域的工作、並對社會做出貢獻打下基礎,具有終生學習能力、溝通能力和個人發展能力,能夠服務於軌道交通的運營與發展。

6、會計學專業:旨在培養具有經濟學、管理學理論基礎,系統掌握會計學科相關的會計、審計、稅收、財務管理、資產管理等方面的理論知識和專業技能,具有社會責任感與職業道德素養,科學的方法論思維與良好專業判斷能力,創新實踐與專業分析能力,能夠勝任專業領域關鍵性崗位、專業相關管理與研究工作的高級會計專門人才。

7、信息管理與信息系統專業:屬於管理學學科,重點是培養掌握現代信息技術及經濟管理知識的復合型人才,「復合」主要體現在信息技術在經濟管理領域的廣泛、深入應用。專業學習包括三大部分:(1)現代經濟學、管理學知識,在了解基本的經濟學和管理學知識的基礎上,分析社會經濟和企業管理中信息的價值,信息管理的需求與特點;(2)現代信息技術及其應用,掌握基本的計算機應用和開發技術,學習如何做一個「裁縫」,為企業「量身定製」信息化解決方案;(3)基於信息技術的組織變革與創新,學習如何做一個「造型師」,使信息技術更有益於人類、企業和社會,改變現有組織管理,創造新的企業模式。

⑦ 中國電子科技大學是哪個學校啊難道是成電

是西安電子科技大學
二一世紀的中國電子科技大學

中央軍委無線電學校

中央軍委無線電通信學校

中央人民政府人民革命軍事委員會工程學校

中國人民解放軍通信工程學院

中國人民解放軍軍事通信工程學院

中國人民解放軍通信學院

中國人民解放軍通信兵學院

中國人民解放軍軍事電信工程學院

西安電子科技大學

中國電子科技大學
中國電子科技大學是以信息與電子技術領域學科體系為主,工、理、管、文、經多學科協調發展的全國20所重點大學之一,是國家「211工程」立項建設的為數不多的重點高校之一,現隸屬教育部。

學校前身是1931年誕生於江西瑞金的中央軍委無線電學校,是毛澤東等老一輩革命家親手創建的第一所工程技術學校,曾先後多次遷址更名。

七十五年來,學校始終得到了黨和國家的高度重視,是國家「一五」重點建設的項目之一;1959年中央批準的全國20所重點大學之一。早在20世紀60年代,就以「西軍電」聞名海內外。毛澤東同志曾先後兩次為學校題詞:「全心全意為人民服務」、「艱苦樸素」。

學校建設有新老兩個校區,總佔地面積3800餘畝,校舍建築面積120多萬平方米,圖書館藏書近270萬冊。現有各類學生30000餘人,其中普通本科生17500餘人,碩士研究生5000餘人,博士研究生1200餘人。設有研究生院及通信工程學院等15個學院,5個國家重點學科,4個博士學位授權一級學科,27博士學位授權點,63個碩士學位授權點,11個工程碩士授權領域,2個專業學位授權點,5個博士後科研工作站,41個本科專業,16個陝西省名牌專業;建設有國家工科基礎課程電工電子教學基地、國家示範性軟體學院、國家集成電路人才培養基地、國家級電工電子實驗教學示範中心及國家大學生文化素質教育基地。

學校匯聚了一支政治素質優良、學術水平高、結構合理的教師隊伍。現有教職工2900餘人,其中專任教師1600餘人,具有高級職稱740餘人。其中,有中國科學院院士1人,雙聘院士9人,博士生導師154人,國家教學名師2人,國家傑出青年基金獲得者1人,中國青年科技獎獲得者2人,光華科技獎獲得者26人,「何梁何利」科學與技術獎獲得者1人,國家「百千萬人才工程」第一、二層次培養對象5人,陝西青年科技獎獲得者7人,教育部教學指導委員會委員14人,享受政府特殊津貼135人。

學校不斷地創新教育理念,深化教學改革,大力推進素質教育,取得了顯著效果成果。現有國家級精品課程6門,省級精品課程27門。近三年來,學校本科生參與課外科技活動的普及率高,獲得各類省級、國家級學科和科技競賽獎476項。1996年以來,研究生和本科畢業生一次性就業率一直保持在100%和96%以上,位居全國高校前列。

學校面向國家信息化、國防現代化和區域經濟發展的需要,在基礎研究、應用基礎研究、系統研製、科技開發方面取得了許多高水平研究成果,為推動我國電子工業特別是軍事電子技術的發展與創新做出了重要貢獻。現建設有國家(國防)重點實驗室3個,教育部重點實驗室3個,教育部工程研究中心1個,信息產業部重點實驗室16個,陝西省技術轉移中心1個。先後承擔了「863」、「973」、國防創新工程等1600餘項重點項目,產生了一批標志性的研究成果。

學校十分注重產學研相結合,著力提高科技成果轉化率,先後與IBM、HP、TI、Intel等國內外知名企業共建了31個聯合共建實驗室;成立了產業集團,不斷增強科技創新能力。

學校加快國際化發展步伐,積極開展國際國內的交流與合作,與30多所國際知名大學建立了友好關系。與國內電子、航空行業的10餘個研究所建立了長期戰略合作夥伴關系,積極開展創新性項目的研究開發和高層次人才培養工作。

建校七十五年來,學校始終站在民族復興的潮頭,艱苦奮斗,自強不息,投身於民族電子工業振興和國防現代化建設的偉大事業中,先後為國家培養了十萬余名畢業生,產生了近百位解放軍將領,成長起了9名院士以及聯想集團董事局主席柳傳志、國際GSM獎獲得者李默芳、歐洲科學院院士、著名的納米技術專家王中林等一大批IT行業領軍人物和技術骨乾等。我校人才培養已在全國高校中形成「品牌」。

面向知識經濟和數字化時代,中國電子科技大學繼往開來,創新圖強,為把學校建成一所特色鮮明、研究型、開放式,國內一流、國際知名的高水平大學而不懈奮斗!

⑧ 重慶大學電氣工程學院的學院簡介

重慶大學電氣工程學院(原電機系、電氣工程系)始建於1936年,是重慶大學歷史最悠久、實力最雄厚的學院之一,在國內外享有盛譽。辦學78年來,為國家培養了2萬余名高級人才。
學院具備培養工學學士、碩士、博士以及博士後的完整教育體系,是國家「211工程」和「985工程」重點建設單位,擁有「電氣工程」國家一級重點學科(全國僅有5所高校,包含5個完整的國家重點二級學科,)、「電氣工程」一級學科博士點(含6個二級學科博士學位授權點)、「電工學科」博士後流動工作站、「輸配電裝備及系統安全與新技術」國家重點實驗室(全國5個電氣工程類國家重點實驗室之一)、「高電壓輸配電裝備安全理論與技術」國家自然基金委創新研究群體(全國電氣工程類國家創新群體僅有3個)、「111」國家高校學科創新引智基地(全國電氣工程類國家高校學科創新引智基地僅有2個)、國家工科電工電子基礎課程教學基地、國家電工電子基礎實驗教學示範中心、國家電工電子基礎系列課程教學團隊、「電路原理」和「高電壓技術」國家精品課程等。在2006年和2012年兩次全國學科評估中,我院電氣工程一級學科在全國300餘個同類專業中排名位於前5位。我院電氣工程本科專業2007年通過全國工程教育專業認證,並被評為國家特色專業建設點,2011年成為教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業。以上高水平的研究平台,為學生的培養與發展提供了良好的辦學條件和育人環境。學院的發展目標是以「紮根重慶、立足西南、面向西部、服務全國、走向世界」為戰略,以電氣工程學科發展前沿和國家需求為導向,以本科教育為主體和基礎,以研究生教育為水平和活力,以培養電氣工程專業人才為根本,建成集人才培養、科學研究和社會服務三大功能於一體的國內領先、國際一流的研究型學院。
為了進一步擴大我院在專業領域中的國際知名度,充分實現學科、科研、人才的國際化,學院建成了以「輸變電設備與系統安全」國家「111」創新引智基地為代表的國際交流基地。此外,學院與英國謝菲爾德大學、杜倫大學、華威大學,美國麻省理工學院,威斯康辛大學,密西西比州立大學,加拿大阿爾伯特大學等國際知名大學相關學科都建立了密切的合作關系和常態化的學術科研交流機制,並建成了高壓外絕緣與覆冰現場試驗基地、大電網可靠性評估、可再生能源轉換系統可靠性、智能信息處理等4個國際合作研究平台,為學院建設高水平的科研平台和重點學科的進一步發展打造良好的國際合作環境。與美國加州州立大學Sacramento分校建立了教學、科研、工程實踐一體化的「1+1.5+0.5」碩士雙學位聯合培養項目;與美國辛辛那提大學聯合辦學,進行電氣工程專業國際化人才培養,啟動了UC-CQU項目,組建了「CQU-UC電氣班」。

⑨ 東北大學王牌專業及所有專業各項全國排名,謝謝,要真實

東北大學共有281個學科,281個學士學位點,173個碩士點,84個博士點,MBA、MPA 、工程碩士學位授權點,14個博士後科研流動站,3個一級國家重點學科,15個二級國家重點學科,1個國家重點(培育)學科;3個國家重點實驗室,4個國家工程(技術)研究中心;45個國家工科基礎教學基地、電工電子教學基地、文化素質教育基地、電子國家級實驗教學示範中心、第一批國家創新實驗計劃和英語教學改革示範點等基地、中心和點。 東北大學堅持以學科建設為中心,在保持和發揚面向基礎產業的冶金、材料、礦業、機械等傳統學科優勢的同時,大力支持和發展計算機、自動化等高科技新興學科,形成了工學為主,理學、哲學、法學、教育學、文學、管理學等多學科協調發展的格局。在全國學位與研究生教育發展中心首次開展的全國一級學科整體水平排名評估中,我校控制科學與工程一級學科榮登該學科榜首。

⑩ 全國電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽 是 國家級 還是省部級

從 明頭 和 2014年第一屆評獎結果公示(各參賽者來至全國各地的大學) 來看 是國家級的競賽

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