全部翻新稿子怎麼寫

⑴ 認真打磨1篇稿子，比寫100篇流水賬收獲更多，這個寫作道理越早明白越好

對於寫作者，無不渴望投稿變現，這既是對自己能力的充分認可，也是辛苦付出的應有收獲。

然而，現實是寫稿可以任由思想之馬馳騁，但改稿必須學會隨時勒馬。

寫稿可以粗枝大葉，改稿必得細細打磨；

寫稿可以天馬行空，改稿必須遵照方法；

寫稿可以一氣呵成，改稿常常再接再厲。

不客氣地講，改一次稿子掉一層皮，但好文章都是改出來的，正如海明威所說:「任何一篇初稿都是臭狗屎」。

經歷多次改完的稿子，就像耐心打磨的玉器，從內到外散發著迷人的光澤。

所以，認真打磨1篇稿子，比寫100篇流水賬收獲很多，這個寫作道理越早明白越好。

一、為何要修改文章

寫作中，你是否有這樣的感覺？

一篇未經打磨的稿子，就像一間沒裝修的毛房，讓人怎麼看怎麼別扭，總覺得少了點什麼。

其實，缺少的不是別的，正是修改這一步驟，這既是投稿的最後一環，也是變現的關鍵一環，你是否引起足夠重視了那？

不要以為自己天賦異稟，因為就算你寫得再好，總還有進步的空間。往大了說，即使內容無可挑剔，標點也不見得全部正確。

就連魯迅先生都說，文章寫完後，至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

一定程度上講，未經修改的文章只能算初稿，不能稱為真正意義上的文章，二者有著本質區別。

二、修改文章的意義

01. 對文章結構的意義

從結構上看，修改可以使結構更加清晰。通過修改，主題統一鮮明、標題突出主題、素材貼切有力，層次分明、錯落有致。

02. 對文章細節的意義

從細節上看，修改可以使細節更加完美。通過修改，標點正確無誤、開頭引人入勝、結尾升華主題，細節到位、漸趨完美。

03. 對文章形式的意義

從形式上看，修改可以使形式更加統一。通過修改，思想統率全文，結構完整清晰、段落整齊劃一，形式完美、賞心悅目。

三、修改文章的步驟

文章修改並非亂改，而有特定步驟，就是要做到「三看」。

01. 看主題

主題好比文章的眼睛，文無眼睛則不明。

一看是否偏離既定主題

比如，你要寫健身的好處，最後卻寫成了如何增肌，這明顯犯了主題跑偏的錯誤，導致一切努力歸零。

二看是否出現多個主題

一篇文章只有一個主題，就像一串珍珠中間只有一條線。如果寫文章「東一榔頭西一棒槌」，最終結果是沒有結果。

02. 看結構

結構好比文章的骨架，文無骨架則不立。

一看結構是否健全

不健全的結構，就像瘸子出行，一不小心就會跌倒。所以，要對結構作細致檢查，如小標題是否遺漏，結尾是否存在，觀點是否出現，素材是否多元等。

二看結構是否清晰

不清晰的結構，就像霧里看花，讓人左右看不清楚。所以，一個清晰的文章結構，對文章至關重要。至少要做到大標題統領全文，小標題論證中心，大小標題結構清晰。

03. 看素材

素材好比文章的血肉，文無血肉則不成。

一看素材是否豐富

文章素材不足，就像很瘦的人站在戶外，彷彿一陣大風就能吹走。當然，素材充足，不等同素材堆砌，你可以多種途徑選擇素材，從不同角度論證觀點。

二看素材是否貼切

文章素材不貼切，就像胖子穿緊身衣服，讓人怎麼看著都不舒服。所以，只有素材貼切，才能論證有力，將話說到讀者心坎里，讀後心悅誠服。

四、修改文章的誤區

修改文章有兩個雷區，你必須巧妙避開。

01. 一個字都捨不得刪掉

有人看自己的初稿，就像父母看自家的孩子，沒有一個地方不好。如果你讓他大刀闊斧刪改，無異於要他的命。

這完全可以理解。

因為寫文章不僅耗時間，還要動腦子，筆下文字既是思想精華，又是辛苦所得，沒有人不愛自己的文字。

但是初稿畢竟是半成品，只有打磨才能順利交付，這里提供一個修改的「冷處理」小技巧。

讓寫作和修改間隔一段時間，達到寫作和修改徹底分離。你會發現，當你從寫作的思維里跳出來，會更容易發現文字的不足，不信你試試看。

02. 文章寫完才需要修改

之前多次強調，先完成後完美，先寫好再修改，但這不意味著只有文章寫完才可以修改。

一般而言，修改分為兩種方式：

一種是階段性修改，即每寫完文章的一個部分，就做一次修改。

另一種是結束後修改，即文章全部寫完之後，再統一進行修改。

這兩個階段各有優劣，沒有哪個絕對的好，哪個絕對的壞，你可以根據自己情況加以選擇。

這里只是強調，文章並非只有寫完才可以修改。因為一旦你寫嗨了，經常到最後才發現跑題了，之前的努力付之東流。

五、寫在最後

俗話說，好文章三分寫七分改。文章只有反復修改，才能似珍珠般璀璨奪目。

所以，要想讓文章脫穎而出，就不要覺得修改麻煩，要甘於在上面下苦功夫。

最後你會發現，文章每修改一次，你就會進步一次，進步速度常常達到驚人的地步。

所以，認真打磨1篇稿子，比寫100篇流水賬收獲更多，這個寫作道理越早明白越好。

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⑵ 期刊投稿時要給編輯部的信怎麼寫

投稿信的寫作格式

投稿信的寫作格式與一般書信相同，只是內容側重點不同，所寫事項更明確、更單一。

（1)第一行頂格寫對方的稱呼，如「《××× ×》雜志編輯部＂、「編輯同志」、或「×× ×編輯同志＂。

（2)開頭。另起一行，空兩格寫問候語，如「你好」、「您好＂或「你們好＂。

（3)正文。正文的內容應根據具體情況來寫，主要是介紹自己稿件的有關情況。一般應反映出以下幾方面內容：

①表示對對方刊物、欄目的關注之情，並作出誠摯、中肯的評價，切忌措辭唐突或過分溢美之詞。

②如實介紹自己的有關情況。

③寫明投稿的緣由和稿件的有關情況。

④希望對方對稿件提出寶貴意見。

⑤希望對方採用稿件，並適當表達謝意。

⑥希望對方及時復信，表明是否採用稿件的明確態度。

（4)結尾。另起一行，寫祝敬語，如「順問編安＂之類。

（5)署名和日期。

例如：

《××××》編輯部諸同志：

你們好！

貴刊是國內學術界有影響的經濟理論刊物，我一直比較關注。

近來，「知識經濟』』問題已成為學術界、經濟理論界探討的熱點。貴刊

在全國同類刊物中最早推出專欄，研討這一專題，把熱點問題的探討引入較高的理論層次，功不可沒。專欄所載的諸篇大作，我都仔細拜讀過，受益頗多。

我也是從事經濟研究工作的，平時對「知識經濟」這一專題也略有涉獵，通過社會考察實踐也積累了一些資料。現根據自已的粗淺認識，寫了《「知識經濟」初探》一文，寄給你們。不顧汗顏，也想參與專欄討論，以求拋磚引玉。不知是否夠格入選？

拙文奉上，望諸位行家斧正，對此先致以誠摯的感謝。無論如何，還望你們撥冗及時回示，並請提出寶貴意見。

順致

編安！

××大學經濟研究所研究員

×××上

×月×日

寫投稿信應注意事項

（1)語言要簡明扼要，把有關事項交待清楚即可。

（2)對對方刊物或欄目要評價中肯、適當，不可過分贊美討好。

（3)語氣要謙遜適度，既不可以勢凌人、強行登載，也不可低聲下氣地乞求。

（4)行文中對自己的稿件要充滿自信。表達意願時，要態度誠懇，措辭得體。

⑶ 新手如何寫稿

短篇的邏輯性比較緊湊，主要表現在分段上，所以還是回到了寫作的基本功上。普通文章分段的藝術，主要表現在以下幾點：

1.首段就要告訴讀者你想說什麼。我沒看什麼書，就自己寫幾句吧。

最近重新把《黑貓警長》溫習了一遍，已經當了八年警察的我，還是和以前一樣，再次獲得了破案的靈感。

姐姐的鼻孔深遠且迷人，即使偶爾有鼻涕爬出來，但很快它們就回到鼻腔里邊了。

在這個冬天，我對鼻涕的嫉妒愈發強烈，它們可以盡情地在姐姐的鼻粘膜里來回蠕動，觸摸姐姐極其隱私的部位。身而為人的我彷彿輸給了一股骯臟的鼻涕，連姐姐的鼻毛都望塵莫及。這不是一個好消息，對我的未來也是如此。
無論是直白的，還是隱晦的，一開始就要讓讀者明白或者好奇你接下來要寫什麼。以上兩例都是屬於不錯的短篇小說開頭，看開頭就已經遐想連篇了。如果你看到一些人寫短文，前面幾段都看不出個所以然，兩極分化就會很明顯，不是極其糟糕就是極其優秀，後者一般都是比較少的，這個以後有機會再說吧。

2.搞清楚為什麼分段。

姐姐的鼻孔深遠且迷人，即使偶爾有鼻涕爬出來，但很快它們就回到鼻腔里邊了。

在這個冬天，我對鼻涕的嫉妒愈發強烈，它們可以盡情地在姐姐的鼻粘膜里來回蠕動，觸摸姐姐極其隱私的部位。身而為人的我彷彿輸給了一股骯臟的鼻涕，連姐姐的鼻毛都望塵莫及。這不是一個好消息，對我的未來也是如此。
這里分段的原因很明顯，第一段是主角的所見所聞，做到了啟發下一段的作用。如果沒有第一段，直接第二段開頭，就非常遜色。那兩段合並在一起呢？

姐姐的鼻孔深遠且迷人，即使偶爾有鼻涕爬出來，但很快它們就回到鼻腔里邊了。在這個冬天，我對鼻涕的嫉妒愈發強烈，它們可以盡情地在姐姐的鼻粘膜里來回蠕動，觸摸姐姐極其隱私的部位。身而為人的我彷彿輸給了一股骯臟的鼻涕，連姐姐的鼻毛都望塵莫及。這不是一個好消息，對我的未來也是如此。
也不可以，因為兩段的角度是不一樣的。第一段偏向外在描述，第二階段偏向自我描述，鏡頭轉換稍顯倉促，閱讀節奏不算優秀，所以必須分段了。

在日常行文當中，一句一段多見於對話和劇本，看錶達方式而定，不全是糟粕。但若想要表達的意思早已表達清楚，需要轉化鏡頭，就不要再接著寫下去了，分段吧，看得也辛苦。

3.讓片段富有意義。

這里說的「段」可以理解成片段，每一個片段都要有中心內容，也就是你想構造的，完整的，沒有斷片的場景，其內容不受限制。

車啟動了，人聲吵雜，一位白發老婆子提著兩籃雞蛋在過道里蹣跚前行。路過的小朋友不斷撞擊著她的小腿，中年人嫌棄她的速度而在背後推搡，她雙手扶著座椅，緊鎖眉頭，一副無奈的模樣。這時候一位孕婦上車，經乘務員提醒，過道瞬間喪失活力，只剩下老婆子和兩籃雞蛋。

「哎喲，你還蠻屌的嘛。」

孕婦鄙視了老婆子一句，用自己的胎兒把老婆子擠倒在地上。此時，我抽起椅子底下的棒棒錘，疾跑數步，往孕婦的肚子狠狠敲了一下。隨著孕婦驚叫，我又敲了幾個小朋友的腦門，還順手把乘務員給辦了。

過道的活力又回來了。

這算一個片段，然後是四個段落。段落是為了區分每個片段里不同鏡頭的表述。段落的集合，構造的一個場景，便是片段，而一篇文章，則是由不一樣的片段組合起來的。

片段帶給我們的不僅僅是人物的性格特點，還有故事情節，作者思緒等等，所以片段的重要性不言而喻。實際上寫的過程當中不用思考這些，這些應該是寫完了短篇之後，審校時所需要注意的事情。當你發現有些片段可有可無的時候，就可以選擇刪掉或改動，沒有意義的片段實屬累贅。

4.思路

知道怎麼分段和什麼是片段之後，接下來就是寫了。寫短篇文章沒有任何技巧可言，基礎才是最重要的，因為從古至今文學流派多不勝數，所以我一直堅持讓我的學生和朋友們都可以在基礎上隨意發揮，只要說得通，說得在理，讓讀者讀的明白，享受閱讀的趣味，就好了。

一般表達觀點的思路主要是

1.你想說什麼

2.為什麼你想說

3.憑什麼你是對的

4.自白與感想

分段基礎好了，就可以為所欲為了，遵循思路去寫也不會覺得自己的邏輯有問題。最簡單粗暴的練習方式是寫日記和審校，寫完之後刪刪改改又一篇，如此反復幾年，自己寫什麼都會越來越好

⑷ 如何寫好新聞稿件

一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個「什麼」（什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事件、什麼原因、什麼結果），此外，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。1、報道快。即報道要及時，要第一時間拿去報道，2、事實真。真實是新聞的生命。3、篇幅短。短，就是語言簡明扼要，但簡短要內容充實、敘述清楚。4、內容新。「新」，指發生在一、兩天之內的事件給人以新的感受和印象。 第二、新聞稿件要寫好標題。新聞稿件的標題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內容。 第三、把握主題。一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的，這應該在新聞稿件中體現出來。 第四、注意稱謂和人稱的使用。新聞稿件應該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。 第五、稿件要盡量配送圖片。 第六、寫完一篇新聞稿件之後，不要匆忙拿去報道。要再認真檢查一遍，看有沒有錯漏的地方，仔細審核後在上投。第七、寫新聞稿件時要注意處理好「五種關系」：一是「小」與「大」的關系。從小稿子寫起，積小成大；二是「量」與「質」的關系。要「質」、「量」並重，以數量促質量；三是「等」與「找」的關系。要變等稿子為找稿子，當前有的單位反映沒有題材可寫，其實認真發掘題材是很多的；四是「內」與「外」的關系。要把企業的事情放在社會的背景下去思考，深入挖掘新聞價值；五是「上」與「下」的關系。稿件既要符合上級的精神、企業的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。 通訊員：趙東輝（鐵嶺）/昌圖縣財政局

⑸ 稿件的格式怎麼寫

稿件的格式如下：

（1）稿件務求簡潔明快、開門見山，忌空洞拖沓，正文字數一般不超過6000字。

（2）稿件字跡清楚，公式、圖表、數據、外文名稱均應准確無誤。

（3）插圖應按照最新國家制圖標准繪制，文字標注准確、圖文對應。插圖盡可能使用計算機繪制並提供CAD的DWG文件，掃描圖形文件解析度不小於300 DPI，手繪插圖線條應清晰。

（4）插圖一般隨正文敘述插入相應的位置。不插入正文的需在文章相應位置註明圖號、圖名及圖注。計算機繪制的插圖單獨另存為圖形文件，與正文一並發送至本雜志社指定的郵箱；手繪插圖應註明圖號並附於文後。

（5）1500字以上的稿件，提供200~400字的中文摘要及3~5個關鍵詞。中文摘要應具各文摘四要素（目的、方法、結果、結論）的要求。關鍵詞的選取以敘詞為主，自由詞為輔。設計計算和試驗研究類稿件，還應提供英文摘要。

⑹ 公文寫作之新聞稿件怎樣寫

首先、把握好新聞稿件的要素和特點.一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個「什麼」（什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事件、什麼原因、什麼結果）,把這些要素寫完了,要報道的該件事才算完整的.此外,還要具有新聞的四點個特點：即快、真、短、新.1、報道快.即報道要及時,要第一時間拿去報道,不要等過了幾天才拿去,那就沒有新聞價值了；2、事實真.真實是新聞的生命.新聞中的人物、時間、地點、數字等都要求准確無誤,絕不能道聽途說或是憑空捏造；3、篇幅短.短,就是語言簡明扼要,但簡短要以內容充實、敘述清楚、重點突出為原則；4、內容新.「新」,指發生在一、兩天之內的事件,同時,角度也要新,要選擇新的報道角度,發掘新的東西,給人以新的感受和印象.有人說,「今天的新聞是金子,昨天的新聞是銀子,前天的新聞是垃圾.」
其次、新聞稿件要寫好標題.好的標題是成功的一半,如果一篇新聞稿件能有一個好的標題,那麼就會給人以好的印象.新聞稿件的標題不一定要有文采、詩韻,最好就是整篇新聞稿件的中心思想,反映整個報道的主題,讓人聽了題目就能明白了整個報道的大概內容了.目前發現有些職工在寫新聞稿件時連標題都沒有,那是一個不好的現象,希望職工們養成寫標題、寫好標題的習慣.
第三、把握主題.一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想.一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的,這應該在新聞稿件中體現出來.而有的職工卻像記流水帳一樣按事情的先後順序完整記下來就算完了,那是沒有意義的,一篇好的新聞稿件就應該有一個明確的主題思想.
第四、注意人稱的使用.新聞稿件應該以第三人稱來寫,最好不要以第一人稱來寫.有的職工卻犯了邏輯性錯誤,在寫新聞稿件時經常偷換概念,一會是第三人稱,一會又換成第一人稱,讓人產生誤會.如有職工在一篇新聞稿件中就出現這么多稱呼：「我廠」、「我車間」、「該廠」、「該車間」……
第五、避免犯一些簡單的語法錯誤.經常看到有職工這樣寫：「稿件截止於 X月 X月不再收稿」,既然「截止」,為何還要加上一個「不再收稿」呢?還有些職工在寫圖片說明時：「圖為職工正在搶修電機現場.」為何後面要加「現場」二字呢?那圖片本來就是現場意思,而且我們意在搶修而不是現場.所以,在寫新聞稿件時,一定要注意一些平時容易犯的語法錯誤,盡量避免出現這樣的錯誤.
第六、一稿一報.一篇新聞稿件報道一件完整的事情就可以了,不要把幾個報道放在同一篇新聞稿件報道,從而使其混雜化了.一篇一報可以使內容更集體中化,單一化.
第七、注意書寫.新聞稿件首先入眼的是你的書寫,如果寫得龍飛鳳舞,一團糟,那麼審稿人根本就沒心情再仔細看了,而廣播的播音員或報紙的編輯更無法採用.新聞稿件應該書寫工整、清晰,讓人能看清楚,或是用列印搞,這是最基本的要求.
第八、寫完一篇新聞稿件之後,許多職工就匆忙拿去報道.我建意職工們寫好之後最好能再認真的看一遍,看有沒有什麼錯漏的地方,那是對別人負責,也是對自己負責.如果是大的篇幅的話,最好幾個人一起討論,加強了同行間的交流溝通,爭取更好.
第九、寫新聞稿件時要注意處理好「五種關系」：一是「小」與「大」的關系.從小稿子寫起,積小成大；二是「量」與「質」的關系.要「質」、「量」並重,以數量促質量；三是「等」與「找」的關系.要變等稿子為找稿子,當前許多車間都說沒有題材可寫,其實在一下的題材是最多的、最有價值,只是不去找罷了；四是「內」與「外」的關系.要把企業的事情放在社會的背景下去思考,深入挖掘新聞價值,例如保衛方面的新聞稿件可以上升到建立和諧工廠、和諧社會上去,節約成本可以提高到建立節約型社會上去；五是「上」與「下」的關系.稿件既要符合上級的精神、企業的要求,也要反映基層的需求,代表群眾的呼聲.

⑺ 高中英語演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是我整理的高中英語演講稿，歡迎閱讀與收藏。

高中英語演講稿1

as everyone knows,english is very important today.it has been used everywhere in the world.it has become the most common language on internet and for international trade. if we can speak english well,we will have more chance to succeed.because more and more people have taken notice of it, the number of the people who go to learn english has increased at a high speed.

but for myself, I learn english not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.when I learn english, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.when I read english novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.when I speak english, I can feel the confident from my words.when I write english, I can see the beauty which is not the same as our chinese...

I love english, it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. with my good english, I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great interests.I dream that I can go to london,because it is the birth place of english.

I also want to use my good english to introce our great places to the english spoken people,I hope that they can love our country like us.

I know, rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so I believe as I love english everyday , it will love me too.

I am sure that I will realize my dream one day!

thank you!

高中英語演講稿2

ladies and gentlemen , good afternoon! I『m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is ―youth‖. I hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it.

first I want to ask you some questions: 1、do you know what is youth? 2、how do you master your youth? youth youth is not a time of life, it is a state of mind ;it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ;it is the freshness of the deep springs of life . youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals. years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to st .

whether 60 of 16 , there is in every human being ?s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what『s next and the joy of the game of living . in the center of your heart and my heart there『s a wireless station : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young . when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.

高中英語演講稿3

1）開始時對聽眾的稱呼語最常用的是Ladies and gentlemen，也可根據不同情況，選用Fellow students，Distinguished guests，Mr Chairman，Honorable Judges（評委）等等。

2）提出論題由於演講的時間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼籲大家關心貧窮地區的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多麼需要幫助的實例開始。另外，用具體的統計數據也是一個有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規則的話題，你可以從舉一系列有關車輛、車禍等的數據開始。

3）論證對提出的論題，不可主觀地妄下結論，而要進行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見英語議論文的有關章節。

4）結論結論要簡明扼要（以給聽眾留下深刻印象。

5）結尾結尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似「准備不足，請諒解」，「請批評指正」這樣的廢話。最普通的結尾就是：Thank you very much for your attention

格式：

1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）

2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）

3、正文

4、結尾（如：謝謝大家）

寫法：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的並為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在於打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋於自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用於講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要「上口」、「入耳」，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規範文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。

演講稿對於演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。

由於演講稿具有以上的特徵和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

高中英語演講稿4

Ladies and Gentlemen:

My topic is Honesty. As a correspondent of the Qing Morning News, I visited Dr. James Gilman, the President of the International Committee for Marco Polo Studies in England. In this picture, this is James, and this is me and we are looking at a dragon』s tooth. This is a true story. /chuzhong/chusan/ 65 years ago, James lived in Qing.

Then he was only 5 years old. He often visited the Aquarium and was fascinated by a creature on display there, which he thought was a dragon. He was afraid of its sharp teeth and wanted one to keep as a treasure. In the late 1930s, when the Japanese occupied Qing, his family had to leave. On his last day in Qing, he ran to the Aquarium and pulled out one of the teeth from the dragon』s mouth. He kept the tooth for the next 65 years, but the feeling of guilt at having stolen it was there in the background all through his life. It was always on his conscience, and the feeling intensified as he became older. Finally he decided to put right his childish error.

In 20xx, he visited Qing and returned it to the Aquarium with his sincere apologies. He received a warm welcome. When James visited Qing, I accompanied him all the time and reported on his visit. I was deeply touched by his honesty. It has taught me a lot. I think to err is human. The important thing is to have the courage to admit and correct one』s error. Honesty is a vital quality of human behaviour. So we should try to keep an honest mind in everything we say and do. I would like to say to all of my friends: Let』s be honest people of good moral character. Thank you.

高中英語演講稿5

尊敬的各位家長：

上午好！

作為一名高一學生的家長，想必您時常為孩子的`學業問題操心，非常感謝您的支持！

作為英語老師，我也盼望著與您攜手，與您交流，共同探討孩子成才的問題。英語學不好，在今後的社會中就難以立足。我想努力，這就需要您的支持和合作。高中的英語教材（5a）與大學英語教材是配套的，這就意味著：現在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試與升學，還影響著孩子將來的英語學習！

半年的共同學習，使我半喜半憂，喜的是，我們高一三班的學生都很聰明，接受能力強，學習起來顯得很輕松，讓我覺得憂慮的是：部分孩子對英語不太重視。（包括與個別家長的交流中，發現有家長也未重視）可能這里也包含許多家長覺得英語不太好輔導，你說語文數學吧，還懂點，這英語吧，還真是不好不懂裝懂，所以導致相當一部分的孩子英語基礎打得很不牢，個別的孩子甚至拼讀、書寫、背誦等學習英語的好習慣還沒有很好的養成，需要從頭開始。但是，孩子們上課時的專注同時也讓我感到欣喜。認真的孩子一定能把英語學好！

我確信：英語要學好和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。

新教材與初中的教材跨度很大，要求也上了幾個台階，對孩子們具有比較大的難度。細心的家長可能就會發現，高中的課本和初中的課本相比，無論是從詞彙量，語法還是課文篇幅的長短都有了明顯的區別，初中的內容相當簡單，它簡直就是三年級知識的鞏固，稍微有所延伸，而高一一下子就接觸並需要掌握兩種時態。所以，有些同學很不能適應，初中學得輕松，還考好成績，怎麼到了高一不行了，這樣的現象很普遍，說到底，還是好的習慣沒有養成，不夠勤奮。在這里，我要點名表揚幾位學生，她們學習態度端正，上課認真，書寫工整，正因為如此，無論什麼考試都能取得很好的成績。另外我還要提幾個同學，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦，所以沒有發揮出自己最好的水平，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時完成我布置的任務，那麼一定能學好。要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學習作風，成績馬上就會見效。

目前的形勢決定了英語學科的重要性，請各位家長務必重視英語這一學科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的，在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也製造了一種假象，學生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，於是認為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。於是下課後在英語上花的時間就少了。其實要學好英語，課上佔40%，其餘的60%還需要學生在課後不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。

那麼在課後學生到底該怎麼做才能把其餘的60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數學生除了英語課其餘時間根本就不會想到要說英語，所以，在課後一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽，每個學生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學生的磁帶還是和剛發的時候一樣的，根本就沒有聽過。不要說另外買什麼英語聽力磁帶或者英語學習的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什麼發展。不會聽就不能說，而說白了，學了英語就是要說，那不是白學了么？聽錄音機跟讀，目的應該是兩種，一種同學是上課沒有完全消化，聽錄音是補充學習的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達能力，要學生盡力地去模仿錄音機里的發音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是說，英語是一門語言，學了就是要說，要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語，要讓每個學生學會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發他們說英語的積極性，大多數學生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學回家也要說。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發揮的餘地。在家裡，希望家長也能鼓勵學生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。

接下來是讀。有句話：「讀書破萬卷，下筆如有神。」學英語也是這樣，很多家長也明白，學英語要培養語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那麼不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那麼語感怎麼來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學生養成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本的學習習慣了。每天早上一定要讀20分鍾左右的英語，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀，並且每天都堅持，絕不因任何原因間斷。無論什麼事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。

最後是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學英語的必經之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶，你可以報中文，讓你的孩子默寫，然後對照書本批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想不到的效果。還有句型，學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。課後還需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的重要性。

高中英語演講稿6

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

上午好！我是今年新進教師，柴xx，來自高一化學組。非常榮幸，在開學典禮的今天，作為新教師代表在這里發言。

首先，請允許我代表新老師向給我們提供實現人生抱負機會的校領導表示衷心的感謝。

能夠成為一名教師，我們是幸福的；能夠成為二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講台的那一刻起，我們就肩負了教書育人的聖神職責。我們深感責任重大，我們必須努力進取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今後的工作中努力做到以下四點：

一、做一名合格的教師

我們將以老教師為榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探索本學科的教學方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內讓自己的教學步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人雲：「學高為師，身正為范」。一名優秀的教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學生的人格，用自己的道德情感去喚醒學生的道德情感。「言傳不如身教」我們將銘記於心。

三、做一名有責任感的教師

「師者，所以傳道授業解惑也」。我們需要有高度的責任感，嚴謹務實的工作作風，精心備課、細心講解、耐心答疑，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活中的好朋友。

四、做一名真正的鳳岡二中人

鳳岡二中的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發揚二中的優良傳統，在校領導的帶領下，努力奮斗，對學校的發展做出應有的貢獻。在這個舞台上實現自己的人生價值。

作為一名老師我想對同學們說：沒有永遠的最後，只有暫時的落後，每天進步一點點，堅持，就會成功。無論昨天的你怎樣都已經過去。

新學期，新起點，新的希望，新的征程。我相信經歷過磨練的我們會更加的成熟與自信！就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧！在更為激勵的競爭中乘風破浪，盡展二中風采。在我們全體師生的努力下二中的明天會更加輝煌！

⑻ 人物采訪稿怎麼寫

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。它適用於采訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要麼 拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要麼有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。

3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。

誘導性提問會產生什麼樣的結果，取決於記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。

範文：

時間：1999年8月21 日

地點：北京大學季羨林家

季羨林：苗苗，現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？

苗苗：好。

季羨林：那你就隨便問吧。

苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數學課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結果被老師發現了。爸爸知道這件事後，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以後，我再也不看《水滸傳》了。

季羨林：（笑）我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎麼辦呢？我放學以後不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的，為什麼呢？苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢？

苗苗：我覺得，應該寫真事。

季羨林：是這樣。文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家裡的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑）

⑼ 幼兒園畢業典禮家長發言稿

幼兒園畢業典禮家長發言稿（精選5篇）

在不斷進步的時代，越來越多人會去使用發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是我為大家收集的幼兒園畢業典禮家長發言稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園畢業典禮家長發言稿1

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家下午好。很榮幸能在這里表達我們家長共同的心聲。

首先，我們要感謝幼兒園老師的辛勤培育。三年來，看到孩子們茁壯成長，我們倍感欣喜。想當初，孩子快入園時，作為家長我們四處考察幼兒園，最終選擇了管城，而三年的時間證明，當初的選擇是多麼正確。有很多事物，只有真正接觸了，才會真正地了解。我們這所幼兒園和我同齡，已經走過了37個春秋。三年來，我們親身感受到幼兒園就像一個溫暖的大家庭。也親自見證了幼兒園的發展變化，從全部翻新的牆體裝飾到樓頂淘氣堡的建設，從體能課、實驗課等興趣課程的增設，無一不讓孩子更加喜愛這所幼兒園。孩子們在這里度過了豐富多彩、健康快樂的幼兒生活。

這三年的點點滴滴見證了孩子的成長和老師的辛勞！感謝老師濃濃的關愛，一點一滴，一朝一夕，春風化雨，潤物無聲。現在還清晰地記起孩子剛入園時的情形，膽小哭泣，大概每一個剛離開媽媽懷抱的孩子都這樣。而如今經過老師的辛勤培育和真誠關愛，孩子們從咿呀蹣跚到生活自立，從隻字不識到能拼能讀，能寫能算，取得了巨大的進步。最最重要的是孩子們快樂成長，養成了良好的性格，有時下班早過來接孩子，看到從小班到大班，那麼多孩子那麼多張明媚的笑臉，朝氣蓬勃，讓人覺得眼前一亮。看到老師上傳的照片和視頻，大家一起包元宵、一起玩潑水節、一起春遊踏青，一起上體能課，笑容燦爛，天真爛漫，心裡就覺得很溫暖。人間自有真情在，老師們真心地付出，孩子們體會是最深刻的。女兒曾幾次早晨醒來開心地跟我說：她夢見老師啦。我聽了覺得有些感動。我也看到群里，媽媽們的留言，感謝老師教會孩子們扎實的基礎知識，使得孩子在小學面試中表現優異。作為家長，我們真誠地感謝老師的大愛付出。在這里，請讓我們由衷地說一句心裡話：老師，您辛苦了！

如今，看到孩子們畢業了，長大了，心裡是欣喜又激動。我們衷心地希望孩子們永懷一顆感恩的心，感恩這美好的幼兒時光，感恩老師的精心培育，感恩長輩的傾心付出，感恩夥伴的純潔友誼。小朋友們，9月份，你們即將步入小學，開始新的學習生活。雖然現在你們還小，但我相信你們能感覺到，你們每個孩子都是自己家裡的希望。而由你們每一個小朋友組成的這一代人，就是祖國這個大家庭的希望。希望你們從小就知道：南海是中國的領海！少年興則國興，少年強則國強，小朋友們，希望你們今後能好好學習，茁壯成長，早日成為祖國最堅實的棟梁！

再一次對園長和老師們表示衷心的感謝，並祝幼兒園越辦越好，祝我們的老師永遠健康美麗，祝願所有的小朋友都快樂、幸福！

謝謝大家。

幼兒園畢業典禮家長發言稿2

尊敬的園長，全體教職員工，各位家長朋友們：

大家好！

今天，作為畢業班的家長代表發言，我感到非常榮幸。

今天是一個喜慶的日子。三年前，我們家長懷著忐忑不安的心情把孩子送入幼兒園；三年來，我們的孩子在幼兒園優美舒適的環境里，在老師們的悉心照料和培育下，一點點進步，一天天長大；三年後的今天，我們的孩子滿載收獲的喜悅，家長滿懷無限的敬意，與老師們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝孩子們的成長與進步！

今天是一個難忘的日子。三年中，幼兒園的老師們兢兢業業，盡心盡職，用自己的愛心、細心、耐心、信心與恆心，鋪就了孩子們成長的沃土，營造了孩子們生活的溫馨環境，為孩子們的健康成長創造了良好的條件。與此同時，你們也贏得了孩子們的無比尊敬與愛戴。回想三年來孩子們走過的路，多少美好難忘的事件銘記在心頭：我們不會忘記，三年來老師對孩子們點點滴滴的傾心照顧；我們不會忘記，老師為孩子們精心設計的集系統性、知識性與趣味性於一體的系列主題活動；我們不會忘記，幼兒園精心組織的一次次頗富成效的外出集體活動；我們不會忘記，幼兒園為了潛移默化地熏陶孩子，以「環境育人」為突破口，精心布置的每一個角落；我們也不會忘記，每天老師迎接孩子們飽滿的精神及張張笑臉……

三年來，令我們難忘、令我們感慨的事情實在太多太多，難以述清。在這里，我想特別提及可敬可愛的劉紅梅園長，作為一園之長，她時刻與教師們同甘苦，共患難，用她超前的思維與魄力，領導幼兒園全體教職員工，經過短短幾年的努力，使松榆里幼兒園滿載盛譽，成為周邊地區甚至朝陽區、北京市較好的幼兒園，成為孩子歡心、家長放心的幼兒園。作為家長，我們以自己的孩子曾經是其中的一員而引以為榮。

今天又是一個特殊的日子。因為從明天起，我們的孩子將要告別親愛的老師和同學，別離幼兒園，置身到不同的小學開始新的生活。孩子們雖然將永遠離開幼兒園，但每一位老師及幼兒園的名字將永載孩子們成長的史冊，伴隨他們一起成長。

親愛的`小朋友們，在此，我真誠地希望你們今後不論走到天涯海角，都不要忘記常回來看看，看看曾經和你們相濡以沫、精心培養照料你們三年的老師，看看你們的人生道路上走向社會的第一個溫馨的家，把你們的好消息頻傳到這里，讓老師們放心，也讓她們隨時為你們所取得的成績喝彩。

最後，我代表畢業班的全體家長向全體老師表示衷心的感謝，並送上我們最美好的祝願，誠祝松榆里幼兒園越辦越好，為國家培養出更多出色的人才。也祝願小朋友們能夠展開理想的翅膀，在新的天地中自由翱翔，茁壯成長！

謝謝大家！

幼兒園畢業典禮家長發言稿3

尊敬的各位老師、各位家長，可愛的孩子們:

大家好

我是大一班桂依林涵小朋友的媽媽，今天很高興，也很榮幸能有此機會在這里發表幾句感言。在這個收獲的六月、感恩的六月、離別的六月，我們大家百感交集地迎來了孩子們人生中的第一個畢業典禮。

此時，相信很多父母一定和我一樣，還依稀記得孩子第一天入園的情景。然而白駒過隙，光陰似箭，這些當時還哭天抹淚，哭爹喊娘的寶貝兒們在這短短的四年中已然變成了能說會道，能唱會跳、能寫會畫的機靈鬼兒了。在這里，他（她）們第一次和眾多孩子同吃同睡，第一次知道做操要排隊；在這里，他（她）們第一次知道什麼是老師，什麼是朋友；第一次懂得了合作，懂得了分享；在這里，他（她）們第一次對「友誼」有了奇妙的體驗；對「榮譽」有了復雜的感受。總之，這里有著他們太多的第一次，而這些第一次在他（她）們成長的路上卻是那麼的彌足珍貴。

提起這些第一次，我們怎能不謝謝孩子們這些可親可敬的老師！

感謝各位老師，是你們用敬業負責精神和和藹可親的態度滋潤著孩子幼小的心田。

感謝各位老師，是你們用自己的智慧和和寬容，讓孩子懂得了尊重和感恩。

感謝各位老師，是你們用一顆顆年輕的心為孩子撐起了愛的天空。在這片天空下，你們給予孩子的不僅僅是豐富的文化和知識，更給予了他（她）們不斷的賞識與激勵，從而使她們更加的自信。

四年了，是你們和孩子相依相伴，現在，他（她）們要畢業了，也許時間會沖斷回憶，但歲月卻不會磨滅孩子對你們的濃濃情意和我們家長對你們的深深謝意。

感謝各位老師，與此同時，也要感謝在班上被孩子們親切稱呼的「奶奶」們；感謝晨檢的醫生；感謝園里的保安、保潔員以及負責飲食的師傅們，正是你們的默默付出，孩子們才有可能在園里健康安心的上課和游戲。

最後，尊敬的園長和各位老師，此時此刻，我代表各位家長再次感謝幼兒園對孩子們的辛勤付出，同時祝願師大錦園幼兒園的明天越來越好。更祝願所有的小畢業生們，快快展開你們隱形的翅膀，露出你們花兒一般的微笑，從這里出發，飛得更遠，更高！

幼兒園畢業典禮家長發言稿4

尊敬的各位領導、老師、各位家長、親愛的小朋友們:

你們好！

今天對於在座的小朋友們對來說是個值得慶祝的大好日子，也是小朋友們人生當中的一個重要的里程碑。因為今天是xx幼兒園xx屆幼兒的畢業典禮。本人在此萬分榮幸地代表全體畢業幼兒的家長們發表感言。

回想一年前，我和先生把女兒送進xx幼兒園的xx班。最初我們是擔心的，擔心孩子和老師、小朋友都不熟悉，環境也不熟，能不能很快的適應環境呢?開學初孩子就回來告訴我:「我們x x老師 好漂亮!」過一段時間又說:「x x老師 頭發剪了，可漂亮了。」我知道對於孩子來說，認知很簡單，對她來說，認可老師、喜歡老師就會覺得她最美麗。於是我們放心了，孩子是很快的就融入了這個新集體的。

自從孩子來到了xx，做為家長，我們真的是非常欣喜地看到她一天一天的在進步。有禮貌、講道理、會思考、有主見，既培養了良好的習慣，也學習了很多知識:語言、拼音、數學、繪畫、拼玩識字，特別是拼玩識字!讀著朗朗上口的兒歌，拼著玩著，就認識了很多漢字。現在孩子已經認識了很多漢字了，經常走在路上、在我們看著的書報上就找著字認。一個大班的孩子藉助拼音幾乎可以自己閱讀故事了!學習了繪畫特色班也很有收獲，能大膽的使用顏色，六一兒童節參加家樂福的少兒繪畫大賽獲得三等獎，增強了孩子自信心。

幼兒園還組織了豐富多彩的六 一文 藝活動，增長孩子的見識，培養了孩子多方面的能力，而且還帶領小朋友們參觀了xx小學，讓他們更直觀的了解他們即將到來的小學生活。另外幼兒園還邀請了xx小學的老師為家長做了幼小接軌的專題家長會，讓家長們了解在上小學之前的准備工作以及之後的很多工作，對我們幫助很大，我就是後悔啊，那一天怎麼沒帶筆做個詳細的筆記呢，呵呵。

今天站在這里，作為畢業幼兒的家長，我要代表全體家長感謝xx幼兒園的 領導 ，是你們正確的決策為我們孩子的健康成長 提供 了良好的環境。我要代表全體家長由衷地感謝我們的老師，是你們辛勤的工作和無微不至的關懷讓我們的孩子全面發展，學到了知識學會了做人。謝謝，謝謝你們。

孩子們今天正式畢業了，他們將要成為神氣的小學生了，在此我衷心祝願孩子們在今後的人生中學會學習、學會做事、學會做人，健康快樂地成長!祝願各位家長朋友工作順利、家庭幸福。祝願xx幼兒園越辦越好，越辦越紅火。

謝謝大家!

幼兒園畢業典禮家長 發言稿 5

尊敬的各位老師、家長、可愛的小朋友們：

大家晚上好！

我是大班張xx的媽媽，在這個特殊的日子，我們一起參加孩子們生命中的第一個畢業典禮。3年前，我們可愛的小寶寶在爸爸媽媽的護送之下，懷著對幼兒園的憧憬，來到了凱傑小太陽幼兒園，我不知道孩子會不會喜歡這里，孩子的啟蒙將怎樣展開。我們知道，人生之初所養成的學習和生活習慣將會影響著孩子一生的成長，而3——6歲尤其重要。在這個人生最重要的啟蒙階段，如果不得到良好的教育，很可能會磨滅孩子的天賦。在小太陽幼兒園里，教室的布置充滿著童真、童趣，各種先進的教具，花園般美麗的環境，很快孩子們就喜歡上了小太陽幼兒園。在幼兒園的這些日子裡，孩子帶回來的每一個笑容，講述過的每一個，唱過的每一首歌，跳的每一個舞。都讓我感受到孩子是在一個。快樂的環境里幸福的成長。作為家長我從心裡感到欣慰和慶幸自己把孩子送到這里，借今天這個機會向各位老師表示深深的感謝，老師們你們辛苦了。是你們付出的關愛和心血，使孩子們不但得到了知識的教育啟蒙而且使孩子們養成了良好的習慣，是你們造就了孩子們美麗多彩的童年，是你們呵護著天真純潔的童心。

體驗是最好的教育，對孩子們來說，體驗是一種生活積累，是一種人生積淀，孩子們經歷了過程才有了體驗，有了體驗才有所感悟，有了感悟才有收獲，我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動，親子運動會，六一游園等各種活動，在活動中，我和孩子分享體驗了活動所帶來的快樂，這些活動鍛煉了孩子們的能力，挖掘了他們無窮的潛力，在這些活動中，我不但分享了快樂，孩子的童心童真童趣也深深的感染了我，記得在時，孩子們不但用自己的方式表達著對母親的愛，還影響身邊的人去傳遞這份愛，在時，女兒親子為他爸爸製作了一塊手錶，當她送給她爸爸時，她爸爸抱著女兒旋轉著，眼睛裡流露著幸福，我們深深的享受著孩子們所帶來的快樂，這些活動將對孩子的一生產生深遠的影響，也會對孩子的終身幸福奠定基礎，所以慶幸孩子在xx小太陽幼兒園這樣一個健康愉快充滿愛心的環境里，享受了她最寶貴的童年時光，相信那與作品會為孩子保存下最美好的記憶。

最後在次向院長和所有孩子的老師們說聲謝謝，衷心祝願你們工作順利幸福安康，祝孩子們健康快樂，祝所有的家庭更加溫馨幸福。

謝謝大家。