❶ 能不能幫忙查一下 蘋果4S序列號為DX3K9FEQDTD2有沒有過 保修期
13年4月6日激活的機器，在保
設備型號：iPhone 4S(GSM) 白色 16GB
序列號：DX3K9FEQDTD2
顏色：白色
容量：16GB
電話支持到期：2013-07-05
電話支持狀態：未過期
硬體保修到期：2014-04-05
硬體保修狀態：未過期
AppleCare延保狀態：未延保
生產工廠：中國
生產日期：2013-02-24 到 2013-03-02
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設置-通用-關於本機 可察看型號。最後兩位CH為國行，ZP為港行，KH是韓版，LL為美版機,
DN為德版,TA為台灣、ZA為新加坡和馬來西亞、AB為阿聯酋、RS為俄羅斯、GR為希臘、
IP為義大利、PP為菲律賓、FB為法國。最後一位C是加拿大版，X是澳洲版，B為英國版，
F為法國版、J為日本、Y為西班牙（也就是常說的銷售地區或是版本號）
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❷ 新買的iPhone 4s ，序列號ccpjw7m5dtd2，這機器的保修信息
**
該設備已過保修期
激活信息
最近一次激活時間2013-02-07
首次激活時間2013-02-07
激活卡所屬運營商(參考) 中國移動
設備信息
產品型號IPHONE 4S 16GB 白色(可能是官翻機)
產品序列號(SN)CCPJW7M5DTD2
出廠日期(參考)2012-12-23 ~ 2012-12-29
iOS版本6.0.1
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官翻機，質量有保障
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版本可以根據型號(依次打開設置 通用 關於本機中查找)最後2位查看,
CH是國行， ZP是港版, LL是美版，DN是德版，
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❸ 個人存在問題及整改措施_個人存在問題和改進計劃(2)
人教版五年級下冊語文教學工作計劃
寢室長工作計劃書
中班保育員工作計劃5篇
個人存在問題和改進計劃篇一在本階段的專業學習中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發現存在以下不足：
一、專業發展意識不強。
科學發展觀，第一要義是發展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什麼差錯就滿足了，從根本說缺乏專業發展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄「唐山 教育 網」，走近教育大師時，才發現自己的淺薄。專業發展，是一個教師成長的命脈。缺失專業發展，我們便只能淪為一個名副其實的「教書匠」，干一輩子重復勞動。
二、缺乏堅持精神。
堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，並不是由於力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬於「看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨」的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日誌做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
三、工作不夠主動。
除了做好本職工作以外，我對學校的發展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿於自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現象深惡痛絕，導致我只能「冷眼向陽看世界」。在對學生的教育管理上，對於一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變後進生的工作還需繼續努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日誌。遺憾的是，自己在現實生活中忙忙碌碌，並未做到。
鑒於以上不足，在以後的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學習，提高素質。以科學發展觀武裝自己的頭腦，注重專業發展，多讀專業書籍，多反思自己的教學，勤寫教育 隨筆 ，讓發展落到實處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!
3、工作更加積極主動，積極關注學校發展。
4、對待學生力求「以人為本」，播種愛，收獲愛。
5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。
個人存在問題和改進計劃篇二1、不斷加強政治學習，強化思想教育，忠於職守，提高思想政治素質。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵，時刻保持昂揚的精神狀態，銳意進取。
2、堅持解放思想、實事求是，樹立科學的發展觀。緊密工作實際，注意工作作風和工作方法，做到腳踏實地，求實效，解決實際問題，做到不好高騖遠，使工作思路符合客觀實際。
3、強化工作作風建設，提高執行力。盡職盡責，真抓實干，大膽工作，勇於實踐，樂於奉獻。發揚知難而上、開拓進取、求真務實、改革創新的精神，深入一線、深入基層、深入實際，認真開展調查研究，一步一個腳印地做好工作。既要注意查找管理方面存在的突出問題，也要注意發現實際工作中存在的具體業務問題，繼續努力為領導做好參謀，提好建議;為基層單位解難釋惑，解決爭議，做好業務指導服務工作。
一、存在的問題與不足
一是堅持學習的恆心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養要求較高，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由於辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲於應付的感覺，堅持學習的恆心和毅力逐漸放鬆。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認真分析起來，也是由於自己學習抓得不緊不實的緣故。
二是深入實際不夠，解決實際問題少。自己除了對日常工作進行監督檢查外，工作的大部分時間都是在辦公室里，深入基層的時間少，特別是對一線服務研究的少。質量監督的工作重心是現場監督、技術服務，雖然自己有時也協調辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關鍵問題少，對一些影響工作順利運行的問題沒有及時發現和解決。
三是工作有時心浮氣躁，急於求成。對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到。有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，不大在意同志們的感受，給人一種過於生硬的感覺。
二、整改措施
1、加強學習，提高理論修養。首先，要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及「科學發展觀」重要思想的理解。學管理，要在現代化 管理知識 方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業知識方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊「創先爭優」。學習的內容要廣泛，進一步加強對「科學發展觀」重要思想的學習，特別是從宏觀上把握精神實質。
整改時限：從現在開始，立即行動，盡快落實，長期堅持，不懈努力。
2、深入基層，解決實際問題，提高管理水平。強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感，切實圍繞質監站的中心工作，多與業務科室進行溝通交流，及時發現和解決業務工作中存在的問題，進一步完善考核管理體系，抓好制度建設。
整改時限：立即行動，短中期結合，力爭早見成效。
3、謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向群眾學習，向實踐學習，向同志們學習，不斷提高自己的素質修養,強化組織觀念和責任意識，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評,努力增強宗旨觀念，提高服務意識。
整改時限：立即從我做起，見諸於行動，希望大家監督。
總之，通過考評活動，我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為提高我縣工程質量而努力!
個人存在問題和改進計劃篇三根據全市保持黨員先進性教育活動的安排部署為接受組織和黨員群眾的監督，確保達到修正錯誤，糾正缺點，提高覺悟，增強黨性，創新發展的目的，現制定如下個人整改方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以提高黨的執政能力為著眼點，以「明宗旨、強素質、轉作風、 有作為 」為主題，貫徹和落實科學發展觀，按照立黨為公、執政為民的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，認真整改個人在思想、組織、作風和工作方面存在的突出問題。不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模範。
二、目標要求
通過做好整改提高階段工作，達到提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作的整體目標。結合本人實際具體達到以下要求：
1、明宗旨，在為民服務上有新的進展。牢固樹立群眾觀念，牢記「群眾利益無小事」，心繫群眾，關心群眾，在帶頭為群眾排憂解難、辦好事辦實事中，進一步增進和人民群眾的感情，密切黨群、干群關系。
2、強素質，執政能力明顯提高。認真學習和實踐「三個代表」重要思想和黨的基本理論，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，在熟悉政策、精通業務、服務大局、開拓創新上有新的突破，在執政能力和發展能力上有新的提高。
3、轉作風，樹立良好的形象。堅持深入基層，熱心為基層服務、為群眾服務，勤勉敬業，務實高效，廉潔自律，艱苦奮斗，進一步樹立新時期黨員領導幹部的先鋒模範形象。
4、有作為，各項工作有明顯進步。牢牢抓住第一要務，進一步振奮精神狀態，端正工作態度，增強工作的主動性、創造性，提高工作質量，使各項工作更加卓有成效。
三、需要整改的主要問題
(一)日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要。
1、學習理論不夠，對學習的重要性認識不足，未能認真組織好黨委一班人學習理論，在工作中忙於業務和具體事務，忽視掌握理論指導實踐的作用。
2、市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，特別是對微機操作等辦公自動化方面的新技術、新知識學得比較少，辦公自動化投入不夠，不能適應科技發展的需要。作為黨委書記在這方面沒有很好的組織作用和模範帶頭作用。
3、業務知識學習不夠，專業雜志訂閱不多、不夠。有時只停留在學過、看過、學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距，滿足於一知半解，在熟讀、精讀、研究深刻領會上功夫下得不夠。
(二)在工作作風上有時比較鬆懈，不夠嚴謹;在工作標准上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標准上去把握。
主要表現在未能很好的把握工作的速度、質量和效益三者的辯證關系，片面的強調速度，忽視了同志們長期以來形成的習慣和觀念、承受和理解的程度。特別是到規劃局以來，沒有認真的學習，具體的研究處理當前與長期、近期與遠期的發展關系，把鄉鎮的一些工作作風和方法應用到機關和規劃工作中，使規劃設計水平未能得到快速提高。
(三)日常生活中在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根「弦」綳得不夠緊，降低了對自己的要求和標准，滿足於過得去、差不多。
(四)是作為黨風廉政建設的第一責任人，對新形勢下黨風廉政建設和反腐敗斗爭中出現的新情況、新問題缺乏調查研究;對上級的指標貫徹落實不夠，工作中安排分管的同志去抓、去辦，自己沒有真正地深入實際去解決;從愛護幹部、保護同志的角度考慮得過多，從警示教育幹部職工方面認識不夠;對接待和吃喝問題上壓縮不到位，節儉不夠。
(五)民主作風差。遇事急於求成，主觀願望好，但結果不一定理想。同志們提的意見採納不夠，自己說了算，傷及了同志們的感情，給工作帶來了一些負面影響。
四、整改措施
(一)在學習理論上狠下功夫，努力提高理論素質和解決實際問題的能力。
事業在發展，社會在進步，自己做為局長，深感責任重大，必須在理論學習上下功夫，只有掌握理論、提高素質，才能使工作適應形式發展需要。首先，學理論要抓住實質，從提高理論素養上下功夫，加深對建設有中國特色社會主義及「三個代表」重要思想的理解。其次，學科技要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下功夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。第三，學業務合理安排學習時間，制定 學習計劃 ，每周除利用周五集中學習時間外，每周六、周日下午抽出二小時時間認真學習業務知識及新技術的運用，爭取2005年8月前使自己的業務知識、微機操作、辦公自動化等新技術的運用上一個檔次，為其他黨員幹部做榜樣，使自己能夠適應先進 文化 、科學技術的發展。
(二)在改革和發展的道路上，多動腦筋，嚴格工作標准，改進工作作風，努力提高規劃設計水平。
根據規劃工作發展的需要，加大科技興業力度，保持規劃領先優勢。採取送出去、請進來等多種方式提高規劃設計人員的水平，2005年6月底全面完成老河口市總體規劃第五次修編工作，並達到省級標准。力爭在2005年12月底以前使全部規劃設計成果達到一定的檔次標准，舞好規劃「龍頭」，為建設和諧老河口做出應有的貢獻。
(三)依法對城市建設中的亂搭亂建現象，重錘出擊、從嚴管理，做到防患於未然力爭2005年6月底前杜絕亂搭建現象。
(三)抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起。從2005年下半年開始，保證業務科室、單位設計人員人手一份專業雜志或報紙。切實通過具體活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。
(四)在廉潔自律上帶好頭，努力做一名黨的優秀幹部，一切以黨和人民利益為主，堅持立黨為公、勤政為民，加強自我修養，要求別人不做的自己首先不做，要求別人做到的自己帶頭去做，用《黨章》和《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干准則》和有關規定要求自己，接受監督，發揚艱苦奮斗的優良傳統，從點滴做起，嚴格要求自己。
(五)定期召開黨支部及班子民主生活會，努力帶出一個團結、務實、高效的好班子。
正確處理上下級關系、個人與組織關系、「班長」與班子成員之間的關系，加強團結，六月底前制定完善民主生活會制度、辦公會制度，每周召開一次中層以上幹部會議，每月召開一次黨支部民主生活會和黨委班子民主生活會，形成例會制度。開展批評與我批評，做到講實話、講實情;堅持集中領導與個人分工相結合，充分發揚班子成員的積極性，使大家相互支持、相互協調，大膽工作，創造性工作;堅持重大決策集體研究決定，盡力做到決策民主化、科學化。
(六)牢固樹立群眾觀念，全心全意為人民服務。
經常深入基層聽取幹部職工的呼聲，傾聽職工意見和建議，從廣大幹部職工的利益出發，增加思想交流，增強感情，發揚艱苦奮斗的優良傳統，解決同志們的實際困難和問題，為大家辦好事、辦實事。先後投資數萬元局家屬院及辦公樓環境，解決全局多年未解決的職工養老 保險 問題，從2005年元月開始全部補繳完成。
總之，這次黨員先進性教育活動對我是一次很好的考驗和磨練，我將十分珍惜這一次加強黨性修養的機遇，認真對待廣大幹部群眾對我提出的各種意見和建議，下決心改正不足，努力達到思想上明顯提高，政治上明顯進步，作風上明顯轉變，紀律上明顯增強，以實際行動當好人民公僕。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❹ 個人師德師風自查報告5篇
師德師風是教師和 教育 工作者需要建設的重中之重，所以作為教師要注重師德師風，那麼關於個人師德師風自查 報告 該怎麼寫呢？下面是我給大家整理的個人師德師風自查報告5篇 範文 ，希望對大家有所幫助。
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個人師德師風的自查報告1
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和《仙桃市中小學教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、 愛崗敬業 。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的 言行舉止 ，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。
四、團結協作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式 方法 ，改革課程教學，推進素質教育。
通過學習《中小學教師職業道德規范》汪金權的先進 事跡 後，我深深地體會到「敬業，愛崗，奉獻」的內在核心。經自查自糾認為還存在不足之處，主要表現在：
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出台持觀望的態度。其根源於本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
2、業務水平有待提高，本人雖願意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候乾脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源於思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學 經驗 總結 下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶於動筆寫作，積累得相當少。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、按照仙桃市教育局「暑期教師集中培訓方案」的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業道德規范》《仙桃市中小學教師行為規范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業務鑽研上，勤勞苦鑽，精益求益。
2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進 教學方法 ，提高教育教學質量。
3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
總之，為了教育事業的發展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的教育事業再作貢獻。
個人師德師風的自查報告2
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，結合學習《幼兒園教師專業標准》，自查如下：
1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業，具有職業理想，關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
2、在生活和學習中，尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。
3、在幼兒教育教學工作中，我認真備好每節課，自己動手製作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。
4、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的 生活知識 經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
5、在教育教學生活中，教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，並與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。例：孩子穿脫衣服，在上學期，由於看到孩子年紀小，手部的協調性還不強。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至於穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學期，我開始訓練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學的時候告訴家長在家裡要訓練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們成功並得到老師的表揚以後，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經學會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現在已經學會了穿脫衣褲。
6、在安全工作中，我交給了幼兒一些 安全知識 ，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。做好值周登記工作，並認真填寫一日情況表。
7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學 育兒知識 ，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示範性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以後的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師!為幼教事業貢獻一份自己的力量。
個人師德師風的自查報告3
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。開展師德師風建設年活動以來，學校領導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。學校結合教育局《關於開展師德師風建設活動的 實施方案 》，在全校教師中深入開展師德師風建設活動。根據方案的要求和部署，結合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設各項工作。並開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。師德師風建設年活動從啟動到現在，大部分工作已經基本完成，並取得了成效。現對我校師德師風建設檢查分析情況報告如下：
一、充分組織准備。我校及時召開學校領導班子會議，學習了上級師德師風活動的相關文件精神，研究部署整個活動。為確保「師德師風建設」活動扎實、有效開展，成立了以校長為組長，教導主任、班主任為成員的活動領導小組。
二、動員學習扎實。學校召開了全校教師參加的「師德師風建設年活」動員大會，結合我校實際工作進行了全面要求和布置，增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時間加強學習，制定科學合理的 學習計劃 ，在規定的時間內學完規定的篇目，並做好學習筆記(每位教師不少於1000字)，每位教師有自查自評材料、有 心得體會 ，通過學習交流，進一步增強廣大教師的責任感和使命感。
三、宣傳氛圍濃厚。為了營造全校師德師風建設輿論氛圍，學校努力開辟師德師風建設專欄、展板等，及時宣傳和報道師德師風建設工作開展情況。
四、創建交流的平台。為了促進交流，學校師德師風建設年領導小組將學校先進的師德師風事跡、學習資料、活動方案、信息、優秀的做法和開展的各項活動及時上報並在全校推廣，以便教師相互借鑒。
五、對照剖析深刻、查擺問題實在。認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和 反思 ，要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告，查擺師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質和修養做好充分准備。認真撰寫學校師德師風建設檢查分析報告，找出學校師德師風建設中普遍存在的問題，為師德師風建設的整改提高積累足夠的素材、做好充分的准備。
六、重點突出、務求實效。我校師德師風建設工作同學校創先爭優活動結合，在黨員教師中，以愛崗敬業、做楷模表率為重點，在教師中，以師德師風教育為重點。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設，我校把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來，同學校工作實際結合起來，採取切實 措施 加以保證，通過扎實工作來實現思想認識的提高，實現教師的自我完善和成長。在廣泛調查研究的基礎上，制訂出切合本校實際的 規章制度 和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使學校的師德師風建設工作逐步走上經常化、制度化的軌道，這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。繼續大力倡導教書育人、為人師表的良好風尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務於學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴於律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。
我校師德師風建設的立足點就在於增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的自覺性。把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結經驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工創先爭優，並且認真開展批評與自我批評，對不良風氣進行堅決的整治。
七、存在於的問題和不足。
通過調研和設置「意見箱」反饋等多種活動形式來進行師德師風建設查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風建設是個永恆的主題，應該持續發展。高馬頭小學教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講台、忠誠教育，確實可歌可贊。金無足赤，人無完人。回首思過，存在如下一些問題：
1.個別教師對師德建設認識不明確，重視程度不夠，認為業務優秀就是一個合格的人民教師。
2.個別年輕教師缺乏職業榮譽感，沒有樹立終身從教的思想，少數年輕教師不安心講台。
3.個別教師不能主動鑽研業務，不求上進，不喜歡動腦;不喜歡動手，常規工作沒有很好完成。
4.個別教師形象偏離，著裝不整、教態不正，偏離了為人師表的高大形象。
5.個別教師對學生缺乏愛心，教育教學方法簡單粗暴，對學生出現的錯誤不能耐心地教育。
6.個別教師工作作風鬆散，辦事不講原則，服務意識不強，工作質量不高。
7、個別教師缺乏團結合作意識，個別教師對對學校政策缺乏理解與配合。
以上這些問題的出現，既損害了教師在學生、家長、社會上的形象，又對教育教學的開展產生了一定影響。因此加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的，師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學生全面發展。
八、針對學校教師師德師風存在的上述問題，特提出整改和努力意見如下：
(一)主體方向
1.健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。
2.認真學習教育教學理論，積極參加學校和上級教育部門有關的學習活動，把時間用在業務鑽研上，勤勞苦鑽，精益求益。
3.加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
個人師德師風的自查報告4
自從事執教以來，我能貫徹執行國家的教育方針，依法執教，愛崗敬業。在創辦人民滿意教育活動中，對照自查和反省，現將存在主要問題和整改措施記錄如下。
一、存在主要問題
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有必須的提高，但總的來說，進步並不算太大。尤其是在 文化 素養、科學思想、管理方法、科研潛力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
2、服務學生，沒能做到一個不少。
班級54名學生，做為班主任的我，就應了解每位學生家庭的各種信息。以便於利工作中，我們老師要想更好地了解學生，更好地服務於學生，我們在致力於學校教育的同時，還要聯系好 家庭教育 ，我們不僅僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。
3、對班主任工作缺乏耐性。
由於所任教班級學生綜合潛力較差，長期以來養成一種無心向學的慣性生活方式，我沒有認識到改變這種現狀是需要長期付出超多時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至於為學生服務的意識淡化。
二、改善措施
1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務潛力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
2、強化職責，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，用心促進自身潛力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心裡，尊重學生，教育引導，實現「親其師，信其道」的教學境界。
學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我就應深入了解孩子的內心，找到原因，然後進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，並明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。
5、在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
個人師德師風的自查報告5
教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。身為一名教師的我，時常自查自己的言行看自己是否有愧於教師這個光榮的稱號。通過學習相教育相關法律法規文件精神，讓我我在思想上對師德師風有了進一步的認識，在教育教學行動中明確了工作的指導方向。
做到以下幾點:
1、指導思想。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。
2、熱愛本職工作，對工作盡職盡責，能認真備課、上課，認真批改作業，不敷衍塞責。
3、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
4、 學習態度 ，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業務能力，我能刻苦鑽研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。
5、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。
6、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取本資料來源於貴-州-學-習-網意見和建議，取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
7、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響。
8、為人師表。模範遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴於律已，作風正派，以身作則，注重身教。
存在的問題:
1、工作作風還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2、對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
3、有時對個別學生缺乏耐心。
今後的改進方向:
1、從思想上到行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。
2、提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做斗爭的思想和作風。
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設備型號： iPhone 4 (8GB)
激活狀態：已激活
序列號：C37GWJ2ZDPMW
硬體保修到期：已過期
生產日期：2011年12月 (51周)
剩餘保修日期：已過期
生產地區：中國
電話客服日期：已過期
11年的機器 已經過保了 官網查不到具體信息 如果新買的就是翻新機
[提示]
設置-通用-關於本機 可察看型號。最後兩位CH為國行，ZP為港行，KH是韓版，LL為美版機,
DN為德版,TA為台灣、ZA為新加坡和馬來西亞、AB為阿聯酋、RS為俄羅斯、GR為希臘、
IP為義大利、PP為菲律賓、FB為法國。最後一位C是加拿大版，X是澳洲版，B為英國版，
F為法國版、J為日本、Y為西班牙（也就是常說的銷售地區或是版本號）
是不是全新機，請參考您實際購買日期及上面查詢的保修日期。
因為保修是從激活當天開始算一整年。
激活日期可以從保修反推一年即可。
網路搜索「蘋果園查詢」進入，輸入序列號即可查詢。
希望我的回答對你有幫助，
請點擊我的回答下方
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❻ iphone保修問題
你的序列號還是12年12月27日激活的，13年3月返廠維修過，屬於官方翻新機，你確定是4月拿到官翻機么，因為看返廠日期是3月份，保修重置1年是4月1日之後執行的。
iPhone 5(GSM+CDMA) 16GB 黑色
序列號：F17KCA5GF8H2
設備名稱：iPhone 5
容 量：16GB
顏 色：黑色
類 型：iPhone5,2
代 號：n42ap
型 號：MD654
激活狀態：已激活（2012年12月27日）
電話支持：已過期
硬體保修：未過期（2013年12月26日）
生產日期：2013年03月05日 - 2013年03月11日
生產工廠：中國(富士康-鄭州)
備 註：美國Verizon版[全部為無鎖機,可以3網(聯通+移動+電信)通用] 或者電信行貨[為有鎖機,只能使用中國電信的卡]
[提示]
設置-通用-關於本機 可察看型號和序列號。型號最後兩位CH為國行，ZP為港行，KH是韓版，LL為美
版機,DN為德版,TA為台灣、ZA為新加坡和馬來西亞、AB為阿聯酋、RS為俄羅斯、GR為希臘、
IP為義大利、PP為菲律賓、FB為法國。最後一位C是加拿大版，X是澳洲版，B為英國版，
F為法國版、J為日本、Y為西班牙（也就是常說的銷售地區或是版本號）
是不是全新機，請參考您實際購買日期及官網查詢到的保修日期。
因為保修是從激活當天開始算一整年,還有3個月時間的免費電話技術支持服務。
激活日期可以從保修反推一年即可。
希望我的回答對你有幫助，網路知道-復昌團隊期待您的採納
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❼ 幫我看看這個蘋果手機又沒有維修過或者是有什麼問題： 序列號DX5J2GKMDTD2
您好！有機會為你提供幫助非常高興。
設備型號：iPhone 4S
激活狀態：已激活
序列號：DX5J2GKMDTD2
硬體保修到期：2013年08月29日
生產日期：2012年7月 (28周)
剩餘保修日期：161天保修
生產地區：中國
電話客服日期：已過期
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生產日期比較早，如果是最近買的則很可能是二手機或者翻新機。
岳陽樓答答團為您提供最詳細、最全權威的信息
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提示：
版本（銷售地）可以根據型號（打開設置通用關於本機中查找）最後兩位查看：CH是國行，ZP是港版，LL是美版, ZA新加坡，TA是台灣，KH是韓國；
最後一位：B是英國，C是加拿大版，X是澳洲版，F是法國版，J是日本。
是不是全新機，請參考您實際購買日期及上面查詢的保修日期。因為保修是從激活當天開始算一整年。激活日期可以從保修反推一年即可。
所有Apple 硬體均附帶為期一年的有限保修服務和 90 天的免費電話技術支持。要進一步延長你的保修服務期限，請購買 AppleCare Protection Plan。
採納是我們回答問題的動力！如果我的回答對你有幫助, 請點擊我的回答下方【選為滿意答案】按鈕。^__^ 謝謝~~
來自【岳陽樓答答團】的祝福！
❽ 20號買的國行iphone4s 激活時間是16號 保修也到2014-6-16 但是過了2天保修日期突然變成2013-10-27 求教!
請提供完整的序列號，或者自行去官網查詢下保修日期，然後反推激活日期即可，如果就是你激活的時間那就是全新的。記得以官網查詢結果為准。
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設置-通用-關於本機 可察看型號和序列號。型號最後兩位CH為國行，ZP為港行，KH是韓版，LL為美
版機,DN為德版,TA為台灣、ZA為新加坡和馬來西亞、AB為阿聯酋、RS為俄羅斯、GR為希臘、
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F為法國版、J為日本、Y為西班牙（也就是常說的銷售地區或是版本號）
是不是全新機，請參考您實際購買日期及官網查詢到的保修日期。
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❾ ipad2保修日期查詢，我的ipad觸摸屏有故障了，急請高手給我查詢一下DLXGLYRBDFHW iTOOLS2013版本查不到
沒有注冊：這個是目前得到最多的信息：
編號：DLXGLYRBDFHW
生產年份：2011年
生產周：43（10月）
機型號：IPAD2，1
名稱：iPad 2的
ModelCode：ipad_2
姓：A1395
型號：MC769
組別：iPad的
第2組：無線
代：2
CPU速度：1.0GHz的
屏幕尺寸：9.7英寸
屏幕解析度：1024x768像素的
顏色：黑色
型號介紹：2011
容量：16GB
廠：DL（中國-富士康）
速度採納：
❿ 我的IPAD2查不到保修和激活時間!DN6H92HADKPH誰幫查下
官網顯示你的 機器尚未激活，請先激活機器再次查詢
iPad 2(WIFI) 16GB 白色
序列號：DN6H92HADKPH
設備名稱：iPad 2
容 量：16GB
顏 色：白色
類 型：iPad2,1/iPad2,4
代 號：k93ap
型 號：MC979/MC989
激活狀態：未激活
生產日期：2012年03月04日 - 2012年03月10日
生產工廠：中國(富士康-成都)
[提示]
設置-通用-關於本機 可察看型號。最後兩位CH為國行，ZP為港行，KH是韓版，LL為美版機,
DN為德版,TA為台灣、ZA為新加坡和馬來西亞、AB為阿聯酋、RS為俄羅斯、GR為希臘、
IP為義大利、PP為菲律賓、FB為法國。最後一位C是加拿大版，X是澳洲版，B為英國版，
F為法國版、J為日本、Y為西班牙（也就是常說的銷售地區或是版本號）
是不是全新機，請參考您實際購買日期及官網查詢到的保修日期。
因為保修是從激活當天開始算一整年。
激活日期可以從保修反推一年即可。
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