A. 代爾夫特理工大學畢設攻略：Delta Intervention Studio
在代爾夫特理工大學建築系的胡瀟月同學的分享中，我們了解到Delta Intervention Studio是關於城市化較高三角洲區域的研究與設計，關注自然發展與社會實踐之間的動態聯系，旨在創造更加可持續、更具吸引力與適應性的環境。課題背景介紹中提到，Delta作為一個地理概念，指的是河流匯入海洋或湖泊所形成的河口區域，世界上大部分大城市位於三角洲區域，這些地方在政治、經濟、文化各方面都影響著世界發展的脈搏。
North Sea: Landscape of Coexistence是一個探討充滿爭議海域的主題，旨在探討North Sea的多方面問題，包括政治、經濟、環境和社會等，重視其中的復雜性，設計出能夠適應環境變化的spatial interventions。設計者在研究與設計過程中需要明確自己的研究問題，與研究內容相關的設計提案，並提出初步的設計雛形圖紙。
Delta Intervention Studio的課程框架與教學包括P1提出課題研究、P2設計研究、P3-4打磨設計以及P5展示與分享。在P1到P2之間的時間，學生需要將概念或學術研究歸納整理，提出一個與研究內容相關的設計提案。P3-4是整個畢業設計最痛苦最漫長但也是最無話可說的一段時間，設計者需要克服設計瓶頸，明確設計是否回答了自己的研究問題，並通過模型製作將研究與設計聯系起來。最後的P5展示則是一種邀請親朋好友來觀看的表演，提升圖紙表達並製作實體模型。
個人感言中，胡瀟月提到建築和規劃在研究與分析的比例上存在差異，建築更傾向於預設問題並尋找答案，而規劃則需要對影響領域的因素進行分析和歸納。在Delta Intervention Studio中，設計者需要不斷叩問自身，如何將設計與這片時刻變化的海域聯系在一起，考慮未來的環境變化，以及設計是否回答了最初的research questions。同時，設計者也必須在有限的時間內將建築設計落實到building technology的深度，這種做設計「出世」又「入世」的切換狀態，逼迫建築學生跳脫「建築師」的角色束縛，提升規劃視角，同時又扛起建築師的專業能力讓建築落地。