門電路測試筆

Ⅰ 怎樣判斷門電路邏輯功能是否正常

通過各對應輸入、輸出端的檢測，把檢測結果列為真值表，根據真值表來判斷門電路的邏輯功能是否正常。

Ⅱ 試用3線——8線解碼器74LS138和門電路實現下面多輸出邏輯函數 Y1=AC Y2=ABC+ABC+BC Y3=ABC+BC

令74LS138的三個選通輸入依次是ABC。

Y1=AC的話 列出真值表，當ABC=101或者111的時候 Y1=1。 當ABC=101時，解碼器選擇Y5(即此時Y5輸出0，其餘輸出1) 將Y5和Y7接到門電路的與非門即可。Y2，Y3的實現同理

Y2好像可以化簡 A先跟BC取異或再跟BC取與 。A跟BC兩項都取0輸出才為0. 最後接法是將Y3到Y7的5個輸出接入與非門。

解碼是編碼的逆過程，在編碼時，每一種二進制代碼，都賦予了特定的含義，即都表示了一個確定的信號或者對象。

把代碼狀態的特定含義「翻譯」出來的過程叫做解碼，實現解碼操作的電路稱為解碼器。或者說，解碼器是可以將輸入二進制代碼的狀態翻譯成輸出信號，以表示其原來含義的電路。

(2)門電路測試筆擴展閱讀：

工作原理：

在數字系統中常見的數碼顯示器通常有：發光二極體數碼管(LED數碼管)和液晶顯示數碼管(LCD數碼管)兩種。

發光二極體數碼管是用發光二極體構成顯示數碼的筆劃來顯示數字，由於發二極體會發光，故LED數碼管適用於各種場合。

液晶顯示數碼管是利用液晶材料在交變電壓的作用下晶體材料會吸收光線，而沒有交變電場作用下有筆劃不會聽吸光，這樣就可以來顯示數碼。

但由於液晶材料須有光時才能使用，故不能用於無外界光的場合，但液晶顯示器有一個最大的優點就是耗電相當節省，所以廣泛使用於小型計算器等小型設備的數碼顯示。

Ⅲ 邏輯門電路IC如何檢測

邏輯筆是一種專門檢測IC邏輯門工作狀態的工具。

Ⅳ 門電路的判斷

只要是靜態與動態與其邏輯相符一般就是好的。並且0電平與1電平在其要求的范圍內。可內以用邏輯筆,或萬用表容來測量。 「門」是這樣的一種電路：它規定各個輸入信號之間滿足某種邏輯關系時，才有信號輸出，通常有下列三種門電路：與門、或門、非門（反相器）。從邏輯關系看，門電路的輸入端或輸出端只有兩種狀態，無信號以「0」表示，有信號以「1」表示。也可以這樣規定：低電平為「0」，高電平為「1」，稱為正邏輯。反之，如果規定高電平為「0」，低電平為「1」稱為負邏輯，然而，高與低是相對的，所以在實際電路中要選說明採用什麼邏輯，才有實際意義，例如，負與門對「1」來說，具有「與」的關系，但對「0」來說，卻有「或」的關系，即負與門也就是正或門；同理，負或門對「1」來說，具有「或」的關系，但對「0」來說具有「與」的關系，即負或門也就是正與門。

Ⅳ 請問：怎麼用示波器判斷電路板上門電路的好壞

不是什麼特殊的線，就是普通的測試連接線，BNC轉雙鱷魚夾
一端是BNC口，一端是雙鱷魚夾專。這種線配學校示波器屬比較多，因為雙鱷魚夾方便夾到電路板上。紅夾接測試點，黑夾接地。
右上角那個寫著 啥啥MAX 的地方：這個應該是示波器的信號輸入口吧，也是個BNC口，MAX應該是說最大允許輸入電壓值。
然後紅夾子接在左下角那個金屬片上：這個應該是示波器自帶的探頭校準信號輸出的地方，通常是輸出1KHz方波，調試探頭電容用的。由於你用的不是探頭是連接線，所以用來看連接後示波器有沒有波形就行。 出現1KHz標准方波就說明示波器是好的。

Ⅵ 總結TTL門電路邏輯功能的測試方法

測試筆

Ⅶ 怎樣判斷門電路邏輯功能是否正常

(1)按照門電路功能，根據輸入和輸出，列出真值表。

(2)按真值表輸入電平，查看回輸出是否符答合真值表。

(3)所有真值表輸入狀態時，輸出都是符合真值表，則門電路功能正常；否則門電路功能不正常。

門電路屬於組合邏輯電路，輸出始終跟隨輸入變化，沒有記憶功能。另一類結構較復雜的是時序邏輯電路，如觸發器、計數器、寄存器等，也是由門電路構成的，由於引入了時鍾的概念，輸出狀態與時間有關。

最基本的門電路是：與、或、非、與非、或非、異或等邏輯門，即使是功能強大的計算機，也是靠這些基本單元構建的。

(7)門電路測試筆擴展閱讀：

邏輯門：在集成電路上的基本組件。簡單的邏輯門可由晶體管組成。這些晶體管的組合可以使代表兩種信號的高低電平在通過它們之後產生高電平或者低電平的信號。高、低電平可以分別代表邏輯上的「真」與「假」或二進制當中的1和0，從而實現邏輯運算。常見的邏輯門包括「與」閘，「或」閘，「非」閘，「異或」閘（也稱：互斥或）等等。

邏輯門是組成數字系統的基本結構，通常組合使用實現更為復雜的邏輯運算。一些廠商通過邏輯門的組合生產一些實用、小型、集成的產品，例如可編程邏輯器件等。

Ⅷ 門電路如何在電腦上運用

關於「0」、「1」：
通常用高低電平來代表1和0.電源電壓是5v，某一點跟正極相連了電平（也就是電位）為5V，它代表1，跟負極相連（工程上叫「接地」）電平為0V，它代表0.還有其他的方式：比如開關是否導通，電容是否充電等等，只要你能想出來的兩個對立面就可以用它來代指0或1.0或1隻是兩種剛好對立的狀態，沒有本質區別，在邏輯電路里，0是假1是真，沒有大小1>0沒有意義。
關於門電路：
門電路可以構成任意的一個或多個輸入只跟輸出有關（沒有存儲）的邏輯電路——組合邏輯電路。
門電路還可以構成各種觸發器，一個觸發器可以儲存一個二進制位（也就是在沒有輸入時在輸出保持高或低電平，特定的輸入有可以改變輸出使其翻轉），當若干個觸發器跟組合邏輯電路協同工作時，因電路有了儲存元件使輸出不僅與當時的輸入有關，也跟先前的輸入有關（先前的輸入決定了當前的觸發器狀態）——這叫時序邏輯電路。
當製造邏輯電路時把所有的可能的接法一一預留，再軟體決定哪些該導通以形成需要的邏輯電路——這就是可編程邏輯電路。
電腦呢，就拿cpu來說，你可以把它看做一個規模及其龐大的可編程時序邏輯電路，觸發器構成了它的緩存。
我可能說得不清楚不是你想要的答案，但我可以負責任地告訴你，沒人能說得清，舉個例子——最簡單的RS基本觸發器需要兩個與非門，一個與非門需要三個PN結即三個晶體二極體。八個觸發器才能儲存一B的數據（1B=8b即八個二進制位），那麼看看你的電腦有多少二級緩存？要多少個晶體管來集成它！
就像你不會去數你身上的毛發一樣，沒有人（即便是電腦的製造者）可以從門電路的角度把一台電腦展現給你看，即使有我也相信你也不會願意看的，要數清電腦的門電路以及它們是如何協同工作的比徒步繞地球一周還難，如今的電腦是很多團體經過很多代人不斷探索改進的結果，他不是哪一個人的神來之筆！
我從這個問題猜測樓主是高中生，因為我高中時也有這個疑問。樓主不要急功近利，有興趣的話慢慢學，學我說的那些個東西，學集成電路，學單片機，學DSP，突然有一天你會發現你自己離你心中的那個小問題很近了。打個比方——鑽木取火是人類利用內能的開始，內燃機是目前利用內能的頂峰，這期間的過程……長著呢。注意，計算機系的人十有八九不了解門電路，他們只學軟體。電子信息學這個。

Ⅸ 圖中為門電路晶元，小點為第一腳標注，第七腳為GND，十四腳為VCC，為什麼一隻筆接第七腳，另支筆接

很可能你這個不是74系列的門電路而是一個運算放大器。11腳接地我首先想到的就是LM324(TL084)

Ⅹ 數字電路的門電路問題，用紅色筆圈出的兩個門電路，上面的是74系列的TTL門電路，下面的是74HC系

用紅色筆圈出的兩個均是二輸入端或非門電路，其輸出的狀態不一樣是因為上、下兩個的輸入電平不相同所致。上面的輸出是低電平，其VIL輸入的是高電平；下面的輸出是高電平，其VIL輸入的是低電平。