㈠ 談談你對電的認識寫一篇文章800字
形成電流的條件 我們在初中已經學過，電荷的定向移動形成電流。因此，要形成電流首先就要有 能自由移動的電荷--自由電荷。但是，只有自由電荷還是不能形成電流的。在通常的情況下，導體中的自 由電荷不停地做無規則的熱運動，在同一時刻朝任何方向運動的都有。對於導體的任意一個截面來說，任 意時刻從兩側穿過它的自由電荷都相等。在這種情況下，導體中的自由電荷沒有定向移動， 因而沒有電流。 如果把導體的兩端分別接到電池的兩極上，導體中就會有電流。 中的燈泡發光，就是由於 把它的兩端分別接到了干電池的兩極上，燈絲中有電流通過的緣故。我們知道，電池的兩極間有電壓，即 有電勢差。當導體的兩端與電池的兩極接通時，它的兩端也有了電壓，導體中就有了電場。這樣，導體中 的自由電荷在電場力的作用下定向移動，形成了電流。所以，導體中產生電流的條件是：導體兩端存在電 壓。 用手電筒照明時，需要手電筒持續發光；使用電動機時，需要它連續運轉。也就是說，我們通常需要 持續的電流。為了使導體中有持續的電流，必須使導體兩端保持持續的電壓，手電筒電路里，持續的電壓 是由干電池提供的。汽車電路里，持續的電壓是由蓄電池、發電機提供的，干電池、蓄電池、發電機都是 電源。在電路中，電源的作用就是保持導體兩端的電壓，使電路有持續的電流。 電流強度 在單位時間內，通過導體橫截面的電荷多，電流就強，電荷少，電流就弱，如果在時間 t內通過導體橫截面的電量是q，比值q/t就等於單位時間內通過導體橫截面的電量，它可以表示電流的強 弱。 通過導體橫截面的電量跟通過這些電量所用的時間的比值，叫做電流強度。簡稱電流，電流的符號 是I， I=q/t, 在國際單位制中，電流的單位是安培，簡稱安，符號是A。如果在1秒內通過導體橫截面的電量是1 庫，導體中的電流就是1安。 電流的常用單位還有毫安(mA)和微安(uA) 1mA＝10-3A 1uA＝10-6A 電流可能是正電荷的定向移動，也可能是負電荷的定向移動，還可能是正負電荷同時向相反方向的移 動。習慣上規定正電荷定向移動的方向為電流的方向，在金屬導體中，電流的方向與自由電子的定向移動 的方向相反，而在電解液中，電流的方向與正離子定向移動的方向相同，與負離子定向移動的 方向相反。 方向不隨時間而改變的電流叫直流。方向和強弱都不隨時間而改變的電流叫恆定電流，通常所說的直 流常常是指恆定電流。
㈡ 談談你對電路三個基本物理量的認識及他們之間的歐姆關系（在線等）
【電流I】
在電路中，電流是由電路中的自由電荷的定向移動形成的。形成持續電流的條件是：內第一要有容電源：第二電路要閉合。
【電壓U】
斷路時，導體中的自由電荷做雜亂無章的無規則運動，接通電路時，導體中的自由電荷就會在電壓的作用下做定向移動而形成電流。因此說：電壓是形成電流的原因。而電源的作用，就是使電路兩端產生電壓。
【電阻R】
在相同電壓下，通過不同導體的電流不同，這說明導體導電的同時對電流也有阻礙作用。用電阻來表示導體對電流阻礙作用的大小。
【三者關系】I=U/R-----歐姆定律
詳析
1、通過導體電流I的大小是由加在導體兩端的電壓(U)和導體的電阻(R)共同決定的。U和R的值確定了，電流值I也就是確定的了。
2、對於同一個導體，電阻是一定的，這時加在它兩端的電壓擴大多少倍，通過它的電流就隨著擴大多少倍-----即：通過導體的電流跟它兩端的電壓成正比。
3、對於不同的導體其電阻一般不同，在相同電壓下，電阻值越大的那個導體，通過的電流就越小，且跟導體的電阻成反比。
㈢ 對電路的自我評價
電路就是電源，導線，用電設備按照一定的規則連接起來實現。
㈣ 對電路的認識
日積月累
㈤ 談談你對電力系統的理解，應該從哪方面說呢面試題目。謝謝各位了
沒明白你要問什麼，如果你想學習電力系統的知識，那《電力系統的穩態分析》和《電力系統的暫態分析》會讓你有些了解，如果你想進國家電網，想知道面試題目，那託人走關系吧，把他們內部考試題弄到手吧
㈥ 請寫出輸入與輸出的表達式，談談你對該電路的看法
前級是個反相加法器，後級是個反相放大器，唯一看法就是，如果沒有特殊要求，後級可以略去。
一般取 R1=R2，則
Vo = (R3 / R2)*(R5 / R4)*(V1+V2)
㈦ 談談怎樣看電路原理圖
電器修理、電路設計都是要通過分析電路原理圖，了解電器的功能和工作原理，才能得心應手開展工作的。作為從事此項工作的同志，首先要有過硬的基本功，要能對有技術參數的電路原理圖進行總體了解，能進行劃分功能模塊，找出信號流向，確定元件作用。若不知電路的作用，可先分析電路的輸入和輸出信號之間的關系。如信號變化規律及它們之間的關系、相位問題是同相位，或反相位。電路和組成形式，是放大電路，振盪電路，脈沖電路，還是解調電路。
要學會維修電器設備和設計電路，就必須熟練掌握各單元電路的原理。會劃分功能塊，能按照不同的功能把整機電路的元件進行分組，讓每個功能塊形成一個具體功能的元件組合，如基本放大電路，開關電路，波形變換電路等。
要掌握分析常用電路的幾種方法，熟悉每種方法適合的電路類型和分析步驟。
１．交流等效電路分析法首先畫出交流等效電路，再分析電路的交流狀態，即：電路有信號輸入時，電路中各環節的電壓和電流是否按輸入信號的規律變化、是放大、振盪，還是限幅削波、整形、鑒相等。
２．直流等效電路分析法畫出直流等效電路圖，分析電路的直流系統參數，搞清晶體管靜態工作點和偏置性質，級間耦合方式等。分析有關元器件在電路中所處狀態及起的作用。例如：三極體的工作狀態，如飽和、放大、截止區，二極體處於導通或截止等。
３．頻率特性分析法主要看電路本身所具有的頻率是否與它所處理信號的頻譜相適應。粗略估算一下它的中心頻率，上、下限頻率和頻帶寬度等，例如：各種濾波、陷波、諧振、選頻等電路。
４．時間常數分析法主要分析由Ｒ、Ｌ、Ｃ及二極體組成的電路、性質。時間常數是反映儲能元件上能量積累和消耗快慢的一個參數。若時間常數不同，盡管它的形式和接法相似，但所起的作用還是不同，常見的有耦合電路、微分電路、積分電路、退耦電路、峰值檢波電路等。
最後，將實際電路與基本原理對照，根據元件在電路中的作用，按以上的方法一步步分析，就不難看懂。當然要真正融會貫通還需要堅持不懈地學習。
㈧ 談談對電力系統的理解
其實現在的發電量已經完全夠全球人類使用上千年，所有的發電到輸電再到用電都用超導材料可以用上萬年甚至更長更長的時間，能源的消耗質量決定未來世界的構成。
㈨ 電子工程師們談談設計電路圖的心得體會
設計抄了很多電路，感覺襲最基本的電路知識和模電知識非常重要。好多東西學過了，都只當做書本知識來記，沒想過如何應用，實際工程中真正碰到了才明白原來當初學這東西是這么個作用。比如電路中RCL電路的特性，比如模電中三極體的應用和運放的應用，都很有用。
還有就是經驗很重要，好多電路，第一次搭建、調試的時候很費勁，但是做過一次就好了，以後再碰到類似的電路就熟練得多。所以每搭建、調試一塊新的電路都要盡量把它弄懂弄通，每一個元件的作用，輸入、輸出關系等等。調的電路多了，以後經驗就越來越豐富，工作起來也就越得心應手。
對於初學者，常常會面對一個電路一頭霧水無從下手，別急，要有耐心，多想多問。好多問題你沒遇到過就根本搞不明白怎麼回事，但是一旦懂了，它就變得很簡單，從此再也不會找你麻煩。
多動手也很重要，不要只對著圖紙或者資料上的電路看，好多電路要親自調試一遍才弄得懂。不要怕麻煩，多動手多實踐，做得多了經驗就多了。硬體工程師往往就是這樣，經驗越多越值錢。
總之努力吧，做這行蠻有意思的。呵呵。。。
㈩ 如何學好電路分析
學好電路分析是後續課程的基礎，可謂簡單而重要，只有電路分析學好了，在後續課程中才能有良好的思路去解決問題。
電路是一門專業基礎課，相對於文化基礎課來說，它更側重於解決工程實際問題，而比起專業課來講，它則更強調物理概念和一般理論分析。
電路理論是從實際事物中抽象出來的，與實際事物既有聯系又有區別的理論，因此要特別注意應用場合的條件。電路課程具有特殊的規律，掌握了規律則學習起來就輕松多了，也容易記憶。
電路理論分析一是主要決定電路元件模型，即理想電阻元件、電感元件、電容元件，掌握了這些元件的伏安特性，則許多問題就迎刃而解。