電路中視察法

Ⅰ 試觸法電路要閉合嗎

答題目中問試觸法，在一條電路中試觸法可以檢測電路問題，所以電路閉不閉合都可以，只要保證試觸法電路沒問題即可。

Ⅱ 串聯電路與並聯電路分辨的4種方法

1.使用定義法識別串並聯電路
若電路中的各元件是逐個順次連接起來的，則電路為串聯電路，若各元件「首首相接，尾尾相連」並列地連在電路兩點之間，則電路就是並聯電路。
2.使用電流流向法識別串並聯電路

從電源的正極（或負極）出發，沿電流流向，分析電流通過的路徑。若只有一條路徑通過所有的用電器，則這個電路是串聯的（如圖l所示）；若電流在某處分支，又在另一處匯合，則分支處到匯合處之間的電路是並聯的（如圖2所示）。
電流流向法是電路分析中常用的一種方法。
例1．分析下圖所示電路中，開關閉合後，三盞燈的連接形式，並分析開關的作用。

分析：用「電流流向法」來判斷．在圖甲所示的電路中，從電源的正極出發，電流依次通過了燈L1、L2和L3，電路中沒有出現「分叉」，見圖3的虛線所示，所以這三盞燈是串聯的．在串聯電路中，一個開關可以控制所有的用電器。
為識別圖乙所示電路的連接方式，可以先用虛線將電流通過的所有路徑在圖中畫出來,在圖中可看出，電流的流向是：

由此可看出燈L1、L2和L3分別在三條支路上，所以這三盞燈是並聯的。其中通過燈L1、L2的電流通過了開關S1，當開關S1斷開時，燈L1、L2中沒有電流通過，兩燈熄滅，因此開關S1控制L1、L2兩盞燈泡。開關S2在幹路上，控制三盞燈。
在如圖所示電路中用「電流流向法」畫出了圖丙中的電流流向。見圖4的虛線所示，電流有三條通路，且每一流線上只有一個用電器，則此電路為並聯電路。開關S在幹路上，控制三盞燈。
3．使用節點法識別串並聯電路

節點法：就是在識別電路的過程中，不論導線有多長，只要其間沒有電源、用電器等，導線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點。以圖丙為例，具體方法：先在圖中各接點處用字母表示出來，如圖5所示。
由「節點法」可知，導線的a端和c端看成一個點，導線的b端和d端看成一個點，這樣L1、L2和L3的一端重合為一個點，另一端重合為另一個點，由此可知，該電路有三條支路，並由「電流流向法」可知，電流分三條叉，因此這個電路是三盞電燈的並聯，等效電路如下圖所示。

「節點法」主要用於不規范的復雜電路的識別，有一定的難度。識別電路也還有其他方法，但無論什麼方法都需要同學們在加強練習的基礎上不斷總結識別電路的技巧。
對於電路中有三個用電器，而只有兩條電流路徑的情況，那麼就會有一個用電器在幹路上，或者有兩個用電器串聯在一條支路上，這個電路一定是混聯。這兩種情況分別如圖中甲、乙所示。
4. 使用拆除法識別串並聯電路
拆除法是識別較難電路的一種重要方法。它的原理就是串聯電路中各用電器互相影響，拆除任何一個用電器，其他用電器中就沒有電流了；而並聯電路中，各用電器獨立工作，互不影響，拆除任何一個或幾個用電器，都不會影響其他用電器。
例2.如圖所示，兩個燈泡通過燈座裝在一個木匣子上，A、B、C、D分別是連接兩燈泡燈座的接線柱。E、F兩接線柱間接上電源後，兩燈泡發光。如何判斷兩燈泡是串聯還是並聯？簡要敘述你的判斷過程。

分析：根據串、並聯電路特點進行分析．串聯電路只有一個電流的路徑，只要一處斷開，整個電路斷路，即其他用電器不能工作；並聯電路有兩個或兩個以上電流的通路，其中一個支路斷開，其他支路的用電器仍然工作，即各用電器件互不影響。因此可用斷路法進行判斷。
答案：擰下一隻燈泡，若另一隻燈泡熄滅則兩燈串聯，否則兩燈並聯。

Ⅲ 如何正確看電路，簡化電路

1.電路簡化的原則
(1)無電流的支路簡化時可去掉。

(2)兩等勢點間的電阻可省去或視為短路。

(3)理想導線可長可短。

(4)節點沿理想導線可任意移動,但不得越過電源用電器等。

(5)理想電流表可認為短路,理想電壓表可認為斷路。

(6)電路電壓穩定時,電容器可認為斷路。

2常用的簡化方法
(1)電流分支法①先將各節點用字母標上;

②判定各支路元件中的電流方向(若原電路無電壓或電流,可假設在總電路兩端加上電壓後再判定);

③按電流流向,將各元件、節點、分支逐一畫出;

④將畫出的等效圖加工整理。如圖所示。

電路的等效簡化方法

(2)等勢點排列法

①將各節點用字母標出;

②判定各節點電勢的高低;

③對各節點按電勢高低自左到右排列,再將各節點間的支路畫出;

④將畫出的等效圖加工整理。

電路的等效簡化方法總結歸納：處理復雜電路的方法
(1)准確地判斷出電路的連接方式,畫出等效

電路圖。

(2)准確地利用串、並聯電路的基本規律、特點分析。

(3)靈活地選用恰當的物理公式進行計算。

(4)節點是電路中兩條或兩條以上的支路連

接點。

(5)給節點標字母時,兩節點間有導線時可作為一個節點,標上相同的字母。

(6)對於不易判斷電勢高低的位置可用假設法。

(7)電勢相等的點可以合並。

(8)結構穩定的部分電路可以用一個等效電阻來代替,這樣使電路更簡單。

(9)在電路中如果只有一處接地線,隻影響電路中各點的電勢值,不影響電路結構;若電路中有兩點或兩點以上接地線,除了影響電路中各點的電勢外,還改變了電路結構,接地點之間可認為是接在同一點。

Ⅳ 識別電路圖方法

1、要弄清楚電路來中信號處理過自程或電流流向。

2、將電路根據功能劃分為不同的單元電路

3、分析供電功能，哪塊電路實現高壓轉換，哪塊電路實現信號的轉換。

4、結合基礎知識看圖。

總之，不論什麼樣的電子電路圖都需要進一步掌握一些電子電路基礎知識。比如三相電機的正反轉原理圖，那些繼電器及觸點的作用，常開常閉的控制等從而實現了相序的顛倒實現了正反轉。

(4)電路中視察法擴展閱讀：

1、若電路中的各元件是逐個順次連接起來的，則電路為串聯電路，若各元件「首首相接，尾尾相連」並列地連在電路兩點之間，則電路就是並聯電路。

2、使用電流流向法識別串並聯電路
從電源的正極（或負極）出發，沿電流流向，分析電流通過的路徑。若只有一條路徑通過所有的用電器，則這個電路是串聯的；若電流在某處分支，又在另一處匯合，則分支處到匯合處之間的電路是並聯的。電流流向法是電路分析中常用的一種方法。

Ⅳ 關於《電路》中電路分析的幾種方法（迴路電流法、支路電流法、結點電壓法等等）的比較問題

建議你根據歐姆定律的基本准則推導基爾霍夫定律。

只有明白各種電路分析方法的原理才能有效分析電路。

我給你一個推導基爾霍夫電壓定律的簡要方法：

一條導線任意時刻，其電阻為0，這意味著導線兩端的電壓為0。推廣之，無論這條導線兩端接什麼樣的電路，導線兩端的電壓始終為0，也就是導線所連接的各支路電壓代數和為0。
從而得出基爾霍夫電壓定律的結論。

Ⅵ 電路中的「滿偏法」和「半偏法」分別是什麼概念該如何應用

1、半偏法的原理及應用

電源內阻很小，可以忽略。先閉合K1調節滑動變阻器使G表滿偏，再閉合K2，調節電阻箱使G表半偏，此時Rg=R。(外電路電阻很大，電流可以認為不變)

Ⅶ 電路中短路和斷路的檢測方法

使用多用電表區分，在故障部位
用電流檔連接若沒有示數則短路
用電壓檔連接若有示數則斷路（開路）
用電阻檔連接若指針幾乎不動則斷路，若有示數則正常，若滿偏則短路（注意連接前斷開電路電源）

Ⅷ 檢查電路故障的基本方法

方法一：直接觀察

電路發生故障時，通常情況下不會立即去使用儀器測量，而是用肉眼觀察去查找電路可能存在的異常部位。而直接觀察方法又分為不通電跟通電檢測。

不通電檢測即檢查電源電壓的水平跟極性是否符合電路要求；電解電容的極性跟二、三極體的管腳位置、集成電路的引腳位是不是出現虛焊、錯焊跟交叉等問題；布線是否存在不合理的地方；印刷板在印製的時候有沒有線路出現斷線；電阻跟電容有沒有明顯燒焦問題。

而通電檢查主要是觀察元器件有沒有過熱、冒煙和明顯焦味，電子管跟示波管的燈絲有沒有存在高壓打火等問題。

方法二：萬用表檢測

萬用表檢測主要是檢查靜態工作點，其中電子電路的供電系統、三極體、集成塊跟線路中的電阻值及直流工作狀態可以利用萬用表進行檢測。檢測看是否數值正常。

方法三：信號尋跡法

在復雜的電路中，可以通過在輸入端接入一個信號，然後通過示波器從前級到後級或者從後級到前級一級一級觀察波形跟幅值變化，最終查看哪一級出現異常。

方法四：對比方法

對比法較為直觀，主要是通過將疑似故障電路跟一個工作狀態正常的相同電路進行參數對比，查找其中是否存在參數差距較大的值，再進行故障原因分析，最終判斷故障位置。

方法五：替換法

對於故障不明顯的電子電路，在無法進行直觀判斷故障點時，可利用現有的相同元件進行替換，通過替換觀察電路是否變化，來縮短故障判斷時間。

方法六：旁路檢查法

如果電路中存在寄生震盪現象，那麼就可以利用一定容量的電容器，將電容器跨接在需要檢查的地方或參考接地點之間，然後觀察震盪是否存在。如果震盪消失，則說明震盪是產生在前級電路或者附近的電路中。如果沒有，則往後移動，繼續尋找檢查點。電容器的選擇應該注意旁路電容不要過大，能夠較好的消除不利的信號就行。

Ⅸ 高中物理電路圖分析方法

a電流增大你已經知道了，然後a的電壓也增大了，然後根據你知道的路端電壓是減少的，所以剩餘專給bc並聯屬的電壓就更少了，所以c的電壓減少，然後c的電流也少了，然後總電流增多，而c這個支路電流還少，所以b的電流就多了，b的電壓就高了。
總的來說，到了外電路後，就要先分析不變的，再分析變化的。
然後你說的等電勢法分析電路，是指的什麼哦。是用來把復雜電路變形的？

Ⅹ 查電路故障的方法

判斷電路故障的五種方法
電路故障判斷是聯系實際的熱點問題，也是中考考查的一個熱點內容。電路故障一般分為短路和斷路兩大類。
分析識別電路故障時,常常要根據電路中出現的各種反常現象(如燈泡不亮,電流表和電壓表示數反常等),分析其發生的各種可能原因,再根據題中給出的其他條件和測試結果等進行綜合分析,確定故障。下面結合例題說明幾種識別電路故障的常用方法：
一、定義判斷法

電路出現的故障通常有兩種情況：一是斷路，即電路在某處斷開。如用電器壞了，或電路連接點接觸不良、導線斷裂等，斷路時電路中無電流。二是短路，若用電器被短路，用電器將不能工作；若電源被短路，電路中的電流會很大，會損壞電源。
例1 如圖1所示，閉合開關S時，L1發光而L2不發光，則原因可能是（ ）
A．L1斷路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2斷路
解析 閉合開關S時，L1發光，表明電路中有電流，電路是通路。從上面分析可以得出這是電路中的部分電路短路故障，由「L1發光而L2不亮」可以很快得出L2短路。
答案 C
二、導線判斷法(用一根導線並聯在電路的兩點間，檢查電路故障)
導線的電阻等於0，將導線接在電路的兩點間，實際是將導線兩點間的用電器短路，讓電流經過導線形成一條通路。這可以用來檢查用電器損壞，而造成了電路斷路的情形。導線與用電器並聯連接，無論用電器正常與否，用電器都不能正常工作。若電路中原來沒有電流，用導線連接某兩點時，電路中有電流了，則故障往往是這兩點之間發生斷路。

例2 如圖2所示，閉合開關S時，燈泡L1、L2都不亮。用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮。則（ ）
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.燈L2短路 D.開關S斷路
解析 用一段導線並聯在電路的兩點間，實際上將這兩點短路了，接觸c、d兩點時，兩燈都亮，說明c、d兩點間斷路，電流通過導線形成了通路。
答案 D
三、電表判斷法(通過電表示數的變化，判斷電路故障)
電路發生故障，可以用電表判斷：
⑴將電流表連接在電路兩點間，若電流表有示數，說明電流表連接的兩點間存在斷路；若電流表無示數，說明電流表連接的兩點以外的電路存在斷路。

⑵將電壓表連接在電路兩點間，若電壓表有示數，說明電壓表連接的兩點間以外的電路是通路，電壓表連接的兩點之間可能存在斷路；若電壓表無示數，說明電壓表連接的兩點間以外的電路存在斷路或連接的兩點間存在短路。
例3 在圖3所示的電路中，閉合開關 S 燈 L 不亮，電壓表 V 有示數。已知電路中各處均接觸良好，除燈 L 和電阻 R 外，其餘元件均完好。
(1) 請判斷該電路中存在的故障可能是
或 。(請將兩種可能填寫完整)
(2) 為進一步確定故障，小明同學將一個電流表正確串聯在電路中，閉合開關 S, 觀察電流表的示數情況。若電流表有示數，說明故障是 ； 若電流表無示數，說明故障是 。
(3) 為進一步確定故障，小華同學將圖中的電壓表 V 正確並聯在燈 L 兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，並說明理由。
解析（1）電壓表有示數，說明與電壓表連接的含有電源部分的電路是連通的，燈L不可能斷路，只可能是燈L短路或電阻 R 斷路，從而使電壓表串聯在電路中，電路上的電流太小，燈L不亮。
答案：燈 L 短路、電阻 R 斷路。
（2）電流表有示數，則說明整個電路是連通的，R不可能斷路，電路故障是燈L短路；電流表無示數，說明整個電路不通，應是電阻 R 斷路。
答案：燈 L 短路 ；電阻 R 斷路。
（3）在燈 L 短路和電阻 R 斷路兩種情況下，電壓表的示數都為0，不能查找出電路的故障。
答案：不能。在燈 L 短路和電阻 R 斷路兩種情況下， 電壓表 V 均無示數。

例4 如圖所示電路，閉合開關，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動。現將兩燈泡L1和L2的位置對調，再次閉合開關時，發現兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯偏轉，則該電路的故障可能是（ ）
A．從a點經電流表到開關這段電路中出現開路
B．燈泡L1的燈絲斷了
C．燈泡L2的燈絲斷了
D．電流表和兩個燈泡都壞了
解析 閉合開關後，所有的元件都不工作，可能都壞了，也可能是電流表壞了或L2燈壞了。L1、L2對調後，再閉合開關，電壓表的指針有了明顯的偏轉，說明一定有電流流過電壓表，而電流表及對調後的L1是電流的必經之處，所以電流表及L1一定完好無損，所以L2壞了。開始L2燈絲斷了則使整個電路處於斷路，電路中無電流。對調後，L2與電壓表並聯，L2燈絲斷，電流在電壓表中通過，仍為通路，由於電壓表串聯，其示數接近電源電壓，所以指針有了明顯的偏轉。
答案 C
點撥 電流表無示數，可能是電路斷路無電流，也可能是電流太小，指針的移動不容易觀察，後者尤其會出現在電壓表並聯兩點間的用電器出現了斷路、電壓表串聯在電路中的情況，由於電壓表的電阻很大，電路中的電流很小，近似為0，電壓表的示數等於電源電壓，此時燈泡不發光。
四、用測電筆檢查電路故障
例5 小明想在家裡安裝一盞照明燈，圖3是他設計的電路，請你幫他在圖中的虛線框內填入開關和電燈的符號。小明請電工師傅正確安裝完畢，閉合開關，電燈不亮。電工師傅用試電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，試電筆的氖管都發光，則電路的故障為 。

解析 按照安全用電的要求，開關一側應與火線連接，另一側再串聯用電器與零線連接。虛線框內應填入的開關與燈泡如圖6所示。測電燈兩接線處和插座的兩孔測電筆氖管都發光，說明從進戶線到燈泡和插座都是連通的，燈泡不亮，只能是進戶線零線斷路。
答案 零線斷路
點撥 正確使用測電筆可辨別火線和零線：當筆尖金屬體接觸電線時，氖管發光，接觸的是火線；若氖管不發光，接觸的是零線。把測電筆插入電源插座的左、右兩孔時，左插孔因連接著零線，氖管不發光，右插孔因連接著火線會使氖管發光。
測電筆接觸家庭電路中的某點，若氖管發光，則說明該點與進戶線間是通路，若氖管不發光，則可能是該點與進戶線的火線間有斷路，也可能該點是進戶線的零線。當進戶線的零線斷路時，測電筆測用電器的前後接線柱，氖管都會發光，這是中考常考的一個知識點。測電筆遇火線通過人體與大地接通發光。遇零線不發光，因為構不成通路。進戶零線斷了，氖管都發光。進戶火線斷了，氖管均不發光。