動態電路分析

『壹』 怎樣分清復雜的電路圖，怎樣做動態電路分析，初三的

要通過習題總結強化，只講解沒有什麼用；

動態電路分析過程一般回是：
1、看總電阻的答變化；
無論什麼電路，一個電阻變大，總電阻就變大；
電阻個數增加是，串聯總電阻增大，並聯總電阻減小；

2、根據歐姆定律求出總電流的變化；

3、找到總電流通過的用電器，用歐姆定律計算出它的電壓變化；

4、利用串、並聯電路電壓、電流關系求解其它物理量。

不明追問吧。

『貳』 動態電路分析

L1處在幹路來上，觸頭在a端時，並源沒有電流流過L2，隨著觸頭左移，電路接入新的電阻，幹路電流變小，L1會比原來暗一些，滑動電阻左端與L2串聯，再與右端部分並聯。R2大於R0時，幹路電流一直變小，L1變暗，L2一直變亮。如果R0大於R2，那麼幹路電阻會先增大後減小，也就是幹路電流先減小後增大，對應L1先暗又亮，對L2來說，開始是滅的，a往左則L2先變亮，等到R0左端與L2+R0右端相等，L1左端到a端電壓變小，而變阻器右端電阻變大，流過右端電流變小，但這時總電流變大，所以流過L2電流仍然變大。所以選擇AD

『叄』 高中物理動態電路分析一道，求分析

期中考試已經結束，一模考試近在咫尺，俗話說：一模金二模銀，一模對於我們的升學會產生很大影響，對於目標是名校高中的學生來說它的重要性遠大於中考。
為什麼這樣說呢？因為大多數名校高中會把搶生源活動放在一模之後二模之前，所以如果一模考得好，就可以自薦名校，獲得自招考試邀請，這樣你就有機會通過自招考試進入你所親睞的名校高中，獲得提前錄取資格的同學，中考成績不必達到學校的錄取分數線，這樣可以從很大程度上減輕中考壓力。
綜上，我們一定要重視一模考試。
就物理而言，一模考的考點內容包括壓強、浮力以及電學。
其中的重難點，即壓軸題主要為固液壓強的變化、液體壓強與浮力的綜合計算題、動態電路、電路故障、電學計算題以及電學的兩個重要實驗：伏安法測電阻和測小燈泡電功率。
該篇文章重點闡述動態電路分析常用技巧。
一、開關的斷開與閉合引起電路的動態變化
解題思路：
（1）分析開關斷開閉合時電路連接類型及各個電流表、電壓表所測對象；測電源電壓的電壓表示數不會發生改變。
（2）電路中雙電阻串聯變單電阻，則總電阻變小，電流變大，被短路的電阻電壓電流都為0，另一電阻電壓電流都變大，且電壓為電源電壓。
（3）電路中雙電阻並聯變單電阻，則總電阻變大，總電流變小，被斷路的電阻電壓電流都為0，另一電阻電壓電流都不變，總電流變小。
例：（2017年松江區物理一模第8題）
在圖所示的電路中，電源電壓不變，當電鍵S由閉合到斷開時，電壓表（）
A．V示數減小，V示數減小
B．B．V示數增大，V示數增大
C．V示數減小，V示數增大
D．V示數增大，V示數減小
分析：①電鍵S閉合時，電路為電阻R2的簡單電路，電阻R1被短路；電流表測電路中的電流；電壓表V1並聯在R1兩端，測R1兩端的電壓，因此示數為0；電壓表V2測量R2的電壓，即電源電壓；
②電鍵S斷開時，電路為電阻R1、R2的串聯電路；流表測電路中的電流，電壓表V1測R1的電壓，電壓表V2測量R2的電壓，即串聯電路的部分電壓。
③電路中單電阻變雙電阻串聯，則總電阻變大，電流變小，原來被短路的電阻電壓電流都變大，另一電阻電壓電流都變小，所以V示數增大，V示數減小。
答案：D
二、滑動變阻器滑片的移動引起電路的動態變化
解題思路：
（1）判斷電路連接類型及各個電流表、電壓表所測的對象；
（2）確定滑動變阻器連入電路的部分，判斷滑片移動時電阻的變化；
（3）串聯電路，定值電阻電流I、電壓U同大或同小，滑動變阻器電流I、電壓U一大一小，且電壓變化量?U=?U，定值電阻R=?U/?I。其中小燈泡為定值電阻；
（4）並聯電路，定值電阻所在支路電流電壓電阻都不變；滑動變阻器所在支路電壓不變，電流與電阻成反比；幹路電流電阻與滑動變阻器所在支路電流電阻同變大同變小，且電流變化量相同。
注意：電壓與電流的比值可轉化為電阻。
例：（2017年徐匯區物理一模第16題）
在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作，下列一些數據中：①電壓表V的示數；②電壓表V示數與電流表A示數的比值；③電壓表示數V與電流表A示數的乘積；④電流表A示數與A示數的比值；⑤電壓表示數V與電流表A示數的比值。
當滑動變阻器R的滑片P向右移動時，變大的是 ；變小的是 。（均選填相關數據的序號）
分析：①滑動變阻器R和定值電阻R並聯，電流表A1測通過R1的電流，電流表A2測通過R2的電流，電流表A測幹路的電流，電壓表V測每個用電器兩端的電壓，即電源電壓，示數不變。
②定值電阻R所在支路電流電壓電阻都不變，即A示數不變；滑動變阻器所在支路，當滑片P向右移動時，阻值變大，電流變小，總電流也變小，即A示數與A示數變小，且減小量相同。
③電壓表V示數與電流表A示數的比值為滑動變阻器的阻值，變大；電壓表示數V與電流表A示數的比值為電路總電阻，變大；電流表A示數與A示數都減小，且減小量相同，因此其比值變大。
故答案為：②④⑤；③。
練習：
參考答案：1、不變；變大 2、D
動態電路分析，萬變不離其中，看似比較難的比值或者乘積都能通過最基本的物理量得到，因此學生能夠掌握分析出最基本的電阻、電壓、電流的變化情況是解動態電路分析題的關鍵，希望上述的一些解題技巧能夠對大家有所幫助。

『肆』 電路分析，動態電路

要通過習題總結強化，只講解沒有什麼用；
動態電路分析過程一般是：
1、看總電阻回的變化；
無論什麼答電路，一個電阻變大，總電阻就變大；
電阻個數增加是，串聯總電阻增大，並聯總電阻減小；
2、根據歐姆定律求出總電流的變化；
3、找到總電流通過的用電器，用歐姆定律計算出它的電壓變化；
4、利用串、並聯電路電壓、電流關系求解其它物理量。
不明追問吧。

『伍』 動態電路怎麼分析

用三要素法復分析
1.把電容看成開路電感看製成短路求t<0或t<t0時電路中的電容電壓uc(0-)和電感電流iL(0-)
2.求初值。電容電壓和電感電流不能突變uc(0-)=uc(0+)=和電感電流iL(0-)=iL(0+)，把電容看成電壓源電感看成電流源求所需求的響應初值y(0+)
3把電容看成開路電感看成短路求無窮值
4求電容兩端或電感兩端的等電阻，求時間常數
5代入三要素通式。

『陸』 大學電路分析，動態電路分析。

解：可以採用疊加定理計算。

1、6V電壓源單獨作用時，6A電流源開路。

電壓源外電阻為：R=4+12∥專6=8（屬Ω）。

因此：i'c=6/8=0.75（A）。

12Ω並聯6Ω的兩端電壓為：0.75×12∥6=3（V）。

i'r=3/6=0.5（A）。

2、6A電流源單獨作用時，6V電壓源短路。

電流源外部總電阻為：R=12∥6∥4=2（Ω）。

端電壓為：U=6×2=12（V）。

因此：i"c=-U/4=-12/4=-3（A）。

i"r=U/6=12/6=2（A）。

3、疊加：ic=i'c+i"c=0.75-3=-2.25（A）。

ir=i'r+i"r=0.5+2=2.5（A）。

『柒』 物理動態電路分析的做題方法和技巧

物理動態電路分析的做題方法和技巧

看電路其實不難，可以按步驟來
①把電流表看做導線，把電壓表看做斷路；

②如果要分析「某某電流/壓表，測量什麼的」，電壓表可以用滑動法，把所接的兩點移動，注意開關、電流表可以越過；電阻、阻值不為0的滑動變阻器、用電器、電源不能越過；最後滑到的那一部分就是所測部分

還有一種方法，就是畫電流，從電源正極出發，用鉛筆描出電流路徑，當走走走，碰到電壓表的第一個接點，改用紅筆繼續走，走走走，碰到電壓表所接的第二點，停住，此時，紅筆畫過的那一部分就是被測部分，紅色區域裡面如果包含開關、電流表等電阻為0的東西，都不計入在內，只算有電阻的 電流表的，就看它在那一部分電路上咯

③如果問「當滑動變阻器向左/右移動時，電X表怎麼改變」，首先得分析，滑動變阻器的電阻變大了還是變小了，此時電路總電阻是變大還是變小？？ 如果電阻變大，那麼電流表自然變小。

那電壓表呢？此時牢記分壓規律，分壓比等於電阻比，比如說R1：R2=1：4，那麼分得的電壓就是U1:U2=1：4，也就是說，當電壓表測滑動變阻器時，滑動阻值變大，分到的壓就大，滑動阻值變小，分壓就小；；但是當測量的不是滑動變阻器，而是另外一個R（我們設為R），R是一個用電器，它阻值不會變的，那麼當滑動阻值變大時，相比較之下，R所佔比是不是小了，原先滑：R=4：1，現在變成5：1，R的所佔比就小了，則此時R所分到的壓就變小；相反，當滑動變小時，R所佔比變大，分到的壓就大。

『捌』 如何對動態電路進行分析

現舉例說明求解一階動態電路的三個時間段: ①求前穩態過程終點值 t＝( -∞ →回 0- )。這是換路前一個穩定態答，多數情況為單迴路，列寫一個KVL代數方程即可；②求換路過程 t＝( 0- → 0+)。疑問: 換路瞬刻就完成不需要時間，難道電流電壓重新分布嗎？為什麼要列寫(KCL＋KVL代數方程)？解答: 電感支路電流、電容支路電壓不會重新分布，但含源電阻迴路電流肯定會重新分布；③求換路後過程 t＝( 0+ → ∞ )。列寫 KCⅤ和KVL (代數＋微分方程)。

『玖』 高中物理中動態電路分析的技巧.

已發送,請查收 通信兵的速度也應該勻速的吧,設隊伍的前進速度為v1,通信兵的速度為v2,且v2 分析滑動變阻器滑動過程引起的電路變化如下最初

『拾』 電路分析，動態電路。一道動態電路分析題目，求大佬解答。

一階電路的三要素法會嗎？S合上後，左邊和右邊各形成一個一階電路，三要素法分別求出各自的i(t)，再加起來就行了。